2023年疫情復學教學工作方案疫情復學教學工作方案1

一、加強對幼兒的關愛，幫助家長解決問題

每天或者一周2次的形式來回訪調查幼兒在家的飲食狀況、心情狀況、任務完成狀況、作息時間狀況等。

然后進行老師團隊線上會議教研，總結出相對應幫助方法。并幫助家長做好家園共育工作。

另外，幼兒園可以把《線上故事會》《睡前小故事》提上每日工作日程，幫助孩子調整作息時間。

二、電話、視頻的互動

幼兒老師和孩子視頻連線互動，提前打算好的嬉戲、謎語、競賽等，要求老師帶動孩子一次，然后，孩子帶動幼兒老師一次。

最終，賜予相應的積分嘉獎，開學后賜予發放相應獎品。

三、從家長入手收集家長后續需求

調查幼兒園的線上工作建議，開學后家長對幼兒園老師團隊的建議，以及對園所的顧慮等等。

讓家長的需求和建議充分參加到開學前打算當。

四、摯友圈專業信息的宣揚

幼兒園園長帶領老師們每天學習開學后的疫情防控學問，重點抓幼兒老師防控細微環節，學習后，以自己的口吻投放到摯友圈或班級群。

比如：我今日學習到了教室消毒配比的新學問……，最終學習新冠肺炎防控學問。這樣讓家長隨時隨地看到我們在不斷的為開學做充分的打算，感受幼兒園愛護孩子的決心，從而讓家長放心。

五、新生的入園工作

新生報名本應當這學期入園的，但是疫情影響沒有方法入園的。我們應當賜予相應的溝通和服務，并且對有動蕩的家長賜予一些相應的回饋。

比如：每周電話慰問關切小摯友，安撫家長動搖的心情。時常發送育兒學問，讓家長感受我們的服務的溫馨。

六、返園的好處和不返園的影響

為了避開開學后會有大批的家長，不送幼兒返園，幼兒園園長現在應當帶領幼兒老師整理出來針對幼兒按時返園相應的主題內容，提前給家長傳輸一些返園前打算相關學問。以及不返園對孩子的身心健康、肢體健康、幼兒學習成長影響等等。

比如：每周電話慰問關切小摯友，安撫家長動搖的心情。時常發送育兒學問，讓家長感受我們的服務的溫馨。

七、開學前的物資儲配

幼兒園要提前購買防護口罩、測溫槍、免洗消毒液、一次性消毒紙巾等，讓孩子在園時，可以達到隨時消毒的狀態。

八、開學后的幼兒嘉獎和家長嘉獎儀式

在疫情期間，表現優秀的幼兒賜予獎狀小禮品激勵，在家園共育過程中，家長協作幼兒老師完成幼兒宅家教化的家長賜予證書、獎杯等。

九、家長見證工作

接到政府上級部門下達開學通知后，建議幼兒園應當要求家長代表或家長委員會成員來參觀和檢查打算工作，由幼兒園園長全程帶領并講解開學后的一日流程改動，消毒細則，孩子飲食留意細微環節等。讓代表家長起到宣揚用作并給出無風險承諾。讓家長放心送！

疫情復學教學工作方案2

幼兒園是孩子生活的其次個家，這里的環境、衛生、飲食都關系到孩子的健康成長，特殊是這個假期后我們把孩子的平安、健康放在首要位置。下面我們了解一下我們為了孩子們能夠平安開學做了哪些打算。

物資打算方面：

我們依據《幼兒園工作規程》、《幼兒園衛生保健制度》嚴格執行本園衛生保健工作，并根據衛生保健標準配備足量消毒設備和用具。物資方面是打算特別充分的，每個班級都配備了體溫槍、消毒洗手液、醫療垃圾箱，全方位的保證幼兒在園平安。

環境打算：

老師們提前入園，把園所進行了全面的消毒殺菌，在衛生工作中，我們嚴格做到不留死角，窗戶、墻面、玩具、鞋柜、椅子、床等只要是小摯友能接觸到的地方我們都清潔到位，消毒全面，為的也是給孩子一個健康舒適的學習環境、生活環境、嬉戲環境。藍天救援隊來到了幼兒園進行了全面的消殺工作。

老師培訓：

為了保證幼兒的健康平安，幼兒園定期組織老師們進行了學習，為了把制度和措施落到實處，幼兒園定期組織老師進行學習，學習的內容有《新冠肺炎疫情防控消毒操作技術》、《新冠病毒肺炎期間環境和物品預防性消毒常規》、《疫情防控應急九大制度》等。全部老師后都仔細做了筆記。通過一系列的學習讓大家駕馭防疫相關的專業學問，并研討總結出了與平常的消毒常規的不同之處，明確消毒液的配比和各類消毒用品的正確運用方法，以及全園無死角、無縫隙進行全面消毒方案，通過學習大家對消毒學問做到心中有數。應急預案：園所依據集團的疫情防控應急九大制度，防控工作有章有循，每一項制度中都有明確的組織流程和相關職責。園內全部區域包干到人，職責明確，防控要求清楚、操作性強。

實操演練：

為了使防疫工作的平安性和有效性，讓各項消毒技能更加嫻熟，全體老師通過實際操作演練來鞏固學習到的內容，用實際行動來預防病毒的侵入，為幼兒園開學防控工作做好打算。演練主要設置了三個模擬場景：幼兒出入園、班級午檢和晚檢、各區域清潔消毒。在演練起先前，幼兒園平安負責人帶領參演人員學習了演練方案，分步熟識了演練環節和細微環節。

1、假期期間，每天值班老師會對我們的園所、班級、戶外設施進行全面的消毒。

2、開學前期，全部老師也對各自班級，運用84消毒液，紫外線燈等消毒設備進行全面消毒。

3、老師每天上交蘇康碼和健康記錄，保證家庭成員及個人都是健康的狀態。

4、食堂人員進行二次體檢，食堂防護設備齊全，保證我們食品的平安和牢靠。

5、方方面面打算的事無巨細并且各部門檢查通過之后我們才開學。

以上就是我們前期進行的入園打算工作，本著一切為了孩子，為了孩子的一切進行打算。也是經過了市衛生保健局和教化局的檢驗的。

接下來我們了解一下幼兒入園后的一日流程。入園及離園怎么進行。首先我們要知道報道時間是20xx年5月15號，（詳細時間待定），家長把孩子的被子等物品帶過來，孩子在家中不用報道。請大家在規定時間內前來，報道后我們還需進行消殺工作。蘇康碼請家人們堅持每日發送，孩子入園前出示蘇康碼為綠色方可入園。

入園和離園時間段：

園所支配班級錯時段進行，小班是早上8:20-8:50入園，下午4：10分別園。入園和離園時，家長不進入校內。家長放學后干脆到達幼兒園門口，老師會把孩子組織好帶到放學地點，所以接孩子時請大家務必不要遲到。每天放學后，老師們需對衛生環境進行消殺工作。

入園步驟：

（依據ppt內容告知）一日流程中（幼兒日常生活、上課、就餐、午休）如何進行呢？對于幼兒每天佩戴口罩的問題家長是比較擔憂的，我們園所給全部孩子配備防護帽（幼兒不須要全天戴口罩了），這樣給孩子帶來了許多的便利，也節約了口罩的奢侈。上課、就餐時，園所采納隔斷進行：比如：上課時，幼兒一桌四人就坐。一半孩子進行上課，一半孩子進行嬉戲。再進行交換。就餐時，我們設置了隔離防護板，一桌四人，在原來桌子數量上再添加桌子，進行就餐。我們的飯菜也會進行保溫、保鮮的處理和防護。午休時，間隔1.5米,老師將床鋪分在教室和臥房兩個地方進行午休。保證床鋪之間的間距。

1、開學后幼兒要滿意入園條件才可以入園：

（1）幼兒體溫是正常的

（2）4月份內無到外地旅居史

（3）家庭共同生活人員無集中隔離和居家視察人員。

（4）未患流行性感冒等其他呼吸道疾病。

（5）如有發燒、感冒狀況請告知老師，也不必恐慌，盡快檢查清晰滿意以上條件后入園報道時提前為珍寶打算好晾曬、消毒好的被褥，備用衣褲、罩衣、汗巾兩條、一寸照片兩張、室內鞋一雙。

2、繪本故事書（硬殼的2本），

3、為了孩子的平安著想請不要給孩子佩戴任何掛件。不要讓孩子帶珍貴物品和首飾及危急物品（小顆粒物品或者玻璃珠）

4、入園前請為孩子剪好指甲，整齊入園。

5、給孩子做好要開學的心理打算。

6、提前調整好作息狀態和飲食規律。

幼兒園的全體教職員工早已入工作狀態，本著一切為孩子的思想，給每位孩子平安、健康、舒適、整齊、歡樂的學習和生活環境，用專業服務好每一個家庭，用愛迎接孩子們的到來！最終溫馨提示，開學后第一周首先調整幼兒入園的心情，整理班級常規，我們的才藝展示也依舊要進行，第一周才藝展示的主題是：我的假期生活。才藝展示流程表也有所調整，家人依據新的表格提前帶領小摯友做好打算。今日的線上會議到此結束，再次感謝各位家人的協作，我們同為孩子的生命健康著想，請大家務必把以上內容牢記在心。感謝大家，如有問題請單獨與我溝通。

疫情復學教學工作方案3

為全力保障疫情防控期間的返校復課工作，依據xx市疫情防控應急指揮部統一部署和《xx市學校常態化疫情防控xx條》，結合市教化體育局返校復學工作會議精神，我園制訂了疫情防控返校復課實施方案，全力以赴做好返校復課打算工作。為確保學生順當返校，現將我園學生返校實施方案告知如下，每一條至關重要，請務必仔細閱讀。

一、返校時間

20xx年xx月xx日，我園居住在防范區且符合復學條件的學生返校復課。

二、錯峰上下學

入學時間

小班：8：00中班：7：50大班：7：40

離園時間

小小班、小三班：16：00小一班、小二班：16：10

中三班、中四班：16：20中一班、中二班：16：30

大二班、大三班：16：40大一班：16：45

三、暫緩返校復課對象

1、存在下列狀況的師生員工暫緩返校：

(1)復課前仍居住在封控區、管控區的；

(2)本人或共同居住人員健康碼、行程碼、體溫檢測異樣的；

(3)本人或共同居住人員仍處于隔離和居家健康監測階段的；

(4)其他不具備返校復課條件的。

2、目前仍在封控區、管控區的師生需待所在區域解除后，持核酸陰性證明，經查驗核實后方可返校。

3、師生本人或共同居住人員還存在健康碼、行程碼異樣狀況的，需解除異樣后再持核酸陰性證明，經查驗核實后方可返校。

4、師生本人或共同居住人員被認定為密接、次密接，需待解除隔離后，持核酸陰性證明，經查驗核實后方可返校。

5、師生本人或共同居住人員從中高風險地及中高風險地所在城市低風險地返回xx未滿14天的，需滿14天后，持核酸陰性證明，經查驗核實后方可返校。

6、有十大癥狀（發熱、干咳、乏力、嗅覺味覺減退、鼻塞、流涕、咽痛、結膜炎、肌痛和腹瀉)狀況的，需癥狀消逝后，供應本人看病過程中的核酸陰性證明，經查驗核實后方可返校。

7、請師生以及家長照實上報本人、學生及共同居住人員的實際狀況，瞞報、漏報或不報，將依法追究相關責任。請在復學前照實打算好本人、學生及共同居住人員的健康碼、行程碼以及核酸檢測證明，供班主任和學校查驗。無法返校的人員，各班級將做好針對性的線上課程教學支配。

四、做好返校前打算工作

1、學校已成立返校復課工作專班，分年級管理，明確專人，分工負責，綜合考慮部分教職員工因疫情不能到崗等因素，統籌支配好教學、后勤等工作。

(1)領導組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

(2)年級包保責任專班

小班組：

組長：xxx成員：小班組各班班主任

中班組

組長：xxx成員：中班組各班班主任

大班組

組長：xxx成員：大班組各班班主任

2、班主任是學生返校復課的第一責任人，要對本班學生進行精準摸底，通過微信等方式收集全部學生三次(xx月xx日、xx月xx日、xx月xx日)核酸檢測證明卡、共同居住人員的安康碼與行程碼和核酸檢測證明卡截圖，弄清每個學生居住地的疫情防控等級（封控、管控、防范)，整理打包后報學校后勤主管備查。辦公室要摸清每位教職工的相關狀況，教學主管要統籌按支配老師，指導任課老師調整教學安排和內容，確保教化教學活動正常開展。

3、后勤處要在返校復課前對校內全面開展一次校內消殺活動，加強衛生清掃、環境整治和平安排查，對本園落實兩案九制狀況進行一次全面自查，發覺問題剛好整改。

4、學校師生返校復課前需提交本人的返校復工或復課承諾書。

五、嚴格返校后學校管理

1、嚴格加強人員管理。師生返校復課后，學校嚴格實行封閉管理，無關人員一律不得進入校內，嚴格執行從家庭到學?！皟牲c一線”閉環出行，期間全程佩戴回罩，盡量不乘坐公共交通工具。家長在校門口接送學生，必需全程規范佩戴口罩，不得聚集、交談、吸煙，學校將支配人員加強管理勸導。

2、嚴格加強場所管理。返校復課后，校內內不組織聚集性活動，引導老師不串班，學生不不扎堆、不聚集。

3、嚴格加強教學管理。對于不能返校復課的學生，班主任與其家長保持聯系，賜予人文關懷。

4、嚴格落實防控措施，仔細抓好疫情防控工作，對教職工、學生每天抽取20%進行核酸檢測。

六、常態化疫情防控工作提示

（一）活動常規

1、上學前

家長要幫助學生測量體溫，若體溫異樣或身體有其它不適，剛好到定點醫院就診，并將診斷狀況告知班主任。

2、入園離園途中

學生入園離園途中不在外逗留，嚴格執行從家庭到學校兩點一線”閉環出行，盡量不乘坐公共交通工具，外出全程佩戴口罩。假如必需乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩，途中不要用手觸摸公共交通工具上的物品。

3、入園要求

學生進幼兒園，需嚴格聽從老師的指揮，根據1米間隔，測溫手消毒進入幼兒園，無關人員一律不得進入校內。

4、個人防護

噴嚏、咳嗽時要遮住口鼻，不在公共場所吐痰，飯前便后要洗手?；丶液笳娇谡钟浀孟词窒九叮?/p>

（二）生活物品、材料打算

防疫物品打算

一周口罩的量（10個），午睡起床后老師會幫助幼兒換口罩。

2、材料打算：防溺水回執、返校復課學生承諾書、幼兒健康表、幼兒以及同居住人員最新兩碼一證。

3、家長接送要求

（1)家長必需全程佩戴置，按時在指定地點接送學生，提前、不延后不扎推、不聚集、不交談、不吸煙，保持與他人的1米間距。

(2)家長接送時有序停放好交通工具，即停即走。

(3)盡量固定接送人員，不隨意更改。

敬愛的珍寶們，漂亮幼兒園已經做好全面消毒，可愛的老師將全面做好返校復學的各項打算工作，等待你的歸來，回到漂亮的幼兒園，回到老師媽媽的懷抱！

疫情復學教學工作方案4

為做好我校新冠肺炎疫情防控工作，提升防控和應對疫情的實力，確保我校初三年級學生平安、有序復學復課，依據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事務應急條例》《突發公共衛生事務應急預案》《長春市中小學校新冠肺炎疫情防控工作指南》和《德惠市教化局關于加強初三年級復學復課疫情防控工作的預案(試行)》，特制定本預案。

一、總則

(一)工作目標

普及新冠肺炎等傳染病防控學問，提高廣闊師生員工的自我防護意識和實力；完善校內內疫情信息監測報告制度，做到早發覺、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制和有效的防控措施，嚴防死守，堅決杜絕校內疫情發生。為有序、有效開展教化教學活動供應根本保障，做到疫情防控和教化教學工作兩不誤、兩促進。

(二)工作原則

1.堅持預防為主，防治結合的原則。

2.堅持依法防控，科學防控的原則。

3.堅持錯時錯峰，避開密集的原則。

(三)適用范圍

本預案適用于我校初三年級確定復學復課后，應對肺炎等傳染病防控工作。

二、工作組織

德惠市第十九中學初三復學復課領導小組

組長：

副組長：

組員：

三、工作措施

(一)工作打算

1.健全完善疫情防控方案、預案、制度。依據國家、省、長春市及我市疫情防控工作要求和《關于加強初三年級復學復課疫情防控工作的預案(試行)》，結合各自實際制定“兩案七制”“兩案”即初三年級開學打算工作方案、新冠肺炎疫情防控工作應急預案(突發公共衛生事務應急預案)；“七制”即傳染病疫情及突發公共衛生事務報告制度、學生晨午檢制度、復學復課證明查驗制度、因病缺勤登記及追蹤制度、環境衛生檢查制度、健康教化制度、消毒通風制度。

2.做好防控物資儲備。依據我校初三年級實際，根據初三學生220人、老師27人，落實疫情防控所需經費和物資，提前儲備好疫情防控所需消毒物品、洗滌用品、口罩、體溫測量設備或儀器、醫用防護用品等物資，確保足額到位。確保開學后必需保障師生佩戴口罩。改善學校衛生基礎設施和條件，完善衛生室(保健室)心理詢問室有關設施設備及制度，在校門衛室旁邊、教學樓、宿舍樓設置隔離室，配齊配足防護用品。對建檔立卡家庭學生、非建檔立卡家庭經濟困難殘疾學生、低保家庭學生、特困救助供給學生四類家庭經濟困難學生，做好摸底排查和重點保障工作。要求學生、家長協作學校做好復學復課的相關打算工作。

3.做好傳染風險排查。在開學前提前監測師生員工健康狀況和旅行史。全部初三年級師生員工在開學前14天進行每日身體健康狀況自我監測，執行“日報告”“零報告”制度，建立師生員工健康狀況統計臺賬。湖北、黑龍江等疫情嚴峻地區旅居師生員工返回德惠后需居家或根據屬地政府要求單獨隔離21天，非湖北、黑龍江地區旅居師生員工返回德惠后需居家或根據屬地政府要求單獨隔離14夭。以上師生員工復學復課前需供應由衛生防疫部門或社區(村委會)開具的解除隔離證明。

4.做好校內環境衛生大清理。師生員工返校前，組織開展一次全面徹底的校內環境衛生整治行動，全方位環境衛生條件，持續做好教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所的環境衛生清理和消毒工作，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，為廣闊師生員工創建衛生、整齊、健康、文明的校內環境。

5.做好教學工作的打算。根據德惠市教化局《關于應對新冠肺炎疫情切實做好開學打算工作方案》要求，在開學前一周，做好人事分工、教材與教學用品配置、超周備課、課程開設和主要教學活動支配等打算工作，做好建檔立卡貧困家庭子女、學困生及援鄂一線醫務人員子女幫扶指導，制定線上教學和返校開學的教學連接安排。

6.做好開學前預防性消毒、通風。開學前做好環境衛生的清掃、清潔工作，對門衛室、值班室、教室、辦公室、宿舍、洗手間、廁所等場所和門把手、樓梯扶手、電腦鍵盤、辦公桌椅、課桌椅等物體表面進行消毒，并做好相關場所的通風換氣工作。

7.做好師生員工返校管理。成立返校師生員工“管理專班”，負責返校師生員工管理。師生員工返校前要報備，報備狀況包括自身身體狀況、旅居史、途徑地點、乘坐交通工具及班(車)次座位、返回時間等；學校要為返校師生員工供應食宿保障。學校要告知師生員工途中全程侃戴口罩，聽從交通乘務人員的管理，途中要留意四周旅客健康狀況，避開與可疑癥狀人員近距離接觸。堅持錯時錯峰返校，實行分批、分期組織學生錯時返校。學生佩戴口罩進入校內，入校前要對學生攜帶行李等隨身物品進行消毒，同時對手和鞋底消毒。(并由專人負責返校師生員工體溫檢測)

對去往湖北等重點疫區的師生員工根據有關規定要求其暫緩返校，詳細返校時間依據上級部門要求另行通知。同時要求其本人每日進行體溫檢測，并報告學校包保責任人。

(二)開學后的防控

1.做好防人員交叉聚集工作。避開人員高密度、近距離接觸，實施錯鋒錯時上下學、就餐、入舍、如廁、上下課。班級教學要實行單人單桌且利用教室最大空間，超標準班額的班級教學，要利用試驗室、會議室等功能室進行重新編班教學。食堂就餐實行同桌隔位、對桌錯位，如廁分流，就寢保證臥位1米以上。不組織大型集體活動。

2.做好師生員工健康監測。

開學后通校生每天早7：00時前，通過班級“釘釘平臺”向班主任報告身體狀況。走讀師生員工入校實行“一日兩檢”，師生員工每日早晨和中午入校前進行檢測。師生員工前后保持一米以上距離通過測溫通道進入檢測區域，由校內檢測人員對每個師生員工進行視察、詢問和體溫檢測，如出現體溫超過37.3℃及干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的人員，應進行登記，并引領到復檢區域進行復檢，復檢結果仍異樣，馬上實行隔離措施并向校長報告，由校長第一時間分別向屬地疾控部門和教化局疫情防控工作組辦公室報告。

寄宿師生員工健康檢測，實行“一日三檢”，在宿舍合適區域設置體溫檢測站，每間宿舍設立一名寢室長，幫助宿舍管理人員進行體溫檢測，早晨、中午離開宿舍前、晚上回到宿舍前，對師生員工進行視察、詢問和體溫檢測，體溫超過37.3℃及干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等新冠肺炎相像癥狀的人員，馬上實行隔離措施并向校長報告，由校長第一時間分別向屬地疾控部門和教化局疫情防控工作領導小組辦公室報告。

檢測區域每次檢測后要進行一次全面消殺。

3.做好防控教化。開學后對師生員工進行一次疫情防控法律、法規教化，向廣闊師生員工宣揚《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事務應急條例》及疫情防控相關法律法規，教化師生員工疫情防控人人有責、人人盡責，不傳謠、不信謠、不造謠，不隱瞞旅居史和接觸史。開學當天向師生員工傳授健康衛生學問，要求師生員工做到講衛生、勤洗手、多熬煉、勞逸結合，養成良好衛生習慣和健康生活方式。教化師生在上下學(通勤員工上下班)過程中盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車上下學。如必需乘坐公共交通工具時，須全程佩戴口罩。途中盡量避開周手觸摸車上物品。師生員工在教學區、辦公區域內應佩戴口罩，并保持肯定距離，避開近距離接觸。乘坐電梯時全程佩戴口罩，盡量保持距離，如乘坐時觸摸過電梯部件(如按鈕或扶手等)，出電梯后應盡快洗手或進行手部消毒。告知學生疫情報告流程，學生發覺自身身體異樣后第一時間報告班主任老師，班主任老師將狀況報告校醫，校醫向校長報告，由校長第一時間分別向屬地疾控部門和教化局疫情防控工作領導小組辦公室報告。

4.做好消毒、通風。開學當天，對教室、辦公室、宿舍、食堂、衛生間、運動場館、圖書室(館)等重點場所及門把手、樓梯扶手、電腦鍵盤、辦公桌椅、課桌椅等物體表面進行消毒，消毒至少2次。開學后加強對上述場所、物體表面的消毒和各場所的通風工作。

5.做好缺勤登記追蹤。各校要親密關注本校師生員工的出勤狀況，對于缺勤師生員工，要剛好向家長、宿舍管理人員或親屬了解師生員工狀況并做好記錄。如師生員工有體溫異樣、干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀馬上報告校醫，馬上實行隔離措施并向校報告，由校長第一時間分別向屬地疾控部門和教化局疫情防控工作領導小組辦公室報告。

6.嚴格校門出入管理。強化校門出入平安，落實封閉管理責任。疫情防控期間，校內實行封閉管理。帶班領導、值班老師、保安要嚴格執行校(園)封閉管理制度、登記制度、測溫規定，學校在校門、宿舍全部出入通道設置體溫檢測點，并指派專人值守、測溫、登記。外來人員、車輛要報請學校主管領導批準后，經過體溫檢測合格，做好消毒、登記、戴好口罩，且符合不是來自疫情發生地區、未與疫情發生地區人員接觸等要求，對其個人信息登記后方可入校。未經批準，非放學時段學生一律不準出校(住宿生放學時段也不準出校)；入校人員一律佩戴口罩。疫情防控期間，學校暫停運用指紋考勤機。全部入校人員每次進入校門時要測量體溫，體溫超過37.3℃者，馬上轉到隔離室，并根據突發事務處理流程進行處置。

7.做好食堂管理。嚴格落實《學校食品平安與養分健康管理規定》，把好校內食堂的進貨關、儲存關、操作關、追溯關，不得運用來源不明的家禽家畜，嚴禁選購 食用野生動物。堅持實行校領導陪餐制度。對進入校內的從業人員和供貨商配送人員嚴格實施體溫檢測，配送車輛在校門口處進行嚴格消毒。食堂從業人員復工、返崗前，按學生返校健康排查篩查標準進行排查、篩查，確定健康方可復工返崗。從業人員上崗前需戴口罩，并用濃度75%酒精進行手部消毒。食堂后廚嚴格實行全封閉管理，非本食堂人員不得進入后廚。餐(飲)具應當一人一具一用一消毒，建議學生自帶餐具。餐(飲)具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘；提倡熱力消毒柜等消毒方式；或采納有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應當將殘留消毒劑沖凈。

學生就餐實行分批就餐，運用一次性餐具。

加強師生員工飲用水及設備的管理，避開交叉感染。

8.做好學校宿舍管理。學生宿舍男女分區設置，分別設出入口，滿意封閉管理的要求。學生宿舍設立隔離室、管理室、貯存室、清潔用具室，要分層設立公共盥洗室和公共衛生間。學生宿舍每室居住學生不宜超過6人，每生占用運用面積不宜小于3平方米，臥位距離不得小于1米。宿舍每天早、午、晚至少三次通風，每天三次清掃樓內公共區域衛生，宿舍室內地面濕式清潔二次，并消毒，公用垃圾桶應每天清潔和消毒，剛好清倒垃圾。對于個別有咳嗽、感冒癥狀的宿舍，采納紫外線燈定期照耀消毒，依據實際須要調整消毒頻次。為宿舍配備必要的防護服、口罩、手套、測溫設備等設施。每周督促學生清洗床單被罩，為學生宿舍設置衣物晾曬空間。

9.做好快遞件管理。提倡師生疫情期間削減網上購物，盡量削減收寄快遞數量，特殊是削減對外郵寄快遞數量，設立收寄場所，每天定期消毒，快遞員(佩戴口罩)固定時間將快件分類放在收寄場所內。師生取件須全程佩戴防護口罩和一次性手套，取件時“立取立走”，避開在集中收發場所拆封快遞伴，削減人員聚集，避開擁堵。

10.做好防護廢棄物處理。校內要設置口罩專用回收箱用黑色塑料袋進行收集清運，按不行回收垃圾處理。對于發熱病人用過的口罩要用濃度不低于75%的酒精或消毒液噴灑后，與在醫療機構運用后的口罩一樣處理。

11.做好校門外人員管理。復學復課后校內支配專人協作交警做好上下學期間校門外學生家長管理，班主任老師告知學生家長疫情期間錯時上下學時間點，提示家長不早到、不聚集、科學合理佩戴口罩、遵守交通秩序，有效阻斷上下學期間人員高密度、近距離接觸。

四、疫情處置

(一)疫情報告

1.設立疫情報告人，根據報告流程，執行報告制度。班級要有晨午檢記錄本，學校衛生室(保健室)要有就診登記本、傳染病疫情報告記錄本，隔離室要有隔離記錄本。

2.在新冠肺炎疫情防控期間，如發覺師生員工在校期間有發熱、干咳、乏力等癥狀的，要馬上向校疫情報告人報告，校疫情報告人進行進一步排查，排查后馬上報告校長，由校長第一時間分別向屬地疾控部門和教化局疫情防控工作領導小組辦公室報告。

(二)處置措施

1.出現發熱或疑似傳染病的人員的處置。學生在校期間如體溫出現發熱等異樣，應當馬上進行隔離，同時向衛生防疫部門進行報告，嚴禁入校入班并告知家長。

2.發覺疑似或確診新冠肺炎病例后，對其同班、同宿舍、同辦公室等親密接觸人員，在衛生疾控部門指導下開展流行，實施隔離等醫學視察措施。

3.對引起傳染病傳播的可疑物品，在衛生疾控部門指導下進行封存，限制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待疾病預防限制機構來檢測和處理。

4.對傳染病患者、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，校長或分管校長指導相關工作人員做好消毒處理。

5.傳染病人在醫院接受治療時，未經醫務人員同意，任何同學、同事不得前往探望。

6.校內內發生確診新冠肺炎等傳染病狀況，報疾控部門、教化局，在疾控部門的指導下，馬上停課停學，根據疾控部門的看法支配下步工作，加強對校門的出入管理，嚴格限制人員的進出。

7.學校在接到上級部門有關重大傳染病疫情的預警報告后，應馬上啟動《突發公共衛生事務應急預案))。應急預案啟動后，學校領導和全體教職員工應按預案規定的職責要求，馬上到達規定崗位，聽從指揮。

8.發覺傳染病人后，應實行主動的措施，讓師生員工了解狀況，穩定師生員工的心情，安定人心，維護學校的穩定，樹立戰勝病毒的信念。

五、工作要求

(一)加強組織領導

復學復課領導小組要強化工作措施，嚴格落實領導帶班、24小時值班制度，保持通信暢通，確保疫情防控工作落到實處。

(二)落實工作責任

成立相關工作組，明確工作任務，落實工作責任，張洪生校長是第一責任人，姜振民、梁自力、滕繼棟是詳細責任人，工作人員是干脆責任人，要實施網格分區、分層落實責任到崗、到人、到位。

(三)加強聯防聯控

加強家校聯動，與每位初三年級師生員工的家庭建立親密的聯防互動的機制，建立健康卡制度，精確駕馭師生員工的健康狀況；部門聯動，與五臺鄉政府、德惠衛健、疾控、德惠市教化局、五臺鄉派出所等部門建立親密聯動機制，主動接受專業指導和幫助；校內聯動，張洪生校長是總指揮總負責，各工作組、各崗位、各成員要形成立體、系統、暢通的聯動機制。全面解決疫情防控工作中遇到的問題。

明確分管負責人和聯絡員，負責溝通聯絡、信息傳達，沒有新狀況須“零報告”，出現疫情隨時上報。

(四)加強培訓演練

嚴格根據本預案要求，反復探討我校開學預案，要一事一專班，一事一預案，一事一演練，加強對疫情防控工作人員培訓，進一步落實工作職責，要定崗、定責、定人確保無漏點無死角。比照預案從開學前中再到開學后的各個環節進行無死角演練，針對演練中出現的問題，剛好修正，剛好完善，修正完善后再演練，再推敲，再論證，以實戰標準抓演練，以應戰狀態抓備戰，確保開學后萬無一失。

疫情復學教學工作方案5

在黨中心的堅毅有力領導下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時艱，來勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導全縣中小學充分做好復學復課的打算工作，確保師生生命健康，確保校內平安，著力抓好“一手抓防疫，一手抓教學”的雙重工作，保證教化教學秩序和質量，特制定本實施方案。

一、總體思路堅持平安第一、生命至上的原則。

各學校要強化平安意識，落實平安工作。校長是學校平安復學打算和實施工作的第一責任人。領導班子、班主任和全體教職工依據崗位分工是干脆責任人。各級各類各個崗位人員的平安防控責任必需落實到位，杜絕疫情防控一陣風現象。在確保平安防護扎實到位、萬無一失的狀況下，有安排有秩序地開展教化教學工作，圓滿完成本期教化教學目標任務。

二、工作目標

確保全縣師生健康平安第一的前提下，學生德、智、體、美、勞諸方面素養全面協調發展，并養成良好的學習、生活和行為習慣，小學六年級畢業測試、小學和初中調研測試、中考學生優秀人數、優秀率和平均率有明顯提升，過差率有較大幅度下降，高招成果穩中有升，中招評比實現晉位升級，加強控輟保學進一步提高鞏固率。

三、工作要點及措施

(一)建立復學復課領導機構，落實強化工作責任縣教化局成立中小學復學復課工作領導小組，由教化局主要領導任組長，其他黨組成員任副組長，相關股室負責人任成員。各學校也要相應成立以校長為組長的復學復課工作領導小組，切實強化疫情防控期間學校復學復課的打算和實施。要加強學校平安管理，做好平安工作。平安工作無小事，學校要定期做好平安排查工作，開學前組織開展以校舍平安、消防平安、校車平安、飲食衛生平安、宿舍平安、校內周邊平安為重點的學校平安排查，消退隱患。開學第一天上好疫情防控和平安教化第一課，學校與各處室、班級、老師、家長簽訂好平安目標責任書，各司其職，各負其責。校長為疫情防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯系網絡，剛好收集和報送相關信息，隨時關注學生健康狀況。進一步完善疫情防控工作方案制度，全面落實好《xx縣中小學校20xx年春季開學條件核驗細則》相關要求。同時學校要加強與縣疾控中心、當地鄉鎮衛生服務中心、就近醫療機構、派出所的溝通協調，取得專業技術支持，協作有關部門主動開展聯防聯控。接著落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，剛好按要求向教化局防疫辦報送信息。

(二)做好復學前摸排、健康教化培訓，嚴防死守，堅決把疫情拒于校門之外開學前要依據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防限制度和學問培訓。通過微信、班級群、宣揚海報等形式，對師生和家進步行疫情防控學問宣揚教化，動員其主動協作學校各項防控措施，提高自覺防控意識和實力，做好個人防護，削減疫情期間外出，規范佩戴口罩，盡量避開乘坐公共交通工具，不參與聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流淌性差的地方。學校在開學前匯總學生家庭住址、聯系方式及家庭成員等信息，逐日收集學生的體溫狀況、有無發熱咳嗽等癥狀、主要活動區域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發地區居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發地區后，居家或在指定場所醫學視察14天。如有發熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應報告學校或由監護人報告學校，剛好就醫，待痊愈后再返校。學校依據在校學生人數，學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施狀況，合理規劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要打算充分，教化學生養成良好衛生習慣，正確運用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛生，個個懂防疫的氛圍。

(三)仔細落實復學后的疫情防控措施

1.堅持日例會制度、日報告、零報告制度建立疫情防控例會機制：堅持每天召開工作例會，匯報疫情防控各項工作推動、進展和完成狀況。對工作中出現的新狀況，新問題，剛好總結，探討方法。各班主任要加強責隨意識，分工負責，對學生要逐個仔細進行體溫監測，細致填寫，登記造冊，定時向學校匯報。學校有專人匯總，逐日向上級報告。

2.做好校內疫情突發處置工作科學應對突發疫情，第一時間啟動應急預案，仔細根據應急預案做好疫情突發處置工作，決不能出現瞞報、謊報等不實事求是的現象。

3.加強學生課堂防護措施，確保師生上課平安課堂是師生聚集的場所，確保師生課堂平安，健康學習尤為重要。要加強課堂防疫有關學問培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，老師要佩戴口罩，學生也要佩戴口罩，避開老師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內課桌凳應盡量拉開，盡量讓學生保持距離。課間活動不聚集、校內集會要削減甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓學生每天入教室前，按防控要求進行消毒，每節課活動之后要洗手。

(四)切實做好復學后的教化教學工作

1.增加時間觀念，科學把握教學進度由于受疫情影響，學校依據上級部署，不得不推遲開學時間，讓學生在家里“停課不停學”期間，接受老師網上統一輔導學習。這種師生不見面的隔空教學方式，雖對于學生學習有肯定的幫助作用，但還不能完全替代常規的課堂教學效果。一些學生受設備制約，或者其他因素，包括在家學習的自覺性各不一樣，對學問的駕馭也不盡相同。開學后，各校要做好疫情防控期間教學狀況與效果的具體摸排，并依據教學內容，對網絡教學效果進行測試?？h教化局將統一組織小學和初中網絡教學效果的調研性測試，進行具體的摸底，因地制宜的查漏補缺，確保學生都能跟上。要根據教材，依據學生網上學習狀況，有安排地重新起先，仔細講授，使學生弄懂弄會，學有所得。由于開學時間延遲，教學時間相應縮短，學校要組織各科老師仔細探討，合理規劃，科學決策，制定方案，有安排進行教學，確保教化教學效果和質量。

2.加強常規教學管理，向過程管理要質量

(1)進一步明確常規教學管理實施細則，仔細總結本校常規教學管理規章制度和實施細則，修訂完善本單位常規教學管理方法，使之更加科學好用，通過常規教學管理，規范老師教學行為，提高教學質量。

(2)強化常規教學管理力度，狠抓教學常規落實。仔細抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規教學工作，尤其要仔細檢查老師備課和作業設計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規教學抓細、抓實、抓落地。

(3)仔細組織質量調研工作，加強對教學質量監控和管理。本學期，各義務教化階段學校要在縣教化局的統一組織下，詳細落實好期中期末素養測試、小學六年級畢業素養測試、小學初中教學質量監測等，穩步提高我縣教化教學質量。

3.創新教研方式，提高校本教研質量

(1)扎實推動校本教研工作。中心校要抓好村小聯片教研和鄉鎮中心校中心教研組教研活動。初中、中學要以校為單位，仔細落實好常態化的教研工作：一方面要重點圍繞中考、高考復習備考開展專題教研;另一方面要針對延遲開學、教學時間驚慌的特別狀況，緊扣優化教學方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節約教學時間及信息化手段和學科教學深度融合等教學問題開展教學探討，提高校本教研的針對性和實際性。

(2)堅持開展每周一次的教研活動，豐富教研活動內容，提高教研活動質量。學校領導要深化學科教研組參與活動，每次活動要有主題、有內容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動要充分打算，嚴密組織，確?；顒釉鷮嵱行ч_展，不流于形式，不走過場。

(3)發揮名師引領功能，各校要進一步建好用好名師工作室，充分發揮本校名師的引領、指導、輻射作用，全面提高老師專業水平，提高教化教學質量。

4.抓好畢業復習備考工作加強初、中學畢業班工作的領導和指導，突出重點，提高中學招教學成果，加強畢業班領導，強調畢業班復習必需做到九個到位：

一是畢業班以教學質量為中心的思想觀念必需堅固樹立到位;

二是對畢業班的師生思想心情、生活狀況精準駕馭必需到位;

三是安排方案制定、教案作業檢查指導、單元題過關卷的訓練鞏固必需落實到位;

四是老師之間相互聽評課和互幫互學必需落實到位;

五是專題探討，集體備課，必需落實到位;

六是培優補差工作必需落實到位;

七是要適當加快畢業班教學進度必需落實到位;

八是后勤保障服務、教學資料供應、資金經費保證、嘉獎機制構建必需落實到位;

九是學校領導特殊是校長深化教學第一線，以教育教，包班包科，躬身督教促學必需落實到位。

(五)進一步加強控輟保學工作控輟保學工作是打贏脫貧攻堅戰，實現“義務教化有保障”的重大政治任務，主要抓好“四個重點”：

一抓重點人群。要重點解決建檔立卡貧困家庭學生輟學問題，不漏一戶一人。

二抓重點學校。輟學率高的學校要建立臺賬，實行“一校一策”“一生一策”，教化局對其重點監管，定期督導。

三抓重點年級。各初中要把本屆畢業學生名單與20xx年入學時的學生名單進行比對，對輟學的要切實做好勸返復學工作。

四抓重點關愛。要健全控輟保學長效機制，依據勸返學生實際狀況，有針對性地實施教化關愛，特殊是要加強對留守兒童的關愛，確保勸得回、學得好、留得住，堅決防止輟學反彈反復。要摸清適齡殘疾兒童少年底數，落實好“一人一案”，實行送特別教化學校就讀、一般學校隨班就讀、送教上門等多種方式，幫助其復學和完成義務教化，確保今年鞏固率和報考率持續提升。

疫情復學教學工作方案6

為全面落實區教化主管部門的工作要求，確保師生返校平安、平穩、有序，做好疫情防控工作，健全工作機制；確保初中各學年，特殊是初三學年合理有序開展線下教學，結合我校實際，特制定本方案。

一、工作目標

堅持五育并舉，落實立德樹人根本任務，統籌處理好線上教學和線下教學的關系，防止以居家學習完全代替學校課堂教學。正式復原課堂教學后，對線上學習質量進行診斷評估，合理支配調整線下教學進度，有序完成教學任務，確保線上線下教學有效連接。

二、實施策略

（一）成立復學工作領導小組

組長：

副組長：

組員：

（二）主動做好課堂教學打算

1、做好全校師生及工作人員的健康狀況排查工作。做好教職工健康信息匯總，學生健康信息匯總，后勤保衛處做好工作人員健康信息匯總。

2、強化線下教學的人員保障。學校根據防疫工作的要求，統計不能如期到校的師生人數。對于老師不能正常按時到崗，導致教學出現缺口的狀況，剛好進行校內調配，重點全力保證初三教學的正常進行。

（三）制定教學安排

在復課前，學校組織教研組的老師相互溝通研討，制定教學安排，初步完成本學期線上教學內容的梳理，明確老師分工，督促老師仔細備課。初三年級依據學情制定復習安排，確保初三學生有效學習。老師依據線上所授的內容，調整本學期的教學安排，重新制定教學進度，保障線上教學和復課后的教學內容不斷檔。

（四）變更教學方式

針對線上教學與線下教學的連接，老師亟待變更教學方式，充分調動學生主動性，以飽滿的精神狀態進入學校課堂學習。

1、整合網上授課內容。變更一貫的按步就班的教學方式，對線上已學內容進行鞏固提升。對于線上教學與本學期新課進行連貫性教學，在新課之前，支配肯定時間進行線上學問點的復習梳理，查漏補缺，夯實基礎，讓學生在學問學習鏈上實現無縫連接。

2、關注學生心理健康。老師要關注當前疫情發展的狀況，盡最大限度做到關注每位學生的學習和健康，教化教學要充溢人文關懷和心理輔導。中考在即，要重點關注初三學生的心理健康狀況，剛好疏解學生的學習壓力，保證學生有一個健康良好的心理狀態。

（五）做好個別輔導

開學后教學內容既要面對全體也要考慮個體。線上學習的效果，不同學生效果各異，針對不同學生進行特性化的線下輔導連接。

復課后對學生的線上學習成效進行摸底，目的是檢查學生線上學習的狀態和效果，了解學生學習的薄弱或疏漏環節，以最快速度激發起學生線下學習的愛好，調動學生學習的主動性。對特性化問題，激勵學生通過自主復習、反復練習、老師個別指導等方法，分析問題產生的緣由，在老師與同學的幫助下逐步解決。

（六）開展重點幫扶

對不能按時返?；蛏性诟綦x期的學生，學校將通過線上教學等方式，接著指導做好居家學習，返校后將通過特地的個別輔導，確保學生跟上教學進程。學校也將嚴格落實控輟保學工作，對學生復學狀況進行全面摸排，堅決防止因疫情影響造成新的輟學。

（八）做好家校溝通

老師針對學生的學習狀況、心理健康狀況對家進步行反饋，剛好做好家校溝通工作，確保學生在老師和家長的督促下調整學習狀態，主動地投入到線下學習當中。

家長要引導孩子合理調整作息時間；嚴格限制學生運用電子產品的時間，防止或削減孩子對電子產品形成依靠；充分關注孩子的學習狀況，充分關注孩子的心理狀況，剛好發覺問題，并剛好做好與老師的溝通。

疫情復學教學工作方案7

（一）制定完善相關工作方案制度

1、學校制定教職員工（含校內相關服務企業員工，下同）和學生返校工作方案，在返校時間確定兩日內上報市縣教化行政部門審核并經實地驗收合格，且在學生返校前進行反復推演后，方可組織實施。學校基本防控條件不具備不開學，師生和校內公共衛生平安得不到切實保障不開學，返校工作方案沒有通過審核推演不開學。

2、依據《xx省學校突發新冠肺炎疫情應急管理指引》，結合實際制定學校突發疫情應急處置預案。

3、建立并完善學校新冠肺炎疫情報告制度、學生晨午（晚）檢制度、因病缺課缺勤登記與追蹤制度、復課證明查驗制度、宣揚和健康教化制度、心理詢問與干預制度、外來人員入校管理制度、校內清潔與學習生活場所消毒制度。明確崗位職責，落實詳細責任人。

（二）接著做好校內防控工作

1、建立學校與屬地教化行政部門、衛生防疫部門、街道社區等聯防聯控工作機制，依據屬地疫情防控要求，不斷健全防控措施和疫情處置機制，加強對各項防控措施落實狀況的督查，構筑學校疫情防控嚴密防線。

2、嚴格落實校內封閉式管理，做好進出通道的管控，凡經允許進入校內的教職員工和其他工作人員進校時必需嚴格落實查驗身份、體溫檢測、入校信息登記等流程，落實手衛生措施后再進入辦公場所或工作場地，嚴禁任何人帶病進入校內。校外人員一律不得進入校內。

3、健全學校、班級、家庭協同防控工作聯系網絡，專人負責教職員工和學生健康檔案，堅持一人一表、動態管理，嚴格執行疫情防控“日報告”“零報告”制度。

4、在學生返校前，嚴禁組織線下學生聚集性教化教學活動。

（三）持續發揮線上教化教學作用

1、落實教化部辦公廳《關于深化做好中小學“停課不停學”工作的通知》及《xx省教化廳xx省通信管理局xx省廣播電視局，關于印發xx省一般中小學新冠肺炎疫情防控期間線上教化教學工作方案的通知》要求，有序、有效地開展好線上教化教學工作。

2、加強線上教學質量管控，加強老師與學生之間的互動溝通及學習指導。“一人一策”，落實特別群體學生幫扶工作，確?！耙粋€都不能掉隊”。

3、深化開展線上教學探討，加強教學指導，規范教學行為，關注教學實效，嚴格限制線上教學時間和作業量，不增加學生過重課業負擔。

4、進一步親密家校溝通協作，充分考慮家長接連復工的實際，有針對性地調整完善線上學習指導服務工作。

（四）做好教職員工和學生返校防控打算工作

1、合理測算儲備物資需求，做好洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測設備等疫情防控物資儲備，多渠道籌集防疫物資，返校前至少打算可供兩周運用的防控物資，并保障持續配備。

2、制定防疫物資管理制度。完善工作制度和流程，確保防疫物資選購 、驗收、入庫、保管、發放、運用等過程規范有序，做到科學運用、專物專用。

3、根據疫情防控相關要求，返校后須保障教職員工及學生佩戴口罩，按每人每天2個計算。不得強制要求家長打算口罩等物資。

4、在相對獨立、封閉的場所設置隔離室，并與教學場所、宿舍、食堂等人員密集場所保持平安距離。按標準完成隔離室防疫物資配備及環境消毒。明確隔離方法、要求，落實與屬地教化行政部門、衛生防疫部門、定點醫院發熱門診的聯絡人及聯絡方式，做好應急處置預案。

5、依據學生人數合理設置好入校通道和體溫檢測方式，保證學生能有序、分散、快速進入校內。確保體溫檢測設備的數量和質量，做好登記反饋工作。

6、細化錯峰入校離校、課間分區域分散活動、分時分散就餐等避開人員聚集的有關措施。依據學校校舍條件和學生實際，實行合適的方式，適度擴大教室、食堂的空間，削減學生聚集。

疫情復學教學工作方案8

為全面落實國家、省、市、區工作部署，貫徹全市新冠肺炎疫情工作部署會議精神，仔細細致、扎實穩妥地做好疫情防控工作，嚴防疫情向校內擴散與擴散，全力保障開學復課后全區教化系統廣闊師生健康平安，特制定本方案。

一、加強組織領導

（一）成立疫情防控工作領導小組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

（二）領導小組職責

1、統一指揮，快速反應。實行分級管理，負責組織、指揮、協調本學校新型冠狀病毒肺炎疫情的防控工作，形成快速反應機制。制定疫情防控方案、隔離轉運應急處置工作預案等，一旦發覺新型冠狀病毒肺炎疑似病例，嚴格執行國家有關法律法規，對新型冠狀病毒肺炎疫情的預防、疫情報告、限制和救治工作實行依法管理，落實早發覺、早報告、早隔離、早治療的“四早”防控措施，確保本校師生平安。

2、負責統一決策、組織、指揮對新型冠狀病毒肺炎的防控應急行動，下達應急處置工作任務。指導、落實并督查各班級防治新型冠狀病毒肺炎疫情的詳細措施落實狀況。

3、與區疾病預防限制部門親密溝通，向區有關部門和單位通報狀況，協調、幫助有關部門和單位開展應急處置工作。

4、監測、收集和匯總學校預防新型冠狀病毒肺炎疫情的信息和防治工作狀況，分析、探討教化系統防疫工作形勢，提出教化系統應對新型冠狀病毒肺炎疫情的指導看法和詳細措施。

5、加快推動我學校新冠病毒疫苗有序有效接種工作，降低人群感染和發病風險，盡早建立人群免疫屏障。

二、強化工作舉措

（一）提前籌劃復課，做好開學打算

各級各類學校依據開學復課時間、xx市疫情風險等級和疫情防控形勢，科學制定《開學復課新冠肺炎疫情防控工作實施方案》。落實網格化管理要求，動態精準駕馭師生員工及其共同生活居住人員開學前連續14天的健康狀況、中高風險地區旅居史或其他異樣狀況，周密支配師生員工有序返校復課。確保疫情防控措施部署到位、應急預案到位、責任明確到位、人員組織到位、設施完善到位、物資儲備到位、制度落實到位、風險排查到位、檢查督促到位。

師生員工經學校審核健康狀況符合xx疫情防控要求后即可返校。嚴格落實從境外、中高風險地區返?；蚱渌貏e狀況師生員工的健康管理要求，返校前須供應48小時內核酸檢測陰性證明。境外師生員工未接到學校通知一律不返校，返校時嚴格根據我國相關政策要求接受管理。

（二）健全工作體系，確保責任到人

嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任、家庭和個人責任，學校黨組織書記和校長是疫情防控工作第一責任人，全面負責學校疫情防控各項工作。多校址辦學的學校或集團學校，各校區指定責任人和聯絡人，明確工作職責，確保疫情防控和常規工作有序推動、落實落細。班主任是班級防控第一責任人。學校依據有關規定按學生人員足額配備校醫或保健醫師（600：1），并定期對校醫或保健老師進行新冠肺炎疫情防控、個人防護與消毒等學問和技能的培訓、考核，確保開學后學校防疫工作正常開展。

（三）完善工作制度，保障防控效果

落實《新冠肺炎疫情防控技術方案（第x版）》《x季開學疫情防控措施40條》《校內疫情常態化防控措施20條（第x版）》《關于轉發本土聚集性疫情校內應急防控措施20條的通知》《關于印發xx省全面加強學校疫情防控工作方案的通知》《學校、幼兒園疫情防控物資打算建議（x教辦函〔20xx〕xx號文件）》《學校開學復課新冠肺炎疫情防控工作實施方案》（本方案）《xx區中小學校防控新冠肺炎疫情應急處置預案》《關于完善xx區新冠肺炎疫情防控指揮部教化疫情防控專班及職責分工的通知》《xx區校內疫情防控作戰方案》。落實xx省教化廳下發的《中共xx省委教化工作委員會xx省教化廳關于做好20xx年x季學期開學新冠肺炎疫情防控工作的通知》等通知，清晰防疫要求做法。根據區教化局下發的各項文件要求，制定《學校開學復課新冠肺炎疫情防控工作實施方案》《學校防控新冠肺炎疫情應急處置預案》《學校新冠肺炎疫情防控專班及職責分工》《疫情期間錯時上下學實施方法》《疫情防控期間宿舍管理方法》《疫情防控期間食堂管理方法》《隔離室設置和管理方法》《疫情防控期間就餐管理方法》《疫情防控期間班主任管理方法》《通風消毒方法》等；建立疫情排查制度、晨午檢因病缺課和病因追查制度、隔離視察制度、疫情報告制度、師生防護制度、通風換氣消毒制度、外來人員掃碼監測登記制度、宣揚教化和信息溝通制度、經費保障制度、督促檢查制度。完善教化、衛生健康、學校、家庭與醫療機構、疾控機構“點對點”協作機制，并在開學前對學校黨政干部和教職員工進行方案和預案專題培訓。

（四）加強防疫宣揚，組織開展培訓

學校要剛好發布或轉發國內外疫情形勢和最新防控要求，宣揚疫情防護學問。要實行各類形式開展全員培訓和宣揚教化，組織師生學習教化部《中小學校新型冠狀病毒感染肺炎防控指南》，分類分批對教職工和學生進行疫情防控學問、返校工作流程、應急處置預案、《校內疫情常態化防控措施20條（第x版）》的專題培訓，做到嫻熟駕馭全流程工作措施。班級要將疫情防控學問內容納入健康教化課堂，普及疫情防控學問，提高學生疫情防控意識和實力。引導師生員工及其共同生活居住人員，堅持科學佩戴口罩，養成勤洗手、常通風、少聚集等良好衛生習慣，不到中高風險地區，非必要不離沈，有中高風險地區旅居史的師生員工及共同生活居住人員應主動向社區和學校報備，主動協作落實健康管理規定。要持續通過多種形式、多種途徑，有針對性地面對師生、家長廣泛開展宣揚教化，引導師生和家長協作學校做好疫情防控工作。

（五）完善應急預案，加強應急演練

學校結合《xx區中小學校防控新冠肺炎疫情應急處置預案》內容，依據疫情形勢進一步完善學校應急預案，健全防范和處理機制，做到“點對點”“人對人”。針對性地開展疫情防控多場景、實操性應急演練，發覺和解決細微環節性、關鍵性問題，確保一旦發生疫情，快速激活疫情防控應急指揮體系，啟動應急處置機制，各環節快速響應和應急措施到位，剛好有效應對突發狀況。

剛好關注xx市、xx省、全國其他地區疫情形勢改變。一旦xx市發生本土疫情或新冠肺炎疫情風險等級發生改變，嚴格執行市疫情防控有關要求，馬上激活疫情防控應急指揮體系，堅決實行應急處置措施。

（六）保障食品平安，加強食堂管理

1、全面檢查食堂工作人員的身體狀況，嚴格執行從業人員健康檢查制度，食堂工作人員要持證上崗，每天監測體溫并記錄。嚴格把好就餐平安關。

2、加強對食材尤其是冷鏈食品的選購 、存儲、加工等環節的平安管理和疫情防控管理，食品等原料從正規渠道選購 ，保證來源可追溯。規范就餐流程，盡量集中分餐、送餐到班，或錯時、錯峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐（飲）具、炊具的清潔消毒和餐余垃圾無害化處理。校外供餐單位送餐人員掃碼測溫正常方可進入學校。

3、開學復課前對學校食堂及學校飲水設備設施定期進行檢查、清潔消毒，飲水設備設施應取得行業檢測、監測合格資質、確保飲用水平安。

4、嚴禁非工作人員出入食堂，保持食堂環境衛生，每天徹底清掃一次食堂環境衛生，建立通風消毒臺賬，保證通風換氣消毒。

5、餐廳開餐前半小時完成就餐區域的消毒和通風換氣，操作間每天進行兩次空氣消毒。餐具必需堅持一餐一消毒和雙重消毒制度（先用消毒液浸泡，再用消毒柜消毒）。激勵學生自帶餐具（特殊是高年級學生）。廚具和物品由各操作間工作人員每天用消毒液浸泡消毒兩次。做好專用工具、容器、水池、餐飲具清潔消毒工作。

6、設置師生就餐平安候等區域和就餐座位標識。單人單桌同向就餐，對號入座。有隔板的餐桌可以斜對角就坐就餐，避開面對面就餐。

（七）加強寄宿管理，宿舍科學防控

要加強學生宿舍管理，根據《疫情防控期間宿舍管理方法》配齊配好學生宿舍的值守人員，要做到專人值班值守，落實好各項管理制度，設置寢室隔離室。正常教學期間原則上不得出校。如必需出校，須嚴格履行請假程序，規劃出行路途和出行方式，并告知學生家長。加強宿舍出入管理，憑證出入并進行體溫檢測，嚴禁外來人員入內。加強宿舍清潔消毒和通風換氣，保持衛生間清潔，做好垃圾分類。每日進行自我健康監測，測量體溫并留意視察有無疑似癥狀，當出現疑似癥狀時，剛好報告班主任。

（八）加強人員防護，嚴格管理流程

在應對疫情聯防聯控機制（領導小組、指揮部）的支持和保障下，按省市相關規定要求，定期組織師生員工開展核酸抽檢，未接種疫苗人群要加大核酸抽檢頻次。對安保、保潔、食堂等校內工作人員加強健康管理，按要求增加核酸檢測頻次。校（樓）門值守人員、保潔人員和食堂工作人員等工作期間，應當全程佩戴醫用外科口罩或以上級別口罩，戴一次性手套，食堂工作人員還應當戴帽子和穿工作服并保持清潔，定期洗滌、消毒。如出現疑似癥狀應上報并剛好就診，不帶病工作。xx市轄區沒有中高風險地區時，師生上課時可不佩戴口罩。

（九）合理支配作息，加強近視防控

引導學生養成科學用眼習慣，保持正確讀寫姿態，嚴格限制視屏時間。老師授課應當合理削減運用電子產品，削減線上教學及作業時間。學校要保證學生體育熬煉時間，每天校內、校外各1小時體育活動；當天沒有體育課，學校要在課后組織學生進行集體體育熬煉。合理支配作息，引導學生科學運動，平衡養分膳食，確保睡眠足夠。低風險地區要確保學生開展足夠時間的戶外活動。

（十）做好通風消毒工作，保障學習生活平安

1、開學復課前對校內室內外環境實施全面的環境衛生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、試驗室、食堂、宿舍、體育運動場所、圖書館、衛生室（保健室）、衛生間等重點場所徹底清潔和通風換氣。開學復課后，每日開展門衛室、教室、試驗室、辦公室、食堂、宿舍、體育運動場所、圖書館、衛生室（保健室）、衛生間等重點區域、重點崗位、重點環節的巡查，排查潛在風險，加強整改。做好學校室內外環境監測、衛生清潔和消毒消殺工作，定期通風換氣，增加對高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。對校內內運用的空調通風系統和公共區域物體表面進行清潔和預防性消毒。要根據《學校疫情防控通風消毒方法》建立通風消毒臺賬，做好責任到人，定時、定點通風消毒。

2、通風換氣：如室外空氣質量好，學生入校前，教室走廊通風30分鐘以上；午休時，教室走廊通風30分鐘以上；每節課下課，教室通風10分鐘。課間應開門開窗通風。上課時應在留意保暖的同時，開教室門及走廊側內窗保持通風。

3、消毒：可采納紫外線消毒燈（機）、噴灑消毒液等方式進行消毒。每天消毒2-3次。每日應對全部教室、食堂、洗手間、走廊、樓梯、宿舍、體育館、隔離室、廁所等場所地面和水龍頭、燈開關、門把手、樓梯扶手、健身器材等高頻接觸物體表面進行全面消毒。當出現新冠肺炎確診病例、疑似病例和無癥狀感染者時，應在疾病預防限制機構的指導下對相關場所進行終末消毒，同時對校內內運用的空調通風系統進行清潔和預防性消毒。

4、手清潔條件，保障流淌水、肥皂、消毒洗手液等洗手設施及用品。學校在體育運動場所、食堂、宿舍、衛生間等場所要配備足夠的洗手設施并確保運行正常，配備洗手液或免洗消毒液。引導師生員工留意個人衛生，做好手衛生，采納正確方法洗手，或運用速干手消毒劑揉搓雙手，避開用未清潔的手觸摸口、眼、鼻，打噴嚏、咳嗽時用紙巾遮住口鼻或用肘部遮擋。

5、做到廢棄口罩等校內垃圾“日產日清”，并對垃圾裝運設備進行日消殺。

6、加強郵件預防性消毒，合理設置快遞收發點。疫情沒有完全得到限制前，嚴禁快遞外賣進入校內。

（十一）落實應急處置措施，強化監測預警

1、全面落實區教化局制定的《隔離室管理方法》的要求，都要設置1個教學樓內隔離室、1個操場上臨時等候區域和1個備用隔離室等3個上以上專屬隔離區域，設置寢室隔離室，隔離室要制度、應急流程上墻，配備防護用品、消殺用品。有條件的要設隔離專用通道。

2、學校在做好常態化疫情防控工作基礎上，建立教職員工、學生健康檔案，嚴格實施師生員工健康監測、體溫檢測、晨午檢和因病缺課（勤）病因追查與登記等措施，執行“日報告”“零報告”制度，做到傳染病疫情早發覺、早報告、早處置。每日早中晚教職員工和學生分別測溫一次，做好記錄，如體溫超過37。3℃，出現發熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、肌肉酸痛等癥狀，要向所在學校報告，按應急程序進行快速處置。完善學生及其共同生活居住的家庭成員及相關人員健康狀況和風險接觸信息檔案，建立“一人一臺賬”。多病共防，做好流感、諾如病毒感染性腹瀉、水痘等秋冬季常見傳染病的監測、分析、預警、處置工作。對因病缺勤缺課的師生員工要親密追蹤診斷結果和病情進展。嚴格執行復課證明查驗制度，做好登記臺賬。對曾經患有傳染性疾病的師生員工親密長期跟蹤，剛好掌控其健康狀況。

一旦xx市發生疫情，要依據疫情擴散風險加密核酸檢測頻次，提高師生核酸檢測抽檢比例，推廣運用抗原檢測。期間學校食堂工作人員、保潔人員、校（樓）門值守人員等工作人員按要求開展核酸檢測，可適當增加抗原檢測。若出現抗原檢測陽性者，無論是否出現發熱或呼吸道等癥狀，均需根據新冠肺炎疫情相關人員轉運工作要求，由急救中心轉運至有發熱門診的醫療機構，進行核酸檢測。

（十二）完善聯動機制，快速處置疫情

如師生員工中有新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、疑似病例或親密接觸者，學校應當馬上啟動應急處置機制，在2小時內向區疾控中心、教化局報告，在屬地衛生健康部門、疾控機構指導下，實行封閉管理、全員核酸檢測等處置措施，剛好支配線上教學。

校內出現疫情后，要根據新型冠狀病毒肺炎防控方案，協作做好校內傳染源限制和管理，根據屬地化原則協作疾控機構開展快速全面的流行病學調查和疫情分析研判，依據病例軌跡和流調信息，科學、精準劃定風險區域與風險人員。學校主動協作疾控機構等部門做好劃定區域和風險場所的先管控、再摸排，有序組織落實風險人員的轉運、隔離管控、核酸檢測、健康監測等措施，依據受污染的狀況和風險實行相應的環境和物體表面的預防性消毒、隨時消毒和終末消毒，并做好校內內垃圾、糞便、污水的收集和無害化處理。

如學校出現接受隔離管理的師生員工，協作做好接受隔離管理的師生員工的心理安撫和學業輔導、隱私信息愛護工作，加強心理健康教化，防范心理危機事務發生。師生員工病愈或按期解除集中隔離醫學視察，并按規定完成居家健康監測與核酸檢測結果陰性后方可返校。返校時需供應由當地具備資質的醫療機構開具的相關證明。

（十三）合理籌劃儲備，保障防疫物資

嚴格根據上級部門的防控物資儲備標準要求，堅持區統籌與校自籌相結合的原則，提前選購 ，配齊配足測溫儀、測溫槍、消毒水、洗手液、口罩、防護服、護目鏡、溫度計、防護手套等防疫物資。要在開學復課前三日，為教室配備到位，學校要做好動態補充，剛好儲備到位。要建立科學規范的防控物資運用管理方法，建立出入庫臺賬，做到專人管理、規范領取、合理運用。做好消毒液運用培訓與記錄，確保存放平安，合理運用與清潔。依據《xx市教化局x教辦函〔20xx〕xx號》文件通知的要求，各級各類學校對現有防疫物資進行一次徹底清理盤點，合理處置過期物資，根據學校規模、師生數量、應急要求等儲備30天符合要求的防疫物資。

（十四）簽定《承諾書》，確保軌跡兩點一線

各學校要與每一位教職員工、學生簽定疫情防控《承諾書》，確保全部教職員工、學生嚴格自律，非必要不離沈，嚴格校外時間自我管理，執行老師上下班、學生上學放學從家至單位“兩點一線”規定，不外出聚餐聚會，不參與補課、不前往人群密集場所。按規定自覺做好疫情防控工作，凡有虛報、瞞報狀況要擔當法律責任。

三、強化防控措施，實行錯時管理

1、錯時就餐。在檔口前排隊進行取餐，地面有排隊標記，每名師生在檔口前排隊距離相隔1米以上。學校編制師生就餐座位名單，單人單向固定座位就餐，距離1米以上。要做到“一人一餐具，一用一消毒”，錯時就餐。

餐廳容納實力不足的，可利用教室等區域供師生用餐時運用。食堂送餐到全部教室，學生領餐排隊和用餐間距要保持在1米以上。

2、錯時如廁。以班級為單位有序如廁。設置候等區域及標識，排隊間隔1米以上距離。

3、錯時洗漱。白天在校師生和晚間住宿師生實行分班級（宿舍）、分樓層定時洗漱。洗漱時要保持1米以上距離。

錯時上下學過程中，要建立監督員和巡察員隊伍，加強值班值宿，對師生錯時入離校、錯時上下課、錯時就餐、錯時如廁、錯時洗漱等各環節進行全程監管，確保錯時上下學的各項防控措施全面落實到位

四、嚴格實行校內封閉管理

校內要嚴格落實《校內疫情常態化防控措施二十條（第x版）》和省、市防指的規定要求，校內實行封閉管理。教職員工和學生進校內、宿舍區必需實名驗證、掃碼、有核酸檢測陰性證明、戴口罩、檢測體溫。學校師生入校后一律不得出校。確因工作須要和極特別狀況，須要出校師生要嚴格履行審批程序。

嚴禁一切與教學、疫情防控無關的非工作性質來訪人員入校，做到專人負責、區域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。因公來訪人員需經工作對接部門負責人認可后，由學校安保人員確認身份，檢驗“三碼”、戴口罩、核酸陰性證明、體溫正常，然后填寫外來人員登記表后方可入校。

五、嚴格加強活動的審批與管理

開學復課前后，學校組織活動要依據疫情形勢、國家和屬地疫情防控政策要求作出支配，合理管控人員密度。加強校內聚集性活動管理，非必要不舉辦；確有必要舉辦的活動，報區教化局批準，壓縮規模、縮短時間、保持距離，可通過錯峰開會、網絡視頻或提前錄制會議材料等方式召開會議。引導學生在校期間保持平安社交距離，盡量削減前往校外人員密集和通風不良的場所，科學佩戴口罩，隨身備用口罩。

六、組織教職員工和適齡學生的疫苗接種工作

為實行國務院聯防聯控機制《關于印發新冠病毒疫苗接種總體方案的通知》（x發電〔20xx〕x號）、省總指揮部辦公室《關于印發xx省新冠病毒疫苗接種工作實施方案的通知》（x疫防經發總指辦〔20xx〕xx號）、市指揮部《關于印發xx市新冠病毒疫苗接種工作實施方案的通知》（x疫防經發指辦發〔20xx〕xx號）及省市相關會議精神，根據堅持區分輕重緩急、堅持知情同意自愿和免費接種、堅持常態化防控與接種工作相統籌、堅持依法審慎穩妥有序、堅持落實屬地責任和行業管理責任的原則，激勵3歲以上適齡無接種禁忌人群應接盡接，對于符合接種條件的18歲以上目標人群進行1劑次同源加強免疫或序貫加強免疫接種，不行同時接受同源加強免疫和序貫加強免疫接種。有序高效推動教職員工和適齡學生的新冠病毒疫苗接種工作，實現應接盡接。

七、多方聯動，做好衛生保障

xx區教化局會同衛生健康等部門加強對校內疫情防控工作的督導檢查和責任落實，仔細排查轄區學校疫情防控措施落實狀況，對檢查中發覺的問題要立行立改，剛好跟蹤整改到位。學校要加強應急處置保障，對師生員工做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位”，妥當解決師生員工學習、工作、生活中的實際困難，剛好回應合理訴求和關切，有效緩解師生員工焦慮心情。在防疫提示、生活和防疫物資、醫療保障、心理疏導等方面賜予支持。

八、幾點要求

1、要提高思想相識，切實加強領導。學校要結合本校實際，將此項工作工作納入學校整體工作的一項重要內容去抓。學校主要領導要親自部署、親自探討、親自督查，根據一校一策原則，抓緊制定本單位開學復課工作方案和應急預案，完善相關制度，細化工作措施，努力實現教化教學工作和疫情防控工作兩手抓兩手贏。

2、要把握總體原則，強化底線思維。學校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求不能返校；學校各項疫情防控措施落實不到位不能返校；學校應急預案和演練不到位的不能返校；重點管控地區的人員不能返校。

3、要嚴密細心組織，實現聯防聯控。要在區相關單位指導下開展校內疫情防控工作。開學復課后要切實加強師生在校一日管理，保障師生身體健康和生命平安。要依據本方案開展一次我校校內疫情防控工作狀況的全面自檢和整改。

4、要強化責任追究，確保責任落實。學校黨組織書記和校長是疫情防控工作第一責任人，班主任是班級疫情防控第一責任人，要逐層落實責任包保，明確分工職責，將各項校內防控措施落實落細落地，守好自家門，管好自家事，看好自家人，守護好全校師生的身體健康和生命平安。