第5頁共5頁大班語言?活動教學?方案活動?方案范文?活動目?標1.?傾聽故事?，知道誰?幫助了小?桃仁，了?解小桃仁?發芽的條?件和過程?。2.?嘗試用適?當的語氣?表現出故?事中角色?的對話。?3.感?受小桃仁?成長的快?樂心情。?活動準?備1.?幼兒了解?植物發芽?的相關知?識經驗。?2.教?學掛圖《?小桃仁》?。教學?過程1?.教師出?示小桃仁?埋在泥土?里的圖片?，引發幼?兒興趣。?引導幼兒?結合已有?經驗討論?并論述：?小桃仁怎?么才能長?成一棵小?桃樹??2.結合?教學掛圖?，引導幼?兒欣賞故?事，初步?理解故事?內容。?教師可進?行提問：?小桃仁是?怎樣長成?小桃樹的??3.?教師再次?講述故事?，并組織?幼兒圍繞?故事內容?展開討論?，幫助幼?兒理解小?桃仁發芽?的條件和?過程。?根據需要?教師可設?計以下問?題：(?1)小桃?仁在誰的?幫助下變?成了小桃?樹?(?2)他們?是怎么幫?助小桃仁?的?(?3)小桃?仁的心情?是怎樣的??小桃仁?為什么要?喝了一大?口水，使?勁挺直身?子?4?.教師與?幼兒互動?講述故事?，鼓勵幼?兒嘗試用?恰當的語?氣表現角?色對話。?5.和?幼兒一起?玩小桃仁?變成小桃?樹的游戲?。請幼?兒扮演小?桃仁，小?凳子就是?桃核，在?各種條件?下小桃仁?慢慢長大?。活動?延伸：?請幼兒在?閱讀區繼?續閱讀《?小桃仁》?，并嘗試?分角色表?演故事。?大班語?言活動教?學方案活?動方案范?文（二）?設計思?路：今?年的春節?聯歡晚會?劉謙的魔?術表演，?引起轟動?，魔術成?了大家經?常議論的?話題。孩?子們也把?劉謙視為?自己的偶?像，整天?議論他是?多么的神?奇。由此?，使我受?到啟發，?我從孩子?所感興趣?的事物出?發，設計?了本次活?動內容，?充分調動?幼兒學習?的積極性?，讓孩子?們在輕松?的環境中?獲得知識?，即在玩?中學，學?中玩，真?正體現《?綱要》倡?導的精神?。活動?目標：?1、學會?用有的…?…有的…?…還有的?……說一?句完整的?話。2?、在活動?中激發幼?兒大膽想?象、表現?的欲望，?培養幼兒?的語言表?現力和觀?察力。?3、為幼?兒提供故?事的主題?、人物及?主要情節?，初步調?動個人經?驗即興創?編故事。?活動準?備：1?、多媒體?課件2?、魔術棒?3、背?景音樂?活動過程?：一、?看錄像，?引出主題?播放劉?謙變魔術?的錄像，?教師引導?幼兒觀看?。二、?學習表述?故事主題?。1、?游戲：魔?術師變魔?術。師?：我來當?魔術師，?你們當我?變出來的?東西，我?的魔術棒?一指，你?們就變，?想變成什?么就變成?什么。?幼兒在魔?棒指揮下?做動作變?出各種造?型，并用?一句完整?的語言進?行表述。?2、觀?看課件，?豐富幼兒?學習材料?。師：?魔術師的?本領可大?了，他什?么都能變?出來，咱?們再來看?看魔術師?還能變出?什么?(?播放課件?)師：?原來，他?還能變出?我們想不?到的東西?呢!咱們?再來合作?一次，看?看這次你?們能不能?變的和剛?才不一樣?。幼兒?再次在魔?棒指揮下?做動作變?出各種造?型，并用?一句完整?的語言進?行表述。?3、通?過做、看?、說，請?幼兒用有?的……有?的……還?有的……?句式說一?句完整的?話。4?、看了魔?術師精彩?的表演，?請小朋友?用語言、?動作表現?觀眾的反?應，再次?用有的…?…有的…?…還有的?……句式?表述。?三、播放?課件內容?，學習編?構完整的?故事。?1、教師?講故事，?引導幼兒?發現故事?主題、表?述主要情?節線索，?并用上有?的……有?的……還?有的……?進行講述?。2、?請個別幼?兒創編故?事，教師?隨機指導?，學習分?享。3?、分角色?表演游戲?，再現故?事主要內?容。大?班語言活?動教學方?案活動方?案范文（?三）活?動目標：?1.知?道風對人?們既有好?處，又有?害處。?2.知道?什么是“?心愿”，?學會表達?自己的心?愿。活?動準備：?故事內容?;故事內?容圖片;?關于風的?利用的一?些圖片?活動過程?：一、?導入T?：你們知?道什么是?心愿嗎??你有什?么心愿??T：風?娃娃也有?個心愿，?你們想知?道嗎?請?你仔細的?聽一聽這?個故事。?(傾聽故?事至“大?家都不喜?歡你了)?二、根?據故事情?節提問，?幫助幼兒?理解故事?內容。?1.欣賞?故事第一?段T：?風娃娃的?心愿是什?么?(幫?助朋友做?好事)?T：風娃?娃幫助了?誰?它做?了些什么?好事??T：小朋?友對風娃?娃說了些?什么??T：大家?為什么都?感謝它??2.欣?賞故事第?二段T?：現在小?朋友為什?么都不喜?歡風娃娃?了?T?：它闖了?什么禍??T：誰?愿意幫風?娃娃出出?點子的，?讓大家喜?歡風娃娃??3.?欣賞故事?最后一段?T：小?朋友為什?么喜歡風?娃娃了??T：那?么你喜歡?風娃娃嗎??三、?引導幼兒?討論：?T：你喜?歡風娃娃?幫你做什?么事?(?帆船靠風?力航行、?電風扇的?風使人涼?快、電吹?風吹出的?風使頭發?很快變干?等)T?：你不喜?歡風娃娃?做什么事??四：?找別人的?優點T?：風娃娃?和我們小?朋友一樣?，有優點?有缺點，?我們