感謝你的到來！Welcome!團(tuán)體心理輔導(dǎo)

西南大學(xué)教育與服務(wù)中心Contents團(tuán)體輔導(dǎo)概述1指導(dǎo)者的作用和要求2如何運(yùn)用團(tuán)體輔導(dǎo)

31、概念團(tuán)體輔導(dǎo)（又稱團(tuán)體咨詢、集體咨詢、群體咨詢、小組咨詢）是一種在團(tuán)體情境中提供心理學(xué)幫助與指導(dǎo)的重要方式，它是通過團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗，認(rèn)識自我、探討自我、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為方式，以發(fā)展良好的生活適應(yīng)的助人過程。團(tuán)體輔導(dǎo)概述

2、要素團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者：1-2名團(tuán)體成員：問題相似、10幾人或幾十人、通常不是心理不正常、有心理障礙的人群,而是正常的、或在某些方面有待完善的人群活動形式：團(tuán)體討論、角色扮演、情景模擬、行為訓(xùn)練、各種習(xí)作與活動、演講會、報告會、參觀訪問、影視欣賞、團(tuán)體游戲、等3、特點(diǎn)及作用效率高，滿足大范圍需要使參與者獲得歸屬感、被接納感（個別性、獨(dú)特性；不批判、不評估）資源、觀點(diǎn)和視角的多樣化在類似于真實生活的情境中獲得成長（模仿、遷移；特別適合人際關(guān)系不良的人）☆提高適應(yīng)能力——“新生適應(yīng)團(tuán)體輔導(dǎo)”☆提高自我意識——“自我探索團(tuán)體輔導(dǎo)”☆改善抑郁、焦慮等負(fù)性情緒——“理性情緒團(tuán)體輔導(dǎo)”,”考試焦慮團(tuán)體輔導(dǎo)”☆克服自卑，提高自信——“自信團(tuán)體輔導(dǎo)”☆改善人際交往中的羞怯、恐懼、回避，提高人際交往能力——“人際交往團(tuán)體輔導(dǎo)”、“社交焦慮團(tuán)體輔導(dǎo)”☆完善人格品質(zhì)，提高心理健康水平二、指導(dǎo)者的作用和要求策劃、組織、實施、評估“指導(dǎo)者是影響團(tuán)體輔導(dǎo)是否成功的核心要素”一是完成團(tuán)體任務(wù)與目標(biāo);二是要維持團(tuán)體的人際關(guān)系和氣氛。是引導(dǎo)者而非表演者（引導(dǎo)分享、照顧到每個參與者）是激勵者而非批判者是調(diào)節(jié)者而非偏袒者（沖突、跑題）

三、如何運(yùn)用團(tuán)體輔導(dǎo)

（一）結(jié)合高校學(xué)生教育管理需要和學(xué)生的需求,有針對性的開展規(guī)范的團(tuán)體輔導(dǎo)“自信成長團(tuán)體輔導(dǎo)、人際交往團(tuán)體輔導(dǎo)、失戀團(tuán)體輔導(dǎo)、生涯規(guī)劃團(tuán)體輔導(dǎo)”（二）在班級建設(shè)中的運(yùn)用1、確定輔導(dǎo)目標(biāo);

可結(jié)合班級實際情況,針對本班學(xué)生存在的突出問題,如“改善人際關(guān)系的方法”、“怎樣減輕學(xué)習(xí)壓力”、“如何