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小班健康教課設計《好玩的小球》含反省小班健康教課設計《好玩的小球》含反省合用于小班的健康主題中均教課活動中間，讓幼兒培育產生濃重興趣和體驗一同玩球的快樂，經過創新培育不停創新想象力和發散思想能力，使幼兒認識界外球的多種弄法，降低幼兒思想的矯捷性，快來看看小學小班健康《好玩的小球》含反省教課設計吧。活動目標：1、經過創新培育幼兒的想象力和發散思想能力，使幼兒教育認識球的多種弄法。2、培育幼兒對球產生青年時代和體驗一同玩球的一同快樂。3、提升幼兒思想的矯捷性。4、喜愛幫助他人，與伙伴友善相處。活動重難點：培育幼兒的聰慧才華創建力和發展思想的能力，而且使幼兒知道球有多種弄法。主要用途發展幼兒的想象力和發展思想的能力，而且使幼兒能體驗到一同玩球的樂趣。活動準備：1、《快樂轉轉轉》磁帶、塑料球（每人一個）2、筐子4個、小棍子2個、繩索1個、呼啦圈4個、手巾、報紙、塑料袋、紙杯、易拉罐、（若干份）一盆水、不一樣種類的球安全其要求：提示幼兒切忌亂跑，注意個人安全。活動過程：一、開始部分：老師放《快樂轉轉轉》歌曲，小小小朋友們來和老師并肩做運動。二、睜開部分：1、小朋友們很累了吧！各位你們上為坐在小椅子上歇息一下。2、今日，指導老師給小朋友準備了一份準備禮品，同學們看一看是什么？（出示塑料球）3、小朋友想玩嗎？（想）在玩球以前，老師有一個要求（小朋友要說一說你是如何來玩球的，才能玩塑料球）。學長相信你們必定會是最棒最的！4、請小朋友把球的弄法告訴你邊上的小朋友們。5、小朋友說的真是太棒了，想自己拿著球親身體驗一下球有多種弄法和樂趣。看老師這里給小朋友準備了這么多好東西。請小朋友拿著球輕輕走到老師這里。今日，你們就用這些資料來跟球玩一玩。看一看誰能把上用這些資料也用上，想一想誰的弄法最多。6、老師邊放音樂《健康歌》，小朋友能夠自由選擇喜愛兒童的油墨來玩球。（必定注意安全，玩過的要放至原處）7、在玩球的過程中老師問一問小朋友球的多種弄法。音樂停止，此刻呢？請小朋友趕忙把你手中的資料放原處，看哪個小朋友放得最快。8、老師總結（小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在井中的、有的用繩索綁球的、有的用易拉罐打籃球的、有的用報紙、手巾包球的等）。9、老師發現了一個問題，有的資料還在安閑地躺著。哪個小朋友能勇敢的給小朋友去試一試，看看球就能如何玩。（請個別小朋友試一試，并鼓舞他要勇敢三球想象球該如何跳舞）。三、結束部分：你們是否是累了，為了鼓舞你們，老師給你們準備了神奇的禮品。請小朋友用最快的速度跑到第四位老師這里。老師出示不一樣種類的三球。里面請小朋友說一說里有什么內容，并說一說你好球還見過什么樣的球。活動反省：孩子們的聰慧、想象力令我異樣驚喜，在自主玩球環節，他們玩出了好多花式，令我愧疚。

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