四年級下冊美術導學案-第20課 小小商品展示會 丨贛美版_第1頁
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文檔簡介

四年級下冊美術導學案-第20課小小商品展示會|贛美版教學目標讓學生了解商品展示會的基本概念及作用。讓學生掌握商品繪制的技巧和方法。培養學生的想象和創造力，讓他們能夠根據自己的設計理念繪制出具有創意的商品設計圖。教學重點學生了解商品展示的意義和方法。學生掌握商品繪制的技巧和方法。教學時長1周教學準備PPT黑板、粉筆訂制的商品設計模板繪畫用品：鉛筆、橡皮、鋼筆、顏料等教學流程第一課時導入導入主題：小小商品展示會，介紹商品展示會的基本概念及作用。通過圖片展示各種商品展示會的場景，讓學生們了解商品展示會的形式和方式。內容讓學生打開電腦，通過搜索引擎查找商品展示會的相關知識，了解不同種類的商品展示會。引導學生仔細觀察商品展示會中各種商品的設計和展示方法，讓學生根據自己的觀察記錄下來。活動集體討論，讓學生們分享自己對商品展示會的認識和體驗，讓其他同學能夠更好的了解商品展示會。讓學生們結合自己的收集，自己設計一種商品展示會，并畫出一張展示圖。第二課時導入展示學生們昨天設計的商品展示會的設計圖，讓同學們互相了解對方的設計。引導學生回顧自己的商品展示會設計，分析自己的設計圖，看看是否充分表現了商品的特點以及展示場館的特點。內容通過視頻介紹商品設計中的基本技巧，例如色彩搭配、線條運用等，讓學生了解商品設計過程中的重要環節。引導學生們結合自己的設計理念，用鉛筆畫出一個具有創新性的商品設計圖。活動將設計好的商品圖紙進行歸類，讓學生們分組進行討論，把設計好的商品圖紙放在一起，讓同學們互相欣賞討論。骨干教師出示訂制的商品設計模板，讓學生按照模板，自行選擇一種或多種商品進行繪制。第三課時導入通過展示讓學生們了解互聯網時代下的現代商品展示方式。內容骨干教師重點講解商品展示的基本方式和手段。讓學生們了解如何展示自己的商品模型，如何展示自己設計的商品，并嘗試運用到自己的設計中。骨干教師詳細介紹商品圖紙的涂色原則，讓學生們學會正確選擇顏色的方法和技巧。引導學生們更深入地了解商品的價值，并談談他們認為的是消費者購買商品的原因和價值所在。活動讓學生們合作完成商品的涂色。骨干教師將商品設計模板分發給每個小組，讓學生們依照原則和技巧進行涂色，以完成自己設計的商品模型。在小組為單位選出最佳作品，進行展示評比。教學總結通過本次美術導學，讓學生們了解商品展示會的概念，掌握商品繪制的技巧和方法，培養學生的想象力和創造力。在學生的活動與交流過程中，指導他們了解商業運作的規律，并反思商品的價

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