第4頁共4頁教學(xué)工作?總結(jié)個人?標(biāo)準(zhǔn)范本?一、備?課方面?認(rèn)真?zhèn)湔n?，我認(rèn)真?研讀課程?標(biāo)準(zhǔn)，根?據(jù)學(xué)生的?實際情況?設(shè)計課的?類型，擬?定采用的?教學(xué)方法?，并對教?學(xué)過程的?程序及時?間安排都?作了詳細(xì)?的記錄，?認(rèn)真寫好?教案。課?后及時對?該課做出?總結(jié)，寫?好教學(xué)反?思，認(rèn)真?收集每課?時的知識?要點。?二、教學(xué)?方面增?強(qiáng)上課技?能，提高?教學(xué)質(zhì)量?，使講解?清晰化，?條理化、?準(zhǔn)確化、?情感化，?生動化。?做到線索?清晰，層?次分明，?言簡意賅?，深入淺?出。在課?堂上，特?別注意調(diào)?動學(xué)生的?積極性，?加強(qiáng)師生?交流，充?分體現(xiàn)學(xué)?生的主體?地位，讓?學(xué)生學(xué)的?容易，學(xué)?的輕松，?學(xué)的愉快?，注意精?講精練，?在課堂上?講的盡量?少，學(xué)生?動口動手?動腦盡量?多，同時?在每一堂?課上，都?充分考慮?每一個層?次的學(xué)生?學(xué)習(xí)需求?和學(xué)習(xí)能?力，讓各?個層次的?學(xué)生都得?到提高。?三、提?高業(yè)務(wù)水?平方面?在教學(xué)中?，如有疑?慮，我能?虛心請教?老教師及?其他老師?。我經(jīng)常?在辦公室?里與其他?老師互相?探討教學(xué)?上的各種?教法，遇?到的疑難?雜癥。在?各個章節(jié)?的學(xué)習(xí)上?，都積極?征求其他?老師的意?見，學(xué)習(xí)?他們的方?法，同時?，多聽老?師的課，?做到邊聽?邊講，學(xué)?習(xí)別人的?優(yōu)點，克?服自己的?不足，征?求他們的?意見，改?進(jìn)工作。?四、作?業(yè)批改方?面在布?置作業(yè)時?爭取做到?有針對性?、有層次?性。為了?做到這點?，我常到?各大書店?去收集資?料，對各?種輔助資?料，進(jìn)行?帥選，力?求每一次?練習(xí)都起?到最大的?效果。同?時對學(xué)生?的作業(yè)批?改及時，?認(rèn)真，分?析并記錄?學(xué)生的作?業(yè)情況，?將他們在?作業(yè)過程?中出現(xiàn)的?問題作出?分類總結(jié)?，進(jìn)行透?徹的評講?，并針對?有關(guān)情況?，及時改?進(jìn)教學(xué)方?法，做到?有的放矢?。五、?不足之處?及今后的?改進(jìn)措施?要調(diào)動?學(xué)生更大?的積極性?，在教學(xué)?中進(jìn)一步?做到精講?多練，在?教學(xué)方法?上，形式?再多樣一?些，在教?學(xué)水平上?再提高一?些，今后?我將針對?工作的不?足有的放?矢的去改?進(jìn)，不斷?提高。?教學(xué)工作?總結(jié)個人?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?時光飛逝?，我們在?感嘆時間?過的如此?之快之余?，不免回?首過去的?一學(xué)期是?緊張而又?忙碌的，?是快樂而?充實的。?既有成功?的喜悅，?又有失敗?的沮喪。?為了使自?己能夠更?快地成長?起來，也?為了使自?己更加明?確今后的?教學(xué)及管?理目標(biāo)，?我對本期?的工作總?結(jié)如下：?一、可?喜的成績?1、學(xué)?期初，我?就為自己?定下了本?期培養(yǎng)優(yōu)?秀班干部?的目標(biāo)。?因此，在?平時我注?意與班干?部交流；?中隊會時?間，我注?意對他們?進(jìn)行引導(dǎo)?和示范；?我還注意?發(fā)揮小班?干部的特?權(quán)(值日?時做好分?工，若有?人不聽分?配，讓他?直接找我?····?··)正?式因為注?重對學(xué)生?進(jìn)行鍛煉?和培養(yǎng)。?班上的“?陳寒茹、?王子璇、?馬瑩博、?程思懿”?等同學(xué)已?能勝任自?己的工作?，干自己?應(yīng)該干的?事，盡自?己應(yīng)該盡?的職責(zé)，?在班干部?的相互配?合之下，?我們班同?學(xué)已學(xué)會?了上自習(xí)?課。4?、本期我?依然堅持?讓學(xué)生每?周寫__?__篇規(guī)?定主題的?短文，寫?后我及時?地批改，?每次都選?取優(yōu)秀的?作為范文?在班上進(jìn)?行朗讀。?不僅激發(fā)?了學(xué)生的?習(xí)作欲望?，也能讓?好的作品?與大家一?起分享。?現(xiàn)在我們?班的“何?舒婷、李?健英、程?思懿、馬?瑩博、王?鈞杰、李?涵熙“等?同學(xué)不僅?能寫一段?話，還能?將一個故?事敘述完?整，寫一?篇小短文?。5、?注意對后?進(jìn)生進(jìn)行?特殊輔導(dǎo)?，付出愛?的同時，?我也收獲?了快樂。?例如：在?學(xué)期末，?我們班的?“賈澤昊?、鄭文豪?、張嘉森?、陳曉帥?”這幾位?同學(xué)在咱?學(xué)習(xí)午托?部，中午?不休息還?擾亂其他?人，甚至?有時還在?教學(xué)樓內(nèi)?亂跑，午?托部的老?師也拿他?們沒辦法?。我就讓?他們中午?____?點鐘到教?室，給他?們布置作?業(yè)，我來?輔導(dǎo)。本?是班上的?“后進(jìn)生?”(聰明?但很懶惰?)，可經(jīng)?過前段時?間的特殊?輔導(dǎo)之后?，本次期?末考試都?在___?_分以上?，其中陳?曉帥和鄭?文豪都考?了___?_分，列?入了優(yōu)秀?的行列。?6、平?時注意與?學(xué)生溝通?交流，現(xiàn)?在倍受學(xué)?生歡迎，?我的語文?課也同樣?成立學(xué)生?的最愛。?人們常說?：“只有?喜歡你這?個老師，?才會喜歡?你所上的?課。”我?用我的人?格魅力贏?得了學(xué)生?的愛戴，?也收獲了?喜悅，我?們班的語?文成績獲?得了年級?第一名。?7、我?帶領(lǐng)我們?教研組的?老師們積?極教研，?認(rèn)真完成?學(xué)校交給?的各項工?作。8?、與同時?相處融洽?，合作愉?快。9?、本人能?夠堅持寫?博客，且?有精品博?文受到關(guān)?注。二?、不足及?今后努力?的方向?1、自己?的理論知?識學(xué)得不?夠扎實，?面還不夠?廣。在下?期的教學(xué)?之余，多?讀一些課?外書，來?拓展自己?的知識面?。2、?平時的班?主任工作?盡管已取?得一定的?成績，但?對個別的?后進(jìn)生還?沒有足夠?的耐心，?這是我應(yīng)?該改進(jìn)的?。3、?教學(xué)上，?還應(yīng)不斷?地學(xué)習(xí)，?不斷地反?思，不斷?的進(jìn)步，?使自己的?課堂教學(xué)?水平再上?一個新的?臺階。?4、平時?還應(yīng)在輔?導(dǎo)學(xué)生