五年級上冊美術教學設計－ 15 神奇的裝飾柱 ｜ 人教新課標（ 秋）_第1頁
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文檔簡介

五年級上冊美術教學設計－15神奇的裝飾柱｜人教新課標（秋）一、教學目標了解裝飾柱在建筑設計中的作用；學會分析裝飾柱的形式和特點；通過實踐操作，掌握運用不同材質創造不同效果的技巧；提高立體造型能力，增強美術敏感性。二、教學內容裝飾柱在建筑設計中的作用；裝飾柱的形式和特點；運用不同材質創造不同效果的技巧；立體造型實踐。三、教學重難點掌握裝飾柱的形式和特點；運用不同材質創造不同效果的技巧；根據設計要求進行立體造型實踐。四、教學準備教師準備：裝飾柱樣例、工具材料：泥、曲別針、石膏粉、沙粒、麥片、小木塊等；學生準備：鉛筆、橡皮、修正液、色紙等。五、教學流程1.引入（2分鐘）讓學生觀察校門口的裝飾柱，學生就學過的建筑中是否有裝飾柱等，教師引導學生了解裝飾柱在建筑設計中的作用。2.探究（10分鐘）教師放映讓學生看建筑中的裝飾柱示例，引導學生分析裝飾柱的形式和特點；分組探究各地特色裝飾柱，總結裝飾柱的形式和特點。3.操作（30分鐘）教師向學生展示不同材質制成的裝飾柱效果差別，如石膏粉裝飾柱、曲別針裝飾柱等，鼓勵學生嘗試運用不同材質創造不同效果；學生根據設計要求，使用工具材料進行裝飾柱立體造型實踐。4.創作（15分鐘）學生自由創作裝飾柱；教師在學生創作過程中現場指導和點評。5.總結（3分鐘）學生分享課堂創作成果；教師點評、總結，回答學生提出的問題。六、教學評估通過學生課堂創作作品和口頭表述評估學生對于裝飾柱的認識和立體造型能力。通過互幫互評的方式，評估學生合作能力和團隊意識。七、教學后記通過本次教學，學生了解到裝飾柱在建筑設計中的作用，掌握了分析裝飾柱的形式和特點、運用不同材質創造不同效果的技巧以及立體造型實踐。同

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