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文檔簡介

第第頁科學活動方案小動物的睡覺習慣

科學活動方案小動物的睡覺習慣

［活動目標］

1、喜愛看這本書，積極投入閱讀活動，體會閱讀的樂趣。

2、理解故事內容，能依據圖畫合理推想故事進展，大膽表達對圖畫的理解。

［活動預備］

《小動物仿照操》音樂、動物圖片、頭飾。

［活動過程］

一、導入活動

《小動物仿照操》的音樂讓幼兒學學小動物的動作。今日我們的大書上也講了關于動物的故事，我們看看是誰來了?

二、閱讀圖畫

封面：誰來了，它想做什么?這本書的名字就是《上床睡覺》，你覺得有幾個小動物要來，為什么?我們一起來看看吧。

第一頁：你都看到了什么，你覺得這是在哪?為什么?(幼兒可能說不出吊床，老師講解一下)小蛇想干嗎?表情怎樣?你覺得它上去后會去哪睡呢?為什么，我們來看看是不是和你想得一樣?

第二頁：小蛇睡在哪了?又來了一個小動物，它的表情怎么樣?它上去后會睡在哪兒?為什么?

第三頁：小獅子去哪睡了?小伙伴發覺床有什么改變?小斑馬表情怎樣?怎么上床呢?你能不能學一學?你覺得它會去哪睡覺?為什么?小獅子和小蛇的表情呢?他們可能想什么?接下來你覺得還會有小動物來嗎?會是誰?為什么?

第四頁：誰來了，它有什么表情,來。源大.考，吧幼,師網;，為什么?上床之后會去哪睡覺?我們來看看床上的小動物，小斑馬在干什么?表情怎樣?心里可能想什么?小獅子呢?再看看小蛇，學一學他們的表情。它們表情和前面有什么不一樣?為什么?接下來呢，會發生什么?河馬會上去嗎?還會有動物來嗎?為什么?

第五頁：誰來了?學一學他的表情。他在想什么呢?來看床上，河立刻去了嗎?床有什么改變?為什么?那三個小動物呢?學一學他們的表情，和剛才一樣嗎?可能心里在想什么?小蛇為什么會這樣?假如你是小蛇，可能會對大象說什么?你覺得大象上去了嗎?下面會怎么樣呢?

第六頁：你猜對了嗎?結果怎么樣了?你覺得小動物摔得厲害嗎?你從哪里看出來的?接下來怎么辦?你有什么好方法幫幫他們?

第七頁：發生什么了?你怎么知道這里是醫院?從那看出來的?你覺得醫生都做了什么?你發覺小動物都摔到哪里了?小伙伴能不能給小動物想個好方法，讓它們能安全的睡覺?

三、總結共享：

1、"這個故事有趣嗎?讓我們再看一遍，都有誰來睡覺了，它們睡好了嗎?結果怎么樣?'播放故事光碟，回顧內容，體會故事的趣味。

2、故事表演。動物們都出院了，它們要來咱們班呢,小伙伴歡迎它們好嗎!請老師扮演小動物睡覺，在每一個小動物去睡覺的時候，老師可以和幼兒一起說**上床去睡覺，最末老師扮演鱷魚大夫："啊!今日沒有小動物摔傷了，我可以去睡個好覺了'。

四、結束活動

小動物們快起床了，森林里要開一

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