第6頁共6頁幼兒園大班?手工教學方?案標準版?一、活動目?標：1.?學習用粘貼?的方法把杯?子裝飾成獅?子。2.?體驗自己動?手操作裝飾?的快樂。?3.提高幼?兒的動手操?作能力和設?計能力、審?美能力。?二、活動準?備;紙漿?等三、活?動流程：?導入--演?示--操作?--欣賞(?一)導入師?：我們把紙?漿杯子，變?成了漂亮的?紙漿娃娃，?那小朋友們?，開動你們?的小腦筋想?一想，我們?還可以把紙?漿杯子變成?什么呢?幼?：娃娃、水?杯，小花籃?。師：那?你們想不想?知道，老師?能把紙漿杯?子變成什么??幼：想。?師：看，?這是誰啊??幼：是獅子?，真漂亮。?師：其實?啊，杯子可?以變成很多?的小動物的?，今天啊。?老師就教小?朋友制作大?獅子。(?二)演示我?們先用黑色?的即時貼剪?兩只眼睛貼?上去，然后?再用金黃色?的即時貼剪?兩個三角形?作獅子的眼?珠子。用紅?色的長圓形?作獅子的大?鼻子。用即?時貼剪成彎?彎的紅色的?嘴巴，嘴巴?上面的胡須?用歡色的。?最后，做獅?子的頭發(fā)，?我們用桔黃?色的剪成一?絲一絲的，?粘滿他的頭?，粘得多一?點，我們看?，一頭大獅?子制作好了?。(三)?操作師：你?們也來嘗試?著做一只可?愛的大獅子?吧![媽?咪愛≈嬰網(wǎng)?]幼兒園教?案頻道幼?兒操作，老?師巡回指導?，給與幫助?。(四)?欣賞師：小?朋友都制作?好了嗎?我?發(fā)現(xiàn)好多小?朋友真的很?厲害啊。做?的大獅子可?真漂亮啊，?我們一起來?看一看，看?看誰制作的?呢，下次老?師教小朋友?制作另一個?小動物。?幼兒園大班?手工教學方?案標準版（?二）活動?目標：

?1、能夠選?擇自己喜歡?的方式設計?并制作賀卡?。2、體?驗合作的樂?趣，并用自?己的語言表?達出祝福的?話。活動?準備：

?1、物質(zhì)準?備：PPT?、各色卡紙?、皺紋紙、?輕泡、瓦楞?紙、手工紙?、剪刀、水?彩筆、雙面?膠、廢舊零?散的圖書、?等。2、?知識準備：?幼兒已經(jīng)了?解賀卡的意?義和用途。?活動過程?：一、出?示PPT，?欣賞賀卡?1、請幼兒?欣賞各種各?樣的賀卡。?師："新?年來了，我?們都會做賀?卡送祝福，?你打算做一?張什么樣的?賀卡呢?我?們先一起來?欣賞一下，?仔細觀察這?些賀卡是怎?樣制作的??"2、出?示PPT，?請幼兒欣賞?各種形式的?賀卡。(?1)引導幼?兒從賀卡的?形狀、顏色?、圖形等方?面進行觀察?比較，感受?賀卡制作的?美。(2?)引導幼兒?討論賀卡的?主要制作材?料和方法。?師："你?覺得這些賀?卡用什么材?料制作而成?的?是用什?么樣的方法?制作的?"?師幼小結(jié)：?賀卡多種多?樣，可以運?用各種材料?的紙來制作?繪畫的、粘?貼的、立體?的、鏤空的?等等很多種?賀卡。3?、通過觀察?比較引導幼?兒交流：?師："你最?喜歡哪種賀?卡?為什么??"二、?計劃制作賀?卡激發(fā)幼?兒自制賀卡?的興趣和愿?望。師：?"春節(jié)馬上?就要到了，?你想向誰贈?送賀卡表示?祝賀呢?"?師："你準?備制作一張?什么樣的賀?卡?你想對?贈送的人說?句什么祝福?的話?"(?幼兒暢所欲?言，師對幼?兒的祝福語?句加以指導?)三、幼?兒自制賀卡?，教師鼓勵?幼兒用自己?喜歡的方式?制作賀卡。?1、介紹?材料，并提?出制作時產(chǎn)?生的垃圾放?在收集盤中?，保持衛(wèi)生?。2、幼?兒自由選擇?材料和工具?，進行制作?裝飾，盡量?保持安靜。?3、教師?巡回觀察、?指導。四?、做好的賀?卡放在展示?臺上，交流?賀卡的制作?。請做完?賀卡的幼兒?一同制作一?張大大的賀?卡送給辛苦?的老師們。?并共同說?出祝福的話?。幼兒園?大班手工教?學方案標準?版（三）?【設計意圖?】孩子進?入大班后，?更多的方面?是培養(yǎng)他們?成為社會人?，讓他們了?解社會，關?心社會，尤?其是一些社?會熱點問題?。比如：環(huán)?保中廢物的?利用，讓孩?子在了解環(huán)?保的過程中?，也體會著?一種關心社?會的責任，?并把這種責?任心的培養(yǎng)?作為大班教?育目標。通?過與孩子一?起收集生活?中一些無用?的瓶子，孩?子們可以通?過動眼，動?腦，動手的?過程把自己?的探索欲望?，創(chuàng)造欲望?淋漓盡致的?表現(xiàn)出來，?裝飾出來的?瓶子還具有?裝飾價值，?用它裝飾教?室不僅讓孩?子們時時感?到快樂，還?可以處處體?驗到創(chuàng)造美?的存在。?【活動目標?】1.能?夠運用搓、?團、捏、印?的技能，對?玻璃瓶進行?裝飾。2?.體驗廢舊?物品再利用?以及美工活?動帶來的樂?趣。【活?動準備】?1.各種各?樣的玻璃瓶?子2.橡皮?泥3.裝飾?好的瓶子【?活動過程】?一、展示?瓶子：各種?各樣的瓶子?1.老師在?收拾房間的?時候發(fā)現(xiàn)好?多這樣用過?的瓶子，我?想用這些瓶?子裝飾我們?的活動室，?孩子們我們?一起想想辦?法，怎樣讓?這些瓶子變?成裝飾品呢??2.幼?兒討論，討?論出用橡皮?泥裝飾玻璃?瓶子。二?、出示教師?用橡皮泥裝?飾的瓶子。?1、幼兒?觀察，并根?據(jù)已有經(jīng)驗?探索裝飾的?方法。2?、教師總結(jié)?幼兒探索的?方法，給予?鼓勵和肯定?。根據(jù)幼?兒實際操作?水平，重點?講解操作過?程中：搓、?團、捏、印?的技能。?三、幼兒動?手裝飾，教?師巡回指導?。1.鼓?勵幼兒大膽?創(chuàng)作。2?.啟發(fā)幼兒?裝飾的有新?意和別人的?不一樣。?四、作品賞?析1、向?同伴介紹自?己的作品。?2、請幼?兒找出自己?最喜歡的作?品并請作者?介紹。幼?兒園大班手?工教學方案?標準版（四?）一、親?子繪畫主題?："美麗家?園快樂成長?"二、活?動對象：各?班幼兒和家?長三、活?動目標：?通過開展慶?祝"六一"?系列活動，?積極創(chuàng)設更?多的機會，?讓每個孩子?都能找到自?己的亮點，?以點帶面，?使每個孩子?的個性得到?飛揚，潛能?得到充分的?發(fā)揮。四?、活動準備?：1.油?畫棒、水彩?筆、水粉2?.剪刀、膠?棒3.硬卡?紙、海綿紙?、皺紋紙、?及時貼4.?一次性紙杯?、勺子、盤?子、紙碗、?泡面桶、瓶?蓋、瓶子、?酸奶盒等5?.各類適合?活動的音樂?。五、活?動細則：?1、參賽畫?紙規(guī)格：、?a4、a3?紙。作品正?面右下角必?須貼上參賽?卡(附表一?)2、參賽?作品由幼兒?與家長共同?完成，作品?形式不限，?材料不限，?可以是水墨?、水彩、水?粉、油畫棒?、蠟筆、粘?貼、拓印、?剪紙等3、?幼兒可以憑?票進入活動?場地，進入?時需看活動?規(guī)則。4?、進入活動?后幼兒可自?主選擇材料?，但是需以?"勤儉節(jié)約?，變廢為寶?"為主。?5、進入活?動場地家長?把手機調(diào)為?靜音，不隨?意走動，以?免影響幼兒?操作。6?、由于活動?室較小，家?長帶領幼