走進現代生物科學與技術的殿堂致同學們：第1章人類探索細胞的歷史二對細胞的深入探索細胞學說建立后的生物學研究主要分為3個時期：

1、顯微水平時期

2、亞顯微水平時期

3、分子細胞學水平時期

亞顯微結構是指在電子顯微鏡下能夠看到的直徑小于0.2μm的細胞結構。動植物細胞亞顯微結構有什么區別：項目細胞壁葉綠體液泡中心體動物細胞無無無有植物細胞有有有無（低等植物有如：鐵樹）1.使用顯微鏡時，取鏡要用一手__________，一手__________，放在自己實驗臺的偏___的位置，然后安裝好__________。2.對光時，轉動轉換器，使____倍鏡對準_________，轉動遮光器，使一個較大的________也對準__________。用____眼朝_______里注視，____眼睜開，然后用手調節_________，直到看到明亮的視野為止。握鏡臂托住鏡座左目鏡通光孔光圈通光孔左目鏡右反光鏡低鞏固練習：3.轉動___準焦螺旋，使鏡筒_______下降，直到物鏡接近玻片標本。4.為什么此時眼睛一定要看著物鏡？因為__________________________5.____時針方向轉動____準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉動____準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。6.如果物像偏左，你應將標本向_____移，才能使物像居中。粗緩慢要防止物鏡碰到玻片標本逆粗細左7.有一臺顯微鏡，它有兩個目鏡和兩個物鏡，目鏡的放大倍數分別為5×和15×，物鏡的放大倍數分別為10×和40×。請問，這臺顯微鏡的最大放大倍數是_______，最小的放大倍數_______。假如現在觀察一個標本，需要放大150×，應該選用的目鏡為__________，物鏡為_______。8.用下列四組鏡頭看同一塊血液的玻片標本，其中可以看到血細胞數目最多的一組為（）A.目鏡——5×，物鏡——10×B.目鏡——5×，物鏡——40×C.目鏡——10×，物鏡——10×D.目鏡——10×，物鏡——40×600501510A9.在載玻片上寫下一個小小的字母“d”，用顯微鏡觀察時，會看到放大的圖像形狀是()b B.d C.q D.p10.當顯微鏡視野很暗，影響觀察時，應調節光亮程度，此時應采取的措施是()A.縮小光圈B.換高倍物鏡C.選用凹面鏡反光D.調節準焦螺旋11.顯微鏡放大倍數的計算方法是()A.以目鏡倍數為準B.以物鏡倍數為準C.目鏡與物鏡倍數的乘積D.目鏡與物鏡倍數之和DCC12.遮光器上光圈的作用是()A.調節焦距B.調節光亮度C.調節光線角度D.調節圖像清晰度13.觀察同一材料的同一部位時，高倍物鏡與低倍物鏡相比，其（）

A、物像小、視野亮，看到的細胞數目多

B、物像小、視野暗，看到的細胞數目少

C、物像大、視野暗，看到的細胞數目少

D、物像大、視野亮，看到的細胞數目多

14.當顯微鏡物鏡由低倍換成高倍后，視野亮度比原來＿＿＿，此時可采用的方法一是換成＿＿＿反光鏡，二是將_____調大。B暗凹面光圈C15.某同學在用顯微鏡觀察標本時，發現視野中總有污物存在，移動玻片時污物不動；換上高倍物鏡，污物仍存在，那么污物在（）A.玻片上B.物鏡上

C.反光鏡上D.目鏡上D污點判斷：玻片移，污點移，則污點在玻片上；物鏡換，污點移，則污點在物鏡上；目鏡轉，污點移，則污點在目鏡上；

(2009年濰坊模擬)細胞學說主要闡明了(

)A．細胞的多樣性

B．細胞的統一性

C．細胞的多樣性和統一性

D．生物界的統一性【解析】細胞學說的建立揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性，使人們認識到各種生物(包括動物和植物)之間存在著共同的結構基礎，因此細胞學說主要闡明了生物界的統一性。【答案】

D1．(2009年濟南外國語學校高一期末)科學家通過對動植物細胞的研究，提出了細胞學說，下列有關敘述錯誤的是(

)A．細胞是生物體結構和功能的基本單位B．多細胞生物體內的單個細胞對整體生命不起作用C．老細胞通過細胞分裂產生新細胞D．所有的動物和植物都是有細胞構成的【答案】

B2．下列說法錯誤的是(

)A．一切動物和植物都是由細胞