PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)部編人教版七年級道德與法治上冊期中測試卷（附答案）(時間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（下列各題中只有一個選項是最符合題意的，請選出正確選項。每題2分，共50分）1、趙先生因討要拖欠的工程款，被當(dāng)?shù)嘏沙鏊叹小！拔沂谴矸傻模揖褪欠ǎS時可以刑拘你…”派出所所長張某這樣說，要批駁張某的言論，適合作為論據(jù)的是（）①任何人都不能凌駕于法律之上②法律具有強(qiáng)制性③執(zhí)法機(jī)關(guān)要維護(hù)法律的尊嚴(yán)④國家工作人員必須依法行使職權(quán)A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④2、臨近中考，小李的情緒有些焦慮，擔(dān)心考不好。在心理老師的指導(dǎo)下，他在考場通過深呼吸來調(diào)節(jié)情緒。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是（）A．放松訓(xùn)練法 B．改變認(rèn)知評價法 C．合理宣泄法 D．轉(zhuǎn)移注意法3、現(xiàn)在人們最愛說的一個字就是“累”，不僅累身更累心。生活壓力讓很多人越來越情緒化，有些情緒連自己都沒意識到，但身體卻早早地發(fā)出了“報警信號”。當(dāng)人情緒變化時，往往伴隨著一系列生理變化。比如恐怖會讓人瞳孔變大、口渴、出汗、臉色發(fā)白；而情緒低落或過度緊張時，人會越來越討厭自己的長相、性格……這說明（）A．要學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒 B．情緒豐富了我們的生活C．人的情緒是復(fù)雜多樣的 D．要完全消除負(fù)面的情緒4、《關(guān)于依法處理監(jiān)護(hù)人侵害未成年人權(quán)益行為若干問題的意見》規(guī)定，公安機(jī)關(guān)在辦理監(jiān)護(hù)侵害案件需要詢問未成年人時，應(yīng)當(dāng)考慮未成年人的身心特點(diǎn)，采取和緩的方式進(jìn)行，防止造成進(jìn)一步傷害。這體現(xiàn)了對未成年人的（）A．家庭保護(hù) B．社會保護(hù) C．司法保護(hù) D．學(xué)校保護(hù)[5、下列關(guān)于學(xué)習(xí)中的“快樂”與“辛苦”的說法，正確的是（）A．如果將來考不上重點(diǎn)高中，考不上名牌大學(xué)，那么現(xiàn)在的苦就白吃了B．如果遇到難題就看別人的答案，那么學(xué)習(xí)的苦就可以避免了C．克服學(xué)習(xí)上的因難，使自己得到進(jìn)步和提高時，苦就能轉(zhuǎn)化為樂D．學(xué)習(xí)中的樂趣就是在同學(xué)面前炫耀，學(xué)習(xí)中的苦就是挨老師的批評6、“有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡”，這句話說明了（）①有夢想就能取得成功②夢想帶給我們動力，而努力才會帶來改變③夢想帶給我們激情，有夢想才有追求④只要努力，每個人都有人生夢想成真的機(jī)會A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④7、“一天不讀書，根本看不出；一周不讀書，出口就爆粗；一月不讀書，智商輸給豬”；“即使現(xiàn)在，你的對手還在不停地翻動書頁”。這兩句話體現(xiàn)的學(xué)習(xí)觀有（）①學(xué)習(xí)是人類的基本活動②學(xué)習(xí)能使自己得到發(fā)展③要確立終身學(xué)習(xí)的觀念④過重的學(xué)習(xí)壓力才能贏A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8、2016年4月20日，云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院舉行“飛揚(yáng)的青春”之卓越藝術(shù)家講壇，講壇由國家級藝術(shù)家同廣大師生面對面交流，以他們自身的人生歷程激勵學(xué)生努力，讓他們青春有格。青春有格，要求我們做到（）①遵守基本規(guī)則，不逾越基本界限②有知恥之心，不斷提高辨別是非的能力③與人為善，專做大事④自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，“止于至善”A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③9、《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》中包含了“批判質(zhì)疑”素養(yǎng)。批判性思維被納入學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)，是因為批判性思維（）①表現(xiàn)在對事情有自己的看法并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)②有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案③能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀④既要有質(zhì)疑的勇氣，也要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受A．①② B．②③ C．③④ D．①④10、“2018年最美孝心少年高梓淵每天把家里消毒幾遍,只為讓身患白血病的媽媽保持‘無菌’狀態(tài);李新穎年僅13歲,卻跟患病養(yǎng)父一起扛起家庭的重?fù)?dān);霍培鑫身患重病卻樂觀陽光,學(xué)習(xí)之余拄著拐杖幫媽媽一起賣蛋糕。”下列對這則先進(jìn)事跡材料擬定的標(biāo)題,最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┍M孝只在磨難中 B．盡孝事事順父母C．孝敬父母在當(dāng)下 D．家庭氛圍要民主11、下列選項中與圖寓意最一致的是（）A．自信的人能夠正確對待失敗B．對他人的建議應(yīng)該平靜地接受C．夢想能不斷激發(fā)生活的熱情和勇氣D．如果成功有秘訣，那一定離不開堅持12、自習(xí)課上，當(dāng)同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)的時候，曉君抬起頭來，想跟別人說與學(xué)習(xí)無關(guān)的話。從個人與集體的關(guān)系角度，你應(yīng)該告訴他（）A．凡事要以自己為中心，想怎么干就怎么干B．集體規(guī)則和個人意愿是致的，從個人角度出發(fā)，對集體不會造成危害C．在集體生活中，當(dāng)個人的利益和要求與集體規(guī)則發(fā)生矛盾時，應(yīng)自覺服從集體規(guī)則D．在集體生活中，當(dāng)個人的意愿與集體規(guī)則發(fā)生矛盾時，應(yīng)優(yōu)先照顧個人意愿13、高鐵列車上，韓某因為煙癮難忍，竟跑到列車的廁所里抽煙，致使煙霧報警器報警。根據(jù)《鐵路安全管理條例》，韓某被處以500元行政罰款。這告訴我們（）A．吸煙行為是民事違法行為B．任何違法行為都要受到刑事處罰C．公民的權(quán)利和義務(wù)是對立的D．公民要正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)14、中學(xué)生陳某經(jīng)常徹夜上玩游戲，導(dǎo)致精神萎靡。后在老師幫助下，擺脫了游戲的誘惑，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作，并在市比賽中獲得二等獎。這說明（）A．網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們生活空間B．網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，學(xué)生不應(yīng)上網(wǎng)C．網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要合理利用D．網(wǎng)絡(luò)規(guī)則應(yīng)遵守，安全防范需加強(qiáng)15、某報針對“如何應(yīng)對孩子叛逆行為”的話題進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果表明,93%的家長發(fā)現(xiàn)孩子在不同年齡段表現(xiàn)出了“不聽話”“不愿交流”等問題。處理好青春期的心理矛盾,下列做法不可取的是（）A．向老師、家長、親友以及社會尋求幫助B．自己也要學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”C．聽音樂或者打打球,轉(zhuǎn)移自己的不良情緒D．堅持己見,與父母針鋒相對16、韋思浩是一名退休教師，退休工資每月五千多。他平日省吃儉用，撿些瓶瓶罐罐，用化名把大部分收入用于捐資助學(xué)。老人的事跡真正感人之處是（）A．一息尚存仍保持著勤勞儉樸的傳統(tǒng)美德B．捐資助學(xué)，無私奉獻(xiàn)，不言代價和回報C．退休多年，仍然保持著勞動人民的本色D．退休后仍關(guān)心教育，不忘人民教師的職責(zé)17、法律規(guī)范集中體現(xiàn)著統(tǒng)治階級的道德精神，反映著統(tǒng)治階級的道德要求。這表明（）①有了人類就有了法律②法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)③法律是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具④法律在原始社會就已出現(xiàn)A．①② B．②③ C．①③ D．②④18、李娜在實現(xiàn)了進(jìn)入世界排名前三位的目標(biāo)后，“中國一姐”渴望更進(jìn)一步——向女單世界第二發(fā)起沖擊。李娜表示：“最難戰(zhàn)勝的那個人，一定是自己，在球場上最難做到的就是控制自己。”這表明（）A．不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容B．勝人要靠實力C．人要有自信心D．自尊是自強(qiáng)的關(guān)鍵19、2018年3月，微信上這樣一段話被廣泛轉(zhuǎn)發(fā)：“不管你在哪里遇到軍列、軍車、軍機(jī)、軍艦等軍事設(shè)備，請不要拍照、錄視頻發(fā)到朋友圈。你的好奇和無意可能會泄漏軍事機(jī)密。愛國請為國保密！”為國保密是：（）①遵守憲法和法律的表現(xiàn)②履行公民維護(hù)國家安全的義務(wù)③公民都享有的基本權(quán)利④履行公民依法服兵役的義務(wù)A．①② B．①③ C．②④ D．①④20、“我要走進(jìn)你的世界，你不讓：我想讓你走進(jìn)我的世界，你又不來。”這是一位母親的難言與無奈。步入青春期后，我們經(jīng)常會出現(xiàn)一些逆反心理，這在一定程度上影響了自己與父母的交流。對此我們應(yīng)該（）①端正自己的態(tài)度，理解父母的苦心②尊重父母，與父母有分歧時，注意控制自己的情緒③創(chuàng)造機(jī)會，多與父母交流、溝通④不隨意發(fā)脾氣，不做讓父母傷心的事情A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④21、“如果社會是一列急速行駛的火車，法律就是讓火車正常行駛的軌道。”這句話告訴我們（）A．社會生活離不開法律 B．法律是規(guī)范社會生活的唯一準(zhǔn)則C．要自覺學(xué)法、守法，成為執(zhí)法者 D．法律僅是用來打擊犯罪的22、2019年4月23日是第24個世界讀書日。新時代，學(xué)新知，團(tuán)中央、學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺、國家圖書館開展了形式多樣的閱讀活動。這啟示青少年（）①重視網(wǎng)上閱讀，減少書本學(xué)習(xí)②參加讀書活動，享受學(xué)習(xí)樂趣③僅僅在學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)會管理自己④養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)觀A．①② B．①③ C．②④ D．③④23、隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的實施，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)更加便捷地參與國家政治生活。但與此同時，互聯(lián)網(wǎng)也成為某些造謠者肆意散播謠言的平臺，要種擾亂了社會秩序，影響了社會和諧與穩(wěn)定。作為網(wǎng)民，我們應(yīng)該（）①提高公民意識，增強(qiáng)辨別是非能力②樹立權(quán)利意識，堅持言論絕對自由③強(qiáng)化義務(wù)意識，堅持不信謠、不傳謠④增強(qiáng)法律意識，依法參與政治生活。A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④24、農(nóng)民辛勤勞作，醫(yī)生救死扶傷，警察維護(hù)治安……正因為大家都做好了自己該做的事情，我們每個人才能夠享受到幸福安寧的生活。從中可以看出（）①責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事②不同的社會角色承擔(dān)著不同的責(zé)任③社會角色不同，責(zé)任完全相同④承擔(dān)責(zé)任就必須獲得個人回報A．①② B．①③ C．③④ D．②④25、“要珍惜自己的青春！世界上沒有再比青春更美好的了，世界上沒有再比青春更珍貴的了。”這告訴我們（）A．青春是美好的，應(yīng)及時享樂，放縱自己 B．青春是短暫的，應(yīng)為所欲為，享受人生C．青春是寶貴的，要充實大腦，提高自己 D．青春是激昂的，要我行我素，張揚(yáng)個性二、簡答題（每題8分，共24分）1、我們從小學(xué)來到初中，見到了許多新老師和新同學(xué)，遇到許多新鮮事。我們的課程多起來了，作業(yè)也多起來了，和小學(xué)時不同了，我想……（1）請用幾個詞來概括你對中學(xué)生活的新感受。..（2）你認(rèn)為中學(xué)生活給我們的成長帶來哪些意義?..2、我國航天員景海鵬說：“十八年以來，我和我的戰(zhàn)友們同在一個桌上吃飯，同在一間教室上課，同在一個球場打球。在這個團(tuán)隊里，我們一起工作，一起生活，一起訓(xùn)練，一起追求夢想，我們親如一家。”（1）請你概括集體的含義。.（2）談?wù)劶w力量和個人力量的關(guān)系。.（3）談?wù)勀銓w生活的重要性的認(rèn)識。.3、目前我國有6000萬留守兒童和“事實孤兒”，他們往往缺少父母的關(guān)愛和教育，缺少監(jiān)管，生活負(fù)擔(dān)重，心理發(fā)育不健全，自我保護(hù)意識淡薄。其中，少數(shù)留守兒童易養(yǎng)成不良的生活習(xí)慣和道德品行。留守兒童屬于弱勢群體，他們的各項權(quán)利亟待有效保障。為此，國務(wù)院專門印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》，促進(jìn)農(nóng)村留守兒童的健康成長。（1）為什么要關(guān)愛保護(hù)留守兒童？...（2）請你談?wù)劥龠M(jìn)農(nóng)村留守兒童的健康成長應(yīng)加強(qiáng)哪些保護(hù)？...（3）面對父母的遠(yuǎn)離，在校讀書的留守兒童自身應(yīng)該怎么辦？...三、材料分析題（每題13分，共26分）1、閱讀材料,回答問題。古人說：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”社會主義核心價值觀，其實就是一種德，既是個人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會的德。國無德不興，人無德不立。修德，既要立意高遠(yuǎn)，又要立足平實。一位借款經(jīng)營的店主，一個客人遺忘的裝有6萬多元的皮包，會發(fā)生怎樣的故事?“真沒想到，這么多錢還能原封不動地回來”，失主回憶道。他抱著僥幸心理回到那家面館，一眼就看到自己的皮包好端端地放在面館貨架上。店主核對信息后，把皮包歸還給他。6萬多元現(xiàn)金，相當(dāng)于全家人辛苦經(jīng)營面館一年的收入，更何況家里還有借款。“那是客人的東西，我們哪能動!”店主這樣說，“自己掙的錢花得才踏實，不是我們的錢，可不能拿。”事情傳開后，人們紛紛來面館吃面，面館生意越來越紅火。心懷感激的失主、樸實的面館老板、蜂擁而至的顧客……（1）請簡要分析這個故事體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的哪些內(nèi)容。.（2）材料中店主的言行體現(xiàn)了“止于至善”的什么要求?.（3）榜樣的力量是無窮的。結(jié)合材料，談?wù)勆钪形覀優(yōu)槭裁匆虬駱訉W(xué)習(xí)。.2、閱讀材料,回答問題。意大利作家亞米契斯在《愛的教育》中這樣寫道：孩子，你稍加思考，就會知道，如果你不上學(xué)，你的生活會變得多么的乏味和可悲。用不了一個星期，你就會乞求再讓你回到學(xué)校里去，因為無所事事的羞恥感正在吞噬著你的心，游戲玩樂讓你感到厭倦。我的孩子，每一個人都在孜孜不倦地學(xué)習(xí)。想想那些勞累了一天、晚上還要上夜校的工人們；想想那些士兵們，一天的摸爬滾打以后、晚上還是會棒起課本；再想想聾啞人和盲人們，他們又是怎樣學(xué)習(xí)的呢……成千上萬的孩子們正背著書包做著同樣的事—都要到學(xué)校去上課。想象一下這個龐大的人群，這千百種民族的孩子匯成的求學(xué)的洪流、一旦不存在了，人類就將重新墜入野蠻狀態(tài)，這巨大的洪流是世界的希望、進(jìn)步、光榮。(1)材料中工人、士兵這么累為什么仍堅持晚上學(xué)習(xí)?.(2)談?wù)勀銓W(xué)習(xí)中的苦與樂的看法（如何認(rèn)識學(xué)習(xí)是苦樂交織的?）。.(3)在以后的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)。.

參考答案一、選擇題（下列各題中只有一個選項是最符合題意的，請選出正確選項。每題2分，共50分）1、B2、A3、A4、C5、C6、C7、A8、C9、B10、C11、D12、C13、D14、C15、D16、B17、B18、A19、A20、C21、A22、C23、B24、A25、C二、簡答題（每題8分，共24分）1、（1）中學(xué)生活新感受：激動、興奮、新奇、愉快、困惑、擔(dān)憂等。(任意兩個答案)（2）①可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)②中學(xué)時代見證一個人從少年到青年的生命進(jìn)階③中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了很多機(jī)會④新的目標(biāo)和要求能激發(fā)我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越2、（1）集體是人們聯(lián)合起來，有共同目標(biāo)、分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作的有組織的整體。（2）①集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。②個人的力量是分散的，有限的，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能產(chǎn)生強(qiáng)大的合力，從而完成個人無法完成的事情。（3）①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力；②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力；③在集體生活中可以展示和發(fā)展自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我；④可以包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個性；⑤