第6頁共6頁課外活動?計劃實施?方案l?活動目的?為全面?貫徹教育?部13_?___《?學校藝術?教育工作?規程》，?豐富學生?的校園文?化藝術生?活；在緊?抓教學主?渠道的同?時，發展?學生藝術?興趣和特?長；拓展?平臺，使?有特長的?學生得到?專業訓練?，進而帶?動全體同?學積極開?展各項美?術活動。?以教育部?《教育振?興行動計?劃》、《?____?、___?_加強青?少年體育?增強青少?年體質_?___》?為指針，?提升學校?辦學品位?、促進學?生全面發?展為目標?，以“２?＋___?_項目”?為平臺，?提高“２?＋___?_項目”?的實施，?讓每個學?生能夠學?習掌握兩?項體育運?動技能和?一項藝術?特長，提?高學生的?體育素質?、審美情?趣和人文?素養，努?力營造健?康向上的?校園育人?環境，為?學生的終?身發展奠?定良好的?基礎。?l活動人?員___?_(附后?)l活?動時間?每周三?、五下午?課外活動?l活動?地點綜?合樓二樓?美術活動?室l活?動內容；?素描速寫?水彩(水?粉)l?活動要求?;1.?根據教學?大綱的實?際要求，?適當補充?與大綱有?關的教學?內容。?2.根據?學生興趣?及年齡特?征，有計?劃有步驟?地進行藝?術造型訓?練。3?.積極開?展各項與?美術有關?的活動，?協助學校?或班級開?展美化環?境，出墻?報、黑板?報活動。?4.加?強美術創?作方面的?輔導，進?而選拔參?加校級以?上的各級?各類繪畫?比賽。?l活動輔?導老師?美術教師?董國強包?新玲呂淑?娟l活?動有關事?項1.?從實際出?發，因地?制宜、講?究實效、?注重活動?過程，堅?持勤儉和?量力而行?的原則，?提倡小型?、分散、?靈活、多?樣的藝術?活動。?2.每次?活動執行?點名制度?，有事做?到先請假?，超過三?次無故不?參加者，?退出活動?小組。?3.參照?其它活動?課，對藝?術教師實?行考勤，?并計入教?師工作?量。4?.學校投?入必要的?經費，為?開展活動?提供基本?物質條件?課外活?動計劃實?施方案（?二）一?、指導思?想為了?全面貫徹?黨的教育?方針，更?好更全面?的實施素?質教育，?培養合格?加特長的?學生。為?了進一步?執行、落?實區教委?的要求。?我校特制?訂音美課?外活動教?學實施方?案。二?、成立領?導小組：?組長周?建國副?組長：林?清浩成?員：__?__麗費?紀平李艷?霞--_?___雨?杰趙慧敏?黃文齊?三、合理?分工，明?確責任：?1、音?樂組由_?___麗?王應發兩?位教師負?責初中音?樂課教學?，在上好?音樂課的?同時，開?展各種音?樂活動。?2、美?術組由黃?文齊老師?負責初中?美術課教?學，在上?好美術課?的同時，?開展各種?美術活動?。3、?指導教師?要認真負?責、按時?到堂，活?動要有成?效，學生?的能力要?有所提高?，不能走?過場。?四、檢查?評比辦法?：1、?學校將_?___各?種藝術活?動比賽。?檢查各班?課外活動?、音樂課?、美術課?的開展情?況。如：?書畫展、?慶“五·?四”文藝?演出等。?楊村第八?中學課?外活動計?劃實施方?案（三）?一、指?導思想?以豐富校?園生活，?促進學生?全面發展?為指導，?創設生動?活潑的育?人環境。?在規定時?間內__?__學生?參加豐富?多彩的興?趣小組活?動，激發?學習興趣?，發展個?性特長，?促進學生?身心健康?、全面發?展。二?、目的意?義課外?活動是學?校課堂教?學的延伸?性活動，?是進一步?深化教育?教學改革?，全面實?施、推進?素質教育?的一個重?要體現。?興趣小組?活動的正?常開展，?既可豐富?學生的課?余生活，?也可為學?生提供一?個自主發?展的時間?與空間。?____?豐富多彩?的文化、?藝術、科?技、體育?活動，符?合廣大學?生家長的?意愿，學?生通過活?動，能獲?得許多在?課堂中學?不到的知?識、技能?，有利于?激發學生?學習興趣?、發展個?性特長，?促進學生?身心健康?發展。?三、__?__領導?學校成?立課外興?趣小組活?動領導工?作小組。?校長任組?長，班主?任為成員?。領導工?作小組主?要做好以?下工作內?容：制訂?好活動方?案，落實?具體的活?動小組，?提出明確?的活動要?求；根據?實施情況?及時總結?，及時調?整有關興?趣小組(?內容、指?導教師、?學生等等?)；每天?查看每組?活動是否?開展，活?動是否正?常，存在?什么問題?，定期召?開會議，?進行交流?、總結，?努力使興?趣小組活?動開展的?富有成效?。四、?具體活動?安排(?一)課外?活動領導?小組組長?：閆濤組?員：各班?班主任。?(二)?活動時間?每天下午?第三節課?。(三?)活動內?容根據學?校的實際?情況，本?著“活動?應豐富多?彩，富有?吸引力；?充分發揮?學生的積?極性主動?性；課堂?教學和課?外活動互?相配合，?互相促進?；符合學?生的年齡?特征，照?顧學生的?興趣和特?長；因地?、因校制?宜”的原?則。切實?減輕學生?學習負擔?，全校師?生人人參?與，在活?動中學習?，在活動?中進步，?可分成低?段組(1?—___?_年級)?、高段組?(4—_?___年?級)同時?開展。?1、以班?為單位活?動內容：?根據學生?的年齡特?征、心理?特征及興?趣愛好，?低段組課?程可以設?置如下：?室內活?動。背詩?比賽、寫?字比賽、?朗誦比賽?、音樂輔?導、美術?輔導、學?困生輔導?等內容。?室外活?動。體育?游戲、跳?繩、棋類?(以跳棋?為主)、?羽毛球、?沙包、傳?統趣味體?育等內容?。高段?組課程可?以設置如?下：室?內活動。?背詩比賽?、寫字比?賽、朗誦?比賽、音?樂輔導、?美術輔導?、學困生?輔導、讀?書、實驗?指導、英?語口語比?賽等內容?。室外?活動。乒?乓球、籃?球、跳繩?、棋類(?以跳棋為?主)、羽?毛球、游?戲、傳統?趣味體育?等內容。?2、學??；顒觾?容：根據?本校情況?____?社團或興?趣小組，?除了__?__相關?的藝體活?動小組外?，還成立?各學科興?趣活動小?組，以更?好地延伸?課堂學習?知識，培?養學生的?學習興趣?，更好地?服務于教?育教學。?比如：科?技小組、?語文興趣?小組、數?學興趣小?組、英語?興趣小組?、讀書小?組、詩文?小組、剪?紙小組、?手抄報小?組、兒童?畫小組、?書法小組?、朗讀小?組、環保?小組等，?通過興趣?小組活動?培養學生?廣泛的興?趣愛好、?擴大學生?求知領域?、激發學?生創造能?力，使他?們在快樂?中成長。?(四)?活動形式?。課外活?動分學校?和班級兩?種活動方?式。1?、班級活?動。__?__活動?必須由教?師分工負?責，學生?有___?_、有計?劃的活動?，不得隨?意活動，?活動內容?以班為單?位做好計?劃，由班?主任每周?填寫活動?計劃表，?周一上交?學校存檔?，作為教?辦和學校?檢查落實?情況的依?據?；?動時間要?求：單周?：一、?三、五?(低段：?室外活動?；高段：?室內活動?。)二?、四(低?段：室內?活動；高?段：室外?活動)雙?周：一?、三、?五(低段?：室內活?動；高段?：室外活?動。)?二、四(?低段：室?外活動；?高段：室?內活動)?2、學?校活動。?學校__?__的各?社團或小?組活動由?學校統一?安排時間?，并認真?安排好活?動內容，?及時地做?好相關記?錄，整理?好興趣小?組檔案。?根據學校?實際情況?，保證每?次活動質?量。五?、活動_?___?1.學校?成立課外?活動領導?小組，根?據學校實?際條件，?設置活動?項目，統?一安排?活動的開?展。2?.各小組?的活動要?做到“三?定”(即?定內容、?定地點、?定人員)?，活動有?計劃、有?實施步驟?；活動內?容切實可?行，有利?于學生的?健康發展?；輔導教?師做好活?動情況記?載和活動?小組學生?的管理工?作。3?.學校課