信息技術教案模板(總5頁)--本頁僅作預覽文檔封面，使用時請刪除本頁----4-學 科課 題 話說信息技術應用

信息技術一課時

授課人班級

饒柳秀班能教學 目 法標

1、通過感覺和描述身邊的信息，感知信息，了解信息及其特征2、了解信息技術及其進展過程3、感受信息技術帶來的生活方式、學習方式的變化；4、能正確生疏信息技術對社會產生的影響面影響，提倡樹立正確的信息技術觀，強調文明使用網絡。情感態度1、激發學生學習信息技術的興趣與價值觀2、幫助學生建立良好、文明的學習和使用信息技術的習慣；教學重點教學難點

本節是初中信息技術的第一節課，在信息技術高速進展的今日，特別是網響了解信息的概念及其特征1、例子、問題導學法：通過展現例子和案例，由問題引導思考用。教法 2、演示講授法：通過演示，講解介紹信息的根本特征。3、溝通法：鼓舞學生參與活動，爭論信息及其特征的例子、教 信息技術的應用及其對社會產生的影響。學 組合作教學法：通過小組合作、競賽搶答，完成和推動方法 教學任務。初一的學生對事物主要還是感性生疏，他們正處在生理和心理發育階段，留意力簡潔轉移，要想讓他們急躁地理解抽象的信息學法 概念、信息特征，將會有肯定的困難。1、溝通法：鼓舞學生參與到課堂活動，爭論爭論信息及其特征的例子、信息技術的應用及其對社會產生的影響。2、自主、合作、探究學習法：鼓舞學生自主閱讀課文，與身邊的同學合作爭論，完成和推動教學任務。和理解。教 教具 教學環境：多媒體教室……。學 2、教師預備：課件……。準備

學具 每位學生一臺電腦。教師活動 學生活動

設計意圖導入課層層深入

、展現課件信息，什么是信息技術？任務一：探計信息的奇特；1、課件顯示任務一：探討信息的奇特2、課件展現：觀看視頻《豐富多彩的信息世界》息呢？并答復以下問題5、傾聽學生的發言，適當點評，課件小結：道，人類離不開信息！！！

承受教師的問。承受課題思考并答復以下問題參與答復傾聽教師的總結

主要學習目標目標和重難點。建立信息意識。1、提問：既然人類離不開信息，那什么是信息呢？ 解信息

通過總結讓學生再次強化信息的概息征

、引導學生依據自己查閱并收集到的“信息”概念，結合自己的理解，七嘴八舌說“信息”。3、教師進展總結，課件顯示：學生談一談信息具有的特征，并列舉能解釋該特征的例子。2、教師展現課件，歸納總結信息的特征：換、可處理。例所表現的信息特征：、花木蘭烽火傳信；、孫臏“減灶退敵”、諸葛亮“空城計”嚇退

概念結

念。通過閱讀與舉難點司馬懿；、盲人摸象、看圖寫作文、上網掃瞄，下載等……息技術技術

加工、處理、存儲、傳輸、溝通乃至應用有關的各種技術。2、課件展現任務二：了解信息技術的進展紙條。息是否一樣？再比對一、三組與二、四組信息傳遞過程發生過失的狀況。3、課件展現：保存和展現的效果不一樣爭論填表驛傳、烽火、飛鴿傳書……

思考并總結參與玩耍核對信息傾聽教師介紹，參與

儲通過玩耍與搶其應用。傳紙條

文字

效果易出錯

信息技術例子技術

1、課件展現圖片：無線通信、、電報機等的內容，了解近代信息技術的進展

域的變化

通過看圖、閱

國籍 學覺察美國 莫爾斯電碼美國

及期應用

意大利無線電通信俄羅斯無線電通信美國無線電播送術

術又有哪些呢？P5的“了解現代信息技術”算機技術、微電子技術、自動掌握以及人工智能技術等技術實例通信技術：、手機、通信衛星等；

閱讀并思考問題答復

期影響。下載，共享……等等學上的應用等人工智能技術：機器人、語言識別、圖像識別……用

、提問：將來的信息技術會是什么樣的呢？2、課件展現：展望將來信息技術術”術將會給人類生活帶來什么變化？虛擬現實技術云計算物聯網5、教師鼓舞學生發言，適時樂觀評價學生發言。P612物聯網應用案例7、完成創活動式，對社會產生了極大的影響。產生的樂觀影響：上網查資料；網上購物；通視頻看網絡聞……信息技術帶來的負面影響；不良網頁信息；垃圾郵件；網絡玩耍成癮手機掌握癮……4、教師適時補充學生看法機器人網站，I談天，體驗人工智能；2：登錄百度地圖網站，查找自己學校的地GoogleEarth衛星地圖3、完成創活動1、總結：通過前面的學習，我們有什么收獲？2、鼓勵學生小組搶答引導學生進展總結3、課件展現：存儲、傳輸、溝通乃至應用有關的各種技術。

接收任務閱讀并答復以下問題溝通爭論，搶答溝通爭論，搶答聽教師的見解現代信息技術完成總結

視野面的影響也隨之而重難點。用及影響點并突破教