南平紅荔觀后感800字【篇一：南平紅荔觀后感】

《南平紅荔》影片故事感人至深，情節催人淚下，法律和社會教育意義深刻，對詹紅荔精神作了很好的詮釋，也給我們各位樹立了良好的榜樣。

通過觀看影片深入學習宣傳詹紅荔的優秀品質和高尚精神，大力培育樹立詹紅荔式的先進典型，大力宣傳各條戰線涌現出的典型人物、先進事跡，我們戰斗在交通建設一線的青年團員將會更好地肩負起建設更加優美、更加和諧、更加幸福的福建的歷史重任。

“少年審判庭有它的特殊性，審判和懲罰并不是目的?！闭布t荔認為，面對這個特殊的群體，法官要“多一點愛心，多一點耐心，多一點恒心，多一點責任心，多一點包容心”。帶著愛心和責任，在實踐中，詹紅荔與同事們總結出一套頗具特色的“三三九不工作法”審判前“三個不開庭”：閱卷后對關鍵問題沒有梳理清楚的，不開庭；被告人成長經歷沒調查清楚的，不開庭；沒有與被告人見面，進行一次心理疏導的，不開庭。庭審中“三個不輕易”：被告人沒有真誠悔過的，不輕易下判；有被害人的案件，沒有和解的，不輕易下判；可以判非監禁刑但沒有落實幫教措施的，不輕易下判。庭審后“三個不松手”：入監后延伸幫教沒有到位的，不松手；回歸社會后思想出現反復或問題沒有解決的，不松手；發出的司法建議沒有得到落實的，不松手。對領刑后回歸社會的未成年人，詹紅荔不稱他們“少年犯”，而是稱“新生少年”。為此，她從XX年起成立了新生少年服務隊，成員均為有過犯罪過失的“問題少年”，至今隊員已有166人。作為這些新生少年的“媽媽”，詹紅荔不離不棄地守護、幫扶著他們。

作為一名交通一線的建設者，我們雖然崗位不同，但是都是和最基層的勞動人民打交道，如何做到詹紅荔那樣，多一點愛心，多一點耐心，多一點恒心，多一點責任心，多一點包容心，使我們應該學習的。在面對土地被征收的農民時，我們要耐心細心的解釋，該賠償的要賠償，有困難的我們一定要幫助解決。在面對辛苦勞動的農民工兄弟時，我們也要給他們提供合理的保障，提醒他們注意安全，安排好他們的生活問題，站在他們的角度上想問題，解決問題。交通建設是一項民生大事，我們作為一線工作者，也要及時發現問題?；炷翝仓氯ゾ蜔o法改變，我們是不是要在建設的時候多思考，是不是有缺陷，有問題，有瑕疵。當我們每一位基層工作者都能多一點耐心，多一點恒心，多一點責任心。我相信我們的路修的會更好更快更安全。

如果我們每一個一線交通建設者能像詹紅荔法官那樣從心底熱愛自己的工作，擔負起我們應該承擔的責任，把路規劃好，建設好，養護好，更好的為老百姓服務，我們的國家會更美好，社會會更和諧。

【篇二：南平紅荔觀后感】

在《南平紅荔》中，廊橋作為主線貫穿于影片的始終。其實橋，就是人們跨越障礙的通道。少年審判庭也是一座橋，讓那些犯過錯的孩子從這座橋上過去，穿過他們人生的障礙，不再落入水中。

向黨的十八大獻禮重點影片《南平紅荔》給我留下了一個深刻的影響。這部取材自福建省南平市延平區人民法院少年審判庭庭長詹紅荔真實事跡的影片。電影里的詹紅荔，是一個真實的人，面對別人的不幸或誤解，也會難過委屈，甚至流下眼淚；她是一個善良的人，始終以悲憫眼光對待失足少年及其家人，力所能及地給他們以安慰和幫助；同時，她也是一名充滿理性的少年審判庭法官，除了憐憫與疼愛，她更會冷靜地運用法律手段去關照失足孩子的未來。何剛、李成龍、方超3個失足少年的不同命運構成了影片的核心故事。懵懂無知的何剛在多方愛心澆灌下積極接受改造；憂郁內向的李成龍出獄之后沒有被人接納，再次鋃鐺入獄；一心向上的方超最終無法忍受別人的歧視，走上了一條不歸之路……3個孩子的不同命運讓人欷歔不已，讓觀眾情不自禁地跟隨著他們，牽掛著他們，或喜、或悲、或嘆。這3個孩子的故事相互獨立，又相互關聯，從不同側面推證出詹紅荔積極倡導的未成年人輕罪檔案封存的重要意義。

一部影片的主題思想，決定了其所承載的價值觀，而影片主創通過塑造藝術形象、表現社會生活而傳達的基本思想，是創作的目標和指南，是一部影片的靈魂。《南平紅荔》向觀眾傳遞的是創作者的積極心態：向觀眾傳達正能量，帶來對真善美的追求和期盼。

影片無法不讓我們聯想到我自己在門診藥房的工作，藥房工作需要一直持續的保持清醒認真的狀態去完成審查處方，調配藥品，發放藥品。并且要清楚詳細的交代病人用藥時的注意事項。如果每天都只停留在抱怨工作重復性強，辛苦的階段，那么我的工作注定無法得到進步；而如果我能夠象影片的主人公一樣用積極向上的心態去對待工作，盡力利用自己的優點和長處去改變，那么漸漸的就會發現工作中一些以前無法發現的美好小細節，從而更有效率更好心態的投入到工作去！

【篇三：南平紅荔觀后感作文】

我喜歡《南平紅荔》，盡管影片本身承載著頗讓人抗拒的刻板的政治色彩和主流旋律，但還是不影響做為觀眾的我在走進影院之后為其落了幾番真誠的淚水。

影片改編自我省南平市延平區法院少年法庭庭長詹紅荔的先進事跡，是迎接黨的十八大9部重點國產影片之一。詹紅荔是“全國五一勞動獎章”獲得者，作為一名少年法庭庭長，她幫助過許許多多犯了罪的孩子，影片中何剛、李成龍、方超3位失足少年便是從她的感人事跡中萃取創作而成的人物形象。

懵懂無知的何剛在一次打架斗毆中不慎刺死了另一名少年，兩個家庭遭遇了滅頂之災。一方面對喪子之痛，另一方面對巨額賠償款和獨子的牢獄之災。兩方都是崩潰了的父母，游走于他們之間忍受歇斯底里的責難和謾罵的是看起來頗有些忍辱負重的詹紅荔。相比飾演父母的演員豪放潑辣、激情四射的表演風格，鄔君梅飾演的詹紅荔看起來溫文爾雅、彬彬有禮，又有些正義凜然、氣質若蘭。一個單肩挎包，一個單手拎保溫杯。詹紅荔就是這樣簡單的裝束不停地行走在兩個家庭之間。影片將鄔君梅的行走放置在閩北山區的鄉村背景之中。一片潮濕的綠色，圓形的石頭門，古樸陳舊的廊橋。一個小小女子靜默地行走在一片青山綠水之間，看起來無聲無息，卻是承載著法律的正義和權威，負荷著生命的尊嚴。鄔君梅的嗓音是極有特色的，總是用極其輕描淡寫的聲腔表現大是大非，你從那船過水無痕的表演中體味到悲天憫人的無疆大愛。十八趟行走，終于，何剛的母親變賣了三代祖屋將十八萬賠償款落實到位。何剛的父親寫了檢舉信，狀告詹紅荔收了原告的賄賂，逼迫其妻賣房。當上級找詹紅荔談話的那個夜晚，詹紅荔失眠，并在丈夫的懷抱中痛哭失聲。被何剛刺死的少年的母親為了還詹紅荔一個清白，將十八萬賠償款原封不動地甩在調查組跟前，慷慨激昂地為詹紅荔說了幾句公道話，原先她可是把法院傳票撕碎了甩在詹紅荔的臉上的。影片放映到此處，感動已經不是政治說教帶來的成果，而是發自看者本身。當你真心實意對待別人，不帶任何功利色彩，不帶任何私欲，你一定能獲得同等的回報，甚至更多。所幸的是，在多方愛心的澆灌下，何剛積極接受改造。

只是出獄后的李成龍和方超就沒有那么幸運了，因為不被社會接納，李成龍先是輟學，然后流連網吧，以致翻入銀行的防火墻，觸犯法律，再次鋃鐺入獄；而一心向上的方超也沒能逃脫社會這張勢利網的歧視，最終無法忍受他人的排斥，從十六層的高樓上縱身一躍，結束了自己花季的生命。方超的死痛徹我的心扉。那樣一張俊秀的面孔，這樣如花的生命，卻有著這樣絕望而凄涼的眼神，當畫外音里放出方超大段的告白，我立即淚如雨下?！罢矉寢?，我只是好奇偷了一臺電腦，只是我沒想到這臺電腦這么貴，貴到我用一生都還不清……”詹紅荔的車在高速路上疾馳，但最終慢慢停下了，她想和時間賽跑，想抓緊最后的時間挽留住那個鮮活的生命，但是她的愛心只是根纖細的線，終究拉不過社會這把鋒利的大鋸。從十六樓上跳下去的方超一定想不明白，為什么社會告訴我們有錯就改還是好孩子，他改了，再也不會了，而社會卻又不認賬了？

方超之死堅定了詹紅荔呼吁建立未成年人輕度犯罪前科封存制度的決心。在她和一大批法官的努力下，十一屆全國人大第五次會議審議通過的《中華人民共和國刑事訴訟法》第二百七十五條規定：犯罪時不滿十八周歲，被判處五年有期徒刑以下刑罰的，應當對其犯罪記錄予以封存。除司法機關為辦案需要和有關單位根據國家規定進行查詢以外，不得向任何單位和個人提供。

向無愧于自己工作職權、兢兢業業的所有詹紅荔們致以崇高的敬意。

【篇四：《南平紅荔》觀后感】

6月6日下午，我校組織全體教師認真觀看了十八大獻禮重點影片《南平紅荔》。電影《南平紅荔》是根據福建南平市延平區法院少年法庭庭長詹紅荔的先進事跡改編而成。該片用藝術的手法、生動的劇情、鮮活的事例生動再現了詹紅荔同志公正司法、對失足少年傾注母親般的真情大愛、傳遞黨的關懷溫暖的感人事跡，真實而深刻地塑造了詹紅荔同志忠誠盡責、愛民為民、情鑄和諧的光輝形象。

走進影片，感觸很多，首先影片很有故事性，沒有純粹的說教，而是心靈的觸動，讓你看完之后心情久久不能平靜，影片故事感人至深，情節催人淚下，法律和社會教育意義深刻，對詹紅荔精神作了很好的詮釋。在影片中詹紅荔對工作的認真態度，對法律原則的執行、對每個人的責任感，讓我感觸頗深：

審判前“三個不開庭”：閱卷后對關鍵問題沒有梳理清楚的，不開庭；被告人成長經歷沒調查清楚的，不開庭；沒有與被告人見面，進行一次心理疏導的，不開庭。

庭審中“三個不輕易”：被告人沒有真誠悔過的，不輕易下判；有被害人的案件，沒有和解的，不輕易下判；可以判非監禁刑但沒有落實幫教措施的，不輕易下判。

庭審后“三個不松手”：入監后延伸幫教沒有到位的，不松手；回歸社會后思想出現反復或問題沒有解決的，不松手；發出的司法建議沒有得到落實的，不松手。

詹紅荔說：“少年犯罪案件牽動的不是一個家庭，而是幾代人，甚至是一個社會群體……”其實細心想來，法官組要這樣的態度，作為一名人民教師更是需要以這樣認真負責的態度對待每一個孩子。只有那些在危難時期、在學生最需要的時候挺身而出，擔負責任的人，才具有新時代最偉大最崇高的師德師魂。

【篇五：《南平紅荔》觀后感】

向黨的十八大獻禮重點影片《南平紅荔》以延平區人民法院少年庭庭長詹紅荔的先進事跡和閩北熟悉的山水橋街景，詮釋著一個真理：英雄，其實并不陌生。

小時候，劉胡蘭、董存瑞、黃繼光等英雄人物伴隨著我們長大，視死如歸、舍身報國，那是英雄留給我的第一個記憶；后來，雷鋒、張高謙、劉文學等英雄人物告訴我和平時期也可以有英雄；“文革”中，造反、白卷居然也成為“英雄”顛覆了我的記憶：英雄要么是死了的，要么是“反”了，英雄虛無縹緲，倒是那時身邊會打球的成為我羨慕的對象。參加工作后各級勞動模范成為我的“偶像”，但大多給我留下的是清心寡欲、不食人間煙火的印象，實在感到可敬不可親、可愛不可學。近10多年來宣傳的一些英雄人物令我“想說愛你不容易”，同樣一個人，今天是孔繁森，明天卻成為王寶森，英雄，你在哪里？我在心里曾經這樣呼喚過你。

《南平紅荔》告訴我：

身邊可以有英雄?！盀榉ü僬?，應當以公平為念勿忘慈悲，應當以嚴厲的眼光對事，而以悲憫的眼光對人?！边@是詹紅荔常念叨的一句話，她是這么說也是這么做的。按說案結事即了，但她卻不，因為18萬賠償款居然跑了18趟；追求案結事了人和。日常工作中我們不僅僅滿足于辦事，更要為人。

《南平紅荔》告訴我：

人人都有可能成英雄。行行出狀元的關鍵，在于以平常之心用超常之情。讓犯過罪的孩子有好的歸宿，將更多罪犯止步于法庭之外，這是紅荔追求的方向，摸索創造并經全國立法機構批準的輕罪前科消滅制度，成為失足少年通往幸福未來的“橋梁”保障。

近日一位剛從廳級崗位退休的領導感慨：60年就21900天，過好每一天很重要。60年一個甲子，21900天，52萬小時，說長也長，都要經歷從孩童到成年的自然生理過程；都要經歷為人子、為人（學）生、為人夫（妻）、為人父（母）、為人部屬的社會關系發展過程。在每一個人生階段保持“操守”當好孝子、高徒、慈父（良母）、部屬、領導……因為長，就不易；因為人生過程角色眾多，要保持好這么多角色轉換就不容易了。60年，若扣除求學階段，能為社會工作，尤其是擔任一定領導職務時間則顯得短。“一閉一睜一天過去了”。因為短也就易。因為不論身處人生過程的哪一階段，把握“忠孝”二字就把握了人生，忠心祖國，忠于人民事業；忠誠家庭；孝順父母、孝敬老人、孝敬孩子。忠孝在絕大多數情況下是可以兼容的，因為只有對家庭的孝才有對祖國的忠，但也有十分特殊的情況下忠孝難全，這時只有舍“孝”取“忠”，因為沒有“國”也難有“家”。

英雄，其實并不陌生。

【篇六：《南平紅荔》觀后感】

為了深入學習貫徹落實黨的十八大精神，于下午，我參加了學校組織的全體黨員活動，觀看電影《南平紅荔》。

影片故事感人至深，情節催人淚下，法律和社會教育意義深刻，對詹紅荔精神作了很好的詮釋，也給我們各位樹立了良好的榜樣。

懵懂無知的何剛在一次打架斗毆中不慎刺死了另一名少年，兩個家庭遭遇了滅頂之災。一方面對喪子之痛，另一方面對巨額賠償款和獨子的牢獄之災。兩方都是崩潰了的父母，游走于他們之間忍受歇斯底里的責難和謾罵的是看起來頗有些忍辱負重的詹紅荔。一個小小女子，卻是承載著法律的正義和權威，負荷著生命的尊嚴。

所幸的是，在多方愛心的澆灌下，何剛積極接受改造。只是出獄后的李成龍和方超就沒有那么幸運了，一個是再次鋃鐺入獄；另一個是再怎么努力也沒逃脫社會中歧視的大網，最終無法忍受他人的排斥，從十六層的高樓上縱身一躍，結束了自己花季的生命。

他最后留下的一句話是那么清晰：“我只是好奇偷了一臺電腦，只是沒想到這臺電腦這么貴，貴到我用一生都還不清”。是啊，有時候我們這個社會就是這樣的“不近人情”。聯想到我們現實中，我們是一名人民教師，每個教師都面對這幾十個孩子，難免會遇到孩子犯錯誤的時候，在這時候，我們就要放正心態，用正確的態度去對待他們，就如影片中詹法官說的“橋是跨越障礙的建筑”，在孩子們犯錯誤的時候，我們就是這座橋，我們要盡我們所能，幫助孩子從橋上走過去。

結合我們當下開展的黨的群眾路線，作為人民教師的我們就應該常常照照鏡子、洗洗澡，先做好自己，為孩子們樹立起一個好榜樣！我是一名人民教師，我的職業是教書育人，每當我站上三尺講臺，面對我的學生，我會以最飽滿的情緒和最認真的態度上好每一堂課。課上，我和孩子們之間是師生關系，我們彼此尊重，互相友愛；課下，我們可以是朋友，也可以是親人，我們互相關心，互相包容。教好書的同時還擔負著育人的重任，在我看來和育人相比，教書是次之。

一個人，要先學會做人，再學會做學問，這兩件事情是不能顛倒順序的。我認為，人可以沒有學問，但不能沒有道德。這是一名教師的沉甸甸的責任！

大愛無聲，大象無形，作為教育工作者的我們，雖然每天做的都不是驚天動地的大事，但我堅信唐代大詩人杜甫所說過的一句話：“隨風潛入夜，潤物細無聲”！經過歲月積淀的小愛，終將會匯聚成大海?。踦age_break］

【篇七：南平紅荔觀后感】

在院團總支的組織下，我們青年團員在上周五的下午集體觀看了《南平紅荔》這部電影，電影里沒有過多的可稱為故事的情節，卻深深的打動了我們。詹紅荔是一名平凡的基層法官，她以一顆對人民群眾的責任心和愛心，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。

開庭前她認真細致地了解每一個未成年被告人的生活背景和成長環境；法庭上她情理結合，運用豐富的工作經驗和獨特的工作藝術，教育感化失足少年；法庭下她時常到監所主動關心在教的未成年犯，并把這份關懷與幫助延伸到刑后回歸社會的“新生少年”身上。她總結出“三不”工作法，及時挽救了一批迷途少年；她用“母親”的溫暖與關懷幫助他們解決生活工作難題；她組建“新生少年志愿者服務隊”，讓他們體會付出的榮譽與快樂，并由此重塑對新生活的希望。她的高尚情操值得敬仰也值得我們學習。

詹法官詹紅荔與同事們總結出一套頗具特色的“三三九不工作法”。即審判前“三個不開庭”：閱卷后對關鍵問題沒有梳理清楚的，不開庭；被告人成長經歷沒調查清楚的，不開庭；沒有與被告人見面，進行一次心理疏導的，不開庭。庭審中“三個不輕易”：被告人沒有真誠悔過的，不輕易下判；有被害人的案件，沒有和解的，不輕易下判；可以判非監禁刑但沒有落實幫教措施的，不輕易下判。庭審后“三個不松手”：入監后延伸幫教沒有到位的，不松手；回歸社會后思想出現反復或問題沒有解決的，不松手；發出的司法建議沒有得到落實的，不松手。

影片中方超之死堅定了詹紅荔呼吁建立未成年人輕度犯罪前科封存制度的決心。在她和一大批法官的努力下，十一屆全國人大第五次會議審議通過的《中華人民共和國刑事訴訟法》第二百七十五條規定：犯罪時不滿十八周歲，被判處五年有期徒刑以下刑罰的，應當對其犯罪記錄予以封存。除司法機關為辦案需要和有關單位根據國家規定進行查詢以外，不得向任何單位和個人提供。

大愛無聲，愛的天空寧靜，因為它有了人間最真摯的情。如果我們每一個人能像詹紅荔法官那樣從心底熱愛自己的工作，從心底愛他人、愛社會，那么我們相信明天會更美好，社會會更和諧。

【篇八：南平紅荔觀后感】

未成年人犯罪是世界性的難題，每個國家都很重視，中國也不例外。在中國，有這樣一位法官，她是福建省南平市延平區法院少年法庭的庭長，她盡心盡力的幫助失足少年，那些感人事跡遍布大江南北，她就是詹紅荔。她從事法院工作27年，在少年審判庭工作10多年間，所審結的500多個未成年人犯罪案件，無一發回重審、無一錯案、無一投訴、無一上訪，成功感化幫教了1100多名少年犯走向新生，挽救了70多個瀕臨破碎的家庭。為了傳頌和贊揚詹紅荔精神，根據她的先進事跡改編了電影《南平紅荔》。

觀看《南平紅荔》之后，我便深深的喜歡上了這部影片。影片帶給我的感動不是一點點。通過對何剛、李成龍、方超3位典型失足少年的描寫，突出詹紅荔在處理未成年人犯罪案件的方式方法和情感態度，她說過：“少年審判庭有它的特殊性，審判和懲罰并不是目的，面對這個特殊的群體，法官要多一點愛心，多一點耐心，多一點恒心，多一點責任心，多一點包容心”。她是用“心”在對待這些失足少年，她是所有失足少年的“新媽媽”。她積極幫助失足少年悔過自新，重新做人，她把那些曾經犯過錯的孩子聚集在一起，在舞臺上表演節目，讓那些無法抬頭的孩子們重新找回自信，發自內心的認識錯誤，改正錯誤，當看到一個個失足少年笑中含淚的時候，我的心也跟著被感動了。

在工作實踐中詹紅荔與同事們總結出一套頗具特色的“三三九不工作法”：審判前“三個不開庭”；閱卷后對關鍵問題沒有梳理清楚的，不開庭；被告人成長經歷沒調查清楚的，不開庭；沒有與被告人見面，進行一次心理疏導的，不開庭。庭審中“三個不輕易”：被告人沒有真誠悔過的，不輕易下判；有被害人的案件，沒有和解的，不輕易下判；可以判非監禁刑但沒有落實幫教措施的，不輕易下判。庭審后“三個不松手”：入監后延伸幫教沒有到位的，不松手；回歸社會后思想出現反復或問題沒有解決的，不松手；發出的司法建議沒有得到落實的，不松手。影片中也體現了“三三九不工作法”，在審判何剛的法庭上，因何剛父母沒有到庭而延期，為了何剛的案子，詹紅荔前后18次穿梭在那個寧靜的小山村；李成龍出獄后，不被社會和學校接受，天天泡網吧，最終又走上了犯罪道路，詹紅荔便多次到學校找校長溝通，幫李成龍辦休學，后來又幫他辦轉學，像對待自己的孩子一樣，發自內心的希望李成龍重新做人。

影片中給我印象最深，最震撼我的是方超。方超出獄后，經過詹紅荔的勸說，他決心不再犯錯，重新做人。當他在飯店打工被冤枉拿了顧客的手機時，