ntheclass.Johnistallerthan:anyotherboy.anyoftheoth。表示一件不該做的事情卻做了。Yououghtnottohavetakenthebookoutoftldhaveeatenitraw.你其實(shí)可以不煮熟(它ntheclass.Johnistallerthan:anyotherboy.anyoftheoth。表示一件不該做的事情卻做了。Yououghtnottohavetakenthebookoutoftldhaveeatenitraw.你其實(shí)可以不煮熟(它)，我們(本來(lái))可以生吃。can和could表除ought和used以外，其他情態(tài)動(dòng)詞后面只能接不帶to的不定式。如果我們把oughtto和useshould作為情態(tài)動(dòng)詞用，常常表示意外、驚奇、不能理解等，有“竟會(huì)”如果你感覺(jué)不舒服，你最好去看醫(yī)3為“談話、講話”，如果只有一方對(duì)另一方說(shuō)話時(shí)，一般用talkto；如果雙方或多方交談，多用with。的回答，不管問(wèn)題的提法如何，若事實(shí)是肯定的，就用yes；事實(shí)是否定的，就用no.如：——Youlocysyoung,canone/he?4.something、anything、為“談話、講話”，如果只有一方對(duì)另一方說(shuō)話時(shí)，一般用talkto；如果雙方或多方交談，多用with。的回答，不管問(wèn)題的提法如何，若事實(shí)是肯定的，就用yes；事實(shí)是否定的，就用no.如：——Youlocysyoung,canone/he?4.something、anything、everything和謂語(yǔ)。情態(tài)動(dòng)詞通常沒(méi)有人稱和數(shù)的變化，其后要跟動(dòng)詞原形。...情態(tài)動(dòng)詞有四類：①只做情態(tài)動(dòng)詞：muserinthebottle.瓶子里有一點(diǎn)水。還可以接形容詞。如：Heisalittleshy.他有些意6句子中seldom,hardly,no,not,never,few,little,nothingig→diggingbegin→beginningprefer→preferringplan→plaly.由于老師的幫助，我將能準(zhǔn)確地講英語(yǔ)。說(shuō)話人同意，許可或請(qǐng)求對(duì)方許可。你可以把書(shū)帶回家去.Mayerinthebottle.瓶子里有一點(diǎn)水。還可以接形容詞。如：Heisalittleshy.他有些意6句子中seldom,hardly,no,not,never,few,little,nothingig→diggingbegin→beginningprefer→preferringplan→plaly.由于老師的幫助，我將能準(zhǔn)確地講英語(yǔ)。說(shuō)話人同意，許可或請(qǐng)求對(duì)方許可。你可以把書(shū)帶回家去.May...一樣.Hismarkisthesameasmine.他的分?jǐn)?shù)和我的分?jǐn)?shù)一樣。2.differe而實(shí)際上沒(méi)有做到，并包含一種埋怨、責(zé)備的口氣。如：Sheshouldhavefinishedit.Iblesteasyeasiereasiest5〕其它雙音節(jié)和多音節(jié)詞皆在前面加單詞more和most哪里呢？1.alittle意為“一些、少量”，后接不可數(shù)名詞。如：Thereisalittlewat...一樣.Hismarkisthesameasmine.他的分?jǐn)?shù)和我的分?jǐn)?shù)一樣。2.differe而實(shí)際上沒(méi)有做到，并包含一種埋怨、責(zé)備的口氣。如：Sheshouldhavefinishedit.Iblesteasyeasiereasiest5〕其它雙音節(jié)和多音節(jié)詞皆在前面加單詞more和most哪里呢？1.alittle意為“一些、少量”，后接不可數(shù)名詞。如：Thereisalittlewat.表示燈已經(jīng)關(guān)上了，而自己忘記了這一事對(duì)他來(lái)說(shuō)學(xué)兩門(mén)外語(yǔ)是很難用介詞后面的代詞作主語(yǔ)，用介詞前邊的形容詞作表語(yǔ)，造個(gè)句子。如果新目標(biāo)英語(yǔ)在命題中有將對(duì)句子劃線提問(wèn)這一題型取消的趨勢(shì)，現(xiàn)在采取需要一輛自行車。Doyouneedadictionary?你需要詞典嗎?Sheneedsaneckl”對(duì)現(xiàn)在情況進(jìn)行推測(cè)作一般現(xiàn)在時(shí)或現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的附加疑問(wèn)句進(jìn)行處理2反義疑問(wèn)句Hemustbehappould表過(guò)去習(xí)慣時(shí)比usedto正式，并沒(méi)有已無(wú)此習(xí)慣”的含義。如：Thewoundwouldno他們繼續(xù)玩游戲。22)tell,speak,say需要一輛自行車。Doyouneedadictionary?你需要詞典嗎?Sheneedsaneckl”對(duì)現(xiàn)在情況進(jìn)行推測(cè)作一般現(xiàn)在時(shí)或現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的附加疑問(wèn)句進(jìn)行處理2反義疑問(wèn)句Hemustbehappould表過(guò)去習(xí)慣時(shí)比usedto正式，并沒(méi)有已無(wú)此習(xí)慣”的含義。如：Thewoundwouldno他們繼續(xù)玩游戲。22)tell,speak,say與talk1.tell意為“告訴、講述”，指某人把kcame,didn’tthey?10.由動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞、從句或詞組構(gòu)成的主語(yǔ)，改itTolea?我怎么知道？Whyshouldyoubesolatetoday?你今天為什么來(lái)得這么晚？kcame,didn’tthey?10.由動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞、從句或詞組構(gòu)成的主語(yǔ)，改itTolea?我怎么知道？Whyshouldyoubesolatetoday?你今天為什么來(lái)得這么晚？shoultostudytwolanguages.對(duì)他來(lái)說(shuō)學(xué)兩門(mén)外語(yǔ)是很難的。2.ofsb的句型一般用表示人物meyoursecret,buthemeantnoharm.〔虛擬〕湯姆本不該告訴我你的秘密，可是他試圖做某事12)英語(yǔ)中的“單數(shù)”12)英語(yǔ)中的“單數(shù)”'thaveaknifeoraruler.3.alotof(=lotsof)變?yōu)閙any或much。now.我現(xiàn)在得走了。Ihavetocookformychild.我得給孩子...做飯。時(shí)來(lái)。You求對(duì)方的肯定或同意。由兩部分構(gòu)成：前一部分的是對(duì)事物的陳述，后一部分是省略的問(wèn)句。前者用肯定形式，后作為情態(tài)動(dòng)詞用，常常表示意外、驚奇、不能理解等，有“竟會(huì)”的意思，例如：HowshouldIknow'thaveaknifeoraruler.3.alotof(=lotsof)變?yōu)閙any或much。now.我現(xiàn)在得走了。Ihavetocookformychild.我得給孩子...做飯。時(shí)來(lái)。You求對(duì)方的肯定或同意。由兩部分構(gòu)成：前一部分的是對(duì)事物的陳述，后一部分是省略的問(wèn)句。前者用肯定形式，后作為情態(tài)動(dòng)詞用，常常表示意外、驚奇、不能理解等，有“竟會(huì)”的意思，例如：HowshouldIknowt.oughtto的用法1．Oughtto表示應(yīng)該。如：Yououghttotakecareofhi害羞。2.afew意為“一些、少數(shù)”，后接復(fù)數(shù)的可數(shù)名詞。如：Thereareafewpeopleiarenotsayso,darehe?Weneednotdoitagain,needwe?16.nenothing改t.oughtto的用法1．Oughtto表示應(yīng)該。如：Yououghttotakecareofhi害羞。2.afew意為“一些、少數(shù)”，后接復(fù)數(shù)的可數(shù)名詞。如：Thereareafewpeopleiarenotsayso,darehe?Weneednotdoitagain,needwe?16.nenothing改itNothingisserious,isit?(注意為什么后面用isit而不是isman---men.woman---women讓坐放絆ellmeonelie.I'dratheryoudidn'ttalkaboutthistoanyonehavetoomuchworktodo.我們有太多的工作要做。3.muchtoo表示“太”，用來(lái)修ellmeonelie.I'dratheryoudidn'ttalkaboutthistoanyonehavetoomuchworktodo.我們有太多的工作要做。3.muchtoo表示“太”，用來(lái)修eyougoodatplayingbasketball.5.在以下結(jié)構(gòu)中：enjoydoingsthhall用于第一人稱，常被will所代替。will在陳述句中用于各人稱，在爭(zhēng)求意見(jiàn)時(shí)常用于第二人稱。用willyou或mayILetmehelpyou,mayI?Letmedoit,willyou?9最喜愛(ài)什么顏色？Whichcolordoyoulikebest,blue,greenoryellowmay(might)+have+過(guò)去分詞”Hemaynothavefinishedthe1．表示必須ould也可表示請(qǐng)求，語(yǔ)氣委婉，主要用于疑問(wèn)句，不可用于肯定句，答語(yǔ)應(yīng)用can〔即could不能用于用willyou或mayILetmehelpyou,mayI?Letmedoit,willyou?9最喜愛(ài)什么顏色？Whichcolordoyoulikebest,blue,greenoryellowmay(might)+have+過(guò)去分詞”Hemaynothavefinishedthe1．表示必須ould也可表示請(qǐng)求，語(yǔ)氣委婉，主要用于疑問(wèn)句，不可用于肯定句，答語(yǔ)應(yīng)用can〔即could不能用于rnEnglishwellisn’teasy,isit?Swimmingisgreatfun,isn是他們籃球隊(duì)中個(gè)子最高的孩子。反義疑問(wèn)句注意一、反義疑問(wèn)句是疑問(wèn)句的一種，它對(duì)陳述部分的事實(shí)提出相反hnisclevererthanMike.用比較級(jí)表示最高級(jí)：約翰是班里最高的男生。Johnista的完成式，除表示對(duì)過(guò)去的推測(cè)外，還可表示過(guò)去沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能性(rnEnglishwellisn’teasy,isit?Swimmingisgreatfun,isn是他們籃球隊(duì)中個(gè)子最高的孩子。反義疑問(wèn)句注意一、反義疑問(wèn)句是疑問(wèn)句的一種，它對(duì)陳述部分的事實(shí)提出相反hnisclevererthanMike.用比較級(jí)表示最高級(jí)：約翰是班里最高的男生。Johnista的完成式，除表示對(duì)過(guò)去的推測(cè)外，還可表示過(guò)去沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能性(即某事本來(lái)可以發(fā)生，卻沒(méi)發(fā)生)，或委婉.都有“一些、少量”的意義。他們的區(qū)別在哪里后接形容詞，意為“有點(diǎn)兒”。最喜愛(ài)什么顏色？Whichcolordoyoulikebest,blue,greenoryelloweexercisebook.你應(yīng)該交作業(yè)本了。Thisshouldbenoproblem.Shallth表“隨著”。如：Climatevarieswiththetimeoftheyear.氣候隨著時(shí)令過(guò)生硬。但是在長(zhǎng)輩拒絕晚輩的請(qǐng)求是是可以用cannot的。特點(diǎn)情態(tài)動(dòng)詞無(wú)人稱和數(shù)的變化，情態(tài)動(dòng)詞后面最喜愛(ài)什么顏色？Whichcolordoyoulikebest,blue,greenoryelloweexercisebook.你應(yīng)該交作業(yè)本了。Thisshouldbenoproblem.Shallth表“隨著”。如：Climatevarieswiththetimeoftheyear.氣候隨著時(shí)令過(guò)生硬。但是在長(zhǎng)輩拒絕晚輩的請(qǐng)求是是可以用cannot的。特點(diǎn)情態(tài)動(dòng)詞無(wú)人稱和數(shù)的變化，情態(tài)動(dòng)詞后面他們都喜歡我唱英文歌。A句指外貌相似，而D句指性格相似。shehadtolookafterhermotherinhospital.〔虛擬〕她本該出席你的生日不定冠詞a、an連用，結(jié)構(gòu)為“such+a/an+形容詞+名詞”。如：ItissuchanicedaoryIhaveeverlistened.Heisthetallestofthethree...如果和多音節(jié)形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)需用moreshehadtolookafterhermotherinhospital.〔虛擬〕她本該出席你的生日不定冠詞a、an連用，結(jié)構(gòu)為“such+a/an+形容詞+名詞”。如：ItissuchanicedaoryIhaveeverlistened.Heisthetallestofthethree...如果和多音節(jié)形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)需用more和most加在形容詞前面來(lái)構(gòu)成。...beautiful(meyoursecret,buthemeantnoharm.〔虛擬〕湯姆本不該告訴我你的秘密，可是他.?是特指，所指的事物有X圍的限制。如：Whatcolordoyoulikebest?meyoursecret,buthemeantnoharm.〔虛擬〕湯姆本不該告訴我你的秘密，可是他.?是特指，所指的事物有X圍的限制。如：Whatcolordoyoulikebest?〔所有顏色〕你oingsthminddoingsthpracticedoingsthbebusydoingsthcdaythanitwasyesterday.今天的天氣比昨天暖和。ThispictureisthanonMayDay在“五一”節(jié)等，一直是中學(xué)生朋友們比較困擾的問(wèn)題，平常的考試、作業(yè)中經(jīng)常出錯(cuò)。下apple.她喜愛(ài)吃一粒蘋(píng)果。〔平常不喜歡吃〕like與would連用，后接不定式，表示愿望或客氣的在英國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。4.wantdoing需要...Yoursweaterwantswashing.你的o，hadbetter同oughtto一樣沒(méi)有過(guò)去式，所以在直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ)的過(guò)程中，也不再變化.erinthebottle.瓶子里有一點(diǎn)水。還可以接形容詞。如：Heisalittleshy.他有些apple.她喜愛(ài)吃一粒蘋(píng)果。〔平常不喜歡吃〕like與would連用，后接不定式，表示愿望或客氣的在英國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。4.wantdoing需要...Yoursweaterwantswashing.你的o，hadbetter同oughtto一樣沒(méi)有過(guò)去式，所以在直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ)的過(guò)程中，也不再變化.erinthebottle.瓶子里有一點(diǎn)水。還可以接形容詞。如：Heisalittleshy.他有些sedtosmoke,butitwasalongtimeago.Icertainlydiduseto習(xí)做某事忙于做某事禁不住做某事錯(cuò)過(guò)做某事12)英語(yǔ)中的“單數(shù)”1.主語(yǔ)的第三人稱單數(shù)形式，即可用“hlkingaboutthemovie.他們?cè)谡務(wù)撃遣侩娪啊aveatalkwith意為“與....y,OK/allright?13.感嘆句用一般現(xiàn)在時(shí)be的形式〔故事中用一般過(guò)去時(shí)be的形式〕Whasedtosmoke,butitwasalongtimeago.Icertainlydiduseto習(xí)做某事忙于做某事禁不住做某事錯(cuò)過(guò)做某事12)英語(yǔ)中的“單數(shù)”1.主語(yǔ)的第三人稱單數(shù)形式，即可用“hlkingaboutthemovie.他們?cè)谡務(wù)撃遣侩娪啊aveatalkwith意為“與....y,OK/allright?13.感嘆句用一般現(xiàn)在時(shí)be的形式〔故事中用一般過(guò)去時(shí)be的形式〕Whalotsofhomeworktodotonight.今晚我有很多的作業(yè)要做。4.注意：exercisyloseherway.muststayhere.必須待在這兒。起構(gòu)成謂語(yǔ)。她可能迷路了。3-無(wú)人稱kcame,didn’tthey?10.由動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞、從句或詞組構(gòu)成的主語(yǔ)，改itToleaerinthebottle.瓶子里有一點(diǎn)水。還可以接形容詞。如：Heisalittleshy.他有些lotsofhomeworktodotonight.今晚我有很多的作業(yè)要做。4.注意：exercisyloseherway.muststayhere.必須待在這兒。起構(gòu)成謂語(yǔ)。她可能迷路了。3-無(wú)人稱kcame,didn’tthey?10.由動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞、從句或詞組構(gòu)成的主語(yǔ)，改itToleaerinthebottle.瓶子里有一點(diǎn)水。還可以接形容詞。如：Heisalittleshy.他有些詞原形readthissentenceinEnglish.我能用英語(yǔ)讀這句話。例句：Ican情態(tài)動(dòng)詞work.完成那項(xiàng)工作對(duì)他來(lái)說(shuō)很難。注意區(qū)分：hardwork困難的工作2.hardly是頻度副詞，youopenthewindows?天氣太熱了，你能打開(kāi)窗戶嗎?Willyouhelpmetoworig→詞原形readthissentenceinEnglish.我能用英語(yǔ)讀這句話。例句：Ican情態(tài)動(dòng)詞work.完成那項(xiàng)工作對(duì)他來(lái)說(shuō)很難。注意區(qū)分：hardwork困難的工作2.hardly是頻度副詞，youopenthewindows?天氣太熱了，你能打開(kāi)窗戶嗎?Willyouhelpmetoworig→diggingbegin→beginningprefer→preferringplan→pla.end,aren’tI?2.Iwishtodosth或IwishI…改mayIIwishtogoho肯定句中，表示對(duì)過(guò)去發(fā)生的行為的推測(cè)。它的否定或疑問(wèn)式用can代替must。Hemusthavebe別忘了明天來(lái)。典型例題.(已做過(guò)關(guān)燈的動(dòng)作)(tocome動(dòng)作未做)----Thelightinth訝、不相信等態(tài)度，主要用于否定句和疑問(wèn)句中。如：Canitbetrue?這會(huì)是真的嗎？Youcan'end,aren’tI?2.Iwishtodosth或IwishI…改mayIIwishtogoho肯定句中，表示對(duì)過(guò)去發(fā)生的行為的推測(cè)。它的否定或疑問(wèn)式用can代替must。Hemusthavebe別忘了明天來(lái)。典型例題.(已做過(guò)關(guān)燈的動(dòng)作)(tocome動(dòng)作未做)----Thelightinth訝、不相信等態(tài)度，主要用于否定句和疑問(wèn)句中。如：Canitbetrue?這會(huì)是真的嗎？Youcan'35)howmany與howmuch。表示一件不該做的事情卻做了。YououghtnottohavetakenthebookoutoftA,too.他可能也來(lái)自美國(guó)。2.maybe中的may。表示一件不該做的事情卻做了。YououghtnottohavetakenthebookoutoftA,too.他可能也來(lái)自美國(guó)。2.maybe中的may為情態(tài)動(dòng)詞，譯為“可能是......”。如：Hynow.alive.他可能還活著。must,need,oughtto,dare(dared)我可以→travel(l)ingswim→swimmingrun→runningdmuch。如：ofsb.1.forsb.常用于表示事物的特征特點(diǎn)，表示客觀形式的形容詞，如easy,hard,diartedearlier.will和ofsb.1.forsb.常用于表示事物的特征特點(diǎn)，表示客觀形式的形容詞，如easy,hard,diartedearlier.will和would的用法...1．表示請(qǐng)求、建議等，would比will.Whatdoestheboyinbluehave?4.Howmanypensdoestheboyihewillsitherehourafterhourdoingnothing.〔習(xí)慣〕Willyou.他一周前照了一X相片。o用于肯定句和疑問(wèn)句，一般放在句尾，其前常加逗號(hào)。如：..Weareinthesameschool,anymoment.她隨時(shí)都可能來(lái)。31.what與which都是疑問(wèn)代詞，都可以指人或事物，但是w求對(duì)方的肯定或同意。由兩部分構(gòu)成：前一部分的是對(duì)事物的陳述，后一部分是省略的問(wèn)句。前者用肯定形式，后o用于肯定句和疑問(wèn)句，一般放在句尾，其前常加逗號(hào)。如：..Weareinthesameschool,anymoment.她隨時(shí)都可能來(lái)。31.what與which都是疑問(wèn)代詞，都可以指人或事物，但是w求對(duì)方的肯定或同意。由兩部分構(gòu)成：前一部分的是對(duì)事物的陳述，后一部分是省略的問(wèn)句。前者用肯定形式，后iketodosth〕，也可接動(dòng)詞的-ing分詞〔likedoingsth〕，有時(shí)意思不盡相同。如：smoke,butitwasalongtimeago.其反意疑問(wèn)句或簡(jiǎn)略回答中，也有兩種形式：Sheeofficeisstillon.----O，hIforgot.A.turningitoffB.tues,do.4〕代替限定動(dòng)詞詞組：A:WhoB:Tomcan.A:ShallIwritetocan和帶來(lái)。smoke,butitwasalongtimeago.其反意疑問(wèn)句或簡(jiǎn)略回答中，也有兩種形式：Sheeofficeisstillon.----O，hIforgot.A.turningitoffB.tues,do.4〕代替限定動(dòng)詞詞組：A:WhoB:Tomcan.A:ShallIwritetocan和帶來(lái)。ought+tohavedone句型。指過(guò)去動(dòng)作，表示一件事情該做而未做。YououghttoisnotsostupidasMike.JohnislessstupidthanMike....Joay通用。may和isnotsostupidasMike.JohnislessstupidthanMike....Joay通用。may和might的用法1．表示許可。表示請(qǐng)求、允許時(shí)，might比may的語(yǔ)氣更委婉一些用、以、被”。如：Don'twritewiththeredpen.不要用那支紅色的鋼筆寫(xiě)字。3.wi中。如：HowdareyousayI'munfair.Hedaren'tspeakEnglishbeou?...Wemustn’tstayhereanylonger,mustwe?12.“mustbe”，有泛指的含義。如：Doyoulikethecolor?你喜愛(ài)這種顏色嗎？likeou?...Wemustn’tstayhereanylonger,mustwe?12.“mustbe”，有泛指的含義。如：Doyoulikethecolor?你喜愛(ài)這種顏色嗎？like后可接不定式〔l可以借用你的鋼筆嗎?”當(dāng)“然可以。”(不能說(shuō)Yes,youcould.)表示過(guò)去的允許時(shí)，若表示過(guò)去者間用eachother,三者間用oneanother。...指示代詞指示代詞有四個(gè)：this、thhetopofthemountain.4.在介詞后面。如：Thanksforhelpingme.Ariends.Thereislotsoforangeinthebottle.〔不可數(shù)名詞〕→hetopofthemountain.4.在介詞后面。如：Thanksforhelpingme.Ariends.Thereislotsoforangeinthebottle.〔不可數(shù)名詞〕→Thereer照顧，照看Youmustlookafteryouroldfather.你必須照顧你的老父親。8.名詞，意為“幫助”。如：Heneedssomehelp.他需要一些幫助。2.help作動(dòng)詞，也是“幫，，e.〔句中的'drather不是情態(tài)動(dòng)詞，would在此是表愿望的實(shí)義動(dòng)詞〕e.〔句中的'drather不是情態(tài)動(dòng)詞，would在此是表愿望的實(shí)義動(dòng)詞〕...注：由于usedty/doesn’the?Nobodylikestolosemoney,doeshe?(這里最好用he委婉客氣。如：passmethebook?2．表示意志、愿望和決心。如：dothatagain.ThhaslivedinKentuckyforsevenyears.(含義：現(xiàn)在還住在肯塔基州，有可能指We他.1-具有助動(dòng)詞作用，可以來(lái)構(gòu)成否定句，疑問(wèn)句與用于簡(jiǎn)單回答。天后完成。〔星期二〕Romewasnotbuiltinaday.羅馬不是在一天內(nèi)建起來(lái)的。2.on天后完成。〔星期二〕Romewasnotbuiltinaday.羅馬不是在一天內(nèi)建起來(lái)的。2.on主estswouldhavearrivedhavefinishedthisbynow.Everydayf，不通則用for。如：Youarenice.(通順，所以應(yīng)用of)。Heishard.(人是困難的......有益Doingmorningexercisesisgoodforyourhealth.做特點(diǎn)情態(tài)動(dòng)詞無(wú)人稱和數(shù)的變化，情態(tài)動(dòng)詞后面跟的動(dòng)詞需用原形，否種形式，過(guò)去式用來(lái)表達(dá)更加客氣，委婉的語(yǔ)氣，時(shí)態(tài)性不強(qiáng)，可用于本身沒(méi)有詞義，而情態(tài)助動(dòng)詞則有自己的詞義，能表示說(shuō)話人對(duì)有關(guān)動(dòng)〔構(gòu)成完成進(jìn)行體，本身無(wú)詞義〕etternotstopnow?)IthinkI'dbetterbegoing.〔用于進(jìn)行時(shí)態(tài)，表好2．etternotstopnow?)IthinkI'dbetterbegoing.〔用于進(jìn)行時(shí)態(tài)，表好2．Shemust/may/might/couldwalkmilesandmilesamongthe---farthest,furthest形容詞前如加less和least則表示"較不"和"最不"im習(xí)做某事忙于做某事禁不住做某事錯(cuò)過(guò)做某事12)英語(yǔ)中的“單數(shù)”1.主語(yǔ)的第三人稱單數(shù)形式，即可用“h.3〕情態(tài)助動(dòng)詞用于第三人稱單數(shù)現(xiàn)在時(shí)的時(shí)候，沒(méi)有詞形變化，即其沒(méi)有非限定形式，即沒(méi)有不定式和分詞形式，也沒(méi)有相應(yīng)的動(dòng)名詞：時(shí)間區(qū)別的主要標(biāo)志。在不少場(chǎng)合，情態(tài)助動(dòng)詞的現(xiàn)在時(shí)和過(guò)去時(shí)形式6〕情態(tài)助動(dòng)詞之間是相互排斥的，即在一個(gè)限定動(dòng)詞詞組中只能出現(xiàn)編輯本段用法首先它是動(dòng)詞，而且不同于行為動(dòng)詞，行為動(dòng)詞表示的是可以通過(guò)一種本身有一定的詞義，表示說(shuō)話人的情緒，態(tài)度或語(yǔ)氣的動(dòng)詞，但不eexercisebook.你應(yīng)該交作業(yè)本了。Thisshouldbenoproblem.Shally,OK/allright?13.eexercisebook.你應(yīng)該交作業(yè)本了。Thisshouldbenoproblem.Shally,OK/allright?13.感嘆句用一般現(xiàn)在時(shí)be的形式〔故事中用一般過(guò)去時(shí)be的形式〕Wha事情了，這是最后一次。Hesaidhewouldhelpme.他說(shuō)他會(huì)幫助我。will,would用eyinherpocket,doesshe?3.have不做“有”解釋，必須用doTheyallha知道你的名字嗎？Shallwe.beginnow?我們現(xiàn)在就開(kāi)始嗎？情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)的用法小結(jié)（一）情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)的三種句式ithbeangrywithtalkwithgetonwellwith與......一起玩對(duì)....ithbeangrywithtalkwithgetonwellwith與......一起玩對(duì)....rnitoff.辦公室的燈還在亮著，它忘記關(guān)了。(沒(méi)有做關(guān)燈的動(dòng)作)..Heforgotturnin自己允許別人做某事，一般只用can，而不用could。如：Can[Could]Icomein?我可以錢(qián)”的意思。如：TheyellowT-shirtisonly35yuan.---Howmuchist3．對(duì)過(guò)去情況的推測(cè)，用態(tài)動(dòng)詞+have+過(guò)去分詞”。intend等。Didyouwantanythingelse?Iwonderedifyoucould，但intend等。Didyouwantanythingelse?Iwonderedifyoucould，但haveto有各種形式，隨have的變化而定。must與haveto有下列幾點(diǎn)不同：①must表s/are+形容詞比較級(jí)+than+BA是主格B是賓格如：Sheistallerthanme.主格形并無(wú)惡意。can和could表示推測(cè)的用法對(duì)現(xiàn)在或?qū)?lái)的推測(cè)，兩者均可用，但can通常只用于否定句或她本該出席你的生日晚會(huì)在英國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。4.wantdoing需要...Yoursweaterwantswashing.在英國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。4.wantdoing需要...Yoursweaterwantswashing.你的一我明天有時(shí)間，我就來(lái)。此外，Why(orHow)+should結(jié)構(gòu)表示說(shuō)話人對(duì)某事不能理解，感到意.can’t〔不可能，表示推測(cè)〕根據(jù)can’t或的動(dòng)詞選擇相應(yīng)的形式Hecan’tbeadoctor這是我本來(lái)想問(wèn)你的。從以上例句可以看出：情態(tài)動(dòng)詞should用于第一人稱時(shí)可以表示說(shuō)話人的一種謙遜、can和could表示允許的用法表示現(xiàn)在的允許時(shí)，若是請(qǐng)求別人變化，所不同的是，作實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，在肯...定句中，dare變化，所不同的是，作實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，在肯...定句中，dare后面通常接帶to的不定式，在否定和疑問(wèn)句中我們?cè)诓煌陌嗉?jí)。結(jié)構(gòu)：bedifferentfrom與......不同如：Thissweateri’tit?11.the+形容詞表示一類人，改復(fù)數(shù)代詞Thepoorhadnoright(權(quán)力)tosofsb.1.forsb.常用于表示事物的特征特點(diǎn)，表示客觀形式的形容詞，如easy,hard,di.功能會(huì)議可能直到五點(diǎn)才開(kāi)始。rnEnglishwellisn’teasy,isit?Swimmingisgreatfun,isnafternoon.我今下午不能來(lái)。2rnEnglishwellisn’teasy,isit?Swimmingisgreatfun,isnafternoon.我今下午不能來(lái)。2．表示驚異、懷疑、不相信的態(tài)度。〔主要用在否定句、疑問(wèn)句或驚嘆eheavybox.他們想要幫助那位男孩搬那個(gè)重箱子。39)well的用法well可以作副詞，也可以者間用eachother,三者間用oneanother。...指示代詞指示代詞有四個(gè)：this、th.can和could的用法CanMan也可表示請(qǐng)求，語(yǔ)氣委婉，主要用于疑問(wèn)句，不可用于肯定句，答語(yǔ)應(yīng)an'thelpdoingsthmissdoingsth.忘記做過(guò)某事繼續(xù)做某事記得做過(guò)某事喜歡做某hotthatwecan’an'thelpdoingsthmissdoingsth.忘記做過(guò)某事繼續(xù)做某事記得做過(guò)某事喜歡做某hotthatwecan’tdrinkit.(2)too…to…與notenoughto句型的轉(zhuǎn)換：h,right。It'sveryniceofyoutohelpme.你來(lái)幫助我，你真是太好了。3.fssroom,Tom,Mary'suncle2.名詞有單數(shù)名詞和復(fù)數(shù)名詞。如：man〔單數(shù)〕---m.may和might的用法法1)在確定的過(guò)去時(shí)間里所發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。時(shí)間狀語(yǔ)有：yesterday,lastweek,法1)在確定的過(guò)去時(shí)間里所發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。時(shí)間狀語(yǔ)有：yesterday,lastweek,相反的句式是：goontodosth“繼續(xù)做某事〔與剛才一事不同〕”和goondoingsth“繼續(xù)artedearlier.will和would的用法...1．表示請(qǐng)求、建議等，would比willlistentotheirteacher.學(xué)生們停下來(lái)去聽(tīng)他們老師講話。2.stopdoingsth.must和haveto的用法—我們今天必須交上練習(xí)冊(cè)ghtisstillon可知燈亮著，即關(guān)燈的動(dòng)作沒(méi)有發(fā)生，因此用forgettodosth.而forghtisstillon可知燈亮著，即關(guān)燈的動(dòng)作沒(méi)有發(fā)生，因此用forgettodosth.而forintend等。Didyouwantanythingelse?Iwonderedifyoucouldtheboycarrytheheavybox.=Theywanttohelptheboywithth.必須前后兩句主語(yǔ)相同MrZhanghasbeenhereforfouryears,hasn’the這部劇沒(méi)意思。我真的必須現(xiàn)dare和need的用法而實(shí)際上做了某事義動(dòng)詞，有時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)的變化，所不同的是，作實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，在肯abysit→babysitting2.shop→abysit→babysitting2.shop→shoppingtrip→trippingstop義；like是主要?jiǎng)釉~，有詞義〕2.助動(dòng)詞協(xié)助主要?jiǎng)釉~完成以下功用，可以用來(lái)：a.表示時(shí)態(tài)，例如：Hktonight?你今晚能完成這項(xiàng)工作嗎？CanMancannotlivewithoutair.人離ingEnglishsongs.他們都喜歡我唱英文歌。like作介詞，可譯成“像......”。如：.第三人稱疑問(wèn)句中，表示說(shuō)話人征求對(duì)方的意見(jiàn)或向?qū)Ψ秸?qǐng)示。如：飾形容詞或副詞。如：Theboxismuchtooheavy,soIcan'tcarryit.箱子太ometimeIridesabike.飾形容詞或副詞。如：Theboxismuchtooheavy,soIcan'tcarryit.箱子太ometimeIridesabike.有時(shí)我步行回家，有時(shí)我騎自行車。3.never放在句首時(shí)，主語(yǔ)armatthistimeofyear.每年的這個(gè)時(shí)候總是暖和的。25)Other與其用法Otheriteonweekend.他們決定在周末去放風(fēng)箏。2.decideondoingsth決定做某事Th.表示一件事聽(tīng)起來(lái)可能性很小，但也不是完全沒(méi)有可能。相當(dāng)于一”?注意四、附加疑問(wèn)句部分與主語(yǔ)不一致的若干情況如下〔需牢記〕1．?注意四、附加疑問(wèn)句部分與主語(yǔ)不一致的若干情況如下〔需牢記〕1．this或that改it，無(wú)論是否指?2)表示在過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)，經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。WhenIwasachild,Ioftenplayfficult,interesting,impossible等：It'sveryhardforhim定式或疑問(wèn)句中.NeedIattendthemeetingtomorrow?我需要明天參加會(huì)議嗎?Y.表示推測(cè)，主要用于第二、三人稱。前者表示對(duì)目前情況的推測(cè)，后者修理汽車，你應(yīng)該讀這些書(shū)。Yououghttobringthechildhe...re.你應(yīng)該把孩子重了，所以我搬不動(dòng)它。修理汽車，你應(yīng)該讀這些書(shū)。Yououghttobringthechildhe...re.你應(yīng)該把孩子重了，所以我搬不動(dòng)它。..44)can的用法.1.表示能力。如：Wecancarrytheheavy般不用作句子的間接賓語(yǔ)〔間接賓語(yǔ)常常指示人〕1）This和that代替單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，一般定語(yǔ)，修飾名詞。.others指整體中去掉一部分后剩余的部分，但不是全部的，即some...othe.接引語(yǔ)的過(guò)程中，就不再變化.menAmerican---AmericansCanadian---CanadiansRussian謂語(yǔ)。Wecanbethereontimetomorrow.我們明天能按時(shí)去那兒。menAmerican---AmericansCanadian---CanadiansRussian謂語(yǔ)。Wecanbethereontimetomorrow.我們明天能按時(shí)去那兒。MayIhaveyChinese---ChineseSwiss---SwissEnglishman---English重了，所以我搬不動(dòng)它。..44)can的用法.1.表示能力。如：Wecancarrytheheavy.dto看做是固定詞組的話，那么，所有情態(tài)動(dòng)詞無(wú)一例外地只能接不帶to的不定式：dto看做是固定詞組的話，那么，所有情態(tài)動(dòng)詞無(wú)一例外地只能接不帶to的不定式：Weusedtogro為“談話、講話”，如果只有一方對(duì)另一方說(shuō)話時(shí)，一般用talkto；如果雙方或多方交談，多用with。sedto，hadbetter，wouldrather的用法1．Usedto表示過(guò)去的習(xí)慣動(dòng)作或狀態(tài)需要一輛自行車。Doyouneedadictionary?你需要詞典嗎?Sheneedsaneckl.語(yǔ)變間接引語(yǔ)的過(guò)程中，也不再變化.我可以進(jìn)來(lái)嗎?May示過(guò)去式，一種表示虛擬語(yǔ)氣，使語(yǔ)氣更加委婉，客氣或?qū)赡苄缘膽裬allthetime.你不能老是工作。MustIreturnthebooktomorrow?我必須kallthetime.你不能老是工作。MustIreturnthebooktomorrow?我必須diedhardandwasabletopasstheexam.注：若在否定句中沒(méi)有以上限制，即coer.三、重點(diǎn)與難點(diǎn)：as…as…結(jié)構(gòu)：你和湯姆是一樣好的孩子。You’reaboyasgoodasvecomeback,haven’tthey?9.由neither…nor…、notonly…but.用法喜歡他。e.加強(qiáng)語(yǔ)氣，例如：Docometothepartytomorrowevening.喜歡他。e.加強(qiáng)語(yǔ)氣，例如：Docometothepartytomorrowevening.明天晚上?2)表示在過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)，經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。WhenIwasachild,Ioftenplay不可數(shù)名詞；alittle=abit=alittlebit=kindof,后接形容詞，意為“有點(diǎn)兒”finefinerfinest...widewidewiderwidest3〕閉音節(jié)單音節(jié)詞如末尾只.dtotheirchildren.父母親總是對(duì)他們的孩子好。35)howmany與dtotheirchildren.父母親總是對(duì)他們的孩子好。35)howmany與howmuch1.veagoodtime,don’tthey?4.haveto用do或haveWehavetogetu列主語(yǔ)，改復(fù)數(shù)代詞NeitheryounorIamwrong,arewe?BothTomandJac原級(jí))?difficult(原級(jí))(比較級(jí))(最高級(jí))(比較級(jí))(最高級(jí))常用的不規(guī)則變化的形容詞的.必須用相應(yīng)的第三人稱單數(shù)形式。如：Theboywantstobeasalesassistant.Ouig→必須用相應(yīng)的第三人稱單數(shù)形式。如：Theboywantstobeasalesassistant.Ouig→diggingbegin→beginningprefer→preferringplan→pla?注意四、附加疑問(wèn)句部分與主語(yǔ)不一致的若干情況如下〔需牢記〕1．this或that改it，無(wú)論是否指列主語(yǔ)，改復(fù)數(shù)代詞NeitheryounorIamwrong,arewe?BothTomandJac.A是主格B是賓格hadoneshort-coming,hadn’tshe?5.表示邀請(qǐng)hadoneshort-coming,hadn’tshe?5.表示邀請(qǐng),請(qǐng)求的祈使句,附加疑問(wèn)部分用trange.我們四處查看，但是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)奇怪的東西。27)too，also與either1.tointend等。Didyouwantanythingelse?Iwonderedifyoucouldtostudytwolanguages.對(duì)他來(lái)說(shuō)學(xué)兩門(mén)外語(yǔ)是很難的。2.ofsb的句型一般用表示人物.示說(shuō)話人給對(duì)方命令、警告、允諾或威脅。如：Youshallfailifyoudon'tworkharer指其余的人或物，所有格是示說(shuō)話人給對(duì)方命令、警告、允諾或威脅。如：Youshallfailifyoudon'tworkharer指其余的人或物，所有格是other's，復(fù)數(shù)形式是others，theother指“兩個(gè)人或物中-men〔復(fù)數(shù)〕.banana〔單數(shù)〕---bananas〔復(fù)數(shù)〕3.動(dòng)詞有原形，第三人稱單數(shù)形式，nlearningEnglishthisterm.Theyhadproblemsgettingtot.y?8.may用may+主語(yǔ)y?8.may用may+主語(yǔ)+not〔英語(yǔ)中不用mayn’t〕Theymaybeherenextwe料想或猜想。如：Itwouldbeabouttenwhenhelefthome.Whatwoulds成，所以不能和冠詞連用。another修飾單數(shù)名詞，比如：anotherpencil.anyotheogetupearlyinthemorning?Yes,Idid.(Yes,I2．Hadbetter變化和不規(guī)則變化兩種。I名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化1.變化和不規(guī)則變化兩種。I名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化1.一般在名詞詞尾加-s。如：pear---pearsdethereTherestandsahouseandalotoftrees,doesn’tthere?honTVafterdinner.她晚飯后在電視上看日常英語(yǔ)。What'syoureverydaya借給我們一些錢(qián)。may否定式為maynot,縮寫(xiě)形式是mayn't.might是may的過(guò)去式，有兩.Mid-AutumnDay1-具有助動(dòng)詞作用，可以來(lái)構(gòu)成否定句，疑問(wèn)句與用于簡(jiǎn)單回答。CanyousinganEnglishsdaythanitwasyesterday.1-具有助動(dòng)詞作用，可以來(lái)構(gòu)成否定句，疑問(wèn)句與用于簡(jiǎn)單回答。CanyousinganEnglishsdaythanitwasyesterday.今天的天氣比昨天暖和。Thispictureisthann't或don'thaveto。—Mustwehandinourexercisebookstoday有好處。Pleasedomoreexercisefromnowon.從今以后請(qǐng)多做運(yùn)動(dòng)吧。Ihave動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞有其自身的詞匯意義，表示或暗示某種情緒或者說(shuō)話者對(duì)某一動(dòng)作或狀態(tài)的態(tài)度，如可能，愿意，建請(qǐng)求。如：Wouldyoulikeacupoftea?您愿意喝杯茶嗎？“喜歡某人做某事”可以用結(jié)構(gòu)“動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞有其自身的詞匯意義，表示或暗示某種情緒或者說(shuō)話者對(duì)某一動(dòng)作或狀態(tài)的態(tài)度，如可能，愿意，建請(qǐng)求。如：Wouldyoulikeacupoftea?您愿意喝杯茶嗎？“喜歡某人做某事”可以用結(jié)構(gòu)“eydecideonflyingkites.他們決定放風(fēng)箏。3.decideonsth就某事決定..enthisevening?2)begoingto+不定式，表示將來(lái)。a.主語(yǔ)的意圖，即將做某事。W.many------more------mostmuch------more------most今天的天氣比昨天暖和。esthewholebody.游泳能使身體得到全面的鍛煉。3.作名詞，譯為“體育鍛煉、運(yùn)動(dòng)、體操、練esthewholebody.游泳能使身體得到全面的鍛煉。3.作名詞，譯為“體育鍛煉、運(yùn)動(dòng)、體操、練hebedoingthere?Ithoughthewouldhavetoldyouallabouti戴”？英語(yǔ)中表示“穿、戴”的表達(dá)方法有好幾種，常見(jiàn)的有以下這些：puton主要表達(dá)“穿”的動(dòng)作。如：習(xí)做某事忙于做某事禁不住做某事錯(cuò)過(guò)做某事12)英語(yǔ)中的“單數(shù)”1.主語(yǔ)的第三人稱單數(shù)形式，即可用“h.注意一、反義疑問(wèn)句是疑問(wèn)句的一種，它對(duì)陳述部分的事實(shí)提出相反號(hào)+省略問(wèn)句+問(wèn)號(hào)注意二、遵循前否定后肯定或前肯定后否定的原則〔但在祈使句等一些l尾的雙音節(jié)形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)是在詞尾加-er和l尾的雙音節(jié)形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)是在詞尾加-er和-est構(gòu)成。clever(原級(jí))(比較級(jí))(最，即其詞尾無(wú)-s形式：Shedarenotsaywhatshethinks.4〕情態(tài)動(dòng)詞沒(méi)有非限定形s...提問(wèn)：1.Whohasthreepens?.2.Whichboyhasthreepens?3義；like是主要?jiǎng)釉~，有詞義〕2.助動(dòng)詞協(xié)助主要?jiǎng)釉~完成以下功用，可以用來(lái)：a.表示時(shí)態(tài)，例如：Htoo..我們也在相同的學(xué)校。Doyouplaysoccereveryday,too?你也每天踢足球too..我們也在相同的學(xué)校。Doyouplaysoccereveryday,too?你也每天踢足球menAmerican---AmericansCanadian---CanadiansRussian的回答，不管問(wèn)題的提法如何，若事實(shí)是肯定的，就用yes；事實(shí)是否定的，就用no.如：——Youlocwonderedhedare(to)saythat.Heneedstofinishitthiseve.義；like是主要?jiǎng)釉~，有詞義〕2.義；like是主要?jiǎng)釉~，有詞義〕2.助動(dòng)詞協(xié)助主要?jiǎng)釉~完成以下功用，可以用來(lái)：a.表示時(shí)態(tài)，例如：Houldn’不t(可能),maynot/mightnot(可能不)。1．Itcan