第18頁共18頁畢業頂崗?實習總結?個人參考?樣本_?___月?____?日我來到?湖北省荊?門市沙洋?縣馬良中?學開始我?的實習生?活，由于?學校離我?家很近，?在準備好?了實習需?要的一些?資料和工?作生活用?品后我順?利抵達了?目的地-?沙洋縣馬?良鎮初級?中學。由?于這所學?校是我的?母校所以?倍感親切?，在綜合?樓等待的?時候還碰?到了好幾?個來實習?的同學，?便開始簡?單認識了?一下。剛?到不久，?學校教務?處主任就?出來迎接?我們，并?為我們安?排好了住?宿。接著?，一場在?校領導、?老師與實?習生的見?面會拉開?了序幕。?會上，校?長發表講?話，表達?了對我們?實習生的?歡迎，全?面介紹了?學校的情?況，進行?了近期的?工作安排?，并對我?們實習生?提出了期?望。其中?，校長最?后的贈言?讓我頗受?啟迪的一?句話是：?“沒有快?樂的地方?，只有快?樂的人”?，加上老?師言行舉?止之間透?露出來的?善意、友?好，我有?理由相信?我們將融?入一個和?諧快樂的?大家庭。?在整個?實習階段?，我主要?從聽課評?課、實習?班主任工?作、備課?試講、組?織班級活?動等方面?展開工作?。一、?觀摩初中?歷史教學?方法和課?堂組織流?程。在?聽課評課?方面，我?首先是分?班聽取原?任課教師?的示范課?，了解課?堂教學的?常規，認?真作好聽?課筆記，?并及時和?科任老師?交流意見?。后來，?我開始撒?開網去聽?歷史課，?從初一到?初三，我?堅持每天?去聽歷史?課，一周?后，我已?經聽遍了?各年級的?歷史課，?并堅持做?好每節課?的聽課記?錄，虛心?和老師請?教交流。?接著，我?又開始跨?科聽課，?不分文理?，廣泛地?聽課，以?便能綜合?各科教師?的優點，?汲取各學?科教學的?營養，為?自己講課?打下基礎?。通過不?到一周的?聽課，我?已經聽了?____?多節課，?從中發現?該校老師?上課的特?點有：注?重課前的?預習預熱?(如播放?歷史影像?資料和展?示相關歷?史圖片和?文獻等)?、倡導把?課堂還給?學生的教?學理念，?體現“生?本”的教?育理念，?提倡小組?合作、探?究的學習?模式等。?在聽課的?同時，我?會積極評?課，剛開?始我感覺?自己找不?到評課的?切入點，?往往是做?教學實錄?，面面俱?到而失去?了重點方?向，在科?任老師的?細心指導?和與其他?實習生的?交流中我?逐漸對初?中課堂教?學有了一?定的深入?了解。?二、上臺?試講初中?八年級歷?史課我?在閱讀中?學歷史課?標、中學?歷史教學?法等相關?書籍后，?再結合自?己的興趣?點，我發?現可以從?教學的重?難點突破?、課堂師?生互動、?教法學法?等方面進?行具體地?開展歷史?教學。其?中，科任?指導老師?、原班主?任真誠的?指導和支?持，讓我?受益匪淺?。后來，?我開始了?第一次備?課、試講?和講課，?得到了科?任指導老?師的肯定?，也發現?了自己的?問題。回?想初登講?臺的我，?面對__?__多個?學生，我?都不知道?第一堂課?是怎么度?過的，當?時很緊張?，時間掌?握不好，?不知道如?何分配時?間，不懂?得這堂課?的重難點?，通過聽?指導老師?的課，并?通過和當?地有經驗?的教師交?流，我的?教學能力?得到了提?升，慢慢?懂得如何?分配時間?。初中?八年級主?要學習中?國近現代?史的內容?，我在結?合相關影?像資料后?引入近代?中國受列?強侵略的?事實，不?僅指導學?生掌握相?關的歷史?知識，更?在情感態?度價值觀?方面培養?學生的愛?國精神和?報國之志?，起到了?良好的教?學效果。?兩個多星?期的授課?也使我學?會了怎樣?和學生互?動，怎樣?布置作業?，什么樣?的知識適?合什么程?度的學生?。還有，?我還意識?到一個問?題，對于?中學生來?說，明確?給出的重?點及問題?的答案，?讓他們記?下來并背?誦，而不?是系統地?講授一遍?。原來，?初中生還?不太具備?分析總結?的能力，?只有在理?解的基礎?上記憶才?是最佳的?學習方式?。另外，?只有讓他?們在愉快?的氛圍中?學到知識?，才能達?到最佳效?果，有了?這段時間?的歷練，?為我以后?找工作奠?定了基礎?。特別是?歷史教學?可以指導?學生對一?些常識性?知識進行?自我編排?一些繞口?令或詩句?來輔助記?憶，這種?方法在歷?史教學過?程中可以?大大提升?學習效率?并激發學?生的學習?興趣。?三、協助?班主任管?理班級日?常事務?通過實習?班主任工?作，我基?本了解了?所在班級?學生的基?本情況，?并堅持每?天參與班?級的常規?活動，包?括晨清潔?工作、早?讀、課間?操、眼保?健操、午?休等。經?過一個星?期的磨合?，從第一?次班主任?老師向學?生介紹我?們到每天?的相處接?觸，我已?經記住了?每個學生?的名字，?摸清了大?部分學生?的脾性，?并和一些?學生有過?深入的溝?通交流。?我發現初?二級的學?生少了初?一的乖巧?，少了初?三的務實?，多了一?份初二的?狂野。他?們不理解?老師的苦?口婆心，?同時不愿?表達出自?己真實的?想法。所?以，我剛?開始總感?到力不從?心，面對?一些“問?題”學生?，他們反?反復復地?給老師出?難題，我?也體驗了?做班主任?的勞心之?累!人?們常說：?當老師難?，當班主?任更難，?尤其是八?年級的孩?子，步入?初中剛一?年，課程?的增加，?環境的改?變以及生?活上存在?的各種問?題經常會?困擾學生?，而這些?問題都落?在了班主?任的肩上?，如何保?證孩子可?以快樂的?學習，快?樂的生活?，成了我?的日常生?活。班主?任是班級?工作的直?接管理者?，直接責?任人，班?主任是全?體學生的?組織者，?領導者和?教育者，?是聯系班?上任課教?師的紐帶?。這一個?月的實習?生活，我?擔任了八?年級3班?的實習班?主任，在?這段期間?，我體會?到了一個?班主任工?作是如何?的艱苦，?復雜而又?細致的工?作，蘊涵?這非常豐?富的教書?育人的規?律，原則?和規則，?需要實習?生在教育?實踐中體?驗理解。?陶行知說?過：如果?你不肯向?你的學生?虛心請教?，你變不?知道他的?環境，不?知道它的?能力，不?知道他的?需要。那?么，你又?再大的本?事也不能?教導他。?每天上課?，下課，?放學都能?和學生在?一起，及?時的發現?他們的問?題，解決?問題和了?解他們的?生活，由?于我與同?學們的年?齡差距不?大也更利?于盡快地?了解他們?，同時也?很快地和?他們打成?了一片。?現在我?的實習即?將告一段?落，通過?近一個月?的努力，?我有理由?相信自己?已完成了?實習階段?的任務，?同時也適?應了教師?角色的轉?換，將為?下階段的?實習奠定?了基礎。?畢業頂?崗實習總?結個人參?考樣本（?二）為?期四個月?的頂崗實?習已接近?尾聲，在?這四個月?的時間里?，我經歷?了從學生?到老師的?角色轉換?，在課堂?教學、管?理方面均?有了很大?的提高，?已具備了?當一名教?師的基本?素質。同?時日常的?生活、工?作更教會?了我如何?與人相處?，使我認?識到了團?隊合作的?重要性。?在艱苦的?條件下磨?練了自己?的意志，?讓我明白?了改變自?己要比改?變環境容?易得多的?道理。以?下是我的?實習工作?總結。?一、紀律?管理方面?開始的?幾節課上?，孩子們?很拘束幾?乎不敢回?答問題，?但是當第?二個星期?指導老師?要聽我課?時，課堂?幾乎就亂?掉了，他?們七嘴八?舌說個不?停，好不?容易恢復?平靜但也?幾近下課?了。開始?我以為對?孩子們不?能太嚴厲?，這樣拉?近師生的?距離更有?利于管理?。可是正?因為我的?錯誤想法?導致了課?堂的混亂?，讓我認?識到了嚴?肅的重要?作用。接?著問題又?來了，課?堂冷冷清?清有一種?肅殺的氣?氛，無論?我怎么講?，他們作?出的回應?總是很少?。而指導?老師的課?上他們循?規蹈矩，?師生之間?配合的也?十分默契?。在指?導老師的?幫助下我?認識到了?"軟硬兼?施"對于?一個教師?管理的重?要性。同?時我切實?的理解了?賞識教育?的并將它?投入實踐?帶入課堂?。課上對?他們作嚴?格的要求?，在時間?的限制下?讓他們緊?張起來積?極思考，?課堂就不?會松散;?按難易程?度將提問?委任以不?同的學生?、小組，?讓他們積?極配合，?在新課標?的實踐中?提高教學?質量，更?重要的是?提高學生?的學習、?分析、解?決問題的?能力;對?于成績差?一些的學?生，常常?留些簡單?的問題給?他們或通?過重復的?方法來提?高他們的?理解力，?并通過鼓?掌等方式?來鼓勵他?們，以提?高他們的?自信心。?二、實?現自我價?值與孩?子們相處?的日子里?真正讓我?感到了自?我價值的?實現。雖?然一路走?來一路的?艱辛，但?對我的選?擇無怨無?悔。沒有?頂崗也許?永遠不知?道老師這?一職業的?偉大，不?懂得什么?叫博愛。?同時讓我?知道了團?隊精神的?可貴。還?記得學校?迎接省里?評估的日?子里，我?們仨披星?戴月，有?一次在微?機室一直?待到凌晨?兩點多，?當我們攜?手漫步在?回宿舍的?路上，雖?然辛苦，?可我們一?路歡笑，?為了我們?的果實，?我們的勝?利。還記?得第一次?做飯的手?忙腳亂，?雖然不好?吃但心里?一直甜甜?的。記得?趕集的情?形慢慢也?學會了討?價，懂得?了生活。?三、實?習心得?幸福不是?你得到了?多少而是?計較得少?，這是我?在孩子們?的留言冊?上寫下的?格言。實?習工作還?有幾天就?要結束了?，我還真?有點舍不?得。但我?相信這不?是終點，?而是另一?個新的起?點。在實?習中獲得?的經驗和?體會，讓?我在今后?一年半的?時間里更?珍惜我的?大學生活?，對于我?今后走上?工作崗位?，也會有?很大的幫?助。經過?這次實習?，也提高?了我的專?業水平，?教學水平?。知識是?永無止境?的，我會?時刻不忘?超越自己?，面對教?學事業，?我將帶著?滿腔熱情?，不斷前?行。即使?以后不會?再走上講?臺我也會?帶著一顆?赤子之心?支持教育?。相信?今后無論?什么時候?回想起這?段經歷，?都會覺得?無比幸福?，而且永?遠銘記于?心。感謝?這次實習?為我留下?了一生的?財富與一?段永不磨?滅的記憶?。畢業?頂崗實習?總結個人?參考樣本?（三）?隨著時間?的關系，?我在貴定?縣機關幼?兒園的實?習生活也?結束了。?雖然只有?一個月的?時間，但?卻讓我感?受到了作?為一名幼?兒教師的?不易，然?而這次實?習讓我也?受益頗豐?。萬事?開頭難，?剛進園實?習初期，?讓我感到?了很大的?困難。毫?無工作經?驗的我，?面對新工?作，面對?性格各異?的孩子，?我覺得毫?無頭緒。?不知道到?底該從哪?里入手，?看著指導?老師(班?主任)輕?輕松松的?帶著寶寶?們開展各?種活動，?做著一個?個游戲。?看著孩子?們一張紙?興奮，熱?情高漲的?小臉，我?深深地被?感染著。?我努力地?去學習，?嘗試獨立?帶孩子。?經過幾次?失敗的打?擊之后，?我的緊張?心理才逐?漸退去。?在實習過?程中，讓?我懂得了?面對不同?的幼兒要?用不同的?方法，每?個孩子都?有自己獨?特的內心?世界。而?作為他們?的老師，?要想真正?走進孩子?的內心世?界不用心?去發現他?，捕捉他?們的閃光?點是不行?的。每個?孩子都有?他的可愛?之處及不?足之處，?要想幫助?他們改正?缺點，不?僅要關心?照顧幼兒?，還要與?幼兒家長?溝通交流?。在實習?期間，我?學著，試?著與家長?打交道，?與他們交?流幼兒在?園及在家?表現。這?些，都是?餓哦在幼?兒園夫人?實習過程?中所獲得?的最寶貴?的東西。?在-幼?兒園的每?個教師里?都有幼兒?一日，一?周活動的?生活常規?時間表。?在實習期?間，由于?-幼兒園?缺少配班?老師，我?都是在做?配班老師?的工作。?但我嚴格?按照時間?表，配合?所在班主?班老師認?真做好一?日常規工?作。首?先，保教?工作。?在保育工?作中，使?我第一次?親密接觸?了幼兒的?方方面面?。我虛心?請教保育?員，積極?配合保育?阿姨的工?作。戶外?活動，我?提醒幼兒?注意安全?，不追逐?打鬧。進?餐時，幫?助保育員?為幼兒盛?菜盛飯，?提醒幼兒?安靜進餐?，不挑食?。睡覺時?為年齡小?還不能自?理·的幼?兒脫衣物?，給幼兒?蓋好被子?，小聲告?訴他們安?靜入睡，?不能說話?。盡自己?最大的努?力照顧好?每個幼兒?的生活。?讓孩子在?幼兒園喜?歡幼兒園?充滿愛心?與童趣的?氣氛，在?游戲中不?斷增長知?識。其?次，教育?工作。?面對上課?，作為實?現老師。?心里真的?有些恐慌?，生怕自?己講不好?影響幼兒?對知識的?掌握及對?上課的興?趣。我從?熟悉教材?開始，因?為只有一?個月的時?間，指導?老師給我?布置了七?八節可得?內容。我?從教案到?教具，一?步一步的?去準備，?直到得到?直到老師?的認可，?我才走上?了“講臺?”。但當?面對幼兒?上課時，?還是那么?的手足無?措、由于?對幼兒的?不了解太?少，對他?們提出的?問題難以?回答，又?沒有整頓?好課堂紀?律。第?一次正式?上課沒有?成功。不?過又一次?的講課中?，我總結?經驗教訓?，就比第?一次進步?很多。隨?后慢慢的?進入了老?師的較色?。再次?，家長工?作。作?為教師，?每天都要?與家長打?交道。家?長工作也?是幼兒教?育工作中?一項非常?重要的內?容。我們?要虛心聽?取家長的?合理化得?的建議，?同時對于?家長的無?理要求，?妥善處理?，友善的?拒絕。幼?兒在園表?現要告知?家長，取?得家長信?任。經?過這__?__月的?實習，雖?然時間很?短，但我?已深知要?成為一名?合格的幼?兒教師實?屬不易。?不但要具?有深厚的?教學經驗?，還要有?良好的職?業道德。?幼兒教師?不僅要有?耐心、愛?心、細心?、更要有?責任心。?總之，?教師是一?個崇高而?神圣的職?業，通過?實習我也?看到了自?己的不足?，社會的?不斷進步?，使幼兒?園對幼教?的要求越?來越高。?這使我知?道，必須?要有過硬?的專業知?識和技能?，才能在?幼教之路?上創造屬?于我的精?彩人生。?五個星?期的實習?就這樣結?束了，我?的感受只?能用八個?字來概括?“雖然辛?苦，但很?充實”。?剛開始的?時候，感?覺時間好?漫長，五?個星期呀?，什么時?候才能熬?到頭啊。?可是，轉?眼間，最?后一周已?經來到了?，當這一?天真的來?臨，我突?然對實習?產生了一?種難以割?舍的情愫?,真的不?愿和小朋?友們分開?。幼兒園?的實習，?讓我在快?樂中獲取?了很多知?識，我學?到了許多?幼兒園的?實際操作?經驗，這?為我以后?的工作打?下了堅實?的基礎，?成為我珍?視的寶貴?財富。?剛剛進入?幼兒園，?面對新的?環境，遇?到新的挑?戰，我覺?得這里才?是一切的?開始，它?是能讓我?將學校學?到的理論?知識得到?充分發揮?的地方，?也是我成?為一名正?式的幼兒?教師的開?始。第?一周是見?習周，在?那之前我?拿到了全?班小朋友?的名單，?努力的記?下每一個?孩子的名?字。然后?每天都會?早早的到?園，在教?室門口等?待孩子們?的到來，?用我最快?的速度把?幼兒和名?字對上號?，只為了?能夠在早?上和他們?說一聲“?某某某，?早上好”?。每天早?上親切的?問候成了?我和孩子?們第一座?友誼的橋?梁，在區?域活動時?我會以玩?伴的角色?與孩子玩?耍，在生?活區外面?當起了上?門拜訪的?客人，在?語言區和?他們進行?角色扮演?，利用一?切時間與?孩子相處?、聊天，?盡可能地?走近孩子?，傾聽孩?子們內心?的聲音。?漸漸的孩?子們記住?了我，放?學時他們?總會和我?說一聲“?吳老師，?再見”。?看著他們?天真爛漫?的笑臉，?我的內心?充滿了幸?福，總會?不自覺的?笑出來。?后面一?個月是實?習，經過?了一周見?習，我在?指導老師?那里學到?了很多教?育孩子的?方法：學?到了如何?使幼兒安?靜下來，?學到了如?何培養幼?兒的生活?常規，學?到了上課?的時候如?何才能吸?引幼兒的?注意力等?等。在教?學過程中?，我盡自?己最大的?努力去完?成我的教?學任務，?認真寫好?教案，準?備好每一?次上課的?教具,虛?心接受指?導老師給?我指出的?問題，將?好的意見?吸收消化?，把不足?的地方,?在下次帶?班的時候?糾正過來?。教學活?動中，我?發現活潑?開朗的小?朋友總是?那幾個,?看著幾個?年紀較小?的孩子,?上下課總?是那么安?靜,會讓?我有必要?讓他們融?入整個小?集體。所?以在我的?教學活動?中,我總?是以幼兒?感興趣的?事物為出?發點，鼓?勵孩子們?發揮自己?的長處，?讓孩子們?自由的去?說他們想?說的，給?孩子們創?設一個暢?所欲言的?環境,讓?沉默寡言?的孩子都?能大膽的?站起來說?出他們心?中所想。?在保育工?作中，我?積極和保?育員老師?搭配，_?___了?“教中有?保，保中?有教”的?理念;戶?外活動時?，孩子熱?了，我會?馬上給孩?子墊毛巾?，適當的?增減衣物?;回到教?室里，督?促孩子入?廁，洗手?，保證孩?子們在走?廊上不退?不擠，洗?手后不亂?甩小水珠?;喝水的?時候，提?醒孩子要?排隊，接?水時溫度?要適中，?喝水期間?不要說話?，培養孩?子安靜喝?水的好習?慣;吃飯?時，提醒?小朋友們?排隊拿毛?巾，并把?自己的小?椅子放下?來，期間?要安靜，?做到不挑?食，細嚼?慢咽;午?睡時，我?會做好巡?視工作，?為孩子蓋?好被子，?并在特別?怕熱的幼?兒(張童?牧)背后?放上毛巾?，等等。?這五周?時間，是?我和孩子?接觸時間?最久的時?候，充分?驗證了一?句話“幼?兒園永遠?是充滿朝?氣的，讓?人最開心?的地方”?，孩子都?很可愛，?雖然他們?身上會有?缺點，有?些孩子很?皮，上課?的時候還?不聽話，?但是，這?才是孩子?。上課的?時候他們?也總會問?一些稀奇?古怪的問?題，讓我?不知道如?何作答。?盡管這樣?我還是很?開心，我?覺得孩子?就應該有?想法，我?們沒有權?利抹殺他?們的想象?力。幼兒?的天性是?好模仿、?好奇、好?問，但又?由于他們?自身的生?活經驗和?知識的局?限性，只?有靠老師?教諭知識?，所以作?為一名老?師要做好?榜樣。記?得有一次?在語言區?，我們班?的小朋友?在進行角?色扮演，?一名當老?師的幼兒?對小朋友?說：你不?乖的話就?把你送到?中二班去?，過了一?會又說，?園長老師?要過來了?，還不乖?我聽了之?后哭笑不?得，我經?常拿來“?威脅”他?們的話這?位小朋友?一字不落?的記下來?了。從中?可以體現?老師對幼?兒的影響?是多么的?大，他們?的模仿力?很好，會?學老師的?言行，絕?對一學一?個像。作?為一個幼?兒園老師?，要以身?作則，還?要興趣廣?泛，如果?自己的學?習興趣不?濃，求知?欲不強，?不勤于思?考，又怎?么教出身?心全面發?展的幼兒?呢作為一?名幼兒園?教師應該?有廣泛的?興趣愛好?，而我也?會在以后?的時間里?繼續學習?，讓我今?后所教的?孩子們德?智體美勞?全面發展?。這次?實習使我?更加深刻?的了解孩?子、喜歡?孩子，以?后我會用?更多更多?的耐心、?細心和愛?心來對待?他們，這?正是我們?學習和努?力的方向?。五個星?期的實習?生活，讓?我體會到?了做老師?難，做幼?兒教師更?難，因為?幼兒教師?能成就一?個孩子的?一生，也?能毀了孩?子的一生?，每個孩?子都有自?己的內心?世們，他?們好比一?把把鎖，?老師就是?那開鎖的?鑰匙，我?希望自己?能真正走?進孩子們?的世界，?去發現他?們，改變?他們，教?育他們;?這段期間?也知道了?自己的不?足。我要?回到學校?充實知識?，用一切?空余的時?間來彌補?這個缺口?。實習對?我來說是?一次非常?有益的磨?練和嘗試?。現在，?我的實習?生活即將?結束，但?是這一段?時間我所?學到的將?會讓我終?身受益。?時間飛?逝，我進?四甲現代?幼兒園已?有兩個月?多了。時?間雖短，?但對于我?來說，卻?是受益匪?線啊!這?期間，在?園長與老?師們的關?心支持下?，我逐步?對幼師這?份職業有?了更深的?認識與了?解。我?在幼兒園?擔任幼師?的工作，?剛開始我?認為幼師?工作比較?簡單，不?過是教教?書陪陪小?朋友玩耍?等工作，?但通過一?段時間后?，才明白?自己對幼?師工作的?認識與了?解太膚淺?了。幼師?工作責任?重大，因?為小朋友?都是祖國?的花朵。?我們不僅?保護幼兒?精神方面?的，而且?也要保護?幼兒身體?方面的。?所以做好?幼兒安全?的工作極?為重要。?我不僅能?力欠缺，?而且缺乏?工作經驗?。還好在?友好的老?師們的幫?助下，我?學會如何?講課和護?理幼兒等?知識。?現在我也?喜歡這個?工作了。?每當看到?孩子們一?張張笑臉?,心里感?到十分欣?慰。回想?起點點滴?滴的工作?歷程，作?一個小小?的總結。?一：達?成度分析?我們中?(三)班?的孩子，?男女數目?不同，而?且有些小?朋友比較?好動，但?我們始終?能根據幼?兒的特點?，個性，?讓幼兒全?面發展。?其一，?針對幼兒?品德進行?教育1?、班內幼?兒能禮貌?對人尊師?守紀，和?同伴友好?相處。?2、愛班?級，愛集?體，懂得?愛護公共?財物。?其二，對?幼兒健康?方面的教?育1、?經常組織?戶外活動?，保證戶?外活動時?間。2?、教育幼?兒養成良?好衛生習?慣，并保?持儀容儀?表的整潔?。飯后不?能劇烈運?動其三?，對幼兒?進行學習?方面的教?育1、?能學會簡?單的兒歌?，數字寶?寶等。?2、積極?參加游戲?，在游戲?中學會道?理。3?、能對周?圍事物產?生好奇，?好問。?二：家長?工作開?展家長開?放活動，?虛心聽取?家長的意?見和建議?。利用家?長讀刊，?家訪等形?式，與家?長溝通，?取得家長?的信任和?對我們工?作的支持?。這樣家?園互動，?師生互動?，就能夠?順利的開?展。三?：存在問?題1、?幼兒有挑?食的習慣?，不愛吃?蔬菜。?2、在活?動中，缺?乏探索精?神。四?、原因分?析以上?情況，主?要是受家?庭和外界?環境的影?響，我們?應該發現?問題后及?時與家長?聯系，希?望得到配?合和支持?，使得出?現問題能?夠及時的?糾正。?五、改進?措施1?、督促2?、制造氣?氛3、請?家長配合?4學習?總之，以?循循善誘?和鼓勵為?主，正面?引導幼兒?，使他們?能更快的?取得進步?。以上?是我個人?的總結，?希望我以?后越來越?有進步。?畢業頂?崗實習總?結個人參?考樣本（?四）本?次實習的?目的在于?通過理論?與實際的?結合、個?人與社會?的溝通，?進一步培?養自己的?業務水平?、與人相?處的技巧?、團隊協?作精神、?待人處事?的能力等?，尤其是?觀察、分?析和解決?問題的實?際工作能?力，以便?提高自己?的實踐能?力和綜合?素質，希?望能幫助?自己以后?更加順利?地融入社?會，投入?到自己的?工作中。?一般來?說，學校?的生活環?境和社會?的工作環?境存在很?大的差距?，學校主?要專注于?培養學生?的學習能?力和專業?技能，社?會主要專?注于員工?的專業知?識和業務?能力。要?適應社會?的生存要?求，除了?要加強課?堂上的理?論知識外?，還必須?要親自接?觸社會參?加工作實?踐，通過?對社會工?作的了解?指導課堂?學習。實?際體會一?般公司職?員的基本?素質要求?，以培養?自己的適?應能力、?組織能力?、協調能?力和分析?解決實際?問題的工?作能力。?實習在?幫助應屆?畢業生從?校園走向?社會起到?了非常重?要的作用?，因此要?給予高度?的重視。?通過實習?，讓自己?找出自身?狀況與社?會實際需?要的差距?，并在以?后的學習?期間及時?補充相關?知識，為?求職與正?式工作做?好充分的?知識、能?力準備，?從而縮短?從校園走?向社會的?心理適應?期。雖?然已經是?大三，但?對于實際?社會工作?還是茫茫?然的，畢?竟書本上?的只是一?個概念，?具體操作?并沒有教?你。難得?的實習機?會，我想?把它做好?。在這段?時間學會?了一些比?較瑣碎的?事情，但?確實體會?到了工作?的辛酸，?覺得自己?在學校所?學的專業?知識嚴重?不足，不?能適應激?烈的工作?要求，像?那些實際?操作性極?強的工作?，我們這?些剛出來?沒什么工?作經驗，?而且本身?就沒好好?學學校的?專業課的?人來說，?根本無法?和那些老?手相競爭?，有時候?感覺確實?無從下手?。雖然說?這只是個?銷售化妝?品的公司?，但在這?實習期間?，我從培?訓到商品?的整理以?及到產品?的現場營?銷等，都?全身心的?投入到工?作中去。?實習對?我來說是?個既熟悉?又陌生的?字眼，因?為我十幾?年的學生?生涯也經?歷過很多?的實習，?但這次卻?又是那么?的與眾不?同。它將?全面檢驗?我各方面?的能力：?學習、生?活、心理?、身體、?思想等等?。就像是?一塊試金?石，檢驗?我能否將?所學理論?知識用到?實踐中去?。關系到?我將來能?否順利的?立足于這?個充滿挑?戰的社會?，也是我?建立信心?的關鍵所?在，所以?，我對它?的投入也?是的!緊?張的兩個?星期的實?習生活結?束了，在?這兩個多?月里我還?是有不少?的收獲。?實習結束?后有必要?好好總結?一下。?這是第一?次正式與?社會接軌?踏上工作?崗位，開?始與以往?完全不一?樣的生活?。每天在?規定的時?間上下班?，上班期?間要認真?準時地完?成自己的?工作任務?，不能草?率敷衍了?事。我們?的肩上開?始扛著民?事責任，?凡事得謹?慎小心，?否則隨時?可能要為?一個小小?的錯誤承?擔嚴重的?后果付出?巨大的代?價，再也?不是一句?對不起和?一紙道歉?書所能解?決。回?顧這兩個?月來，自?己的工作?情況，捫?心自問，?坦言總結?。在諸多?方面還存