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文檔簡介
1/1有關老師求職信匯編
老師求職信篇1
尊敬的領導:
您好!感謝您閱讀我的求職信!今毛遂自薦,來應聘貴校的數學老師,誠待您的指導。
我叫張xx,是江西省九江市人,20xx年我順利地考取進入到廣西師范大學數學科學學院攻讀碩士學位,學習基礎數學專業,研究方向是代數及其應用。在這三年期間,我勤奮學習,刻苦鉆研,取得了比較優秀的學習成績,并且現已分別向《工程數學學報》、《廣西師范大學學報》投了稿件(目前還在審理當中);贏得了導師和其他任課老師的贊許。在導師鄧培民教授的辛勤指導下,通過自己的努力,不但認識了解了如何做科研,而且鍛煉了自己的科研能力和進一步提高自己講課水平。我將于20xx年6月畢業,即將踏上工作崗位,盼望有機會成為貴校中的一名數學教師,為貴校貢獻自己一份力量。
20xx年9月至20xx年10月本人擔任05級年級長,協調輔導員老師處理本年級的事務;組織并參加20xx年數學科學學院迎新中秋晚會;組織并參加廣西師范大學第四屆研究生運動會;組織并參加20xx年廣西師范大學研究生元旦晚會,本人的獨唱節目榮獲優秀獎。還組織并參加了其它許多院、校活動,得到了老師和同學們的好評。
我喜歡書法、民族唱法、喜歡集體生活,有強烈的集體榮譽感,具有良好的語言表達能力和比較好的組織管理能力。在中學任教期間,我擔任了五年的班主任工作,認真負責地工作,細心地與同學交流,綜合同學的課堂感受和學習效果,及時把意見反饋給家長。從而,加強了師生、學校與家長的合作,提高了課堂效果,最終所帶的班級在每次考試中都取得了優異的成績,得到了校領導和老師們的肯定。
此致
敬禮!
老師求職信篇2
××市教育局:
最近從省人才交流中心了解到貴市急需聘用高中數學教師,我愿意應聘。現將我的情況簡介如下:
我叫王××,男,25歲,本省××市人,家庭地址:××市××鎮××街×巷×號,郵政編碼:××××××,中共預備黨員,身高1.66米,身體健康,是l998年××師范大學數學系應屆畢業生。
在大學四年中,我學習目的明確,刻苦鉆研學業,成績良好。我對科技操作有較大的興趣,計算機水平考試相當于二級。近期在教學實習中被評為“優等’’(詳情見附表)。
此外,在大學期間,我曾擔任班團支部書記,具有較強的社會活動能力,曾獲得校團委“優秀團干部"獎狀。
我具備了高中數學教師的任職條件,如蒙錄用,將竭盡所能,為發展貴市教育事業效勞。
聯系電話:本省×市××××。
此致
敬禮
××師范大學數學系應屆畢業生王××
1998年5月4日
老師求職信篇3
尊敬的學校領導:
您好!誠摯的感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來翻閱我的求職書。我是**師專高等專科學校——初教一系的一名畢業生,即將面臨畢業,我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料.在投身社會之際,為了找到適合自己且有興趣的工作,更好地發揮的才能,實現自己的人生價值,謹向各位領導作一自我推薦。現將自己的情況簡要介紹如下:作為一名小學教育專業的大畢業生,我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力.在幾年的學習生活中,本人在幾年中系統學習了教育學、普通心理學、美術、小學教育心理學、小學教育研究方法等課程。此外,我還積極參加各種社會活動,抓住每一個機會,提高自己。大學四年,我深深的感受到,團隊合作的力量是巨大的,也是必須的。我樂觀、自信、上進心強,愛好廣泛,能夠很好地處理人際關系,并且有很強的責任心與使命感。現在,我即將畢業,面對新的人生選擇和挑戰,我信心十足。在學習方面,我更是認真刻苦,成績優秀。并充分利用課余時間,拓寬知識視野,完善知識結構。而在競爭日益激烈的今天,我堅信只有多層次,全方位發展,并熟練掌握專業知識的人才,才符合社會發展的需要和用人單位的需求,才能立于不敗之地。
盡管在眾多求職應聘者中,我不一定是最優秀的。但我仍然很有自信。“懷赤誠以待明主,持經論以待明君”。我不乞求信任,只愿有行動來謀求信任。愿貴校給我一次嘗試工作的機會,施展自己潛能的空間,我會盡心盡責,盡我所能,讓貴校滿意,讓家長滿意。
最后祝愿貴校桃李滿天下
此致
敬禮
自薦人:
xxxx年x月
老師求職信篇4
尊敬的校領導:
您好!
首先請允許我向您致以真誠的問候與良好的祝愿!
非常感謝您在百忙之中審閱我的求職信。我是xx師范學院美術系xx級美術學專業的'畢業生,現在離開母校,即將踏入社會大學,心情是那樣地興奮又傍徨。我渴望一個新生活舞臺,找到一個適合自己并值得為其奉獻一切的工作單位。
我20xx年出生于xx市滑縣的一個農業大縣,一個充滿溫馨的家庭,父母讓我從小養成刻苦耐勞、謙虛謹慎、熱情待人、樸實誠懇的生活態度。在四年的大學生涯中,我刻苦學習,力求上進,一直憑著"沒有最好,只有更好"準則為之奮斗,取得優異的成績,奠定了堅實的專業基礎。我學過的課程有:素描、油畫、國畫、internetphotoshop、visualfoxpro、網頁制作等。我工作認真負責,在班級擔任勞動委員、早操評分員。我是一個愛運動的男孩,常常喜歡在課余的時候去打打球,所以我擁有一個健康的體質。
在激烈的人才競爭中,我擁有大學生的淵博知識,我有顆真摯的心與拼搏進取的精神,愿為貴校貢獻一份自己的力量,更好地為貴校服務。雖然我剛從學校畢業,沒有實際的工作經驗,但我相信像貴校那樣重能力、重水平、重開拓,有遠見的單位,一定能把能力、水平與經驗等同視之。給新人一個顯身手的機會,希望貴校能給我一個機會,能考慮我,我迫切希望早日成為貴單位的一員。如我有幸成為貴校的一員,將嚴格遵守單位的各項規章制度,發揮自己的聰明才智,開拓創新,創造業績,以報答貴校對我的信任!
祝貴校的事業蒸蒸日上!
求職人:xxx
20xx年x月x日
老師求職信篇5
尊敬的領導:您好!
我叫xxx。是xx美術學院xx屆本科畢業生,申請貴校的美術教師職位。
經過四年認真學習和不懈努力,我已經具備了系統的專業知識和一定的教學實踐能力,現在正準備以高昂熱情和所學的知識投入到社會中,服務與教育事業,實現自身的價值。
貴校良好的管理機制,濃厚的教學氛圍和積極的進取精神使我將其作為自己首選目標,相信在貴校領導的幫助指導下,通過自身的努力,我會成為一名合格的人民教師,希望貴校能給我一個施展才華的機會!
我家鄉在吉林省公主嶺市,遼闊的東北平原塑造了我開朗大方的性格,淳樸鄉情給予了我善良的品質,艱苦條件培養了我知難而上,樂觀向上的精神,也正是這樣的地域,使我講一口流利標準的普通話。這些都令我受益良多。
我自幼愛好美術,十一歲開始學習素描,中學后,師從于東北師范大學的郭曉光教授。在老師悉心的指導下,我具備了扎實的基本功。
20xx年,我以優異的成績考入xx美術學院,和郭曉光、路明等多位教授學習,從而掌握了扎實的基本功和逐漸形成個人風格。
大學四年時光里,我本著自強不息,學以致用的原則,一直以認真的態度對待學習,在學習專業課的同時,我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高,廣泛涉獵了文學,哲學,心理學,教育學等方面書籍,計算機基礎及計算機操作也具有一定水平。在教師技能方面我勤學苦練,不斷提高自身整體水平,并在教師實習中取得優異成績。我興趣愛好廣泛,善于在興趣中發現美,并能在我的課堂上加以應用,使我的課堂更加多彩與生動。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。
在思想方面,我積極向黨組織靠攏,關系集體,團結同學,并加入油畫社團及“先鋒英
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