《簡·愛》名著導讀致橡樹舒婷我如果愛你——絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果愛你——絕不學癡情的鳥兒，為綠蔭重復單調的歌曲；也不止像泉源，常年送來清涼的慰藉；也不止像險峰，增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光。甚至春雨。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。根，緊握在地下，葉，相觸在云里。致橡樹每一陣風過，我們都互相致意，但沒有人，聽懂我們的言語。你有你的銅枝鐵干，像刀，像劍，也像戟；我有我紅碩的花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。我們分擔寒潮、風雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓。仿佛永遠分離，卻又終身相依。這才是偉大的愛情，堅貞就在這里：愛——不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅持的位置，足下的土地。

全詩通過整體象征的藝術手法，用“木棉”對“橡樹”的內心獨白，熱情而坦誠地歌唱自己的人格理想以及要求比肩而立、各自獨立又深情相對的愛情觀。《簡·愛》夏洛蒂·勃朗特童年時少女時成年后蓋茨海德府

里德太太約翰·里德羅沃德學校布洛克赫斯特瑪麗亞·譚波兒海倫·彭斯桑菲爾德莊園沼澤山莊芬丁莊園愛德華·羅切斯特阿黛勒伯莎·梅森英格拉姆小姐圣約翰·里弗斯愛德華·羅切斯特

簡·愛時間：童年時期

地點：蓋茨海德府情節:簡·愛自幼父母離世，寄居在舅舅家長期備受虐特。一次，簡·愛在看書時，表哥突然對她大打出手，并侮辱她是討飯的，簡·愛忍無可忍就與表哥扭打在一起。約翰欺辱簡·愛，舅媽沒有責備約翰，卻把簡·愛關進可怕的紅房子，簡·愛大聲喊著“不公平”。里德太太要把簡·愛送進羅頭德慈善學校，卻對院長謊稱簡·愛是一個愛撒謊的孩子，簡·愛也大聲回擊，說里德太太是一個“壞女人”簡·愛反抗的情節

簡·愛情節：簡·愛的朋友海倫·彭斯被老師用節子懲罰，簡·愛對彭斯說:“我換作你，我會討厭她，對她反抗，把鞭子從她手里奪過來，當著她的面把它折斷。”簡·愛不小心打破了學校里的石板，院長布洛克赫斯特懲罰她在眾目聯之下站在教室的高瓷上，簡·愛低著頭不說話，在內心默默反抗著。在學校學習的過程中,簡·愛一直潛心學習,升到了第一班第一名的位置，在學習中她汲取力量，讓自己變得更強大。簡·愛在她的朋友彭斯去世和老師譚波兒小姐離開后，她不甘于學校壓抑的生活選擇了登報求職,離開了學校。簡·愛反抗的情節時間：少女時期

地點：洛沃德慈善學校

簡·愛情節:簡·愛在桑菲爾德莊園做家庭教師期間,她渴望像男人一樣到外面的世界去感受未知的享物。簡·愛在與主人羅切斯特交往的過程中,她對羅切斯特的傲慢無禮表示出不卑不亢的態度,保持自己的尊嚴。羅切斯特試探簡·愛，誘使她相信自己將和英將拉姆小姐結婚，并要求簡·愛留下,簡·愛憤怒地拒絕了他，并大膽地向他告自。當簡·愛與羅切斯特正要結婚時，簡·愛得知羅切斯特已有妻子，她毅然地離開了羅切斯特。簡·愛反抗的情節時間：成年以后

地點：桑菲爾德莊園

簡·愛情節:在離開桑菲爾德莊園后，簡·愛在外流浪了三天三夜。她饑寒交迫，卻始終沒有想要回去的念頭，保持著自己的尊嚴。圣·約翰因簡·愛有驚人的忍耐力想讓她成為自己的妻子，一起去印度傳教，但簡·愛知道圣·約翰對自己不是真愛，于是拒絕了圣·約翰的求婚，離開沿澤山莊去我羅切斯特。簡·愛反抗的情節時間：成年以后

地點：沼澤山莊讀情節知命運追求反抗自由平等獨立的人格尊嚴真正的愛情生活環境等級觀念社會習俗自我宗教“神恩”《成功的花》冰心成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。羅切斯特：不，簡，你必須留下！我發誓。簡·愛：我跟你說，我得走！你以為因為我貧窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？我的靈魂跟你一樣，我的心也一樣！要是上帝賜給我一點美和許多錢，我就要讓你現在難以離開我，就像我難以離開你一樣！這是我的心靈在同你的心靈說話，就像兩人都經過墳墓，我們平等地站在上帝面前一樣——因為我們是平等的！讀對白曉人物場景一：羅試探簡，簡的宣言：背景小知識

等級觀念女性地位低下，家庭女教師的地位幾乎等同女仆。社會階層分立十分嚴明，上層人士看不起下層人民。社會習俗婚姻雙方的地位、財富應相當。場景一：羅試探簡，簡的宣言：羅切斯特：不，簡，你必須留下！我發誓。簡·愛：我跟你說，我得走！你以為因為我貧窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？我的靈魂跟你一樣，我的心也一樣！要是上帝賜給我一點美和許多錢，我就要讓你現在難以離開我，就像我難以離開你一樣！這是我的心靈在同你的心靈說話，就像兩人都經過墳墓，我們平等地站在上帝面前一樣——因為我們是平等的！羅切斯特：不，簡，你必須留下！我發誓。簡·愛：我跟你說，我得走！你以為因為我貧窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？我的靈魂跟你一樣，我的心也一樣！要是上帝賜給我一點美和許多錢，我就要讓你現在難以離開我，就像我難以離開你一樣！這是我的心靈在同你的心靈說話，就像兩人都經過墳墓，我們平等地站在上帝面前一樣——因為我們是平等的！場景一：羅試探簡，簡的宣言：我正經歷著一場嚴峻的考驗，一只火紅的鐵手緊緊扼住了我的要害。真是個可怕的瞬間，充滿了掙扎、黑暗、燃燒！世上沒有人能指望得到比我更真摯的愛情，而這個如此愛我的人又是我深為愛慕和崇拜的。可我卻不得不把這種愛和我愛的偶像拒之門外。我這種痛苦難忍的職責，可以用一個傷心的字眼來概括——“走”！場景二：毅然離開，簡的獨白：場景三：羅殘疾后，簡的誓言：當然——除非你反對。我要做你的鄰居、你的護士、你的管家。我發覺你很孤獨，我要跟你做伴——給你念書，陪你散步，坐在你身邊，侍候你，做你的眼睛和雙手。別再那么一副愁眉苦臉的樣子了，我親愛的主人，只要我活著，就不會撇下你孤孤單單一個人。自尊自愛意志堅定獨立自主敢于反抗追求自由平等尊嚴獨立的人格真正的愛情簡·愛

社會背景：

19世紀的英國：讀作者探小說

等級森嚴習俗累累金錢第一男權至上神父教士“神恩”浩蕩夏洛蒂·勃朗特

出生

牧師家庭。五歲

母親去世。八歲

讀寄宿學校，姐姐死于肺病。十五歲

讀另一所學校，幾年后任教。二十歲

離開學校，做家庭教師。后來

進修法語和德語，并從事寫作。

《簡·愛》是作者詩意的生平寫照。

小說來源于現實生活，是現實生活的整理、提煉和加工，它基于生活而高于生活。讀名著談體悟讀完《簡·愛》，你汲取了怎樣的精