本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年梧桐樹,(三篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀測、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

梧桐樹,作文篇一

站在望江路上，放眼望去，只見道路兩旁一碧千里。梧桐樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，在陽光的照射下，煥然一新，光芒奪目，是那么幽美，那么養眼，就像只用綠色渲染不用墨線勾畫的中國畫那樣，四處翠色欲流，引得行人嘖嘖稱贊。整個望江路上仿佛成了我們校園門口一座巨大的綠色長廊，為我們遮陽蔽陰。走進去，仿佛置身于綠色長河中一般，只感到神清氣爽，心曠神怡。此時，我也仿佛成了一棵梧桐樹，點綴著望江路。面對這詩情畫意般的美景，我再也按捺不住自己沖動的心情，隨即高聲吟出：“望江路上梧桐高，萬棵梧桐綠色流。不知寬葉誰裁出，五月夏風似裁縫。〞

梧桐樹神態萬千，各不一致。這邊這棵梧桐樹高聳入云，蒼翠挺立，像個身穿綠色軍裝的軍人，正為我們站崗放哨；那邊那棵挺立俊秀的梧桐樹，仿佛是位亭亭玉立的少女，碧玉般的樹冠就是她裝飾精致的綠帽；還有些梧桐樹像是一把把撐開的大傘，為人們遮風擋雨。梧桐樹玉琢冰雕，富有韌性，總之，只憑幾個幽美的詞語是不能概括它的全部內涵的。

梧桐樹在無風時是美好絕倫的，而它在微風中搖擺時更是引人注目的。微風乍起，梧桐樹仿佛瞬間活了起來，四處都充滿著活力，四處都閃爍著生命之光。瞧！樹枝在微風里盡情搖擺，伸展著自己的腰身。一片片翡翠般的綠葉在風中抖動著，像成千上萬只綠碟在翩翩起舞，又類似是一個個活潑可愛的小精靈，正在大樹上盡情跳舞，活躍極了。

那樹葉沙沙作響，像是小精靈歡快的笑聲，又好像是位音樂大師在為我們演奏上學圓舞曲：“我的好朋友，要好好學習，認真聽課……〞每當我走過這里的時候，梧桐樹都會顯得特別親近熱心，它對我頻頻招手，我也友好的沖它微笑，然后走進梧桐樹，伸手去撫摸著可愛的綠精靈。

梧桐樹不僅神態美，顏色美，還有大量作用呢！夏天，烈日當頭，躲在梧桐樹蔭下卻感覺不到一點炎熱，只有陣陣涼氣環繞在你的周邊；雨天，茂密的樹葉擋住了綿綿細雨，為措手不及的行人遮風擋雨。真是善解人意啊！

啊！我愛你，美麗的梧桐樹！

梧桐樹,作文篇二

在我們的校園的林蔭道有一排高大的梧桐樹，它們一年四季靜靜無聞地為我們做著貢獻。

春天，梧桐樹發芽了，一個個都那么飽滿，那么嬌嫩，每個枝頭都挨挨擠擠著芽苞。不知什么時候，芽苞中長出了一片嫩綠的葉子，那黃中透綠，綠中有白的手掌形的梧桐葉散發出陣陣淡淡的幽香，迷漫整個林蔭道。梧桐的枝葉也更加雄壯，仿佛在展示它旺盛的生命力。一陣微風吹來，綠葉隨風搖擺。好像在對你說早上好呢！

盛夏，烈日當頭，梧桐樹雄壯的枝千上，已經有大量深綠色的葉子了。葉子又多又密，一片挨著一片，不留一點兒縫隙，金色的.陽光灑下千萬道光輝，讓梧桐樹的葉子仿佛鍍上了一圈金邊，這一排梧桐樹仿佛是一頂頂綠絨大傘，支在林蔭道旁遮住炎熱的。我們在林蔭道上蹦啊，跳啊，一點也不覺得熱。低年級的小朋友就在梧桐樹下做游戲，而我們高年級的同學，則往往佇立在梧桐樹下，心中發出千萬感慨。

秋天，梧桐樹的葉子由綠變黃，一片片凌空飄落，大量葉子迎著秋風，飄飄悠悠，打著旋兒飛落，活像一只只蝴蝶兒在林蔭道飛行，給我們增加了不少情趣。低年級的小朋友將梧桐樹葉兒做成植物標本，有的將梧桐樹葉兒拿在手中把玩。

冬天，梧桐樹沒有了嫩綠的葉子，只剩下光禿禿的枝干，我們每天上學放學都要從梧桐樹下經過，看著梧桐樹在寒風中頑強地屹立著。

望著梧桐樹高大的身影，我靜靜深思：梧桐樹，你那么無私，靜靜無聞地把自己的所有毫無保存地送給我們，你多么高尚。想著想著，我的心中好像有一棵種子在生根、發芽。

梧桐樹,作文篇三

我們的校園里，栽種著棵棵梧桐樹。雖然柳樹比梧桐樹多，可仍舊遮蓋不了梧桐樹的風采，它像一名忠誠的士兵，不管春夏秋冬，還是刮風下雨，都堅持在崗位上。

初春，和風習習，陽光明媚，梧桐樹開始長出朵朵棕黃色的芽苞，大的像小桃子，小的像小黃豆。漸漸地，梧桐樹每根枝上都長出了嫩葉，密密麻麻，像一把把綠茸茸的大傘，充滿了活力。

盛夏，梧桐樹那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠，織成了巨大的樹冠。站在樹下，夏日的燥熱仿佛一下子減去了大量，使人神清氣爽，心曠神怡。雨天，我們躲在樹下避雨；烈日，我們在樹下嬉戲。

深秋，梧桐樹的葉子漸漸枯黃了，漸漸悠悠的飄落下來。時而像打秋千，晃晃悠悠，時而像下降傘，搖搖擺擺，時而像一群飛燕，自由飛行，美麗極了！低頭一看，啊，大地鋪上了一層金毯。由此我想到了龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。〞這樹葉雖不是真的“落紅〞，卻具有“落紅〞的獻身精神。

嚴冬，梧桐樹美麗的衣服，被狠心的風婆婆奪去了，但他沒有放棄，依舊挺著雄壯的樹干，與風婆婆搏斗，與冬姑娘抗爭。梧桐樹的