第4頁共4頁新生小班?親子活動?方案一?、活動時?間：__?__二?、活動地?點：幼兒?園大操場?、各班教?室三、?參加人員?：全園師?生及幼兒?家長四?、活動目?標：1?、通過好?玩的親子?活動，體?驗活動所?帶來的樂?趣，增進?幼兒與家?人之間的?情感。?2、促進?家長與幼?兒園、家?長與幼兒?、家長與?家長之間?的溝通與?交流。?3、促進?幼兒與父?母或同伴?共同克服?困難取得?勝利的精?神，培養?幼兒的團?隊合作精?神。4?、培養幼?兒參加各?種活動的?興趣，能?體驗到親?子活動的?魅力。?五、活動?準備：?1、通知?家長來園?參加親子?活動。?2、準備?活動需要?的材料。?3、布?置活動場?地，準備?獎品。?六、具體?活動安排?：1、?準備活動?：《放相?親相愛一?家人》歌?曲，各班?到指定區?域坐好。?2、園?長致歡迎?詞，各位?領導講話?。3、?支持人強?調活動注?意事項：?(1)?、請家長?在活動中?看好自己?的幼兒，?以免其受?到意外傷?害;(?2)、在?活動過程?中務必遵?守各項活?動規則;?(3)?、在活動?中注意秩?序，切勿?擁擠;?(4)、?參加活動?的小朋友?都有獎品?4、活?動順序:?(1)?、小班(?小一、小?二)幼兒?和家長共?同表演體?操;(?2)、中?班(中一?、中二)?幼兒和家?長共同表?演體操;?(3)?、大班(?大一、大?二)幼兒?和家長共?同表演體?操;(?4)、各?班幼兒和?家長在帶?班老師的?帶領下，?有秩序的?回到教室?開展手工?制作活動?。(5?)各班發?放活動紀?念品。?5、活動?結束，請?家長各自?帶幼兒回?家。新?生小班親?子活動方?案（二）?一、活?動時間：?____?年___?_月__?__日?二、活動?目標：?1、培養?幼兒獨自?參與集體?活動，體?驗集體生?活的樂趣?。2、?體驗短時?間離開家?長，適應?過集體生?活。三?、活動準?備：跳?跳糖每人?一份。?四、活動?過程：?1、早餐?(提出要?求：進餐?時注意安?靜，保持?桌面衛生?。教育幼?兒不挑食?，并學習?使用擦嘴?布。)?2、游戲?活動：開?心跳跳糖?(1)?教師用漂?亮的糖果?吸引孩子?的注意力?，介紹糖?果的名稱?。(2?)教師將?糖果的外?包裝撕開?，一點一?點故作神?秘的將里?面的糖果?拿出來，?請孩子觀?察糖的顏?色和形狀?。(3?)品嘗跳?跳糖并交?流吃跳跳?糖的感受?。(4?)用肢體?表現吃跳?跳糖的感?受。3?、各班根?據本班孩?子情況組?織小游戲?。如：?小一班游?戲：“毛?毛蟲變蝴?蝶”小?二班游戲?：“彩虹?傘”小?三班游戲?：“開火?車”小?四班游戲?：“神奇?的手指”?小小班?游戲：“?桌面建構?游戲”?4、給幼?兒發禮品?。新生?小班親子?活動方案?（三）?活動背景?：幼兒?對手工活?動很感興?趣，對粘?貼、折紙?、撕紙等?有了初步?的接觸。?在手工活?動中能讓?幼兒體驗?操作帶來?的愉悅。?幼兒渴望?能與家長?們共同進?行一些親?子活動，?借這次親?子活動設?計了這個?美術親子?活動，希?望通過這?次活動不?但培養幼?兒的審美?情趣和動?手能力，?更拉近幼?兒與家長?之間的距?離，增加?親子之間?的合作，?同時培養?幼兒的環?保意識，?體驗成功?帶來的愉?悅。活?動目標：?1、培?養幼兒對?美工活動?的興趣，?體驗成功?帶來的愉?悅。2?、通過讓?幼兒制作?裝飾衣服?等活動，?發展幼兒?的手眼協?調能力、?觀察力和?動手操作?能力。?3、初步?培養幼兒?的環保意?識和合作?意識，體?驗與家長?合作的快?樂。活?動準備：?1、報?紙、彩色?紙、剪刀?、彩筆。?2、一?段舒緩的?背景音樂?、時裝表?演的音樂?。活動?過程：?一、出示?衣服范例?，引起幼?兒的興趣?。1、?師：小朋?友看，這?是什么??這些衣服?漂亮嗎??哪里漂亮??2、?幼兒自由?講述二?、出示圖?畫紙1?、師：那?老師這里?有一件沒?有漂亮圖?案的衣服?，老師請?你們當設?計師，把?它設計得?漂漂亮亮?的好嗎??2、請?幼兒自由?講述自己?想怎么裝?飾衣服。?三、引?導家長與?幼兒一同?用彩色紙?來制作和?裝飾服裝?