----------------------------精品word文檔值得下載值得擁有--------------------------------------------------------------------------精品word文檔值得下載值得擁有---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------圭峰鎮小學教學規章制度二00九年九月圭峰中心小學教學規章制度一、辦公制度１、按學校作息時間制度辦公，不無故遲到、早退。２、辦公時間集中思想，集中精力，保持安靜，認真工作。３、準時上課，科學安排空課時間，努力提高工作效率。４、空課時間應在辦公室工作。５、上課時間不接待來訪，不接打電話。二、課堂教學常規１、教師儀表端正，精神飽滿，上課鈴響進教室。不遲到、不早退、不拖課。２、學生起立向老師問好后，教師要向學生還禮，并檢查學生人數，了解缺勤情況。３、上課要用普通話，語言要親切，不講與教學無關的話，不做與教學無關的事。不帶茶具進教室。不坐著上課，不離開教室，教學要深入淺出，便于接受，抓住重點，層次分明；要吃透教材，點面兼顧。４、板書、作圖力求清晰、端正，做到書寫規范化。５、要保護學生的視力，注意板書的部位字體的大小及彩色粉筆的使用。６、上實驗課和體育課，要按照操作規程，注意安全教育，不提前下課。７、監考時，嚴肅認真執行考試規則，不得擅離教室，不做其它事。８、不上無準備之課，不歧視、諷刺和挖苦后進生。９、要認真輔導批改，精心指導，事必躬親，關心學生，噓寒問暖。三、教師上課制度１、教師上課前要準備教材、教案、教具和課堂上必需用品，并在上課鈴響之前到達教室門口。２、上課鈴響過，教師立即走進教室，準時上課。課堂上要嚴格掌握時間，不拖堂、不連堂，不提前下課。３、教師服飾要樸素大方，舉止文雅，語言謙和，為人師表。無特殊情況，不準坐著講課。４、教師必須認真貫徹課堂規則，注意教學衛生。對學生要嚴格按常規要求，養成良好的遵守課堂紀律和行為規范的習慣。隨時注意學生閱讀、書寫坐姿和用眼衛生保健。５、教師課堂講授做到重點突出，難點分散，關鍵突破，條理清楚，語言簡潔，深入淺出，力求內容充實。板書要規范、簡要、醒目，字跡清楚工整，方便學生記錄和記憶。６、教學過程中，教師要注意讓學生學會學習方法，提高自學能力，發揚積極主動的學習精神，培養刻苦學習的良好習慣。７、教師授課要面向全體學生，照顧大多數，盡可能地把每一個學生組織到教學活動中來，不斷提高教學效果。不準歧視、體罰和變相體罰學生。四、教師聽課制度每位教師每學期聽課15節，校長、教導每學期聽課30節以上，年級組長每學期聽課20節以上。２、聽課必須有聽課記錄，評課意見。３、年級組公開課，本年級組有關教師必須參加聽課、評課活動，如有特殊原因不能參加，需經年級組長許可。４、參加外校公開教學活動，由教導處統一安排好課務。五、作業布置及批改制度１、教師布置作業要有明確的目的，內容要符合教學大綱的要求。題目要具有典型性和代表性，要有助于學生牢固地掌握基礎知識與基本技能，有助于發展學生思維，有助于培養學生創新能力。２、課外作業一般不得超過規定的時間比例，小學一年級不布置家庭作業，二、三年級家庭作業不得超過30分鐘，四、五年級不得超過45分鐘。作業應難易適度，要求明確，盡量減輕學生負擔。３、教師要及時檢查和批改作業，對作業中存在的問題要有記錄和分析，從中了解學生對知識掌握情況，查找教、學存在的漏洞與缺陷，及時采取補救措施。４、教師對學生作業要規范化要求嚴格訓練，培養學生的良好的學風和嚴謹的作風。六、課堂教學常規１、上課鈴響，迅速進教室，靜等老師上課。遲到學生要喊“報告”，經老師允許后方可進入教室。２、老師進教室，班長口令“起立”齊向老師行鞠躬禮，老師還禮后坐下上課。３、上課要認真聽講，積極思維，認真做作業，不做、不想與本課無關的事，勤于筆記。４、課堂上，敢于發表自己的見解，也能認真聽取他人的不同意見。回答老師的提問要起立，儀態要大方，聲音要響亮，口齒要清楚。５、認真閱讀老師的批改，不懂就問并及時訂正，獨立完成教師布置的作業，自覺預習、復習，認真參加考查、考試。６、上課坐姿端正，要保持正確的看書、書寫姿勢，養成良好的用眼衛生習慣。７、衣著整潔、樸素。上體育課穿跑鞋，運動服。８、保持教室整潔，不亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。圭峰鎮中心小學考勤制度根據弋教發[2006]2號有關文件精神，結合我校實際情況，特制定本制度。婚假1、按法定結婚年齡（女２０周歲，男２２周歲）結婚的，可享受３天婚假，符合晚婚年齡（女２３周歲，男２５周歲）的，可增加婚假１５天，由請假人寫出請假條，由中心小學校長批假。2、婚假期間工資和福待遇不變。二、產假1、正常分娩者，給予產假90天，由請假人寫出申請，由中心小學校長批假。2、產假期間工資和福利待遇不變。三、病假1、病假3天以內，請假人寫出請假條，由學校校長批假。2、病假3天以上，請假人寫出請假條，由中心小學校長批假。四、事假教師確因家庭有重大事情，方可辦理請假手續，具體規定如下：1、事假一個學期只限3天，請假人寫出請假條，由學校校長批假。2、事假超過3天，請假人寫出請假條，由中心小學校長批假。3、事假一個自然年度累計超過10天，當年不能評先進教師、優秀班主任。五、喪假1、假期：根據具體情況，請假人寫出請假條，酌情給1至3天假，由學校校長批假。由于特殊需要，可適當增加請假天數。2、工資福待遇不變。六、其它1、所有請假必須有請假條，假條一式二份，教導主任一份，便于安排代課，學校一份存檔，便于以后考核。2、即日起開始施行。圭峰鎮中心小學教學獎懲制度為了實施素質教育，提高我鎮小學教育教學質量，充分調動廣大教師工作積極性，激發教師愛崗敬業的精神，結合我鎮實際，特制定本方案。一、考評小組組長：鄭明濤副組長：侯桃桂成員：林裕喜石志勇李強湯有金龍志靈二、考評范圍全鎮13所小學。三、資金來源從中心小學可用經費中提取。四、具體實施辦法（一）全縣教學質量測評1、獎金總金額：2800元。2、在縣教學質量測評前，按縣下達的測評人數在全鎮進行選拔，以入選學生人數為準，按學生數發獎金：（1）、全鎮總分排名在全縣農村片前六名，否則不發獎金。（2）、全鎮總分排名在全縣農村片前六名，教師所輔導的學生沒有達到全縣總平均分的不發獎金。2800元3、教師獎金=-----------------------------------------×該教師輔導達要求學生數全鎮達到全縣總平均分學生數4、全縣倒數一、二、三名分別罰100元、75元、50元。（二）全縣教學質量抽測1、獎金總金額：400元。2、按年級發獎金：被抽測年級學科總成績排名在全縣農村片前六名；否則不發獎金。（三）全縣五年級統考1、獎金總金額：3000元。2、按班級發獎金：（1）、全鎮總分排名在全縣農村片前六名，否則不發獎金。（2）、全鎮總分排名在全縣農村片前六名，教師所教班級沒有達到全縣總平均分的不發獎金。3000元4、教師獎金=----------------------------------------全鎮達到全縣總平均分班級數5、全縣倒數一、二、三名分別罰100元、75元、50元。（四）其它1、成績作為教師評優、評先、職稱晉級的主要依據。2、本方案由圭峰中心小學負責解釋。3、本方案實施時間：即日起開始實施圭峰鎮中心小學教師考核方案一、指導思想義務教育學校實施績效工資，是貫徹落實義務教育法的具體措施，也是深化事業單位收入分配制度改革的重要內容，充分體現了黨中央、國務院對廣大義務教育教師的關心，對于依法保障和改善義務教育教師特別是中西部地區農村義務教育教師的工資待遇，提高教師地位，吸引和鼓勵各類優秀人才長期從教、終身從教、促進教育事業發展，具有十分重要的意義。根據《教育部關于做好義務教育學校教師績效考核工作的指導意見》（教人[2008]15號）精神，結合我鎮實際情況，特制定圭峰鎮小學教師績效工資試行方案。二、組織機構（1）領導小組組長：蔣文濤副組長：鄭明濤成員：侯桃桂林裕喜石志勇李強湯有金龍志靈（2）考評小組組長：鄭明濤成員：侯桃桂林裕喜石志勇李強湯有金龍志靈及各完小校長三、考評范圍及對象全鎮13所學校的公辦教師四、資金來源縣人民政府人事、財政部門按照不低于當地公務員陽光津貼的原則確定的績效工資。五、績效工資的分配（一）績效工資分為基礎性和獎勵性兩部分。基礎性績效工資主要體現地區經濟發展水平、物價水平、崗位職責等因素，占績效工資總量的70%。基礎性績效工資按統一標準發放。獎勵性績效工資占績效工資總量的30%。主要體現工作量和實際貢獻等因素，在考核的基礎上，由學校確定分配方式和辦法。根據實際情況，在績效工資中設立工作量工資，平時表現（德、能、勤）考核工資，教育教學成果獎勵工資三個項目。權重為3:3:4。班主任、崗位、超課時津貼納入工作量工資。１、工作量工資，由各小學自行考核。各完小校長要實事求是，要各崗位加強管理與監督考核。２、平時表現考核工資各完小校長每月對教師德能兩方面進行量化考核，學期結束統一結算。（1）德方面：包括道德素質、考勤兩個方面。（見附件）。（2）能方面：包括教師常規執行情況、教學水平、教學能力。（見附件）。３、教育教學成果獎勵期末考試以后由中心小學根據考核結果統一分配、發放（見附件）。六、說明１、考評成績作為教師評優、評先、職稱晉級、分流的主要依據。２、每學年綜合評估在本完小倒數第一名的教師，由該學校把名單交給中心小學，由中心小學統一調配。３、德（勤）、能兩項在中心小學監督下，基本由各完小自行考核。如不實事求事，一旦中心小學查實，根據情況扣該校長和違反教師相應的分數。平均分配績效工資的學校，中心小學扣除該校教師每人100元，校長200元。４、中心小學教學管理人員考核按局有關規定執行。５、實施時間：2009年9月－2010年7月。附件1、2績效工資德、能、勤考核內容考核內容序號考評要點及評分細則分值德（勤）100分１職業道德愛崗敬業，熱愛學生，積極支持學校工作，思想健康，團結協作。30２學習筆記業務學習每學期不得少于2000字和業務學習心得一篇，并有時間記載。25３教師考勤遲到、早退每次扣1分，曠課每節扣2分，曠課一節以上，以此類推。請事假教師半天扣5分，以此類推，并且自己要安排好代課。請病假的教師必須出具醫院看病發票，不扣分，請一天病假由教師所在學校校長批準，二天由中心小學校長批準，三天以上由教育局批準，到所在學校辦好手續，并出示縣級以上證明和發票，方可生效。（中心小學突擊檢查與本校考勤登記結合）30４班風有良好的行為規范，品德良好，并經常對學生進行安全教育、思想品德教育。15能100分１備課按大綱要求、教學進度備課，不能照抄教案，要附板書設計；要有單元反思或總結。20２聽課教師每學期聽課15節，少一節扣1分，沒時間、評課記載不給分。12３作業批改要仔細認真批改，做到每課有作業，每少一次扣1分；作文每學期要8篇以上，全批全改，每少一篇扣1分。15４單元測驗每學期須測驗8次以上，要有成績登記，少一次扣1分，沒改一次扣1分，扣完為止，要求教師批改。16５班級工作看班級布置、班刊，每學期至少四期，要求保留班刊底稿，班會要有記錄，班級管理良好。10６學生輔導制定培優和學困生轉化的計劃、措施，記載，每少一項扣1分（有具體對象）。6７學科計劃總結查資料。6８教研活動凡無端不參與教研（每位教師每學期要進行一次公開教學）活動者，該項以0分論處，查學校活動記載。15附件３：績效工資教育教學成果考核方案１、向教學傾斜，實行“基分、學生數、優生率、離均差、名次”五項考核，基分別為30、5、25、25、15分。每項得分扣完為止。２、期末統考A、每位教師基分為30分。B、參考人數以班上在坐人數為準，同年級同學科進行評比，班級學生數以同年級全鎮平均數為基數，達到平均數的得基分，多一個在基分上加0.2分，少一個在基分上扣0.1分。（如果所任班級在上學期的基礎上增加5人以上沒有達到平均數得基分）C、優生率達到全鎮平均數得基分，高出全鎮百分之幾就在基分上加幾分，低于全鎮百分之幾就在基分上扣幾分。D、離均差：上一學期平均分與全鎮平均的差值，同本學期平均分與全鎮平均的差值相比，不進不退得基分，前進幾分就在基分上加幾分，后退幾分就在基分上扣幾分，。E、學前班、一、二、三、四、五年級優秀為80分。F、學前班在座學生全部參加考試。50%學生參評，參評學生語、數名單要相同。G、與上學期名次相比，名次進一級在基分上加1分，退一級在基分上扣0.5分，學前班、一年級第一學期不設進、退獎，其它年級保持名次不加分也不扣分，名次基分為第一、二、三……第十三名分別為15分、14分、13分……3分。H、教雙科以上教師，先將業績獎金按年級均分參評，然后分年級、分學科計算，最后分值再均分。３、抽取總獎金的1%作為教師獲獎的獎金，學生競賽獲獎（輔導教師）、教師本人獲獎（如優質課、說課、論文、演講等比賽），設鎮、縣、市、省、國家五個等級。獲鎮級獎加1分，獲縣級一、二、三等獎分別加3、2、1分，獲市級一、二、三等獎分別加5、4、3分，獲省級、國家級依次類推，獲鎮、縣、市、國家級的優秀教師、優秀班主任分別加1、3、6、10、15分。不累計加分。（教師要提供原始證件及復印件，否則不加分。）4、計算方法：教師所得金額＝ ×該教師所得分圭峰鎮中心小學教研教改管理制度學校是教學陣地。平時，不僅要做好教學常規管理工作，還應注重教研教改管理工作，為了便于學校能對教研教改工作進行宏觀調控和微觀操作、指導、督促，特制定教研教改管理制度。１、建立教研教改領導小組。組長鄭明濤：，副組長：石志勇、龍志靈，成員：夏利平、林艷、熊根花、張菊英、周碧華。２、成立五大教研組。語文組長：林艷，數學組長：張菊英