2023年交通安全主題班會教案模板匯總八篇交通平安主題班會教案篇1

一、教學目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通平安的重視。2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標記，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

二、課前打算：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。3、選好及訓練班會主持。4、了解一些基本的交通規則。

5、了解一些常見的標記。

三、活動過程：

主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

主持A讀新聞。

主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

同學們爭論，各抒己見。

主持小結：

A：生命在你手中，交通平安不容忽視。

B：所以今日我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（二）交通學問競賽（搶答形式）

交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？3、黃燈亮時還可以過公路嗎？

4、什么燈亮時才可以走？5、行車、行人應靠哪邊走？

6、出示各種交通標記，讓同學們說出交通標記的名稱及其意義。

（三）看小品，議一議：

1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

2、議一議：（1）這個小摯友違反了哪些交通規則？（2）我們應如何遵守交通規則？

3、把小摯友的錯誤訂正過來。

4、由小品、談心得體會。

（四）小結

同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（五）課外延長請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則

四、反思

本次活動，孩子們通過交通學問競賽、小品、探討、義務宣揚等，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標記，提高了平安意識，并指導他們在今后生活中逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。活動使學生的主體性、參加性得到充分發揮，平安責任感得到了增加，具有肯定的實效性。詳細表現在：由于活動是孩子們感愛好的問題，因此，在活動中同學們都能主動參加。從學生的匯報過程中可看出，他們都有不同程度的收獲，都能樹立了自信念，都充分地展示了自我。

在活動中，學生能主動主動、自主合作探究進行學習，學習熱忱高漲，并體會到合作學習、互助提高的樂趣。

在活動中，學生重視了收集信息并形成初步地處理信息的實力。

通過這次活動，學生的平安責任感明顯得到加強，現在學生自覺遵守學校平安常規的意識增加了。

交通平安主題班會教案篇2

教學目標：

1、了解生活中和在校期間可能出現的擔心全隱患。

2、駕馭緊急狀況下的逃命策略。

教學過程：

一、樹立起正確的平安防衛心理,加強平安防衛意識教化，培育正確的平安防衛心理。

當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的平安防衛心理，他們中有人被敲詐，有人被欺壓，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強平安防衛意識教化，培育正確的平安防衛心理特別重要。“害人之心不行有，防人之心不行無。

實行的應對措施：

第一、要學法、遵守法律、懂法、用法。

其次、要有剛好報告的意識。特殊是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要剛好報告家長、老師，懇求其出面解決。

第三、要有機警的報警意識，即遇緊急時臨危不懼，找尋脫身之遇，求助于警方幫助。

第四、要謹慎交友。

二、緊急狀況下的逃命策略

（一）地震（二）火災

三、交通平安

1、行走時怎樣留意交通平安

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

四、家居平安

釀成事故。下面就談談家居平安要留意什么：

1、用電平安

2、平安運用煤氣

3、游泳時要留意平安

五、食品平安

六、校內活動的平安

1、在走廊里和上下樓梯時不能推搡打鬧，以免誤傷同學。

2、在勞動和冬季掃雪時正確運用工具，以免誤傷自己。

3、上體育課嚴格按老師要求練習，正確運用體育器械，在健身器上運動時，也要留意平安。

七、保持心理健康與身體健康

1、有基本的醫療保健學問，和對常見傳染病的預防保健學問，可以查閱相關資料，我校將在今后逐步給同學們上這些課程。

2、按時打防疫針。

3、加強體育熬煉，提高肌體免疫力。

4、自覺抵制不良生活習慣，拒絕誘惑。

5、保持健康的心理，樂觀向上。

交通平安主題班會教案篇3

活動目的：

1、讓學生進一步了解一些與他們生活親密相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要性及不懂交通規則所帶來的危害性，為了自己和大家的平安，人人都必需遵守交通規則。

2、形成學習、講平安學問的氛圍，培育學生自我愛護的意識和實力和酷愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎。

活動地點：

多媒體教室

教學時數：

一課時（40分鐘）

活動形式：

小品表演、書法競賽、學問競賽、抽簽、唱歌、朗讀等。

活動打算：

1、學生通過各種渠道搜集、學習交通平安方面的資料。

2、制作Powerpoint課件，主要內容有：

①洛桑學藝②交通平安事故資料③交通平安詞語④交通平安標語

⑤學問競賽：交通標記和問答題⑥倡議書⑦改寫的《祝你平安》歌詞和配音

3、確定兩名主持人（分甲和乙），

4、選定3人排練小品《在路上》：

5、學生試唱《祝你平安》。

6、學生帶上紙條（16開的紙豎對破）、筆，以及班上打算一個盒子。

７、男女生分成兩組坐，每組確定一名記分員。

８、黑板上用彩色粉筆書寫“車禍猛于虎------交通平安主題班會”八個美術字。

教學過程：

導入篇――看影視（3分鐘）

甲：有一根弦它常響在我們身邊，

乙：有一根弦它連著我們的生命線,

合：它的名字就叫“平安”！

甲：平安維系著我們每個人的生命與健康，平安維系著每個家庭的華蜜與美滿。

乙：可是，我們卻常常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些駭人動目、慘不忍睹的場面。請看下面的畫面：（多媒體顯示：《洛桑學藝》一個片段。）

甲：洛桑，一個藏族的優秀兒子，一個大家特別喜愛的演員，正值他的事業即將達到頂峰的時候，他，卻恒久地離開了我們，是車禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車禍去世，年僅27歲。時至今曰，很多人還對他的表演記憶猶新。！

乙：大家還記得〈〈還珠格格〉〉中的香妃嗎？一個人見人愛的美人，也因為車禍而早早的離開了我們！

悲劇篇――看小品（4分鐘）

甲：看，前面來了幾位同學，他們在干什么呢？我們去看看。

看小品《在路上》：

小品《在路上》的故事情節

在放學的路上。

兩個騎自行車的學生，邊談笑（內容為學校里發生的感愛好的事）邊并排騎車。

一個青年人疲憊著駕駛車子，車子超載，飛速向前行駛著。

恍惚中，司機向路中間的學生沖去，一個學生倒在血泊中，另一個撞到在地上。

車子飛速地消逝在人們的視線中。

乙：天哪！又一起悲劇發生了！這，應當引起我們足夠的重視！

感受篇――看圖片和資料（5分鐘）、幸運搭檔（8分鐘）

甲：人最珍貴的就是生命，生命對于每個人只有一次。可身邊一幕幕由于不留意交通平安而發生的人生悲劇，駭人動目，請看資料：（多媒體顯示：

交通平安事故資料

１、交通事故圖片：4張車禍現場圖片和3張車禍人員傷亡圖片

２、交通事故統計資料

(1)20xx—20xx年交通事故統計：

20xx年，全國共發生道路交通事故667507起，死亡人數104372人，傷494174人。發生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受傷。

20xx年全國道路交通事故狀況看，超速行駛、客貨運輸、無證低齡駕駛、夜間行駛成為公路四大“殺手”。

機動車駕駛人違法行為是交通事故的主要緣由，而超速行駛造成交通死亡事故突出，成為公路第一殺手。20xx年因機動車駕駛人超速行駛造成18410死亡。駕駛人無證駕駛機動車和低駕齡駕駛人，成為近些年眾所周知的公路殺手，交通事故死亡人數有一半以上系他們交通肇事造成的。

20xx年，中國共發生道路交通事故450254起，造成98738人死亡，造成469911人受傷；造成干脆財產損失18.8億元。

農村道路交通事故所占比例較大，縣道、鄉道等農村馬路上發生交通事故101757起，造成23707人死亡；機動車駕駛人交通違法是造成交通事故的主要緣由，機動車駕駛人交通肇事417355起，造成91062人死亡，因非機動車駕駛人、乘車人及行人過錯導致交通事故20230起，造成4207人死亡。

(2)三起慘劇：

《偷騎摩托釀慘禍》：1999年10月12日晚上，山西省境內發生一起交通肇事案。某中學高二學生周慶國騎摩托車撞到一輛運煤大卡車，年僅十七歲的周慶國當場死亡。交通事故責任認定書認定周慶國無證駕駛摩托車，并且沒有按規定戴頭盔，應負事故的全部責任，此案被定性為重大交通事故。

《公路上的悲劇》：深圳市一小學生陳洋于1999年5月24日下午放學回家時，其父母單位的班車接了學生后在半路上發生了一些故障，于是陳洋和同學們一起下了車，后來司機在等人來修車，同學們就自己回家了。陳洋和一個同學結伴回家，路上要經過幾個路口，經過春風路口時，陳洋被后面的一輛轎車撞倒在地。出事后，司機緊急將陳洋送到旁邊醫院，其父母隨后又將其送到更大的醫院，可這一切都無法挽回陳洋的生命，其次天陳洋便離開了這個世界。可是對于他父母更大的打擊還在后面。由于陳洋當時是在機動車道上行走，沒有做到各行其道，所以交警判定他要負事故的主要責任，司機負次要責任。

《乘車上學》：青島市學生小明，有一天約了同學霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒，然后向車廂的前部跑去，還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌的沖過去要搶回自己的文具盒。可就在這時令人震驚的一幕發生了。由于前方有人突然橫穿公路，司機猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門桿上，當場昏迷了過去。由于傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨大的哀思留給了他的母親。

乙：可見，交通事故是造成中小學生傷亡最主要的緣由之一。

甲：接下來，我們做個嬉戲競賽――幸運搭檔，

乙：要求是男女兩組各選出兩名隊員進行猜詞，一個比劃一個猜，猜對一個得10分，每組限時3分鐘。

合：請大家留意，現在起先競賽，最終看哪組的同學獲勝。（多媒體顯示：

平安學問表演詞語

1組：紅燈、交通警察、120急救電話、無證駕駛、超載。

2組：綠燈、車禍、斑馬線、110急救電話、酒后駕駛。）

合：宣布結果。

行動篇――書寫標語（4分鐘）、抽平安簽（10分鐘）、讀倡議書（3分鐘）

甲：交通平安的標語隨處可見，你留意到沒有？

乙：某同學，你知道有哪些？能否說出來（學生說）

甲：看來，很多同學都不是很清晰。今日，我們就來動手寫一個標語，向大家宣揚，或者拿回家給家長瞧瞧，讓家長也學習一下。請大家仔細寫，我們可要現場評獎的。

乙：我們請班主任當評委。（多媒體顯示：

交通平安標語

道路千萬條，平安第一條平安來自警惕，事故出于麻痹

紅燈常在心中亮，綠燈才能伴一生紅燈停，綠燈行，不越線，不搶行

講公德，講禮貌，爭做文明騎車人人的生命只有一次，請您留意交通平安

珍愛珍貴生命、拒絕交通違法提倡文明交通意識、塑造良好學生形象

平安與遵守法律同在，事故與違法相隨抵制交通違法行為，樹立交通文明意識

良藥苦口利于病，交通法規利于行橫穿公路：一看、二等、三通過

行萬里平安路，做百年歡樂人。但愿人許久，千里路暢通。

人生美妙，步步當心。路無規不暢，國無法不寧。

狹路相逢“讓”者勝。懲罰違章不留情，看似無情最深情。

愛妻愛子愛家庭，無視交規等于零。亂穿公路，失道無助。

超載超速，危機四伏。酒后駕車，拿命賭博。

一秒鐘車禍，一輩子苦痛。遵守交規，儲蓄平安。

禮讓禮讓，人車無恙。心有交規，路無坎坷。

遵守交通法規，關愛生命旅程。實線虛線斑馬線，都是生命平安線。

出了車禍速報警，救死扶傷見真情。心頭常亮紅綠燈，平安行駛伴人生。

生命只有一次，平安伴君一生。禮讓三先，路暢民安。

寧繞百步遠，不搶一步險。千里之行，慎于足下。

一人出車全家念，一人平平安家福人病不上車，車病不上路。

同為行車人，相見禮為先。雖為坦途，超速者戒。

減速慢行勿爭先，關照生命到恒久十次肇事九次快，自行車族當自愛。

有酒即無舵，早晚要闖禍。大路朝天，請走右邊。

道路連著你和他，平安系著千萬家。禍起瞬間，防患未然。

仔細學習《中華人民共和國道路交通平安法》，爭做現代文明好學生

學生寫，評委巡察并確定３－６名優秀的作品

班主任：宣布優秀作品名單（最佳作品獎２－５人），優秀者每人給該組加10分。

（展示優秀作品）

甲：交通平安意識是同學們應當隨時牢記在心的。同學們要切實樹立交通平安意識，駕馭必要的交通平安學問，確保交通平安。現在，我們玩一個嬉戲，抽平安簽。我們把剛才寫的標語放在盒子里，請班主任隨意抽出其中的幾張，抽到誰，那么就由誰讀出自己寫的內容，并還要回答３道有關交通平安的問題。

乙：留意，假如答錯了，可以請一個同學幫忙。正確的給該組每題１０分；假如錯了，那可要扣該組相應的分。（多媒體顯示：

交通學問競賽內容

一、交通標記：（每組選1位學生回答，任答4種，剩余的自動現答案）

1、常見交通標記14種

易滑、減速讓行、禁止鳴喇叭、限制高度、最低限速、兩側變窄、禁止向右轉彎、左側通行、停車讓行、無人看管鐵路道口、禁止超車、禁止掉頭、車距確認、兩側通行

2、常見禁令標記3種：

禁止行人通行、禁止非機動車通行、禁止兩輪摩托車通行

3、常見交通警告標記3種

留意兒童、事故易發路段、留意危急

二、選擇題（每組選1位答題者，任答4道題，剩余的自動現答案）

１．行人在沒有人行道的路上行走，應當：

Ａ．靠路邊行走Ｂ．隨意走

２．通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應當：

Ａ．搶跑過公路Ｂ．等候綠燈亮后再走

３．汽車的轉向燈左邊閃耀時，汽車向：

Ａ．左轉Ｂ．右轉

４．行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕巧摩托車嗎？

Ａ．能Ｂ．不能

５．乘坐轎車時從哪邊下車最平安？

Ａ．左邊Ｂ．右邊

６．假如看到有汽車撞人后要逃跑了，你應當馬上：

Ａ．登記車牌號Ｂ．告知老師或家長Ｃ．不須要做任何事

７．乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個平安？

Ａ．在車廂內隨意站立Ｂ．行車時扶好扶手Ｃ．將手或身體置于車窗外

８．在有人行道的路上，你應當：

Ａ．走人行道Ｂ．走非機動車道Ｃ．為所欲為，哪兒沒車走哪兒

９．我國的道路通行原則是：

Ａ．右側通行原則Ｂ．左側通行原則Ｃ．中間通行原則

１０．汽車車尾白燈閃耀時，表示汽車：

Ａ．前進Ｂ．倒車

１１．行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕巧摩托車嗎？

Ａ．能Ｂ．不能

１２．乘坐小汽車要系平安帶，下面哪個說法正確：

Ａ．前排乘車人可以不系平安帶Ｂ．司機和前排乘車人必需系平安帶

１３．中華人民共和國道路交通管理條例規定未滿歲的兒童，不準在道路上騎

自行車、三輪車和推拉人力車。

Ａ．８歲Ｂ．１２歲Ｃ．１４歲

１４．經過一個有信號燈的鐵路道口時，應當：

Ａ．干脆從鐵路上穿過去

Ｂ．看看左右沒火車就快速走過去

Ｃ．在準許通過的信號燈亮時通過

１５．爸爸開車帶小紅參與姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三杯啤酒，婚禮結束后，小紅坐爸爸的車回家。請問，下面哪些說法是正確的？

Ａ．爸爸和小紅都違反了道路交通平安法的有關規定

Ｂ．喝三杯啤酒沒有關系，照樣可以開車

Ｃ．爸爸違反了道路交通平安法的有關規定，小紅沒有

甲：通過競賽，大家對交通平安學問有了新的相識和體會。

乙：在今后的學習和生活中，我信任大家會用行動去做得。

合：為了更好的愛護大家的生命平安，避開交通平安事故的發生。經班委會的探討，制訂以下要求，希望大家能夠執行。我們一起朗讀。（多媒體顯示：

交通平安主題班會教案篇4

一、班會活動的目標：

1、學問目標：

（1）讓學生在溝通活動中相識一些常見的交通標記。

（2）讓學生在活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。

（3）讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法。

2、實力目標：

通過這節班會，有意識地培育學生的相識實力和初步運用交通平安學問解決實際問題的實力。

二、班會主題分析：

數字是枯燥的，可誰又能否認數字催人奮進？人流、物流、車流的快速增長，是宏大祖國經濟發展、市場旺盛、人民生活水平提高的必定趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面對世人昭示：我國已經進入道路交通事故的高發期。目前我國道路交通平安形勢非常嚴峻：事故持續上升，傷亡慘重，損失巨大，為了實行公安部、教化部《關于加強中小學校交通平安工作的通知》精神，接著進一步搞好我校的交通平安教化，削減交通違章，杜絕交通事故，所以上一節關于交通平安的主題班會。

三、班會活動設計及創新點：

設計：本節班會將采納講解、分小組探討、搶答、朗誦、小品、唱歌和現場演示等形式，對學生進行交通平安的教化，并利用多媒體課件進行協助教學，使學生駕馭各類交通平安學問，并在活動過程中逐步滲透集體主義、愛國主義教化。

創新點：

1、采納開放型、探究型的教學方式。

2、注意培育學生自主參加教學活動。

3、將課堂教學與社會實踐有機地結合起來。

四、班會過程：

（一）老師講解交通平安的重要性：

1、老師：大家都知道，人最珍貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威逼，那么你們知道現在對人類生命威逼最大的頭號殺手是什么嗎？

2、學生自由談、

3、老師總結：就是交通事故，尤其是對于我們中小學生來說，車禍已經成為奪取我們珍貴生命的最大威逼。

4、利用多媒體放交通平安短片。

5、學生分小組探討，看了剛才的短片，你有什么想法？

（隨學生回答板書：交通平安）

（二）交通學問競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還可以過公路嗎？

4、什么燈亮時才可以走？

5、行車、行人應靠哪邊走？

6、出示各種交通標記，讓同學們說出交通標記的名稱及其意義。

（三）騎自行車的交通平安

1、主持人：我國是自行車大國，很多年滿12周歲的同學都騎自行車上學，騎自行車應留意哪些問題呢？

2、下面請聽一名同學朗誦《平安騎車歌》。

平安騎車歌

同學們騎自行車，聽我唱段平安歌。

車鈴好使閘要靈，有了狀況車能停。

上街留意看信號，千萬不要冒險行。

信號就是指揮員，騎車第一講平安。

望見紅燈快剎閘，該等多久等多久。

綠燈亮了才能行，平安通行不爭搶。

十字路口人車多，左右視察聽八方。

騎車帶人危急大，攀扶車輛更可怕。

中速騎車靠右側，分道行駛路暢通。

騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風。

手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車。

雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。

騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢。

不定哪天出事故，頭破血流住醫院。

馱載東西別超寬，超超群長也危急。

騎車讓讓講平安，事情雖小不平凡。

1、主持人：車禍猛于虎。談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，又無不感嘆唏噓。作為一名中學生來講，留意乘車平安是和我們親密相關的。下面請觀看小品，看的過程中，思索哪些行為是對的，哪些行為是不對的。

2、學生自由談。

3、主持人總結：乘做公共汽車、出租車應當留意下面的幾個問題：

（1）、不得在機動車道上攔截機動車。

（2）、在機動車道上不得從機動車左側上車。

（3）、開關車門不得防礙其他車輛和行人通行。

（4）、在汽車行使中，不準將身體的任何部位伸出車窗。

（5）、不準攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車

（6）、乘車時不做防礙司機駕駛的行為

（7）、按規定運用平安帶

（四）全體學生起立，齊唱歌曲《一路平安》，交通平安主題班會在歌聲中結束。

交通平安主題班會教案篇5

班會內容：交通平安教化。

班會目標：

1．通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通平安教化。

2．通過逼真的畫面，真實的數據，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得愛護自己，懂得交通平安重于泰山等的道理。

班會重難點：

培育學生樹立交通平安意識，養成交通平安的良好習慣。

班會打算：

1．黑板上書寫“交通平安我先行”幾個字。

3．打算測試交通規則的搶答題目。

5．學生自制平安宣揚卡。

班會過程：

一、以逼真的畫面，真實的數據，真實的告誡，讓學生深深懂得愛護自己，就是華蜜大家。

1．導入：

同學們，今日我們實行一次“交通平安我先行”活動，我們是21世紀的主子、A是祖國的將來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充溢朝氣的新一代。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些駭人動目、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。

2、逼真的畫面：

播放《交通平安監控錄像》

（老師：看了這些錄像，你們有什么感想？）

學生回答：

劉善容：看了之后感覺很膽怯 ，以后都不敢過公路了。

未從凡：太慘了，他們這么年輕就丟失了生命。

王建鵬：我以后肯定要留意交通平安了，感覺許多危急都在我們身邊。

童耀：我始終都很留意的，所以以后不會遇到這類事故的。

—————

老師：交通事故離我們并不遙遠，它也經常發生在我們的身邊，請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人摯友遭受過的交通事故。

3．真實數據：

道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數據：據統計，進入新世紀以來，中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此駭人動目的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

連續3年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什么概念？相當于一年消逝一個小城鎮；一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經濟損失33億多元，相當于國家可以養活100萬個失業人員；可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，變更他們的人生軌跡。

4．真實的告誡：

談起交通事故，同學們無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。

5．小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！——希望每個同學心中都有交通平安這根弦，時刻牢記遵守交通規則

二、班會中學習交通法規：

1．分辨交通標記；（學生舉手回答過程略）

2．快速搶答交通學問（學生搶答過程略）；

3．嬉戲《等車》。

讓幾名學生表演

劇情背景：周末到了，同學們回家心切，在公交車站等車，車子最終來了，他們滿心高興，蜂擁而上，你推我擠，車在還沒停穩，有的同學便抓住車門把手，這時慘劇發生了——————

請同學們說說嬉戲中有哪些是違反交通規則的，我們以后該怎么做？

4、讓一名名學生仿照交通指揮動作，讓大家分辨

三、小結

老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期盼著你們，美妙的明天在期盼著呢們！為了更好地生活和學習，你們要懂得愛護自己；懂得交通平安重于泰山等的道理。同學們肯定要把交通平安牢記心中！

四、課外延長

請同學們自己設計平安宣揚卡，貼到教室里警示自己，也可以發到別的班級做宣揚。

交通平安主題班會教案篇6

一、教學目標：

1、通過對學生行路、騎車、乘車等交通平安學問的了解，提高學生的交通平安意識。

2、通過學習有關平安學問，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生平安、健康成長。

二、教學內容：行路的平安、乘汽車的平安、騎車的平安

三、教學時間：20xx.5.12

四、教學過程：

（一）列舉交通平安事故交通平安：

交通平安，一個永恒的話題；交通平安，一個關系家庭華蜜的話題。自從1886年德國人獨創了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破裂時，怎不讓我們為之警醒？

我國每年因各類事故死亡人數約１０萬人，道路交通事故死亡人數占６０％以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學生占總人數的10％左右。

道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據統計，２0世紀以來，因交通事故死亡的人數達到２２３５萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。很多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。

請同學們講一講:你見過的或親身經驗過的或親人摯友遭受過的交通事故.（舉例說明新羅區發生的學生交通平安事故）

同學們，面對著這些駭人動目的交通事故，讓我們感受到生命如此漂亮，又是如此脆弱，我們肯定要疼惜生命提高交通平安意識，將這些慘痛教訓牢記心間。

（二）學習交通法規。

這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，平安意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本緣由。——希望每個同學心中都有交通平安這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規則——接下來我們將以多種形式學習交通法規。

1、相識交通標記

你能說出下列交通圖標的含義嗎？

2、我來選

(1).遇到交通事故,你要打的報警電話是()

A.120B.122C.110D.119

(2).我國的`道路通行原則是()

A.右側通行原則B.左側通行原則C.中間通行原則

(3).有人突然患病或受傷時,應當打()電話求助

A.120B.122C.110D.119

(4).經過一個有信號燈的鐵道路口時,應當()

A.干脆從鐵路上穿過去B.看看左右沒有火車就快速走過去C.在準許通過的信號燈亮時通過

(5).少年兒童()周歲以上可以騎自行車上街

A.8B.12C.14D.16

(6).每年的中小學生平安教化日是()

A.每年3月的最終一個星期一B.每年3月的最終一個星期C.每年6月的最終一個星期一

(7).步行或騎自行車不得進入以下道路（）

A．城市快車道B．高速馬路C．封閉的機動車道

(8).假如看到有汽車撞人后要逃跑了，你應當剛好（)

A．登記車牌號B．告知老師或家長C．不須要做任何事D.打交通事故或急救電話

（三）列舉不良交通行為（小組探討，全班溝通）

1、公路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急

5、在公路上地下鐵路跳繩、跳方格，既阻礙交通，又擔心全。

6、在較窄的街區公路上行走，肯定要靠右邊走，不要幾個小摯友橫著走，以免阻礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既阻礙交通，又不文明，相互擠道，也簡單摔跤或撞人。

8、在公路上，有的同學喜愛騎著自行車鬧著玩，這都是擔心全的。

9、隔著公路相互喊話、問候，也簡單被往來的行人、車輛碰撞。

10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的狀況時，很簡單發生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這

樣很簡單在兩車會面時出現意外事故。

（四）主要交通平安常識：

騎自行車九不準

1、不在機動車道內騎自行車.

2、自行車不逆向行駛.

3、騎自行車時不帶人.

4、騎自行車不闖紅燈.

5、騎自行車不撐傘.

6、騎自行車不攀扶其它車輛.

7、騎自行車不雙手離把.

8、未滿12周歲不騎車上路.

9、騎自行車不突然強行猛拐

交通平安五不坐：

1、不坐超載的機動車。

2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

3、不坐非法營運機動車。

4、不坐未經檢驗合格的機動車。

5、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機。

交通平安五不準：

1、不準無證駕駛機動車。

2、不準闖紅燈。

3、不準在馬路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。

4、不準翻越護欄。

5、不準在馬路上玩耍。

（五）老師小結

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，美妙的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學習，同學們肯定要把交通平安牢記心中！

交通平安主題班會教案篇7

目標：讓學生珍惜生命，懂得一些交通平安愛護學問與措施

打算：課件、競賽題、表演道具

過程：

一、活動導入：

同學們，我們都知道人的生命只有（），然而有些人卻不懂得珍惜自己的生命，給社會給家里人帶來了無盡的損害，大家請看——（播放課件）渲染凄慘氣氛……

二、活動開展：

1、讀一讀：

裝上平安上路，載滿華蜜回家

效益誠珍貴，生命價更高

十次事故九次快

千好萬好、平安最好

2、賽一賽：

考平安學問，每生輪番答一題，答對有獎。

3、演一演：

自編自演小品劇《假如我是一名司機》

4、議一議：

探討自己應當留意哪些平安

5、唱一唱：《愛的奉獻》

交通平安主題班會教案篇8

教學目的

通過老師的講、同學間的探討等形式引起同學們對交通平安的重視。

駕馭走路、乘車、騎車等交通平安常識，明確平常日常生活中怎樣做才能保證交通平安。

通過交通平安學問有獎競答等互動，激發學生的學習愛好。

教學重點：重視交通平安，駕馭走路、乘車、騎車等交通平安學問。教學難點：關于走路、乘車、騎車等交通平安學問。

班會程序

（一）、課題導入

播放路面一連串因為擔心留意交通平安而導致的悲劇。

1、老師講解并描述：隨著經濟的日益發展，我們大地球母親已變得越來越漂亮，公路上車輛絡繹不絕的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。

2、當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當你發覺一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些駭人動目的場景時，同學們你想說什么呢？

3、老師小結：面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通平安事故依舊是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通平安不容忽視。所以今日我們就一起來學習道路交通平安學問，要求同學們養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（二）、學生如何自覺遵守道路交通平安法律法規

平安乘車

乘坐車輛的選擇。

乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學校接送車等，因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經過嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上，有從業資格證的。千萬不行乘坐違規經營的社會黑車，因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業資格證，二無經過系統的交通平安

培訓，三連保險費有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，因為這種車的剎車裝置根本達不到平安要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次，對駕駛員也有個選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛人開的車，更不能乘坐醉酒人開的車。另外，假如你的父母會開車，你應當主動勸導父母，為了家庭平安、華蜜，千萬不行酒后駕車。

乘車途中的平安。

乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發生危