2011暑期生產實習報告實習單位：陜西二建東城國際工程部實習時間：2011722日至201182130天一、實習目的：通過生產實習,使學生對土木工程的施工技術與施工組織治理知識能有更為深刻的理解.實現理論聯系實際,視野，為后繼課程的學習建立感性生疏，也為以后參與實際工作打下良好的根底。學習施工技術、施工組織、施工治理與技術經濟等方面的實際生產學問，培育學生分析問題、解決問題和獨立工作的力量。二、實習內容：7月22日，我來到了位于寶雞市高區高薪大道的東城國際工程部。該工程為框剪構造的高層住宅樓，為26層局部二、三層，地下一層，建筑總高度1#樓85.5米，2#樓85.1米。建筑面積65746.86㎡ 工程總造價8951.8萬元該工程由陜西建工集團其次建筑工程進展施工。在為期31的實習期間我著重學習了模板工程的施工，幫助工地技術人員進展測量放線、抄平，安裝測量矯正大模板，還包括計算具體工程量，驗收工程質量等等。主要學習和工作的技術:抄平,到工地的第一天,師傅就教給我們如何抄平,使用裝滿水的橡膠管構成的連通器,將一端放在需要目標高度的地方,另一端放在原有高度的地方移動橡膠管使水面之然后用鉛筆在墻上做出記號抄平就完成了主要留意的事項有:彎管中不得有氣泡,,.學會了抄平之后師傅就讓我們來放空調板的高度,空調板依據設計圖紙上面標識的位置,高度與標準層不在同一高度上,本層的空調板距離上一層50線的高度為2.41m，然后我和張哲一組先把鋼筋上面的502.41m4這樣就可以掌握空調板的高度，空調板模版外表應當在該線的下面0.6m離上一層的板模版長度是143.5cm。從今，我們兩個就放了從實習開頭到實際完畢全部空調板的線。測量的時候要留意鋼尺肯定要保持豎直，不能有偏斜，上一層50線應當放在易于往下測量的位置，另外上下腳手架肯定要留意安全。檢查板的模板我們工地上板的模板是使用木模板支成的，檢查時需要的工具有棉線和卷尺，具體方法是先把線綁在50ABCD為一塊板，在板的四周綁O點相交，在A、B、C、D、O量取到木板的距離， 查閱圖紙找出該板板厚，算出標準距離，例如假設板為140的板，則尺子測量值應當為64cmABCD四點調整使得與標準距離相差不超過5mm，但必需保證木板水平，O1cm。測量時應當注意，測量時尺子肯定要豎直，否則會導致測量結果不準確。O點處相交的兩條白線應當緊靠，假設消滅縫隙，應當檢查各點處是否在50線處，并作出調整。每一條棉陽臺等標高和板厚消滅變化的地方應當留意。檢查木模板還有一種方法是使用水準儀進展調整，先把水準尺下端對準5050線上一50線到木板的距離，然后加上標準距離，就得到了標準狀況下水準儀里的讀數。然后依據差值進展調整木模板。使用水準儀調整木模板應當留意水準儀應當架在比較牢靠的地方，最好不受外界干擾。水準塔尺應當豎直，不能前后左右傾斜。測量時要留意尺子底端在木模板上，而不是在木塊或者鋼筋上面。檢查完后把調整結果寫在板上，易于調整與使用棉線進展調整木模板相比，使用水準儀可以準確的測出每一點的高度，50線點的掌握，但是效率沒有用線繩效率高。驗鋼模板使AB=CD=19.5cm，鋼模板厚0.5cm，那么BD端下端應當跟地上放出來的20掌握線對齊。檢查鋼模板應當留意：A點和CBD棉線不應與鋼模板有任何接觸，BD下端的鉛垂應當與地面距離適宜，不應太遠，造成檢驗結果不準，又不能使之接觸地面。澆筑泵送混凝土混凝土自吊斗口下落的自由傾落高度不得超過2m，澆筑高度如超過3m時必需實行混凝土措施，用串桶或溜管等。澆筑混凝土時應分段分層連續進展，澆筑層高度應依據混凝土供給力量，一次澆筑方量，混凝土初凝時間，構造特點、鋼筋疏密綜合考慮打算，一般為振搗器作用局部長度的1.25倍。使用插入式振搗器應快插慢拔，插點要均勻排列，逐點移動，挨次進展，不得遺漏，做到均勻振實。移動間距不大于振搗作用半徑的1.5倍〔一般為30—40cm〕。振搗上一層時應插入下一層5—10cm，以使兩層混凝土結合結實。振搗時，振搗棒不得觸及鋼筋和模板。外表振動器〔或稱平板振動器〕的移動間距，應保證振動器的平板掩蓋已振實局部的邊緣。澆筑混凝土應連續進展，如必需間歇，其間歇時間應盡量縮短，并應在前層混凝土初凝之前，將次層混凝土澆筑完畢。間歇的最長時間應按所用水泥品種、氣溫及混凝土分散條件確定，一般超過2h應按施工縫處理。〔當混凝土分散時間小于2h時，則應當執行混凝土的初凝時間〕澆筑混凝土時應常常觀看模板、鋼筋、預留孔洞、預埋件和插筋等有無移動、變形或堵塞狀況，覺察問題應馬上處理，并應已澆筑的混凝土初凝前休整完好。左圖下端就是撤除模板時下端產生了蜂窩的缺陷，承受原配比的去石子水泥砂漿抹.放標高〔50掌握線〕首先，先把尺子的下端對準塔吊上本層標高，登記水準尺的讀數a尺放豎直，然后上下調整水準尺，使得水準尺的讀數與a數值相等。例如，我們某次測量的結果為，在塔吊上讀出的讀數為129.3cm，在放掌握線的時候水準儀上讀出的讀數應為79.3cm，最初的幾個點應當易于觀測，以防水準儀不留神碰了之后仍可連續調整，連續測量。然后在需要50線的地方調整水準尺，用鉛筆在尺子下端做出記號，然后再在記號上涂上油漆。如圖為放好的標高線.放線首先現在放線孔把下面的根底點用全站儀對準,然后在樓地面上放出線,師傅們把這種線叫做大線,依據大線和建立強平法施工圖上軸線的關系就可以在樓面上定一種是井線就是以后墻皮的位置另外一種是20掌握線,即距離墻的軸線30cm，距離墻皮20cm。放線的時候要認真計算線與線之間的關系，還要認真看圖，特別是某些墻屬于偏心墻的話不充分考慮計算小線和大線之間的關系，而不要一間一間往過推，累計誤差就會很大。最好一50m的尺子，一次性就可以放好幾間，效率大大增加，而且與小尺子一段一段測量相比較，大大減小了誤差。在測量的時候，不要用零刻度線開頭測量，一般用10cm開頭，這樣就避開了卷尺零刻度線對不準所產生的誤差。量出準確的距離之后用紅鉛筆做出標記，然后用墨斗彈線，墨斗上面墨不宜太多，否則彈出的線會很粗，彈線的時候不能斜著放線，這樣線就會變得彎曲不直，都會影響結果。放線的錯誤會直接影響以后施工的結果。甚至造成重大安全事故。鋼筋的綁扎鋼筋綁扎前肯定要去除鋼筋上面的銹皮、水泥、焊渣等污垢。計算好箍筋的數量套在樓層插筋上，箍筋的箍口在柱四角錯開循環布置。焊接或綁扎縱向鋼筋，封頂柱肯定要留意上部標高。假設是綁扎接頭，每根鋼筋與插筋不得小于三扣，鉛絲絲扣和柱上面的接筋要往里側，便于箍筋往上移動。主筋與箍筋平直不分的相交點成八字法固定主筋的位置時,在梁底以下，上端的其次個箍筋角都承受反十字花扣，中間承受纏扣綁扎。在綁扎梁鋼筋時，在梁的每跨分段進行固定上部主筋，承受反十字花綁扎使上部主筋位置準確。假設主筋有兩排或兩排以上時，應放置墊塊，保證主筋排距準確。墊塊直徑同梁主筋。如圖中，我們工地承受的是電渣壓力焊，上下鋼筋必需同軸同肋。工程量計算到工地上工作了幾天之后，生疏了一個流水作業的循環，師傅就讓我們去計算木工工作量，我和張哲計算了一下板的工作量，就是板的面積。計算的時候看上去很簡潔，但是具體計算的時候總是出錯，主要是某些小的地方，例如某些梁和玄關的地方，總是算錯，多加了一遍或者不該加的又加了，所以肯定要細心。學習施工標準和施工圖在去工地第一天師傅就教給我們2張圖，是縮印的，便利施工。師傅讓我們在實習期間工作時候必需帶上施工圖和卷尺。另外在辦公室也有整套的構造局部和建筑局部的圖紙，小圖上面看不清楚的時候去查看大圖。在工地上，一邊向師傅請教施工標準，施工驗收檢查的時候應當留意的問題，另一方面自己閱讀施工標準。三、實習總結近一個月的生產實習，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我與社會的距離，也讓自己在生產實習中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年我們的人生價值得到了表達，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。在這次實習中,讓我很有感受的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往格外簡單,但是具體多么簡單,我想也很難說清楚,只有經受了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和共性，要跟他〔她〕們處理好關系得需要很多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能轉變一些東西,那我們就得學著適應它.假設還不行，那就轉變一下適應它的方法。讓我在這次生產實習中把握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學力量的人遲早要被企業和社會所淘汰。實習，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使