第十章能及其轉化課標要求1.通過實驗和觀察，初步了解分子運動理論的基本觀點，并能用其解釋某些熱現象2.了解內能的概念。能簡單描述溫度與內能的關系3.從能量轉化的角度認識燃料的熱值。4.了解內能的利用在人類社會發展史上的重要意義5.了解熱量的概念。6.通過實驗，了解比熱容的概念。嘗試用比熱容解釋簡單的自然現象。7.知道能量守恒定律。能舉出日常生活中能量守恒的例子。有用能量轉化與守恒的觀點分析物理現象的意識。8.通過能量的轉化和轉移，認識效率。9.初步了解在現實生活中能量的轉化和轉移有一定的方向性。知識回顧1.什么叫動能?其大小由哪些因素決定?2.什么叫重力勢能?其大小由哪些因素決定?3.什么叫彈性勢能?其大小由哪些因素決定?物體由于運動而具有的能叫動能，其大小由物體的質量和運動速度決定。物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能，其大小由物體質量和被舉的高度決定。物體由于發生彈性形變而具有的能叫彈性勢能，其大小由物體的彈性形變大小和彈性材料決定。受力分析：A（不計阻力，物體受重力和繩子拉力作用，只有重力做功）勢能最大動能為零動能最大勢能最小AO：重力勢能轉化為動能BOB：動能轉化為重力勢能動能和重力勢能可以相互轉化嗎？勢能最大動能為零O想想做做思考：1.鐵鎖擺回時會碰到你的鼻子嗎？這其中是否有其他能量的轉化？2.假設沒有阻力,會怎么樣呢?只有動能和勢能相互轉化，機械能的總和不變，或者說，機械能是守恒的。1、動能和重力勢能可以相互轉化動能和彈性勢能可以相互轉化動能和勢能可以相互轉化3、機械能守恒：如果只有動能和勢能相互轉化，機械能的總和不變2、動能與勢能統稱為機械能練習：1、跳傘運動員在空中勻速下落時，重力勢能

，動能

，機械能

。減小不變減小A2、小明從光滑的滑梯上下滑過程中，下列說法正確的是。不計空氣阻力（）A、重力勢能減小，動能增加，機械能不變。B、重力勢能增加，動能減小，機械能不變。C、重力勢能增加，動能不變，機械能增加。D、重力勢能減小，動能不變，機械能減小。3．如圖所示，小球先后從傾角為30°和60°的光滑斜面由靜止開始從頂端滑到底端，它滑到底端時的速度大小分別為v1和v2，則下列關系式中正確的是()A．v1＞v2B．v1＝v2C．v1＜v2D．無法確定B2.說明下列過程中機械能的轉化：雪橇從山坡上滑下；炮彈從炮口斜向上射出又下落的過程中；玩具彈簧槍將“子彈”射出去；小孩蕩秋千重力勢能-----動能動能-----重力勢能-----動能彈性勢能-----動能動能和重力勢能的相互轉化思考：1.當衛星從遠地點向近地點運動時，它的勢能，動能，速度如何變化？當衛星從近地點向遠地點運動時，它的勢能，動能，速度又如何變化？2.衛星在近地點的動能最

，勢能最

；在遠地點的動能最

，勢能最

。大小小大固體、液體壓縮時分子間表現為斥力大于引力。固體很難拉長是分子間表現為引力大于斥力。分子動理論的基本觀點（1）物質由分子組成的，分子間有空隙；（2）一切物體的分子都永不停息地做無規則運動；擴散：不同物質相互接觸，彼此進入對方現象。（3）分子間存在相互作用的引力和斥力。（1）定義：物體內部所有分子做無規則運動的分子動能和分子勢能的總和叫內能。質量、溫度、體積、狀態。物體內部大量分子的無規則運動。焦耳。內能（2）物體的內能與什么有關：（3）熱運動：（4）所有能量的單位都是：改變物體的內能兩種方法做功熱傳遞這兩種方法對改變物體的內能是等效的。物體對外做功，物體的內能減小；外界對物體做功，物體的內能增大。物體吸收熱量，溫度升高時，物體內能增大；物體放出熱量，溫度降低時，物體內能減小。比熱容單位質量的某種物質溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量c定義：比熱是物質的一種特性，它不隨物質的體積、質量、形狀、位置、溫度的改變而改變，只要物質相同，比熱就相同。單位：J/(㎏·OC)在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少①Q吸=cm(t-t0)（Q吸是吸收熱量，單位是焦耳；c是物體比熱，單位是：J/(㎏·OC)；m是質量；t0是初始溫度；t是后來的溫度。②Q放=cm(t0-t)熱量（Q）：熱平衡方程：Q吸＝Q放，相互接觸的兩物體，達到熱平衡時，低溫物體吸收的人兩等于高溫物體放出的熱量。熱機：將燃料燃燒放出的內能轉化為機械能的機器常見的熱機有汽油機和柴油機相同點不同點1．基本構造和主要部件的作用相似。2．每個工件循環都經歷四個沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。3．四個沖程中，只有做功沖程對外做功，其余三個沖程靠飛輪慣性完成。4．一個工作沖程中，活塞往復兩次，飛輪轉動兩周，做功一次。相同點不同點相同點不同點1．構造