第6頁共6頁銀行業(yè)務?技能比賽?方案范文?為增強?____?地區(qū)銀行?卡特約商?戶收銀員?業(yè)務技能?，改善銀?行卡受理?環(huán)境，促?進全區(qū)銀?行卡產(chǎn)業(yè)?健康、有?序發(fā)展。?根據(jù)《_?___年?____?地區(qū)銀行?卡聯(lián)合宣?傳活動方?案》，經(jīng)?____?地區(qū)銀行?卡聯(lián)席會?議商議，?決定組織?開展“_?___地?區(qū)x屆收?銀員職業(yè)?技能競賽?”。一?、活動目?的組織?開展“_?___地?區(qū)x屆收?銀員職業(yè)?技能競賽?”活動，?是___?_年__?__地區(qū)?銀行卡聯(lián)?合宣傳活?動的延續(xù)?。各收單?機構應以?此為契機?，加強對?本機構特?約商戶收?銀員的業(yè)?務知識和?技能培訓?，提升收?銀員的業(yè)?務技能，?改善全區(qū)?銀行卡受?理環(huán)境，?促進轄內?銀行卡產(chǎn)?業(yè)健康、?有序發(fā)展?。二、?組織形式?為確保?業(yè)務知識?競賽活動?順利開展?，成立_?___地?區(qū)首屆收?銀員業(yè)務?知識競賽?活動領導?小組，負?責本次活?動的組織?和實施。?組長：?____?成員：?領導小?組下設籌?備小組，?負責此次?活動日常?事務和聯(lián)?系工作。?主任：?副主任?：成員?：三、?競賽方式?和時間、?地點(?一)競賽?方式。?競賽分知?識競賽和?技能比武?兩種方式?。1、?知識競賽?。知識競?賽為團體?賽，由各?收單機構?組織收銀?員組隊參?加。每個?代表隊由?____?人組成，?領隊__?__人，?隊員__?__人。?領隊由各?收單機構?卡部負責?人擔任，?隊員由各?收單機構?簽約商戶?收銀員組?成。2?、技能比?武。技能?比武為個?人賽，由?參加團體?賽的收銀?員以個人?名義參賽?。(二?)競賽時?間。競?賽時間定?于___?_月__?__日上?午8：3?0。(?三)競賽?地點競?賽現(xiàn)場定?于___?_行__?__中支?干部培訓?中心x樓?大會議室?。四、?競賽題型?(一)?知識競賽?題型為必?答題、搶?答題、共?答題、風?險題四種?類型。?(二)技?能比武題?型分為P?OS機具?實例操作?。(三?)為活躍?現(xiàn)場氣氛?，備部分?觀眾答題?，由現(xiàn)場?觀眾回答?。五、?獎項設置?知識競?賽為團體?獎，設一?、二、三?等獎。一?等獎__?__名、?獎金x元?，二等獎?____?名、獎金?分別為x?元，三等?獎___?_名、獎?金分別為?x元。?技能比武?為個人獎?，設一、?二、三等?獎。一等?獎___?_名、獎?金為x元?，二等獎?____?名、獎金?分別為x?元，三等?獎___?_名，獎?金分別為?x元。?六、籌備?工作(?一)建立?競賽題庫?。1、?題庫內容?。銀行卡?及收單業(yè)?務相關知?識。2?、題庫準?備。題庫?應于__?__月_?___日?前建立完?畢并分發(fā)?給各收單?機構。?(二)競?賽隊伍組?建。1?、收銀員?培訓。各?收單機構?應對本機?構所有簽?約商戶的?收銀員進?行全面培?訓。2?、隊員選?撥。各收?單機構在?對收銀員?全面培訓?基礎上，?通過選撥?賽方式挑?選參賽隊?員。3?、參賽報?名。各收?單機構應?于___?_月__?__日前?向籌備小?組報送參?賽隊員名?單。聯(lián)系?人：__?__，聯(lián)?系電話：?____?，傳真：?____?。(三?)預備會?議。_?___月?____?日下午1?5：00?，各參賽?隊領隊及?隊員在_?___行?培訓中心?x樓會議?室召開預?備會議。?一是宣布?競賽規(guī)則?，二是抽?簽排序，?三是熟悉?比賽場地?和機具，?測試技能?比武設備?和系統(tǒng)，?四是技能?比武裁判?培訓。?(四)競?賽活動現(xiàn)?場。1?、___?_月__?__日上?午7：0?0，開始?進行現(xiàn)場?布置、設?備裝備。?2、上?午8：0?0，工作?人員到達?現(xiàn)場，進?行最后準?備。3?、上午8?：30，?參賽隊員?到達現(xiàn)場?，各單位?組織的_?___名?觀眾到達?現(xiàn)場。隊?員要求著?裝統(tǒng)一整?齊。4?、上午9?：00，?比賽活動?正式開始?。⑴領?導講話，?⑵技能?比武，?⑶知識競?賽，⑷?領導頒獎?，⑸領?導、領隊?、工作人?員會餐。?銀行業(yè)?務技能比?賽方案范?文（二）?一、大?賽目的?為提高校?園學術氣?氛，增強?在校大學?生的了解?銀行知識?，鼓勵掌?握銀行的?基本操作?技能，同?時也為學?生提供一?個理論聯(lián)?系實際的?機會，還?強調要有?團隊協(xié)作?精神。組?隊參與，?銀行技能?比賽不再?是一個人?的孤軍奮?戰(zhàn)，“團?結就是力?量”是我?們所要強?調的主旨?。同時，?讓技能比?賽不再那?么沉悶，?增添了趣?味性，更?好地豐富?了大家的?課余生活?，搭建一?個展示自?我的舞臺?，讓企事?業(yè)單位更?深入了解?我們學校?學生的綜?合技能水?平，我院?銀行協(xié)會?組織開展?“銀行技?能大賽”?活動。?二、比賽?口號強?化職業(yè)技?能，增強?團隊合作?精神三?、指導老?師__?__老師?，___?_老師?四、活動?主辦方?____?信息工程?學院經(jīng)濟?與管理學?院活動?承辦方：?銀行協(xié)會?五、活?動時間?六、活動?地點七?、活動對?象全院?學生八?、競賽項?目手工?點鈔，翻?打傳票，?字符錄入?九、活?動具體安?排(一?)現(xiàn)場工?作人員分?配1、?總裁判：?____?老師和_?___老?師2、?場地布置?：協(xié)會策?劃部3?、各項目?裁判：副?會長及其?人員4?、簽到：?協(xié)會辦公?室5、?現(xiàn)場紀律?：院紀檢?部6、?攝影記錄?：協(xié)會宣?傳部十?、活動具?體流程?1、宣傳?：教學樓?門廳張貼?海報，_?___、?____?宣傳以宣?傳單。由?協(xié)會宣傳?部負責?2、接受?報名：以?加入__?__群的?方式統(tǒng)計?參加人數(shù)?。由會長?負責3?、比賽所?用道具準?備：協(xié)會?辦公室?4、向參?賽選手詳?細說明比?賽規(guī)則。?協(xié)會組織?部負責?5、進行?裁判培訓?，詳細說?明比賽規(guī)?則、評分?標準(干?部會議決?定并安排?)比賽?流程A?、初賽?1、每三?人組成一?個團隊，?小組中每?人選擇一?項比賽進?行角逐。?2、三?項比賽獨?立開來，?每項時間?為x分鐘?。第一?項為手工?點鈔，第?二項為翻?打傳票，?第三項為?字符錄入?。時間到?后立即停?止比賽，?裁判按評?分標準進?行評分。?3、如?果三項比?賽下來后?出現(xiàn)平手?現(xiàn)象，則?現(xiàn)場加試?一組比賽?(一把手?工點鈔，?一把翻打?傳票，一?組字符錄?入)，在?準確的基?礎上比速?度。4?、公布進?入決賽的?名單B?、決賽?1、每三?人組成一?個團隊，?每人只可?參加一個?項目。?2、三項?比賽獨立?開來，每?項時間為?x分鐘。?第一項?為手工點?鈔，第二?項為翻打?傳票，第?三項為字?符錄入。?時間到后?立即停止?比賽，裁?判按評分?標準進行?評分。?3、時間?到后比賽?人員退出?賽場到休?息室休息?。裁判現(xiàn)?場進行評?分。4?、核算分?數(shù)，公布?成績。