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文檔簡介
練習七5以內數的認識和加減法31-5各數按從前往后的順序排列是1、2、3、4、5，從后往前是5、4、3、2、1。1～5的認識
填空。121231253134方法：用一一對應的方法,一種物體對應另一種物體,有多余的,就說這種物體比另一種物體多,或者說另一種物體比這種物體少。比大小比一比。小雞比蟲子多2只。比多_____。比少_____。22一個數可以表示幾，也可以表示第幾，當它表示數量的多少時，是幾，當表示排列順序時，是第幾。第幾有5人排隊。5分與合41和3,2和2,3和1可以合成4。1和4,2和3,3和2,4和1都可以合成5。加法3＋1＝4讀作：3加1等于4。加號算法：數數法。接數法。利用數的組成計算。＝325+看圖列式。一共有幾只小狗？減法4－1＝3讀作：4減1等于3。減號算法：倒著數。利用數的合成。想加算減。＝413－算一算還剩幾條魚？從4里減去幾呢？024按順序填數。0的后面依次是1、2、3、4、5。135＞3＜53＞2＜□里可以填幾？4可以填4、50可以填0～42可以填0～23可以填3～5看誰算的對又快。1+3= 5+0=3+1= 0+5= 4-3= 5-0= 4-1= 5-5= 454515301和3組成4。任何數加0或減0都得任何數。這節課你們都學會了哪些知識？生活中個數是1-5的物體都可以分別用這5個數表示。用一一對應的方法可以比較物體數量的多少，用“＞、＜、=”表示比較的結果。一個數當表示數量多少時，是幾；當表示排列的順序時，是第幾。這節課你們都學會了哪些知識？比大小5以內數的認識和加減法3小猴子們摘了很多的水果，我們一起去看看吧！小組討論：每只小猴子吃1個梨、1個桃、1根香蕉,
這些水果夠分嗎？來分一分吧。舉手發言：小猴子有多少個？33＝等號…讀作：3等于3舉手發言：桃子有多少個？舉手發言：小猴子和桃子哪個多？和同樣多。讀作：3大于232＞大于號…舉手發言：小猴子有多少個？舉手發言：香蕉有多少個？舉手發言：小猴子和香蕉哪個多？比多。34＜小于號…讀作：3小于4舉手發言：小猴子有多少個？舉手發言：梨有多少個？舉手發言：小猴子和梨哪個多？比少。怎樣寫“＞”“＜”和“＝”呢？＜＞＝數一數，比一比（）只（）只（）只453（）（）＞＜填一填52＞35435541＜＞＝＞填一填54＞25344432＜＜＝＞15＜先填數，再比一比。猴子比大象少。45＜數一數點子圖，比一比大小。1.2.3.4.53＞33＝42＞32＞這節課你們都學會了哪些知識？比較兩個數的大小時，可以用“＞”“＜”或“＝”連接。
如果兩個數相等，就用“＝”連接；如果兩個數不相等，就用“＞”
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