專題十生物與環境考綱導向·明目標核心考點一核心考點二核心考點三核心考點四核心考點五考綱導向·明目標課標要求1．不同種群的生物在長期適應環境和彼此相互適應的過程中形成生物群落2．生物群落與非生物的環境因素相互作用形成多樣化的生態系統，完成物質循環、能量流動和信息傳遞3．生態系統通過自我調節能力抵御和消除一定限度的外來干擾，保持或恢復自身結構和功能的相對穩定4．人類活動對生態系統的動態平衡有著深遠的影響，依據生態學原理保護環境是人類生存和可持續發展的必要條件考查方向1．種群的特征和種群密度的調查方法2．種群數量增長的“J”形曲線和“S”形曲線3．群落的結構特點和群落的演替類型4．生態系統的結構5．生態系統的能量流動、物質循環和信息傳遞6．生態系統的穩定性和環境保護網絡構建1．調查人口密度應該采用什么方法？此種方法還可以用于什么種群？提示：直接逐個計數。分布范圍小、個體較大的種群密度調查也可以使用直接逐個計數的方法。2．年齡結構為穩定型的種群，種群數量在近期一定能保持穩定嗎？為什么？提示：不一定。因為出生率和死亡率不完全取決于年齡結構，還會受到食物、天敵、氣候等多種因素的影響。此外，種群數量還受遷入率和遷出率的影響。長句突破3．理想狀態下種群增長的數學模型公式是什么？自然條件下，種群增長的“S”形曲線的增長速率隨時間呈怎樣的變化？提示：Nt＝N0λt。種群增長速率先增大，在K/2值時達到最大，然后逐漸減小，最終增長速率降為0。4．高山植物分布的特點是：山腳為闊葉林，山腰為針葉林，山頂為高山草甸。這種現象屬于群落的垂直結構嗎？是什么原因造成的？提示：不屬于。因為它們屬于不同的自然區域地段，均具有各自的自然群落，而且每一個自然群落都有各自的垂直結構和水平結構。是由于隨海拔高度升高，溫度下降明顯，從而導致不同海拔高度植被分布不同。5．人類活動對群落演替的影響有哪些？提示：人類活動往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進行；人類的活動也可以使群落朝著物種增多、結構復雜的方向演替。6．從物質和能量角度分析，生產者是生態系統的基石的理由是什么？提示：生產者通過光合作用或化能合成作用合成有機物，儲存能量，從而為生態系統的其他生物提供物質和能量。7．生態系統的能量流動是單向的，請分析原因是什么？提示：能量流動是沿著食物鏈傳遞的，食物鏈中的食性關系是長期自然選擇形成的，不能逆轉，因而能量流動是單向的。8．氮元素在生物群落與非生物環境間能否循環利用？如何解釋需不斷向農田中施加氮肥？提示：能。農田是人工生態系統，是以提高農作物的產量和效益，使能量更多地流向人類，滿足人類的需要為目的的。農田土壤中氮的含量往往不足以使作物高產，加之農產品源源不斷地從農田生態系統輸出，其中的氮元素并不能都歸還土壤，所以需要施加氮肥。9．以鉛為例，簡述生物富集的原因。它與能量流動有什么區別？提示：鉛原本以比較穩定的形式存在于環境中，但人類活動加速了鉛的循環，改變了鉛在環境中的分布。環境中的鉛進入生物體內，能夠形成多種比較穩定的鉛化合物，分布于生物體的多種組織細胞中，導致鉛不易被生物體排出，從而積蓄在體內。與能量流動的區別：①生物富集是某些物質沿食物鏈不斷積累；能量流動是能量沿食物鏈不斷減少。②生物富集沿食物鏈(網)傳遞的是不易被分解的重金屬物質、有機農藥等；能量流動沿食物鏈(網)傳遞的是有機物中的化學能。10．為什么食用牛肉會比食用蔬菜產生的生態足跡大？提示：牛所處的營養級比蔬菜高，牛生存所需的資源占有一定的草地面積，吸收牛生命活動產生的CO2也占有一定的森林、草地或農田面積，所以食用牛肉會比食用蔬菜產生的生態足跡要大。第一講種群與群落核心考點一種群的特征及其數量變化1．圖解種群數量特征之間的關系2．圖解三種類型的“S”形曲線(1)t1之前，種群數量小于K/2，由于資源和空間相對充裕，種群數量增長較快，當種群數量為K/2時，出生率遠大于死亡率，種群增長速率達到最大值。(2)t1～t2，由于資源和空間有限，當種群密度增大時，種內競爭加劇，天敵數量增加，種群增長速率下降。(3)t2時，種群數量達到K值，此時出生率等于死亡率，種群增長速率為0。3．圖解K值與K/2值的分析與應用(1)K值與K/2值的分析：(2)K值與K/2值的應用：1．(2022·山東高考，12)根據所捕獲動物占該種群總數的比例可估算種群數量。若在某封閉魚塘中捕獲了1000條魚售賣，第2天用相同方法捕獲了950條魚。假設魚始終保持均勻分布，則該魚塘中魚的初始數量約為(

)A．2×104條 B．4×104條C．6×104條 D．8×104條【解析】由題“根據所捕獲動物占該種群總數的比例可估算種群數量”，假設該種群總數為x，則有1000/x＝950/(x－1000)，計算得出x＝2×104，即該魚塘中魚的初始數量為2×104條，A正確，BCD錯誤。考題解密A2．(2022·全國甲卷，31)為保護和合理利用自然資源，某研究小組對某林地的動植物資源進行了調查。回答下列問題。(1)調查發現，某種哺乳動物種群的年齡結構屬于增長型，得出這一結論的主要依據是發現該種群中________________________________________________________。(2)若要調查林地中某種雙子葉植物的種群密度，可以采用的方法是__________________；若要調查某種鳥的種群密度，可以采用的方法是______________。幼年個體數較多、中年個體數適中、老年個體數較少樣方法標記重捕法(3)調查發現該林地的物種數目很多。一個群落中物種數目的多少稱為______________。(4)該林地中，植物對動物的作用有____________________________(答出2點即可)；動物對植物的作用有________________________________________(答出2點即可)。物種豐富度為動物提供食物和棲息空間對植物的傳粉和種子傳播具有重要作用【解析】

(1)預測種群變化主要依據是年齡結構，是指不同年齡段的個體在種群內的分布情況，對種群內的出生率、死亡率有很大影響，當幼年個體數最多、中年個體數適中、老年個體數最少時呈增長型，此時種群中出生率大于死亡率。(2)調查林地中某種雙子葉植物的種群密度，可采用樣方法進行隨機抽樣調查；鳥的活動能力強、活動范圍廣，調查其種群密度一般采用標記重捕法。(3)物種組成是區別不同群落的重要特征，一個種群中物種數目的多少稱為物種豐富度。(4)植物可進行光合作用，為動物提供食物，同時可以為動物提供棲息空間；動物的活動有利于植物的繁衍，如蜜蜂采蜜可幫助植物傳粉，鳥類取食可幫助植物傳播種子。變式一把握種群的數量特征及內在聯系1．(2022·衡水中學模擬)現階段我國出現了大量“421型”家庭(4個老人＋1對夫婦＋1個孩子)，近期政府出臺了“二孩政策”。下列敘述正確的是(

)A．人口性別比例的失衡一定會降低出生率B．使動物種群密度減小的方法同樣適用于人口數量的減少C．隨著“421型”家庭增多，人口年齡金字塔底部面積所占的比例減小D．“二孩政策”的出臺旨在提高出生率和降低死亡率，從而提高自然增長率變式突破C【解析】人口性別比例的失衡不一定會降低出生率，A錯誤；使動物種群密度減小的方法一般不適用于人口數量的減少，人有社會性，B錯誤；隨著“421型”家庭增多，幼年人口減少，人口年齡金字塔底部面積所占的比例減小，C正確；“二孩政策”的出臺旨在提高出生率，并沒有降低死亡率，D錯誤。1．(不定項)(2022·泰州模擬)下列為種群數量特征的兩個概念圖，有關分析正確的是(

)

A．圖1中預測種群數量未來變化趨勢的主要依據是bB．圖1中的c為種群最基本的數量特征C．圖2中丁與圖1中的a表示的含義相同D．圖2中丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度ABD【解析】圖1中預測種群數量未來變化趨勢的主要依據是b(年齡結構)；圖1中的c表示種群密度，為種群最基本的數量特征；圖2中丁表示年齡結構，與圖1中的b表示的含義相同；圖2中丙表示性別比例，與圖1中的a表示的含義相同，主要通過影響出生率來間接影響種群密度。變式二考查種群密度的調查實驗2．某研究機構對我國北方草原一種主要害鼠——布氏田鼠進行了調查。調查樣方總面積為2hm2(1hm2＝10000m2)。在調查區內，放置100個捕鼠籠，在一夜間對布氏田鼠進行初捕，將捕獲的鼠經標記后在原地釋放。3日后，在同一地方再放置同樣數量的捕鼠籠進行重捕，結果如表所示。下列有關敘述不正確的是(

)項目捕獲數/只標記數/只雌性個體數/只雄性個體數/只初捕32321418重捕3641818BA．該草地布氏田鼠的平均種群密度約為144只/hm2B．事實上田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，上述計算所得的平均種群密度與實際種群密度相比可能會偏低C．綜合兩次捕獲情況，該田鼠種群的性別比例(雌/雄)為8/9D．如經調查某草原的田鼠種群屬于增長型，可以預測，該草原鼠害將會嚴重，必須做好防治準備工作【解析】該草地布氏田鼠的平均種群密度為32×36÷4÷2＝144(只/hm2)，A正確；由于田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，這樣使得第二次捕獲的個體隨機性差一些，故計算所得的平均種群密度比實際的高，B錯誤；根據兩次捕獲的田鼠中雌雄個體數可得種群中性別比例為雌/雄＝(14＋18)÷(18＋18)＝32/36＝8/9，C正確；如經調查某草原的田鼠種群屬于增長型，可以預測，該草原鼠害將會嚴重，必須做好防治準備工作，D正確。核心考點二種群數量變化的“J”形曲線和“S”形曲線1．種群數量增長中的經典曲線：(科學思維：模型構建)(1)甲圖中：陰影部分表示環境阻力，按自然選擇學說，是生存斗爭中被淘汰的個體數。“J”形曲線無K值，而“S”形曲線有K值。(2)乙圖中：λ代表種群數量增長倍數，即該種群數量是一年前種群數量的倍數。①λ>1時，種群密度增大，如圖中ce段(不包括c點，但包括e點)。②λ＝1時，種群密度保持穩定，如圖中a點和c點以及a之前的4年時間。③λ<1時，種群密度減小，如圖中ac段(不包括a、c點)。2．種群“S”形增長曲線的分析及在實踐中的應用：(科學思維：模型建構)(1)“S”形曲線分析。(2)實踐應用。b點的應用消滅害蟲應盡早進行，將種群數量控制在加速期(b點)之前，嚴防種群增長進入加速期c點(K/2值)的應用對有害生物：嚴防種群數量達到該點，如滅鼠達K/2時，鼠害將難以控制對有益資源：當資源利用后維持在該點時將具最強更新能力，符合可持續發展原則e點(K值)的應用對有害生物：限制生存條件，降低環境容納量，如封存糧食、硬化地面等以限制鼠的種群數量對有益生物：改善生存條件，盡量提升K值，如建立自然保護區，保護大熊貓3．(2022·全國Ⅰ卷，5題)在魚池中投放了一批某種魚苗，一段時間內該魚的種群數量、個體重量和種群總重量隨時間的變化趨勢如圖所示。若在此期間魚沒有進行繁殖，則圖中表示種群數量、個體重量、種群總重量的曲線分別是(

)A．甲、丙、乙

B．乙、甲、丙C．丙、甲、乙

D．丙、乙、甲考題解密D【解析】分析題圖可知，隨著時間變化，甲曲線先增加后減少，乙曲線呈“S”形，丙曲線下降，在池塘中投放一批魚苗后，由于一段時間內魚沒有進行繁殖，而且一部分魚苗由于不適應環境而死亡，故種群數量下降，如曲線丙；存活的個體重量增加，如曲線乙，種群總重量先增加后由于捕撈而減少，如曲線甲。綜上可知，D正確。3．(不定項)(2022·山東高考，19)一個繁殖周期后的種群數量可表示為該種群的補充量。某實驗水域中定期投入適量的飼料，其他因素穩定。圖中曲線Ⅰ表示該實驗水域中某種水生動物的親體數量與補充量的關系，曲線Ⅱ表示親體數量與補充量相等。下列說法正確的是(

)A．親體數量約為1000個時，可獲得最大持續捕撈量B．親體數量約為500個時，單位時間內增加的數量最多C．親體數量大于1000個時，補充量與親體數量相等，種群達到穩定狀態D．飼料是影響該種群數量變化的非密度制約因素BC【解析】親體數量約為1000個時，該種群的補充量等于親本數量，即出生率等于死亡率，是K值，根據種群的增長率變化可知，捕撈后種群數量處于K/2時獲得最大持續捕撈量，A錯誤；種群數量處于K/2時單位時間內增加的數量最多，即親體數量約為500個時，B正確；由圖可知，親體數量大于1000個時，補充量與親體數量相等，達到K值，種群達到穩定狀態，C正確；一般來說，食物和天敵等生物因素對種群數量的作用強度與該種群的密度是相關的，這些因素稱為密度制約因素，飼料是影響該種群數量變化的密度制約因素，D錯誤。變式一考查種群數量增長曲線模型3．(2022·泉州模擬)如圖表示某草原生態系統中草原兔種群數量變化曲線，其中虛線(c)表示草原兔的棲息地遭到破壞后的種群數量變化。下列有關敘述錯誤的是(

)變式突破AA．圖中K2為草原兔種群數量的最大值，說明此地草原兔種群的K值為K2B．a段快速增長的原因可能是食物和空間充足、氣候適宜、沒有敵害等C．草原兔的棲息地遭到破壞后，種群數量持續下降的主要原因是食物不足D．若草原兔被標記個體更易于被捕食，則用標記重捕法估算的草原兔數量會偏大【解析】環境容納量(K值)是指一定的環境條件所能維持的種群最大數量，圖中K2為草原兔種群數量的最大值，但種群數量不能長期保持在K2，在較長時間，可以在K1數值小范圍上下波動，因此此地草原兔的K值為K1，A錯誤；a段快速增長的原因可能是這段時間內，草原兔的食物和空間條件充足、氣候適宜、沒有敵害等，B正確；草原兔的棲息地遭到破壞后，草原兔的食物短缺，故其種群數量持續下降，C正確；用標記重捕法調查草原兔的種群密度時，根據公式：個體總數(N)/初次捕獲個體數(M)＝重捕個體總數(n)/重捕中被標記的個體數(m)，可推出N＝M×(n/m)，若被標記個體更易于被捕食，則等式中M不變，n/m變大，故N增大，即草原兔種群密度的估算值會偏大，D正確。3．(不定項)(2022·連云港模擬)科學家研究了江蘇北部地區丹頂鶴越冬種群數量及棲息地分布動態變化，獲得如圖數據。下列相關敘述正確的是(

)A．就地保護是保護丹頂鶴最有效的措施B．丹頂鶴常呈集群分布，該空間配置格局為群落的水平結構C．2000年后，人為捕殺是影響丹頂鶴越冬種群數量變化的重要因素D．用標記重捕法調查丹頂鶴的種群數量，標記物脫落會造成調查結果偏大AD【解析】保護丹頂鶴最有效的措施是建立自然保護區，該措施是就地保護，A正確；群落的水平結構常表現為群落中的生物呈集群分布或斑塊狀鑲嵌分布，該特征是群落內部不同生物間的特征，而丹頂鶴屬于同一物種，B錯誤；據圖可知，2000年后，棲息地面積整體呈現下降趨勢，導致丹頂鶴越冬種群數量隨之降低，C錯誤；標記重捕法計算公式：種群中個體數(N)÷標記總數＝重捕總數÷重捕中被標記的個體數，用標記重捕法調查時，部分標記個體的標記物脫落，將會導致重捕個體中被標記的個體數偏少，最終調查結果較實際值偏大，D正確。變式二種群數量變化曲線與生產實際相聯系4．(2022·徐州模擬)某地區經采煤作業后，形成了許多塌陷區。研究人員連續6年調查某塌陷區內鯉魚的種群數量，得到如圖所示的曲線。為了充分利用鯉魚資源，又不影響種群的可持續發展，下列敘述正確的是(

)A．該塌陷區內鯉魚的環境容納量約為40噸B．必須保證捕撈前后種群的年齡組成不變C．第7年的最大捕撈量應控制在37噸以內D．必須在種群數量達到K值時才能進行捕撈A【解析】由曲線分析可知，該塌陷區內鯉魚的環境容納量約為40噸，A正確；捕撈前年齡結構是穩定型，捕撈后必須保證年齡結構是增長型，B錯誤；第7年的最大捕撈量應控制在20噸以內，即捕撈后種群數量為環境容納量的一半，此時種群增長速率最大，C錯誤；不一定是在種群數量達到K值時才進行捕撈，只要捕撈后剩余量是環境容納量的一半就可以，D錯誤。核心考點三探究培養液中酵母菌種群數量的變化1．構建探究培養液中酵母菌種群數量的變化實驗方案的模型：(科學思維、科學探究)(1)提出問題(用問句)。培養液中酵母菌種群的數量是怎樣隨時間變化的？也可以提出其他的探究問題，例如：不同培養液(如加糖或不加糖)中酵母菌種群數量增長的情況如何？在不同溫度條件下酵母菌種群數量增長的情況如何？(2)作出假設(用陳述句)。開始在資源和空間無限多的環境中，酵母菌呈__________增長。隨著時間的推移，環境中資源和空間逐漸變得有限，代謝廢物不斷積累，酵母菌呈__________增長。“J”形“S”形(3)方法步驟：(4)分析結果，得出結論。酵母菌在開始的一段時間內呈______________增長，隨著時間的推移，環境中資源和空間逐漸變得有限，代謝廢物不斷積累，酵母菌呈______________增長，最終將全部死亡。“J”形“S”形2．血細胞計數板的使用以及酵母菌數量的計算方法：(科學思維、科學探究)(1)血細胞計數板(如圖)：血細胞計數板有兩個方格網，每個方格網刻有9個大方格，其中中間的一個大方格為計數室。每個大方格的面積為1mm2，加蓋玻片后的深度為0.1mm，因此，計數室的容積為0.1mm3。計數室通常有兩種規格：16個中方格×25個小方格和25個中方格×16個小方格，兩種規格的計數室都均分成400個小方格。上圖的規格是25個中方格×16個小方格。(2)計算方法(以25×16型為例)。①可用五點取樣法，先統計5個中方格中的總菌數，求得每個中方格的平均值再乘以25，就得出一個大方格的總菌數，然后再換算成1mL菌液中的總菌數。②設5個中方格中總菌數為A，菌液稀釋倍數為B，則0.1mm3菌液中的總菌數為(A/5)×25×B。已知1mL＝1cm3＝1000mm3,1mL菌液的總菌數＝(A/5)×25×10000×B＝50000AB。4．(2021·福建，7)下列關于“探究酵母菌細胞呼吸的方式”(實驗Ⅰ)和“培養液中酵母菌種群數量的變化”(實驗Ⅱ)的敘述，正確的是(

)A．實驗Ⅰ、Ⅱ都要將實驗結果轉化為數學模型進行分析B．實驗Ⅰ、Ⅱ通氣前都必須用NaOH去除空氣中的CO2C．實驗Ⅰ中，有氧組和無氧組都能使澄清石灰水變渾濁D．實驗Ⅱ中，可用濾紙在蓋玻片另一側吸引培養液進入計數室考題解密C【解析】實驗Ⅰ不需要將實驗結果轉化為數學模型進行分析，可以根據液滴的移動情況判斷酵母菌的細胞呼吸方式，A錯誤；實驗Ⅱ中二氧化碳不是影響種群數量變化的因素，不會干擾實驗結果，所以不需要通氣前用NaOH去除空氣中的CO2，B錯誤；實驗Ⅰ中，酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸產物中都有二氧化碳，所以都能使澄清石灰水變渾濁，C正確；實驗Ⅱ中，用血細胞計數板對酵母菌計數時，應先放置蓋玻片，在蓋玻片的邊緣滴加培養液，待培養液從邊緣處自行滲入計數室，再吸去多余培養液，最后進行計數，D錯誤。變式一實驗步驟、思路的設計5．(2022·山西實驗中學模擬)下列關于“探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化”實驗的操作，敘述正確的是(

)A．從試管吸取培養液之前應靜置一段時間B．對于壓在小方格界線上的酵母菌，計數四條邊上的菌數C．當一個小方格中酵母菌數目過多時應適當稀釋D．將培養液滴到計數室中蓋上蓋玻片后鏡檢變式突破C【解析】從試管中吸取培養液之前應將試管振蕩，以使酵母菌混合均勻，減小實驗誤差，A錯誤；計數時，對于壓在小方格界線上的酵母菌，應計數相鄰兩邊及其頂角的菌數，B錯誤；當一個小方格中酵母菌數目過多時，無法計數，應適當稀釋，C正確；操作過程中，應先蓋上蓋玻片，然后在蓋玻片邊緣滴培養液，讓培養液自行滲入計數室，D錯誤。變式二實驗結果的分析推理6．(2022·重慶適應性測試)如圖為用不同方式培養的酵母菌的種群增長曲線，下列有關敘述正確的是(

)A．a、b、c種群呈“J”形增長，d種群呈“S”形增長B．更換培養液只改變了營養物質的濃度，進而影響了酵母菌的生長C．隨培養液更換周期延長，酵母菌種群的增長率增大D．對酵母菌進行計數時，未經染色的統計結果比實際值偏高D【解析】依題意并分析圖示可知，與b、c種群相比，a種群更換培養液的周期最短，酵母菌的營養物質最豐富，環境最適宜，因此a種群酵母菌的生長、繁殖的速度最快，最接近“J”形增長，但b、c種群的增長不屬于“J”形增長，A錯誤；更換培養液，既改變了營養物質的濃度，又減少了有害代謝產物的積累，進而影響了酵母菌的生長，B錯誤；隨培養液更換周期延長，營養物質出現匱乏，酵母菌種群的增長率減小，C錯誤；對酵母菌進行計數時，未經染色的統計結果因沒有將死亡的酵母菌排除，導致其結果比實際值偏高，D正確。6．(不定項)(2022·日照二模)某小組利用無菌培養液培養酵母菌，探究不同條件下酵母菌種群數量的變化規律。實驗人員抽取每種條件下的酵母菌培養液各1mL，分別稀釋10倍后，用血球計數板(規格為1mm×1mm×0.1mm，計數室為25×16型)進行計數，測得不同條件下每毫升培養液中酵母菌的數量，實驗結果見下圖(單位：×107個/mL)。下列敘述正確的是(

)BCDA．溫度是該實驗的自變量，酵母菌菌種、酵母菌數量、培養液成分等為無關變量B．酵母菌種群數量達到K值后穩定時間的長短與培養液中營養物質的含量有關C．圖示溫度中，酵母菌在15℃時存活時間最長，25℃是其種群數量增長的最適溫度D．由圖可知，20℃、24h實驗條件下，血球計數板中格中酵母菌數量平均為20個【解析】酵母菌數量為因變量，A錯誤；酵母菌種群數量達到K值后一般由于營養物質缺乏和有害物質積累，種群數量會下降，而穩定時間的長短與培養液中營養物質的含量有關，B正確；分析直方圖可知，圖示溫度中，培養到168h,15℃時酵母菌數量最多，可知存活時間最長；培養到24h、48h時，25℃時酵母菌數量最多，說明25℃是其種群數量增長的最適溫度，C正確；由圖可知，20℃、24h實驗條件下，每毫升培養液中酵母菌的數量為5×107個/mL，設血球計數板中格中酵母菌數量平均為X個，則X×25×101×104＝5×107，解得X＝20，D正確。核心考點四群落的結構1．利用數量坐標圖和營養關系圖判斷四種種間關系：(科學思維：比較、歸納)項目互利共生寄生數量坐標圖營養關系圖項目種間競爭捕食數量坐標圖營養關系圖(1)互利共生曲線：數量上“同升同降”，呈現出“同生共死”的____________變化。(2)捕食關系曲線：數量上呈現“先增加者先減少，后增加者后減少”的___________變化(不會導致某種生物滅絕)。(3)種間競爭關系曲線，有兩種類型：①和寄生關系都在數量上呈現出“你死我活”的同步性變化。但是競爭是一種生物數量增加，另一種生物數量下降，甚至降為零；寄生是一種生物數量增加，另一種數量下降，但雙方都能存在。②在數量上“此消彼長”，兩種生物一般是一方最高時另一方最低。同步性不同步性2．明辨對群落結構認識的三個易錯點：(科學思維：分析、綜合)(1)“竹林中的竹子高低錯落有致”不屬于群落的垂直結構，竹林中的竹子是同一種群，不具有群落的空間結構。(2)水體中植物的垂直分布主要是由光照引起的分層現象，屬于群落的垂直結構。(3)高山上植物的分布取決于溫度，從山頂到山腳下，分布著不同的植物類群，屬于植被的垂直地帶性分布，如苔原、高原草甸、針葉林、闊葉林等，這不屬于群落的垂直結構。但每一個自然群落中(如闊葉林)都有各自的垂直結構與水平結構。5．(2021·山東高考，10)某種螺可以捕食多種藻類，但捕食喜好不同。L、M兩玻璃缸中均加入相等數量的甲、乙、丙三種藻，L中不放螺，M中放入100只螺。一段時間后，將M中的螺全部移入L中，并開始統計L、M中的藻類數量，結果如圖所示。實驗期間螺數量不變，下列說法正確的是(

)考題解密AA．螺捕食藻類的喜好為甲藻＞乙藻＞丙藻B．三種藻的競爭能力為乙藻＞甲藻＞丙藻C．圖示L中使乙藻數量在峰值后下降的主要種間關系是競爭D．甲、乙、丙藻和螺構成一個微型的生態系統【解析】結合兩圖可知，L中在放入螺之前，甲藻數量最多，乙藻數量其次，丙藻數量較少，放入螺之后，甲藻的數量減少明顯，乙藻其次，丙藻數量增加，說明螺捕食藻類的喜好為甲藻＞乙藻＞丙藻，且由M中三種藻類數量變化知三種藻的競爭能力為甲藻＞乙藻＞丙藻，A正確、B錯誤；圖示L中使乙藻數量在峰值后下降的主要原因是引入了螺的捕食，C錯誤；生態系統是由該區域所有生物和生物所處的無機環境構成，甲、乙、丙藻和螺只是該區域的部分生物，D錯誤。6．(2022·全國乙卷，5)分層現象是群落研究的重要內容。下列關于森林群落分層現象的敘述，正確的是(

)①森林群落的分層現象提高了生物對環境資源的利用能力②森林植物從上到下可以分為不同層次，最上層為灌木層③垂直方向上森林中植物分層現象與對光的利用有關④森林群落中動物的分層現象與食物有關⑤森林群落中植物的分層現象是自然選擇的結果⑥群落中植物垂直分層現象的形成是由動物種類決定的A．①③④⑤B．②④⑤⑥C．①②③⑥D．③④⑤⑥A【解析】森林中，位于最上層的植物應該是高大的喬木，②錯誤；群落中植物垂直分層現象的形成是由光照直接決定的，⑥錯誤。A符合題意。變式一理解生物的種間關系7．(2021·湖北適應性測試)生態位是指某種生物在群落和生態系統中的位置和狀況。在非洲草原上有斑馬、野牛、牛羚和瞪羚等食草動物，它們遷徙時按一定次序陸續穿過草原，不同種類的動物取食草被的部位不同，并為下一個到來的物種留有食料。關于上述現象，下列敘述錯誤的是(

)A．上述現象是共同進化的結果B．上述現象導致種間競爭減弱C．上述食草動物間存在著生態位分化D．若去除斑馬種群，對其他種群不會產生影響變式突破D【解析】題干的描述中體現出了各物種之間在相互影響中共同發展，這是共同進化的結果，A正確；不同種類的動物取食草被的部位不同，這樣就使得各物種間的競爭減弱，B正確；不同種類的動物取食草被的部位不同，說明在食物上存在一定的分化；遷徙時按一定次序陸續穿過草原，說明在棲息空間上存在分化，C正確；生物和生物之間是在相互影響中進化和發展的，所以去除斑馬種群，對其他種群會產生影響，如捕食斑馬的生物，D錯誤。7．(不定項)(2022·濰坊模擬)草原上，在食物極度匱乏時，田鼠會掘食草根，破壞草原植被。利用生物方法可有效地防治鼠害：鷹是田鼠的天敵，鷹往往在田鼠的高密度區捕食體型較大的田鼠；利用只在鼠間傳播的病原體也可對田鼠進行種群控制。下列說法錯誤的是(

)A．田鼠掘食草根會造成植被破壞，加速土壤風沙化B．鷹的過度捕食可改變田鼠種群的空間分布和年齡結構C．傳播病原體的方法在田鼠種群密度低時效果最好D．田鼠種群大爆發時可優先考慮采用生物方法滅鼠CD【解析】植被可保護生態環境，防止水土流失，而田鼠掘食草根會造成植被破壞，加速土壤風沙化，A正確；鷹往往在田鼠的高密度區捕食體型較大的田鼠，故鷹的過度捕食可改變田鼠種群的空間分布和年齡結構，B正確；利用只在鼠間傳播的病原體也可對田鼠進行種群控制，該技術屬于密度制約因素，應選擇在田鼠種群密度高時效果最好，C錯誤；用藥物滅鼠是快速控制鼠類的有效措施，田鼠種群大爆發時可優先考慮采用化學方法滅鼠，滅鼠效果更快，但滅鼠藥也會對其他生物產生一定的危害，D錯誤。變式二判斷群落空間結構的類型8．如圖是某海洋生態系統中的甲、乙、丙和丁四個物種的種群大小與海水深度的關系，其中一種為藻類生物。下列敘述正確的是(

)A．最可能是藻類的是乙物種B．甲物種的種群大小與海水深度呈正相關C．四個物種的種群在深海區呈垂直分布D．甲、丙物種競爭劇烈導致丙物種種群變小C【解析】由于丙隨海水深度增加種群逐漸變小，則丙物種最可能為藻類，A錯誤；甲物種的種群大小與海水深度在一定范圍內呈正相關，B錯誤；據圖分析，四個物種的種群在深海區呈垂直分布，C正確；甲物種的種群密度隨著海水深度增加，逐漸增大，丙物種主要分布于淺海區域，不會因為競爭劇烈導致丙物種種群變小，D錯誤。8．(不定項)(2022·濟南三模)兩種生物通過共同的捕食者產生的競爭稱為似然競爭。如瓢蟲以蚜蟲和蒲公英花粉為食，生長在蒲公英附近的苜蓿上蚜蟲種群密度低。下列理解或說法，錯誤的是()A．蒲公英和苜蓿兩種植物之間存在著似然競爭，瓢蟲和蚜蟲為捕食者B．似然競爭既可以發生在植物和動物之間，也可發生在兩種動物之間C．取食同種食物的兩種昆蟲此消彼長，則兩種昆蟲之間屬于似然競爭D．產生似然競爭至少涉及3種生物，但似然競爭的生物具有相同生態位ACD【解析】根據題干信息，瓢蟲以蚜蟲和蒲公英花粉為食，所以應該是蚜蟲和蒲公英之間存在看似然競爭，而非蒲公英和苜蓿之間，A錯誤；植物和動物之間也可能存在似然競爭關系，例如題干中的蚜蟲和蒲公英，動物和動物之間可以競爭空間和食物，如果他們被同一種動物捕食，就存在似然競爭，B正確；如果兩種昆蟲沒有共同的捕食者，則不存在似然競爭，C錯誤；產生似然競爭的生物至少涉及兩種競爭者和一種捕食者，所以涉及3種生物，但它們可能生活的具體環境不同，因此生態位不同，D錯誤。核心考點五群落的演替1．群落演替的三個過程(1)侵入定居階段：一些物種侵入裸地定居成功并改良了環境，為以后侵入的同種或異種物種創造有利條件。(2)競爭平衡階段：通過種內競爭或種間競爭，優勢物種定居并繁衍后代，劣勢物種被排斥，相互競爭過程中共存下來的物種在資源上達到相對平衡。(3)相對穩定階段：資源利用更為充分有效，群落結構更加完整，有比較固定的物種組成和數量比例，群落結構復雜，層次多。2．群落演替的方向及變化方向簡單→復雜→穩定復雜→簡單→穩定實例大多數自然群落受污染或破壞的群落能量變化增加并趨向于穩定減少并趨向于穩定物質變化3．群落演替的原因分析(1)環境不斷變化，為群落中某些物種提供有利的繁殖條件，而對另一些物種生存產生不利影響。(2)生物本身不斷進行繁殖、遷徙。(3)群落內部由于生命活動造成內部環境改變。(4)種內和種間關系不斷發生變化。(5)人類活動的影響。7．(2021·全國甲卷高考)群落是一個不斷發展變化的動態系統。下列關于發生在裸巖和棄耕農田上的群落演替的說法，錯誤的是(

)A．人為因素或自然因素的干擾可以改變植物群落演替的方向B．發生在裸巖和棄耕農田上的演替分別為初生演替和次生演替C．發生在裸巖和棄耕農田上的演替都要經歷苔蘚階段、草本階段D．在演替過程中，群落通常是向結構復雜、穩定性強的方向發展考題解密C【解析】人類活動可以影響群落演替的方向和速度。退湖還田、封山育林、改造沙漠、生態農業等相關措施都能促進植物群落良性發展，A正確；發生在裸巖上的演替是初生演替，依次經過：地衣階段→苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段，棄耕農田的演替為次生演替，自然演替方向為草本階段→灌木階段→喬木階段，B正確，C錯誤；一般情況下，演替過程中生物生存的環境逐漸改善，群落的營養結構越來越復雜，抵抗力穩定性越來越高，恢復力穩定性越來越低，D正確。8．(2022·山東高考，24)在一個群落中隨機選取大量樣方，某種植物出現的樣方數占全部樣方數的百分比為該物種的頻度，頻度分級標準如表所示。在植物種類分布均勻且穩定性較高的生物群落中，各頻度級植物物種數在該群落植物物種總數中的占比呈現一定的規律，如圖所示。頻度級1%～20%21%～40%41%～60%61%～80%81%～100%ABCDE(1)若植物甲為該群落的優勢種，則植物甲的頻度最可能屬于________級，而調查發現該頻度級中的植物乙不是優勢種，則乙的種群密度和分布范圍的特點分別是________、________。(2)若某草地植物物種的頻度級符合上圖所示比例關系，且屬于D頻度級的植物有16種，則該草地中植物類群的豐富度為____________。E大廣200(3)若研究植物甲的生態位，通常需要研究的因素有______________(填標號)。A．甲在該區域出現的頻率B．甲的種群密度C．甲的植株高度D．甲與其他物種的關系(4)隨著時間的推移，群落可能會發生演替。群落演替的原因是__________________________________________________________________________________________。ABCD環境不斷變化；生物本身不斷的繁殖，遷移或者遷徙；種內與種間關系的改變；人類活動的干擾【解析】

(1)優勢種是指群落中占優勢的種類，它包括群落每層中在數量上最多、體積上最大、對生境影響最大的種類，而某種植物出現的樣方數占全部樣方數的百分比為該物種的頻度