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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年梧桐樹,(三篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀測、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
梧桐樹,作文篇一
站在望江路上,放眼望去,只見道路兩旁一碧千里。梧桐樹枝繁葉茂,郁郁蔥蔥,在陽光的照射下,煥然一新,光芒奪目,是那么幽美,那么養眼,就像只用綠色渲染不用墨線勾畫的中國畫那樣,四處翠色欲流,引得行人嘖嘖稱贊。整個望江路上仿佛成了我們校園門口一座巨大的綠色長廊,為我們遮陽蔽陰。走進去,仿佛置身于綠色長河中一般,只感到神清氣爽,心曠神怡。此時,我也仿佛成了一棵梧桐樹,點綴著望江路。面對這詩情畫意般的美景,我再也按捺不住自己沖動的心情,隨即高聲吟出:“望江路上梧桐高,萬棵梧桐綠色流。不知寬葉誰裁出,五月夏風似裁縫。〞
梧桐樹神態萬千,各不一致。這邊這棵梧桐樹高聳入云,蒼翠挺立,像個身穿綠色軍裝的軍人,正為我們站崗放哨;那邊那棵挺立俊秀的梧桐樹,仿佛是位亭亭玉立的少女,碧玉般的樹冠就是她裝飾精致的綠帽;還有些梧桐樹像是一把把撐開的大傘,為人們遮風擋雨。梧桐樹玉琢冰雕,富有韌性,總之,只憑幾個幽美的詞語是不能概括它的全部內涵的。
梧桐樹在無風時是美好絕倫的,而它在微風中搖擺時更是引人注目的。微風乍起,梧桐樹仿佛瞬間活了起來,四處都充滿著活力,四處都閃爍著生命之光。瞧!樹枝在微風里盡情搖擺,伸展著自己的腰身。一片片翡翠般的綠葉在風中抖動著,像成千上萬只綠碟在翩翩起舞,又類似是一個個活潑可愛的小精靈,正在大樹上盡情跳舞,活躍極了。
那樹葉沙沙作響,像是小精靈歡快的笑聲,又好像是位音樂大師在為我們演奏上學圓舞曲:“我的好朋友,要好好學習,認真聽課……〞每當我走過這里的時候,梧桐樹都會顯得特別親近熱心,它對我頻頻招手,我也友好的沖它微笑,然后走進梧桐樹,伸手去撫摸著可愛的綠精靈。
梧桐樹不僅神態美,顏色美,還有大量作用呢!夏天,烈日當頭,躲在梧桐樹蔭下卻感覺不到一點炎熱,只有陣陣涼氣環繞在你的周邊;雨天,茂密的樹葉擋住了綿綿細雨,為措手不及的行人遮風擋雨。真是善解人意啊!
啊!我愛你,美麗的梧桐樹!
梧桐樹,作文篇二
在我們的校園的林蔭道有一排高大的梧桐樹,它們一年四季靜靜無聞地為我們做著貢獻。
春天,梧桐樹發芽了,一個個都那么飽滿,那么嬌嫩,每個枝頭都挨挨擠擠著芽苞。不知什么時候,芽苞中長出了一片嫩綠的葉子,那黃中透綠,綠中有白的手掌形的梧桐葉散發出陣陣淡淡的幽香,迷漫整個林蔭道。梧桐的枝葉也更加雄壯,仿佛在展示它旺盛的生命力。一陣微風吹來,綠葉隨風搖擺。好像在對你說早上好呢!
盛夏,烈日當頭,梧桐樹雄壯的枝千上,已經有大量深綠色的葉子了。葉子又多又密,一片挨著一片,不留一點兒縫隙,金色的.陽光灑下千萬道光輝,讓梧桐樹的葉子仿佛鍍上了一圈金邊,這一排梧桐樹仿佛是一頂頂綠絨大傘,支在林蔭道旁遮住炎熱的。我們在林蔭道上蹦啊,跳啊,一點也不覺得熱。低年級的小朋友就在梧桐樹下做游戲,而我們高年級的同學,則往往佇立在梧桐樹下,心中發出千萬感慨。
秋天,梧桐樹的葉子由綠變黃,一片片凌空飄落,大量葉子迎著秋風,飄飄悠悠,打著旋兒飛落,活像一只只蝴蝶兒在林蔭道飛行,給我們增加了不少情趣。低年級的小朋友將梧桐樹葉兒做成植物標本,有的將梧桐樹葉兒拿在手中把玩。
冬天,梧桐樹沒有了嫩綠的葉子,只剩下光禿禿的枝干,我們每天上學放學都要從梧桐樹下經過,看著梧桐樹在寒風中頑強地屹立著。
望著梧桐樹高大的身影,我靜靜深思:梧桐樹,你那么無私,靜靜無聞地把自己的所有毫無保存地送給我們,你多么高尚。想著想著,我的心中好像有一棵種子在生根、發芽。
梧桐樹,作文篇三
我們的校園里,栽種著棵棵梧桐樹。雖然柳樹比梧桐樹多,可仍舊遮蓋不了梧桐樹的風采,它像一名忠誠的士兵,不管春夏秋冬,還是刮風下雨,都堅持在崗位上。
初春,和風習習,陽光明媚,梧桐樹開始長出朵朵棕黃色的芽苞,大的像小桃子,小的像小黃豆。漸漸地,梧桐樹每根枝上都長出了嫩葉,密密麻麻,像一把把綠茸茸的大傘,充滿了活力。
盛夏,梧桐樹那蒲扇似的葉子,挨挨擠擠,織成了巨大的樹冠。站在樹下,夏日的燥熱仿佛一下子減去了大量,使人神清氣爽,心曠神怡。雨天,我們躲在樹下避雨;烈日,我們在樹下嬉戲。
深秋,梧桐樹的葉子漸漸枯黃了,漸漸悠悠的飄落下來。時而像打秋千,晃晃悠悠,時而像下降傘,搖搖擺擺,時而像一群飛燕,自由飛行,美麗極了!低頭一看,啊,大地鋪上了一層金毯。由此我想到了龔自珍的詩句:“落紅不是無情物,化作春泥更護花。〞這樹葉雖不是真的“落紅〞,卻具有“落紅〞的獻身精神。
嚴冬,梧桐樹美麗的衣服,被狠心的風婆婆奪去了,但他沒有放棄,依舊挺著雄壯的樹干,與風婆婆搏斗,與冬姑娘抗爭。梧桐樹的
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