PAGE10 PAGE10PAGE9 PAGE9

課題汽車主要工作介質（二）課時2課時（90min）教學目標知識目標：（1）了解潤滑油的分類和選用（2）掌握使用潤滑油的注意事項（3）掌握發動機潤滑油的檢查及更換方法技能目標：能夠正確更換發動機潤滑油素質目標：（1）養成嚴謹務實、積極高效的工作作風（2）培養勤勤懇懇、專注創新的工匠精神教學重難點教學重點：潤滑油的分類、選用，使用潤滑油的注意事項，發動機潤滑油的檢查及更換方法教學難點：正確更換發動機潤滑油教學方法任務引入法、問答法、討論法、實踐操作法教學用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學設計第1節課：傳授新知（28min）課堂討論（10min）第2節課：實踐操作（40min）

課堂小結（3min）作業布置（2min）教學過程主要教學內容及步驟設計意圖第一節課課前任務【教師】布置課前任務，和學生負責人取得聯系，組織學生下載“任務工單——檢查及更換發動機潤滑油”，并根據任務工單進行組內分工，同時提醒同學通過文旌課堂APP或其他學習軟件，收集發動機潤滑油的相關資料，并進行了解【學生】提前上網觀看相關資料，熟悉教材通過課前的預熱，讓學生了解所學課程的大概內容，激發學生的學習欲望考勤

（2min）【教師】使用文旌課堂APP進行簽到【學生】按照老師要求簽到培養學生的組織紀律性，掌握學生的出勤情況案例導入

（5min）【教師】講述“小張更換發動機潤滑油”的案例，然后提出以下問題：（1）發動機潤滑油作用是什么？（2）更換發動機潤滑油的條件是什么？【學生】聆聽、思考、舉手回答通過與本任務相關的案例引出任務，激發學生的學習興趣，讓學生帶著相關背景去探索新知識傳授新知

（28min）【教師】通過大家的發言，引入新知，講解潤滑油的作用、分類、選用方法，以及使用潤滑油的注意事項發動機潤滑油能對發動機起到潤滑減磨、輔助冷卻降溫、密封防漏、防銹蝕、減震緩沖等作用，被譽為汽車的“血液”。由于潤滑油種類較多，用途廣泛，如未特殊說明，本任務所述潤滑油均指發動機潤滑油。3.2.1潤滑油的分類1．按黏度等級分類根據國家標準《內燃機油黏度分類》（GB/T14906—2018），潤滑油可按照黏度等級，采用含字母W和不含字母W兩組黏度等級系列進行分類。潤滑油黏度等級以六個含字母W的低溫黏度等級號（即0W、5W、10W、15W、20W、25W）和八個不含字母W的高溫黏度等級號（即8、12、16、20、30、40、50、60）表示。2．按質量等級分類潤滑油按質量等級進行分類時，每一個潤滑油品種可由兩個大寫英文字母及數字組成的代號表示。代號中的第一個字母與第二個字母或第一個字母與第二個字母及其后的數字相結合代表質量等級。當代號的第一個字母為“S”時，代表汽油發動機潤滑油。當代號的兩個字母為“GF”時，代表以汽油為燃料的、具有燃料經濟性要求的乘用車發動機潤滑油。目前，常用汽油發動機潤滑油的質量等級規格有SE，SF，SG，SH、GF-1，SJ、GF-2，SL、GF-3，SM、GF-4，SN、GF-5等。3.2.2潤滑油的選用發動機種類不同、新舊程度不同、使用條件不同，所選用的潤滑油也不同。根據質量等級選用潤滑油的主要依據是發動機工況的苛刻程度、進排氣系統的附加裝置及生產年代等。以汽油發動機潤滑油為例，其不同質量等級的特性和使用場合如表所示。3.2.3潤滑油的檢查1．潤滑油液位的檢查（1）確認汽車處于水平狀態，以準確檢查發動機潤滑油的液位。（2）檢查汽車減速器是否有漏油痕跡，如果有，則應立即分析漏油原因，找出漏油部位并進行修復。（3）抽出潤滑油油尺，擦凈潤滑油油尺上的潤滑油后，再將其插回曲軸箱內；然后緩慢抽出潤滑油油尺并觀察潤滑油液位，潤滑油液位應處于最高刻度線和最低刻度線之間，如圖3-14所示。如果潤滑油液位過低，則潤滑力度不夠；如果潤滑油液位過高，則容易燒潤滑油。2．潤滑油質量的檢查變質的潤滑油起不到潤滑的作用，會致使運動部件磨損，造成機件早期損壞。因此，保證潤滑油的質量對發動機的正常運行非常重要。檢查潤滑油質量的方法有外觀和氣味檢查、油滴斑點檢驗等方法。1）外觀和氣味檢查抽出潤滑油油尺，取幾滴潤滑油，直接用眼睛觀看，可以大致分清潤滑油的污染情況。（1）如果潤滑油比較清澈，表示其污染不嚴重。但要注意，摻有浮游性添加劑的潤滑油，在使用過程中會很快變暗，這是添加劑的作用，屬于正常現象，不得將其誤認為潤滑油已經變質。（2）如果潤滑油顯示霧狀或油色混濁，表示潤滑油被水嚴重污染。（3）如果潤滑油呈灰色，聞之有燃油氣味，表示潤滑油被燃油稀釋。（4）將潤滑油放置一段時間后，如果其上層油色變淡，則表示潤滑油添加劑已失去作用。（5）用手捻搓潤滑油，如果感覺其中有細顆粒，則表示潤滑油里已含有較多的雜質。2）油滴斑點檢驗油滴斑點檢驗的方法：在發動機運行中或剛停機時，直接抽出潤滑油油尺，將潤滑油油尺滴下的第三或第四滴潤滑油滴在濾紙上。濾紙應平放，背部不與其他物體接觸，靜置1～3h后，形成一個油斑痕跡，如圖所示。油斑痕跡主要分為沉淀圈、環帶、擴散環、氧化環和油環五部分。（1）沉淀圈。油斑痕跡的中心是沉淀圈，是潤滑油內大顆粒雜質集中的地方。根據沉淀圈顏色的深淺可大致判斷出潤滑油的受污染程度。（2）環帶。沉淀圈的外圈是一圈環帶，它是懸浮于潤滑油內的細顆粒向外擴散留下的痕跡，其顏色越向外越淺。（3）擴散環。環帶往外一環是擴散環，根據擴散環的寬度和顏色可判斷出清潔添加劑對沉淀物擴散能力的影響以及清潔添加劑是否已消耗殆盡。如果潤滑油含有2%以上的水分，擴散就會受到阻礙。（4）氧化環。擴散環往外一環是含有氧化膠的油帶，稱為氧化環。根據氧化環顏色的深淺可判斷潤滑油的氧化程度。（5）油環。油斑痕跡最外面的一環是油環，正常應呈透明狀。3.2.4使用潤滑油的注意事項（1）必須使用質量等級合適的潤滑油，這是保證發動機正常工作的關鍵。（2）要選用合適黏度的潤滑油。在保證發動機潤滑度可靠的前提下，盡可能選用黏度低的潤滑油，這樣可以使其快速循環，以充分發揮潤滑油的潤滑、清潔、冷卻等作用。選用黏度太高的潤滑油，會使發動機運轉阻力增大，油耗增加；選用黏度過低的潤滑油，會使潤滑油壓力過低，潤滑油膜變薄，造成機件密封效果變差。此外，還應根據車況、季節等因素正確選用潤滑油。（3）注意保持合適的潤滑油液位。（4）在更換潤滑油時，要將舊潤滑油徹底排凈，以免污染新加入的潤滑油，導致新潤滑油變質，從而使發動機磨損。（5）定期檢查潤滑油濾清器。（6）在更換新的潤滑油濾清器之前，要注意檢查潤滑油濾清器密封圈是否完好；同時，在安裝潤滑油濾清器前應在其密封圈上涂上潤滑油，防止在安裝時對潤滑油濾清器造成損壞。（7）不同型號的潤滑油不要混用。【學生】聆聽、思考、理解、記憶通過講解、圖片展示、課堂互動等教學方法，讓學生了解潤滑油的作用、分類、選用方法，以及使用潤滑油的注意事項課堂討論（10min）【教師】組織學生以小組為單位討論以下問題：如何判斷潤滑油是否需要更換？【學生】聆聽、思考、小組討論，由小組代表發表討論結果【教師】與學生一起評價各組的發言通過課堂討論，激發學生的學習興趣，加深學生對所學知識的理解第二節課實踐操作（40min）【教師】組織學生掃碼觀看“更換發動機潤滑油”視頻，然后帶領學生到實操間進行實踐操作1．作業準備（1）準備常用工具、實訓車輛、舉升機、潤滑油濾清器、潤滑油回收容器。（2）指導教師進行演示性操作并介紹操作要點。2．操作步驟（1）將車輛停放在舉升機工位，打開發動機艙蓋并將其支撐牢固，安裝車外三件套（見下圖）、車內四件套。擰下進油螺塞（見下圖），并用干凈抹布蓋住進油口，以防污染物進入。放置舉升機墊塊，將車輛舉升到所需高度（見下圖），鎖止舉升機。在車輛底部曲軸箱油底殼正下方放置潤滑油回收容器，如圖所示。（5）用專用扳手擰松放油螺塞（見下圖），并取下放油螺塞，排放滑油如圖所示。（6）潤滑油濾清器專用扳手擰松潤滑油濾清器（見下圖），取下潤滑油濾清器。（7）待潤滑油排放完成后，擦凈放油螺塞，安裝放油螺塞并按要求將其擰緊。（8）在新的潤滑油濾清器的密封圈上涂抹潤滑油，如圖所示。（9）將新的潤滑油濾清器擰在潤滑油濾清器支座上，直到潤滑油濾清器密封圈與安裝表面接觸，擰緊潤滑油濾清器。（10）操作舉升機將車輛降至地面，加注規定型號的潤滑油（見下圖），使潤滑油液位處于最高刻度線和最低刻度線之間，擰緊進油螺塞。（11）潤滑油加注完畢后，抽出潤滑油油尺，擦凈其上的潤滑油后，再將其插回曲軸箱內，然后緩慢抽出油尺并觀察潤滑油液位，如圖所示。潤滑油液位應處于最高刻度線和最低刻度線之間。（12）整理工位。【學生】以小組為單位，進行實操，根據分工填寫“任務工單——檢查及更換發動機潤滑油”【教師】根據學生表現，填寫考核評價表以實際工作中需要的技能為出發點，切實幫助學生掌握操作技能，通過理論結合實踐，加深對知識的理解和運用，鍛煉學生應對實際問題的能力課堂小結

（3min）【教師】簡要總結本節課的要點本節課學習了潤滑油的作用、分類、選用方法及使用冷卻液的注意事項，還通過實際操作掌握了檢查及更換發動機潤滑油的方法；希望大家課下多加練習，對潤滑油的分類和選用，以及使用潤滑油的注意事項有一定認識，并能正確、熟練地檢查和更換發動機潤滑油【學生】總結回顧知識點總結知識點，鞏固印象作業布置

（2min）【教師】布置課后作業（1）復習所學知識，觀看“更換發動機潤滑油”視頻，熟練掌握操作步驟、操作內容及實施過程中遇到