2023年杜絕校園欺凌演講稿杜絕校內欺凌演講稿1

在世界的各個國家，每天都會發生校內欺凌的事務，并時常有校內學生暴力案件的報道，其中還有一些性質相當惡劣的案件。案件中那些心靈被扭曲的孩子們作案手段之殘忍，令人駭人動目。

在日本，校內欺凌已經變成了一個嚴峻的社會問題，每年有很多學生自殺。并衍生了一個獨特的現象“不登?！?。

任何形式的欺凌行為都是不行接受的，因為欺凌不但對“受傷者”造成損害外，而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成損害。“欺凌者”由于長期欺壓別人，內心得到極大滿意，以自我中心，對同學缺少憐憫心，而“旁觀者”會因為幫不到受害者而感到內疚、擔心，甚至惶恐。

“校內欺凌”對受害者的損害也不行小視，受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，并且簡單留下陰影長期難以平復。同時“校內欺凌”也會影響到學校的整體紀律和風氣。所以，學校須正視并加以制止和預防欺凌事務的發生。

并且同學和家長的努力也特別重要的。

杜絕校內欺凌演講稿2

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好！

今日我給大家演講的題目是杜絕校內欺凌。

現在不像以前了，都是家境好的不跟家境窮的人玩，還有的人會去欺壓弱小的同學，用言語羞辱，甚至還有歐打別人的行為。

我們在網上常常會看到某某學生在街頭或在學校被同學毆打，這樣的`狀況許多，有許多人望見了，但他們總會以為是在玩耍而視而不見，所以，我們要杜絕一切跟校內欺凌有關的事情：

1、不以大欺小，不以多敵少。

2、不做損害他人，羞辱他人身體的行為。

3、假如看到同學被欺壓，應立立刻前幫忙或者去請老師。

在這方面，老師也起到了很大的作用。

老師們要隨時視察學生的心理狀況，一有反常的行為，必需立刻解決，問清晰狀況。

我們要少一些冷漠，多一些幫助，在學校做一個乖孩子，在外做一個文明的好孩子。

想必大家都看過哀痛逆流里成河這部電影吧，里面講了女主因為在校受到他人的訕笑，辱罵，最終被別人陷害而自殺的事務，這部電影告知我們在學校，不管發生了什么，同學之間都不應當存在欺凌的事情，而是應當互幫互助，幫其他同學舒緩心理壓力。

我們要做一個杜絕校內欺凌的好學生。

我的演講完畢，感謝大家！

杜絕校內欺凌演講稿3

各位老師、同學們：

大家好！今日我講話的主題是《杜絕校內欺凌，共建和諧校內》！

什么是校內欺凌？校內欺凌是指同學間欺壓弱小、言語羞辱及巧取豪奪甚至毆打的行為等。凡發生在學校校內內、學生上學或放學途中、學校的教化活動中，由同學或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力氣、網絡、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產等實施的達到某種程度的侵害行為，都算作校內欺凌行為。

有的同學總是橫行無忌，喜愛用暴力解決問題，欺壓弱小，甚至打群架。同學們，現在請你捫心自問，這些問題是否發生在你或你身邊的同學身上？你又作何感想？

同學們，面對校內暴力，我們該做些什么呢？我們應當行動起來，反對校內欺凌，遠離暴力，共建和諧校內，讓每一個同學都能健康成長。

在和別人打交道時，要做到“與人為善”。假如你想做一個開心的人，讓自己的身邊都充溢快樂，就用你一顆友善的心去對待他人。首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬敞的胸懷。其次，學會包涵。大千世界，正因為大家性格各異，才變得豐富多彩。我們要學會包涵別人的特性，敬重別人的愛好愛好，不能斤斤計較。所以，我們應當學會友善待人，使自己的四周充溢快樂。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發覺別人或自己受到欺凌時，要敢于尋求家長、老師甚至110的幫助，不讓欺凌現象得逞。

老師、同學們，為了個人的成長，為了家庭的華蜜，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的平安長城，提高平安意識，在全校形成一個“人人關切校內平安”的深厚氛圍，做到警鐘長鳴。讓我們行動起來，一起預防校內暴力，共創和諧校內。從你我做起，從大家做起，從現在做起。做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，杜絕校內欺凌，遠離暴力，共建我們友善和諧的校內！

感謝大家！

杜絕校內欺凌演講稿4

尊敬的老師同學們：

大家早上好！今日我演講的題目是《杜絕校內欺凌，從我做起》。

校內欺凌是指同學間欺壓弱小、言語羞辱及巧取豪奪甚至毆打的行為。主要表現形式有：

一、索要錢物，不給就威逼利誘。

二、以大欺小，以眾欺寡。

三、為了一點小事就大打出手，損害他人身體，羞辱他人性格。

四、同學們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。

在世界的各個國家，每天都會發生校內欺凌的事務，近年來我國性質惡劣的“校內欺凌”事務有：山東省蘭陵縣的8名中學女生對一位初一女生進行群毆，她們效仿網絡中的打人視頻，將打人過程拍攝下來并上傳網絡。南京一名初中生被高年級學生索要錢物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強迫吸食大便。還用手機拍下毆打和羞辱他的過程并發送給其他學生。這些同學的舉動令人駭人動目。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。

任何形式的欺凌行為都是不行接受的，因為“校內欺凌”不但對“受害者”造成損害，而對“欺凌者”自身同樣造成損害?！捌哿枵摺庇捎陂L期欺壓別人，內心得到極大滿意，以自我為中心，對同學缺少憐憫心，如不剛好反省及改正，難免會誤入歧途。對“受害者”的損害更不行小視，受欺凌的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，并且簡單留下陰影，長期難以平復。所以，受“欺凌”的同學應當堅毅英勇，當受到欺凌時報告學校，讓學校來處理。告知家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應的懲處而改掉自己的過錯。我們學校，有關切和關愛我們的老師，為我們的平安保駕護航，有樂于奉獻愛心的同學，為有困難的同學送來暖和。不過“欺凌事務”也時有發生，多數已被學校的老師剛好阻擋和教化，事務的性質才沒有被惡化。

上周實行了“杜絕校內欺凌從我做起”的師生簽名儀