緒論一、基本概念1.社會主義核心價值觀富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善2.社會主義核心價值觀體系的基本內容1.馬克思主義指導思想2.中國特色社會主義共同思想3.以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神4.社會主義榮辱觀3.新時代概念：由19大提出，指中國特色社會主義新時代。五層定義：（1）承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代；（2）決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現代化強國的時代；（3）全國各族人民團結奮斗、不斷創造美好生活、逐步實現全體人民共同富裕的時代；（4）全體中華兒女勠力同心、奮力實現中華民族偉大復興中國夢的時代；4.中國夢指實現中華民族偉大復興夢。（2021年中國共產黨成立100周年和2049年中華人民共和國成立100周年時）逐步并最終順利實現）（1）歷史的、現實的，也是未來的。（2）國家的、民族的，也是每一個中國人的。5.思想道德素質（1）人們的思想觀念、政治立場、價值取向、道德情操和行為習慣等方面品質和能力的綜合體現（2）反映一個人的思想境界和道德風貌（3）促進個體健康成長、社會發展進步的重要保障。6.法治素養人們通過學習法律知識，理解法律本質、運用法治思維、依法維護權利與依法履行義務的素質、修養和能力，對于保證人們尊崇法治、遵守法律具有重要的意義。思想道德修養和法治素養是新時代大學生必須具備的基本素質，是調節人們思想行為、協調人際關系、維護社會秩序的重要手段，是上層建筑的重要組成部分，共同服務于一定的經濟基礎。二、基本問題1.大學生如何做擔當民族復興大任的時代新人？（1）根本要求：有理想、有本領、有擔當。①崇高的理想信念，民族復興為己任。）②要有高強的本領才干，勤奮學習，全面發展。③要有天下興亡、匹夫有責的擔當精神。（2）夯實綜合素質基礎，著力提升思想道德素質和法治素養。第一章人生的青春之問一、基本概念1.人生觀：人們關于人生目的、人生態度、人生價值等問題的總觀點和總看法。2.人生目的：指生活在一定歷史條件下的人在人生實踐中關于自身行為的根本指向和人生追求。是對“人為什么活著”這一人生根本問題的認識和回答，是人生觀的核心。理傾向和精神狀態。社會、現實與理想、付出與收獲、生與死等一系列人生中的重大問題等，都與人生價值緊密相關。）二、基本問題1.什么是人生的自我價值和社會價值？二者的關系如何？主要表現為對自身物質和精神需要的滿足程度。（2）人生的社會價值，是個體的實踐活動對社會、他人所具有的價值。（3）二者關系：既相互區別，又密切聯系、相互依存，共同構成人生價值的矛盾統一體。①人生的自我價值的實現是個體為社會創造更大價值的前提。②人生社會價值的實現是個體自我完善、全面發展的保障。2.結合實際談談如何實現自己的人生價值？族的前途命運緊緊聯系在一起，通過不斷努力實現人生價值。②社會實踐是實現人生價值的必由之路。力實現自己的人生價值。現的程度。服務、實現人民群眾利益的過程中實現人生價值。3.結合個人體驗談談如何創造有意義的人生？（1）社會實踐是實現人生價值的必由之路，美好的人生目標要靠社會實踐才能轉化為現實。（2）正確對待人生矛盾，自覺抵制錯誤觀念。樹立正確的幸福觀。得失觀。苦樂觀。順逆觀。生死觀。榮辱觀。反對拜金主義。享樂主義。極端個人主義。與歷史同向。與人民同在。與祖國同行。第二章堅定理想信念一、基本概念1.理想上的集中體現。超越性。實踐性。時代性。2.信念信念是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的精神狀態。是認知、情感和意志的有機統一體，是追求理想目標的精神動力。執著性。多樣性。二、基本問題1.理想信念對于大學生成長成才有什么重要意義？理想信念是精神之“鈣”：理想指引方向，信念決定成敗。（1）昭示奮斗目標。（2）提供前進動力。（3）提高精神境界。2.如何看待和處理理想與現實之間的關系？如何看待：理想與現實是對立統一的，在一定條件下可互相轉化。（1）對立：二者的矛盾與沖突，屬于“應然”和“實然”的矛盾。假如理想與現實完全等同，那么理想的存在就沒有意義。（2）統一：理想的發展建立在現實的基礎之上，現實孕育理想；理想包含著現實中必然發展的因素，以及理想轉化為現實的條件。如何處理：（1）理想要符合社會發展的趨勢,要符合實際（2）在現實艱苦奮斗.3.結合自身實際談談大學生如何實現人生理想？件。學習上：刻苦鉆研、不畏艱難，孜孜不倦地學習理論和專業知識，不斷提高思想道德和專業知識水平；生活上：艱苦樸素、勤儉節約，抵制和反對鋪張奢華的思想和生活作風；工作上：奮發圖強、不怕困難、不避艱險，努力完成各項任務。第三章弘揚中國精神一、基本概念1.中國精神精神。精神動力④推進復興偉業的精神定力。2.民族精神核心：愛國主義定義：一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的，為本民族大多數成員所認同的價值取向、思維方式、道德規范、精神氣質的總和地位：一個民族賴以生存和發展的精神支柱。3.愛國主義定義：千百年來人們在社會實踐中形成的對自己的祖國極其忠誠和熱愛的深厚情感。體現了人們對自己祖國的深厚感情，揭示了個認同感、尊嚴感與榮譽感的統一地位：中華民族精神的核心。內容：①愛祖國的大好河山②愛自己的骨肉同胞③愛祖國燦爛文化④愛自己的國家。特點：歷史的、具體的。4.國家安全一個國家不受內部和外部的威脅、破壞而保持穩定有序的狀態。（什么是時代精神？“時代精神是一個國家和民族在新的歷史條件下形成和發展的，是體現民族特質并順應時代潮流的思想觀念、價值取向、精神風貌和社會風尚的總和，是一種對社會發展具有積極影響和推動作用的集體意識。”）二、基本問題1.中國精神的主要內容是什么？如何弘揚中國精神？以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。（1）要立足于中國特色社會主義建設事業的偉大實踐，反映社會主義初級階段的基本特征，反映完善社會主義市場經濟體制的現實需要，反映發展社會主義先進文化的前進方向。（2）要以人民群眾創造歷史的火熱生活為源泉，批判的繼承中國古古為今用，洋為中用，以我為主，為我所用的原則，不斷豐富民族精神的時代內涵，使民族精神得到大力的弘揚。2.新時代愛國主義的主要內容有哪些？（1）堅持愛國主義和社會主義相統一（2）維護祖國統一和民族團結（3）尊重和傳承中華民族歷史和文化（4）必須堅持立足民族又面向世界3.如何做新時代的忠誠愛國者？①維護和推進祖國統一②促進民族團結③增強國家安全意識第四章踐行社會主義核心價值觀一、基本概念和社會發展的基本方向。2.社會主義核心價值觀富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善（黨十八大）基礎③以其先進性、人民性和真實性而居于人類社會的價值制高點，具有強大的道義力量。質和基本特征，反映了社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。）二、基本問題1.如何理解社會主義核心價值觀的基本內容？體，體現了社會主義本質要求，繼承了中華優秀傳統文化，吸收了世界文明有益成果，體現了時代精神，是對我們要建設什么樣的國家、建設什么樣的社會、培育什么樣的公民等重大問題的深刻解答。富強、民主、文明、和諧。這一價值追求回答了我們要建設什么樣的國家的重大問題，揭示了當代中國在經濟發展、政治文明、文化繁榮、社會進步等方面的價值目標。自由、平等、公正、法治。這一價值追求回答了我們要建設什么相契合，揭示了社會主義社會發展的價值取向。愛國、敬業、誠信、友善。這一價值追求回答了我們要培育什么樣的公民的重大問題，涵蓋了社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等各個方面，是每一個公民都應當遵守的道德規范。2.培育和踐行社會主義核心價值觀的重大意義是什么？（1）堅持和發展中國特色社會主義的價值遵循。（2）提高國家文化軟實力的迫切要求。（3）增進社會團結和諧的最大公約數。3.大學生應當如何自覺踐行社會主義核心價值觀？（1）扣好人生扣子。在大學時期形成正確的價值取向，養成核心價值觀。（2）勤學（以增智）修德（以立身）明辨（以正心）篤實（以明功）（3）既要志存高遠，又要腳踏實地。第五章：明大德守公德嚴私德一、基本概念1.道德來發揮作用的行為規范的總和。道德具有認識、規范、調節功能。2.社會公德遵守的行為準則，是維護公共利益、公共秩序、社會和諧穩定的起碼的道德要求，涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。內容：文明禮貌。助人為樂。愛護公物。保護環境。遵紀守法。3.職業道德業人員與服務對象、職業與職工、職業與職業之間的關系。內容：愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。4.家庭美德循的高尚的道德規范。尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，勤儉持家，鄰里團結。二、基本問題1.如何理解道德的本質？（1）道德是反映社會經濟關系的特殊意識形態。（2）道德是一種特殊的調節規范體系（3）道德是一種實踐精神。2.中華傳統美德的基本精神有哪些？如何弘揚中華民族傳統美德？（1）重視整體利益，強調責任奉獻。（2）推崇“仁愛”原則，注重以和為貴。（3）提倡人倫價值，重視道德義務。（4）追求精神境界，向往理想人格。（5）強調道德修養，注重道德踐履。賦予傳統美德新的時代內涵。（2）為社會主義道德建設提供豐厚的人的精神力量。3.如何理解中國革命道德的當代價值？（1）有利于加強和鞏固社會主義和共產主義的理想信念。（2）有利于培育和踐行社會主義核心價值觀。（3）有利于引導人們樹立正確的道德觀。（4）有利于培育良好的社會道德風尚。全意為人民服務。始終把革命利益放在首位。樹立社會新風，建立新型人際關系。修身自律，保持節操。4.社會主義道德的核心和原則是什么？核心：為人民服務原則：集體主義原則5.大學生應該如何樹立正確的戀愛觀與婚姻觀？戀愛觀：尊重人格平等。自覺承擔責任。文明相親相愛。而迷失人生方向。6.網絡生活中有哪些道德要求?①正確使用網絡工具。②健康進行網絡交往。③自覺避免沉迷網絡。④加強網絡道德自律。⑤積極引導網絡輿論。7.大學生如何提升個體品德？學習道德模范。自覺參與精神文明建設。參與志愿活動。第六章尊法學法守法用法一、基本概念1.法律序，所頒布的基本法律和普通法律。法律是統治階級意志的體現，國家的統治工具。2.憲法用。3.行政法的關系，遵循職權法定、程序法定、公正公開、有效監督等原則，既利。4.法治思維平等、民主、人權等法治理念，是一種正當性思維；第二，法治思維思維；第三，法治思維以法律手段與法律方法為依托分析問題、處理問題、解決糾紛，是一種可靠的邏輯思維；第四，法治思維是一種符合規律、尊重事實的科學思維。因此，法治思維是一種融法律的價值屬性和工具理性于一體的特殊的高級法律意識。5.犯罪與犯罪構成犯罪：指對犯罪各種內在、外在特征的高度、準確的概括，是對式與實質相統一的犯罪混合概念，也就是指觸犯了法律。犯罪構成：（犯罪構成要件），依照《中華人民共和國刑法》規根據。犯罪成立四個構成要件：犯罪主體、犯罪主觀方面、犯罪客體、犯罪客觀方面。6.正當防衛為使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免害人造成損害的，屬于正當防衛，不負刑事責任。7.人身權利人格尊嚴權，人格尊嚴又包括肖像權，名譽權，榮譽權，姓名權和隱私權等。是人的基本權利。8.財產權利而得的權利。二、基本問題1.怎樣理解我國社會主義法律的運行機制？法律的運行是一個從創制、實施到實現的過程。包括法律制定、法律執行、法律適用、法律遵守等環節。配；法律的執行、適用、遵守：把法律規范轉化為法律實踐，把法定的權利和義務轉化為現實的權利和義務。2.如何建設中國特色社會主義法治體系？（1）堅持中國共產黨的領導（2）堅持中國特色社會主義制度。（3）貫徹中國特色社會主義法治理論。（4）形成完備的法律規范體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內法規體系。（5）3.如何理解我國憲法的地位和基本原則？人權保障原則；社會主義法治原則；民主集中制原則。4.如何理解我國民法和刑法規定的基本原則①罪刑法定：指法律明文規定為犯罪行為的，依照法律定罪處刑，法律沒有明文規定為犯罪行為的，不得定罪處刑；②法律面前人人平等：指對任何人犯罪，在適用法律上一律平等，不允許任何人有超越法律的特權；行和承擔的刑事責任相適應。5.我國刑法規定的刑罰種類和制度是怎樣的？（1）刑罰種類：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種主刑+罰金、剝奪政治權利、沒收財產三種附加刑，對于犯罪的外國人可以適用驅逐出境；（2）刑罰制度：自首、立功、緩刑、減刑、假釋、社區矯正等6.什么是訴訟法？概述我國的民事和刑事訴訟制度。訟法、刑事訴訟法和行政訴訟法。（1）民事訴訟法：確立了當事人有平等的訴訟權利、根據自愿規定了第一審普通程序、第二審程序、簡易程序、特別程序、審判監（2）刑事訴訟法，規定一切公民在適用法律上一律平等，尊重和保障人權，人民法院、人民檢察院依法獨立公正行使審判權、檢察權，人民法院、人民檢察院、公安機關分工負責、互相配合、互相制約，保證犯罪嫌疑人、被告人獲得辯護，未經人民法院依法判決，對任何人不得確定有罪等刑事訴訟的基本原則和制度，并規定了管轄、回避、辯護、證據、強制措施、偵查、起訴、審判、執行等制度和程民主權利和其他權利，保障了社會主義建設事業的順利進行。7.如何理解依法治國與以德治國相結合？國理政的基本方式，依法治國是基本方略，法治具有根本性、決定性和統一性，它強調對任何人都一律平等，任何人都必須遵守法律。德要求。的內心信念、傳統習俗、社會輿論等進行道德教化，并對違反道德的行為進行道德譴責。載體不同。法治主要依靠制定和實施法律規范的形式來推進和實施，國家要保護什么、不保護什么，倡導什么、禁止什么，都得有明確的法律依據，實行法有禁止不得為，體現的是規則之治。德治主要才可為，違反道德不可為。推動法治和德治的相互促進。一是強化道德對法治的支撐作用。注重培育人們的法律信仰、法治觀念、規則意識，引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，營造全社會都講法治、守法治的文化環境。二是把道德要求貫徹到法治建設中。以法治承載道德理念，行，立法、執法、司法都要體現社會主義道德要求，使社會主義法治成為良法善治。要把實踐中廣泛認同、較為成熟、操作性強的道