腫瘤的化學治療16、云無心以出岫，鳥倦飛而知還。17、童孺縱行歌，斑白歡游詣。18、福不虛至，禍不易來。19、久在樊籠里，復得返自然。20、羈鳥戀舊林，池魚思故淵。腫瘤的化學治療腫瘤的化學治療16、云無心以出岫，鳥倦飛而知還。17、童孺縱行歌，斑白歡游詣。18、福不虛至，禍不易來。19、久在樊籠里，復得返自然。20、羈鳥戀舊林，池魚思故淵。化學治療的護理主要內容化學治療的發展史化療藥物的分類3化療的適應癥和禁忌癥化療的不良反應職業防護Abstract:Theauthorexploreshowtointroducethehypertexttechnologyintotranslationteaching,andstudieshowtotakethegreatestadvantageofnetworkresourcessupportedbyhypertexttechnology;howtoupdatetranslationteachingresourcesandcultivatestudents’translatingcapabilities,expandingtheteachingoftranslationtheoryinthispaper.Hypertexttechnologywillnotonlygreatlyexpandthedevelopmentspaceoftranslationteaching,offeringvastresourcesforteachersandstudentsbeyondtheclassroomandbooks,butalsoeffectivelydevelopstudents’abilitytousenetworktool-aidedtranslation.ItmayhaveanimportantpracticalsignificanceintranslationteachingandtranslationstudiesinChina.全球經濟與文化的發展以及各國交流活動的日益頻繁使得翻譯手段與工具日新月異。翻譯理論不斷推陳出新，翻譯研究的視角與途徑也日漸拓寬，其中計算機輔助翻譯（CAT）得到各國學者越來越多的關注。信息技術的飛速發展使計算機的信息處理能力愈來愈強，基于CAT的超文本技術（hypertext）在翻譯教學中的應用研究也呼之欲出。鑒于目前我國高校中所開設的翻譯課大都將重點放在傳統的翻譯理論與文學翻譯的實踐教學上，忽略了翻譯新技術、新工具的應用，學生無論是在課堂上還是步入職場后，在遇到具體的翻譯任務時不但用時頗久而且，翻譯質量不高，不能適應市場的需求。因此，在翻譯教學中引入計算機輔助翻譯，即將超文本技術應用于翻譯教學勢在必行。一、何謂超文本技術超文本的英文原名為hypertext，是美國學者納爾遜1965年自造的新詞。1981年，德特使用術語“超文本”描述了這一想法：創建一個全球化的大文檔，文檔的各個部分分布在不同的服務器中。通過激活稱為鏈接的超文本項目，例如研究論文里的參考書目，就可以跳轉到引用的論文。具體觀之，超文本技術是采用超鏈接方法將自然語言文本和計算機交互式地轉移和動態顯示線性文本的能力結合起來，在各文檔內部和文檔之間建立起非線性的網狀結構，使讀者在閱讀時可以根據實際需要，從當前閱讀位置直接切換到超文本鏈接所指向的位置，利用超文本機制所提供的聯想式查詢能力，迅速找到自己感興趣的內容和有關信息。超文本網絡技術的特點及其迅速發展突破了傳統文本的線性閱讀方式，將其引入翻譯課堂教學，可極大地豐富教學資源，拓展翻譯研究視角。二、如何將超文本技術應用于翻譯教學中超文本中蘊含著豐富的雙語資料，運用搜索引擎和雙語語料庫，教師能方便地檢索到大量的雙語信息，內容豐富且時效性強，將之用于翻譯訓練可激發學生的翻譯興趣，拓展教學思路、增強教學效果。學者楊柳曾強調翻譯教學應以提高學生的信息素養為目標。翻譯作為綜合性學科，不僅要求學生熟練掌握英漢雙語，還要求學生對東西方文化及特定翻譯任務的專業知識都要有深刻了解。Kiraly指出翻譯能力在當今社會指一種“復雜、高度個體化、社會化的進程，有文化、認知以及直覺相互作用形成”，因此培養學生的翻譯能力應著眼于提高譯者對翻譯中所涉及的因素的敏感程度，并使其學會運用適于自身的輔助工具獲取、存儲、提取信息，并進行檢索和咨詢的能力。建構主義理論指出教師要轉變教學理念，充分利用現代信息技術和信息資源，將以教師為中心的傳統教學轉向以學生為中心的現代教學，指導學生學習利用超文本網絡技術，使用搜索引擎來輔助翻譯，真正培養學生的翻譯能力、提高翻譯效率和翻譯質量，創建翻譯教學新模式，使翻譯教學超越時空限制，適應素質教育和信息化社會的要求。三、結語將超文本技術引入高校翻譯教學將大大拓展教學活動的發展空間，不僅能夠使教師和學生方便快捷地接觸到一流的國際翻譯學術期刊和學術論文資源，使學生的理論學習與國際前沿接軌，還能有效地培養學生CAT輔助翻譯的能力，提高學生的翻譯素質和信息素養，順應素質教育和信息化社會的要求，對于培養翻譯人才甚至是翻譯研究型人才更是具有不可估量的作用。莎士比亞說:“學問必須合乎自己的興趣,方才可以得益?！痹谟⒄Z教學中同樣如此,教師應該更新教學觀念,在教學活動中增加趣味性,采用多種方法培養學生學習英語的興趣。興趣教學法通過最大限度地激發學生的內在學習動力提升學習效果,是一種十分重要的教學方法。一、建立和諧融洽的師生關系教學是一門藝術,是師生的合作活動,是師生互相促進、教學相長的活動。良好的師生關系需要師生之間的情感交流作基礎。積極的情感交流,能使課堂氣氛和諧,激發學生學習的主動性和積極性。英語作為一種交際工具,與其他教學是不同的,它是通過人際交往而達到相互影響的過程。學生對英語學習的態度,一定程度上取決于他們和教師的關系,因此,通過良好的師生關系可以將教師的熱情轉化為學生學習的積極因素。同時教師要學會欣賞學生,激發并保持學生的學習興趣,讓學生學會自己解決問題,讓他們在親身體驗中學會知識,并培養語言表達能力。二、培養學習興趣的持久性首先,利用學生對于初中英語學習的新鮮感,教師要多說一些簡單的英語,通過耐心細致的鼓勵,為學生創設出學習英語的良好環境。其次,用生動形象的方法開展教學,不斷鞏固與培養學生的興趣。我們現在所使用的新教材正是照顧到初中生的年齡特點,將知識與趣味性緊密結合起來。最后,采取靈活的教法。盡管新教材的內容比較復雜,但是只要能夠采取更加新穎的教學方法,就不會使學生產生厭學情緒。所以,教師應精心備課,精心設計好每一堂課的內容,從而能夠熟練地駕馭教材,實現教學目的。三、利用多媒體提高學生學習英語的興趣英語不僅要多寫、多練,還要多說、多聽,并不斷鞏固。學習英語沒有捷徑,唯有辛勤的付出、鍥而不舍?，F在大多數初中生缺乏這種精神,加上現在的英語教材對學生有較高要求,而且詞匯量較大,因此提高學生學習英語的興趣就顯得尤為重要。而多媒體具集有文字、聲音、圖像、動畫為一體的特殊功能,它所展現的信息既能看得見,又能聽得到,并且形式活潑多樣,很容易引起學生的注意,從而激發學生的學習興趣,吸引學生參與教學。其具體做法為:用多媒體設計“激趣”的課堂導入;設計切合實際的有趣任務型活動;插入有助于教學的動畫片、影片片段、圖文資料等。四、挖掘教材的趣味因素興趣是最好的老師,如果學生對學習沒有興趣,就沒有智力的發展,就沒有教學,就沒有知識。所以教師要激發學生的學習興趣,提高課堂效率。教師要準確解讀教材與學生,能在把握學情的基礎上對教材、教學資源進行加工、提煉,形成目標明確、重點突出、脈絡清晰、方式靈活、學法指導切合學生實際的教學設計,這是提高課堂教學有效性的首要條件。教師還應了解學生的差異性,全面了解學生的學習基礎、思想面貌、個性特點等方面的情況。教師在教學中要為學生的知識建構提供空間上的便利,這里的空間主要是指學生座位的安排。傳統的教學組織形式往往是插秧式地編排座位,每個學生安靜地坐在自己的座位上,努力去理解黑板、教材或教師提供的學習內容和材料,這使得學生的學習常常被視為孤立、個體化、相互存在競爭的活動。如果我們把學生劃分為幾個小組,從空間上進行一定的調整,學生會十分樂于彼此進行交流、傾聽、解釋,并思考他人的觀點以及進行自我反思,從而更有效地完成對知識的建構。五、開展豐富多彩的課外活動課外活動主要是指課后學生練習英語的多種形式,是重要的教學輔助手段之一。比如,教師應注重挑選適合學生實際的英語碟片,讓學生課外的時候多聽,同時還應指導學生多看英語錄像、多聽英文節目。除此之外,教師還應有目的和有組織地開展朗誦、唱歌、閱讀、講故事、辯論、英語角等多種適合初中生英語水平與年齡特點的課外活動,提高其英語學習興趣。腫瘤的化學治療16、云無心以出岫，鳥倦飛而知還。腫瘤的化學治1化學治療的護理化學治療的護理2主要內容化學治療的發展史化療藥物的分類3化療的適應癥和禁忌癥化療的不良反應職業防護主要內容3化學治療的發展史化學治療的發展史4化療的概念和目的是利用化學藥物殺死腫瘤細胞、抑制腫瘤細胞生長繁殖的一種治療方式。目的:治愈患者延長患者的生存提高患者的生活質量化療的概念和目的5腫瘤的治療方法外科治療放射治療化學治療腫瘤生物靶向治療內分泌治療中醫中藥治療腫瘤的治療方法6腫瘤化療的發展史蓬勃發展進一步提高療效根治為目的揭開序幕得到發展四十年代五六十年代七十年代八九十年代21世紀HN2治療淋巴瘤ADM、DDP蒽環類、紫分子靶向治MTX治療急性淋巴MTX治療絨杉類、吉西細胞性白血病他濱我國自主研發的藥物:放線菌素D、平陽霉素、博萊霉素、羥基喜樹堿腫瘤化療的發展史7腫瘤化療的四個里程碑4年代年代(70年代了年代望1世紀初人嘧氮治順的開等芥療工啶鉑臨普新應淋合環阿床拓藥用巴成磷霉應紫的靶向治療氟酰于瘤素用杉應尿胺醇用腫瘤化療的四個里程碑82化療藥物的分類及作用機理2化療藥物的分類及作用機理9腫瘤化療藥物的分類傳統分類法藥物的刺激性細胞周期作用毒性分類時期分類腫瘤化療藥物的分類10化療藥物的傳統分類烷化劑抗代謝類抗生素類抗:生物堿類激素類雜類化療藥物的傳統分類11腫瘤的化學治療課件整理12腫瘤的化學治療課件整理13腫瘤的化學治療課件整理14腫瘤的化學治療課件整理15腫瘤的化學治療課件整理16腫瘤的化學治療課件整理17腫瘤的化學治療課件整理18腫瘤的化學治療課件整理19腫瘤的化學治療課件整理20腫瘤的化學治療課件整理21腫瘤的化學治療課件整理22腫瘤的化學治療課件整理23腫瘤的化學治療課件整理24腫瘤的化學治療課件整理25腫瘤的化學治療課件整理26腫瘤的化學治療課件整理27腫瘤的化學治療課件整理28腫瘤的化學治療課件整理29腫瘤的化學治療課件整理30腫瘤的化學治療課件整理31腫瘤的化學治療課件整理32腫