安徽省義務教育學校作業設計大賽注重實踐 目標引領 自由創作——電子工業出版社小學信息技術第2冊第2單元作業設計安徽省義務教育學校作業設計大賽安徽省義務教育學校作業設計大賽--一、單元信息

注重實踐 目標引領 自由創作——電子工業出版社小學信息技術第2冊第2單元作業設計基本信息學科年級學期教材版本單元名稱信息技術三年級第二學期電子工業出版社電腦繪畫樂趣多單元組織方式■自然單元 □重組單元課時信息序號課時名稱三年級下冊第二單元1田園處處景色美三年級下冊第二單元2蘑菇圓圓把家住三年級下冊第二單元3柳條彎彎隨風飄三年級下冊第二單元4蟲兒慢慢向前爬三年級下冊第二單元5小雞嘰嘰把蟲啄三年級下冊第二單元二、單元分析（一）課標要求應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。本單元從繪畫的角度入手，共分5課：給圖形填充顏色——基本圖形構圖——用曲線且讓學生在繪畫的過程中體驗成功的樂趣，充分調動學生的學習興趣和積極性。（二）教材分析本單元共有5個課時，具體分析如下表：課 程教學要求課時安排第6課田園處處景色美工具給圖形填充合適的顏色”1課時第7課蘑菇圓圓把家住繪圖工具，能夠使用“選定”工具選擇部分圖形1課時第8課柳條彎彎隨風飄作品的基本步驟1課時第9課蟲兒慢慢向前爬筆”工具，了解“前景色”與“背景色”的區別1課時第10課小雞嘰嘰把蟲啄握在圖片上增加文字的方法1課時（三）學情分析課 課 程學情分析第6課田園處處景色美信息技術教學是從小學三年級開始的三年級學生通過上個學期的學習，對Windows操作系統和窗口有了初步的了解學會了鼠標的基本操作通過學習英文輸入和網絡應用掌握了一些計算機基礎知識和基本的操作步驟但對一些復雜的操作還不是很熟練三年級學生好奇心強對電腦和畫畫都很感興趣，因此覺得在電腦上畫畫更神奇、好玩，上課熱情極高通過練習使學生對電腦畫畫有了初步的了解激發了學生學習信息技術的興趣。第7課蘑菇圓圓把家住學生已經能夠熟練掌握鼠標的基本操作并通過上節課的學習了解“畫圖軟件的界面“工具箱中的工具掌握了幾種基本繪圖工具的使用方法三年級學生對兒童畫的興趣很高即使平時不太擅長畫畫的同學也會有“畫圖中創作的欲望，對于這一點，教師要不斷地鼓勵和引導第8課柳條彎彎隨風飄通過前幾節課的學習學生已經熟悉Windows“畫圖軟件的界面也掌握了填充橢圓矩形直線等基本繪圖工具的使用方法而且他們都喜歡“畫圖軟件來畫畫由于年齡和練習條件的限制學生的操作水平和技術掌握程度參差不齊。第9課蟲兒慢慢向前爬學生通過前面3課的學習已經基本掌握“畫圖軟件“直線“矩形“橢圓“油漆桶“選定等工具的使用方法并且會利用這些基本的繪圖工具繪制圖形對于三年級學生來說，要理解抽象的“復制“粘貼”命令有一定的難度。在練習中，學生就很容易理解“復制“粘貼”命令的含義，并體會其強大的功能。第10課小雞嘰嘰把蟲啄學生在之前已學習了“矩形”工具和“復制“粘貼”的方法讓練習的循序漸進由簡入難成為可能三年級學生對噴槍工具和翻轉比較容易接受教師只需演示引導即可文字工具的使用需要學生們有一定的打字基礎這就要求老師在本節課之前或之后有相關的集中練習。，”三、單元學習與作業目標：編輯，使其構成符合表達意圖的完整圖畫。2.能根據表達意圖確定圖畫的主題和大體構思，并能夠完成一幅完整的圖畫?；?，以增強表現力。4.保持學生用電腦繪圖的興趣和創作的欲望。四、作業設計思路：信息技術課是一門非常注重實踐性的課程。因此在作業的設計上以實踐操作題為主，必做題盡量結合課本，保證能在課堂上完成。對學有余力且有條件的學生，可以在課后選最后的評價環節幫助學生認識自己的優點和不足，并發現他人的亮點。第6課田園處處景色美基本信息學段小學中段學科信息技術教材模塊單元、章節、課時電子工業出版社小學信息技術第2冊第2單元 電腦繪畫樂趣多第6課田園處處景色美（1課時）作業類型（√）課時作業 （ ）單元作業 （ ）學期作業作業功能（√）課前預習 （√）課中練習 （√）課后復習作業目標1.掌握用“顏色填充”工具填充封閉圖形。2.學會保存作品。3.能夠欣賞顏色美感。題型選擇、判斷、實踐探究類題量共（5）小題，基礎性作業（3）小題，拓展性作業（2）小題第一部分 基礎性作業（必做）題號作業內容設計意圖1我是預習小能手在線瀏覽電腦繪畫，并查一查在電腦里怎么給圖畫涂色，這和生活中給圖畫涂色有什么不同，有什么相同？和同學在聊天軟件里交流討論。設計意圖：通過預習，感受電腦繪畫與普通繪畫相同與不同，為接下來的學習做好準備。難度系數：預計用時：3分鐘學科素養：能力維度：2我是色彩小達人從云課堂的學生端接收圖畫，并選擇填色時：由大到小，順序填充色彩搭配，畫面更美局部放大，容易填充慎用橡皮，輕松撤銷 設計意圖：通過實踐操作，讓學生熟練掌握畫圖軟件中的“顏色填大鏡工具和撤銷命令。同時在填充顏色的過程中掌握填充技巧，對顏色怎樣搭配更美觀形成直觀認識。難度系數：預計用時：5分鐘學科素養：能力維度：3我是保存小高手互相欣賞作品，推薦你喜歡的作品進行在線展示。設計意圖：幫助學生養成保存作品的習慣，學會用欣賞的眼觀看待自己和他人。難度系數：預計用時：3分鐘學科素養：能力維度：第二部分 拓展性作業（選做）題號作業內容設計意圖1我會分類選擇位置是（ A.桌面B.我的文檔C.圖片收藏設計意圖：通過題目幫助學生回憶課學生掌握情況。難度系數：是（ A.jpg B.bmp C.mp3 D.png的工具是（ A.B.D.我會明晰判斷））（微信掃碼答題）預計用時：5分鐘學科素養：能力維度：2我是情報收集員了解色彩基礎知識和色彩搭配原則，說一說你是通過哪些途徑了解到這些信息的。（微信掃碼答題）設計意圖：學生在想辦法了解色彩基礎知識和色彩搭配原則的過程也有利于在接下來學習電腦繪圖時，搭配出更美麗和諧的顏色。難度系數：預計用時：6分鐘學科素養：能力維度：我的收獲會放大會打開 圖片“畫圖”軟件會填充顏色會另存會“撤 作品銷”操作我收獲了（ ）顆果實同學送了我（ ）顆果實老師送了我（ ）顆果實第7課蘑菇圓圓把家住基本信息學段小學中段學科信息技術教材模塊單元、章節、課時電子工業出版社小學信息技術第2冊第二單元《電腦繪畫樂趣多》第7課蘑菇圓圓把家住（1課時）作業類型（√）課時作業 （ ）單元作業 （ ）學期作業作業功能（√）課前預習 （√）課中練習 （√）課后復習作業目標2.學會保存作品。3.保持學生用電腦繪畫的興趣和創作欲。題型選擇、判斷、實踐探究類題量共（6）小題，基礎性作業（4）小題，拓展性作業（2）小題第一部分 基礎性作業（必做）題號作業內容設計意圖1我是預習小能手觀察生活中的公共汽車，在紙上畫一畫。說一說，你都用到了哪些圖形？設計意圖：了解公共汽車的形狀組成，生通過觀察，獲取信息的能力。難度系數：預計用時：3分鐘學科素養：能力維度：2我是繪圖小能手繪制出車廂嗎？設計意圖：鍵在畫圖時發揮的作用難度系數：可以借助 鍵畫出水平、垂直、45°角的直線。參考圖：預計用時：2分鐘學科素養：能力維度：3我是繪圖多面手共汽車添加門窗和輪胎吧！1.可以借助 鍵畫出正圓。2.畫完不合利用虛線框調整畫?？梢杂谩胺糯箸R”放大后操作。參考圖：設計意圖：間組合使用效果。難度系數：預計用時：5分鐘學科素養：能力維度：4我是色彩小達人中吧。參考圖：設計意圖：慣。難度系數：預計用時：3分鐘學科素養：能力維度：適可以適可以--10-第二部分 拓展性作業（選做）題號作業內容設計意圖1我是創作小能手與同學們一起交流欣賞。 設計意圖：通過練習鞏固學生對各類的觀察能力和自由創作能力。難度系數：預計用時：5分鐘學科素養：能力維度：2我會分類選擇按住鍵盤上的（ ）A.Ctrl鍵B.Tab鍵C.Shift鍵條粗細要用（ ）C.D.的工具是（ ）a.選擇“橢圓”工具畫出半圓。b.首先畫出一個正圓，然后用“橡皮擦”擦掉一半。具選擇半圓后刪除。d.用“曲線”工具畫出半圓。A.ad B.cd C.bc D.bd我會明晰判斷錯了要盡量用橡皮擦擦除的方法來設計意圖：通過題目幫助學生回憶課學生掌握情況。難度系數：預計用時：5分鐘學科素養：能力維度：--PAGE11-））（微信掃碼答題）我的收獲選定工具橢圓工具 直線工具矩形工具橡皮擦工具功能鍵我收獲了（ ）顆果實。同學送了我（ ）顆果實。老師送了我（ ）顆果實。安徽安徽省義務教育學校作業設計大賽第8課柳條彎彎隨風飄基本信息學段小學中段學科信息技術教材模塊單元、章節、課時電子工業出版社小學信息技術第2冊第二單元《電腦繪畫樂趣多》第8課柳條彎彎隨風飄（1課時）作業類型（√）課時作業 （ ）單元作業 （ ）學期作業作業功能（ ）課前預習 （√）課中練習 （√）課后復習作業目標1.熟練地運用“曲線”工具繪制圖形。2.學會保存作品。3.養成有步驟的繪畫習慣。題型選擇、判斷、實踐探究類題量共（5）小題，基礎性作業（2）小題，拓展性作業（3）小題第一部分 基礎性作業（必做）題號作業內容設計意圖1我是繪圖小能手子”工具，畫一束氣球么？先畫一只氣球，再畫一束氣球。設計意圖：通過實踐操作，讓學生熟練掌握畫圖都要按照一定的順序進行。難度系數：預計用時：3分鐘學科素養：能力維度：安徽安徽省義務教育學校作業設計大賽2我是創作小能手這美麗的圖畫保存到“我的圖片”中。參考圖：設計意圖：幫助學生養成保存作品的習慣，學會欣賞大自然的美景。難度系數：預計用時：3分鐘學科素養：能力維度：第二部分 拓展性作業（選做）題號作業內容設計意圖1我是創作小達人一幅可愛的裝飾畫么？參考圖：設計意圖：通過練習鞏固學生對各類工具使用方法的掌握，培養學生的觀察能力和自由創作能力。難度系數：預計用時：8分鐘學科素養：能力維度：2我會分類選擇。工具繪制的有（ ab設計意圖：通過題目幫助學生回憶課程內況。難度系數：預計用時：5分鐘cdA.abcd B.abc C.bcd D.abC.D.我會明晰判斷。））（微信掃碼答題）學科素養：能力維度：3我是情報收集員么改正。設計意圖：滲透德育教育，引導學生關注環的能力。難度系數：預計用時：5分鐘學科素養：能力維度：--15-我的收獲作品美觀會用“刷子”畫圖會畫一顆柳樹作品 會用“曲有創意 線”畫圖我收獲了（ ）顆果實同學送了我（ ）顆果實老師送了我（ ）顆果實--PAGE16-第9課蟲兒慢慢向前爬基本信息學段小學中段學科信息技術教材模塊單元、章節、課時電子工業出版社小學信息技術第2冊第二單元《電腦繪畫樂趣多》第9課蟲兒慢慢向前爬（1課時）作業類型（√）課時作業 （ ）單元作業 （ ）學期作業作業功能（ ）課前預習 （√）課中練習 （√）課后復習作業目標1.掌握“選定”工具的使用方法。題型選擇、判斷、實踐探究類題量共（5）小題，基礎性作業（2）小題，拓展性作業（3）小題第一部分 基礎性作業（必做）題號作業內容設計意圖1我是繪圖小能手按下面的步驟繪制櫻桃并保存。設計意圖：通過實踐操作，讓學生熟練掌握畫粘貼命令，了解做任何事都要按照一定的順序進行，并養成保存作品的習慣。難度系數：預計用時：5分鐘學科素養：能力維度：2我是創作小能手小組合作：給可愛的毛毛蟲創造一個家。說一說，毛毛蟲的家為什么是這樣？增加不同的背景，毛毛蟲就會有不同的家。參考圖：設計意圖：鞏固所學知識，針對學有余力的學生，給他們一定的空間提升自我，展示自我。難度系數：預計用時：6分鐘學科素養：能力維度：第二部分 拓展性作業（選做）題號作業內容設計意圖1我是繪圖多面手按步驟繪制出一個涼亭嗎？涼亭的翹角可以用兩個橢圓遮蓋形成。設計意圖：可以全班交流解決。難度系數：預計用時：4分鐘學科素養：能力維度：2我是創作小達人么用呢？試著繪制下列圖形，任選其一或自由發揮，保存后發至班級群，與同學一起交流欣賞。設計意圖：學生自主繪畫，不僅可以讓學生充分發揮自己的想象力，而且可以提升學生在實踐中解決問題的能力，對知識的掌握會更牢固。難度系數：預計用時：6分鐘學科素養：能力維度：3我會分類選擇放大（ ）倍。A.4 B.6 C.8 D.10A.邊框內B.邊框外C.邊框線上我會明晰判斷））（微信掃碼答題）設計意圖：通過題目幫助學生回憶課程內況。難度系數：預計用時：4分鐘學科素養：能力維度：我的收獲會使用“粘貼”命令會使用“復制”命令會設置“前景會設置 色” 畫出可愛“背景” 的毛毛蟲色我收獲了（ ）顆果實同學送了我（ ）顆果實老師送了我（ ）顆果實--20-第10課小雞嘰嘰把蟲啄基本信息學段小學中段學科信息技術教材模塊單元、章節、課時電子工業出版社小學信息技術第2冊第二單元《電腦繪畫樂趣多》第10課小雞嘰嘰把蟲啄（1課時）作業類型（√）課時作業 （ ）單元作業 （ ）學期作業作業功能（√）課前預習 （√）課中練習 （√）課后復習作業目標1.熟練使用“噴槍”工具和“翻轉”命令。2.熟悉“文本”工具的使用方法。3.體會到繪制圖形的快樂。題型選擇、判斷、實踐探究類題量共（6）小題，基礎性作業（3）小題，拓展性作業（3）小題第一部分 基礎性作業（必做）題號作業內容設計意圖1我是預習小能手找一找，生活中有哪些軸對稱圖形，在紙上畫一畫。說一說。設計意圖：了解軸對稱圖形的構成，為接下來的學習做準備，鍛煉學生通過觀察，獲取信息的能力。難度系數：預計用時：3分鐘學科素養：能力維度：2我是繪圖小能手天安門圖像繪制完整并保存。設計意圖：通過實踐操作，讓學生熟練掌命令，并養成保存作品的習慣。難度系數：預計用時：3分鐘學科素養：--PAGE21-能力維度：3我是創作小能手給繪制好的天安門圖像添加幾朵漂亮的煙花并用文字工具命名，最后把這燦爛的瞬間永久的保存下來吧。同完成。參考圖：設計意圖：通過自主探究，讓學生自己找出解決問題的方法，鍛煉學生的自主學習能力。難度系數：預計用時：5分鐘學科素養：能力維度：第二部分 拓展性作業（選做）題號作業內容設計意圖1我會分類選擇的噴嘴。A.1 B.2 C.3 D.4（2）使用文字工具在圖形上輸入文字，輸入完的文字（ ）A.能修改大小 B.能修改字體C.能修改形狀 我會明晰判斷）（2）在使用噴槍工具時，按住左鍵的設計意圖：通過題目幫助學生回憶課程內容，梳理知識點，同時了解學生掌握情況。難度系數：預計用時：5分鐘學科素養：能力維度：時間越長，噴出的點就越密集。（ ））（微信掃碼答題）2我是創作小達人利用“翻轉”命令和下面這個半圓，畫出一個漂亮的小風車。設計意圖：幫助學生深入了解不同的“翻轉”命令的不同效果。難度系數：預計用時：3分鐘學科素養：能力維度：3我是情報收集員找一找，你身邊還有哪些物品是所學的知識把它在繪圖軟件里畫出來。畫好后發到班級群里和同學們交流繪制步驟和技巧。設計意圖：鞏固所學知識，在交流的過程難度系數：預計用時：5分鐘學科素養：能力維度：我的收獲會使用“文本”會移動 工具圖塊會對圖塊進行翻轉操作 會使用會對圖塊 “噴槍”進行透明 工具處理我收獲了（ ）顆果實同學送了我（ ）顆果實老師送了我（ ）顆果實《電腦繪畫樂趣多》單元小結基本信息學段小學中段學科信息技術教材模塊單元、章節、課時電子工業出版社小學信息技術第2冊第二單元《電腦繪畫樂趣多》單元小結（1課時）作業類型（ ）課時作業 （√）單元作業 （ ）學期作業作業功能（ ）課前預習