慶五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案范本(五篇)_第1頁
慶五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案范本(五篇)_第2頁
慶五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案范本(五篇)_第3頁
慶五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案范本(五篇)_第4頁
慶五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案范本(五篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第7頁共7頁慶五一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)方案?范本為慶?祝第x個(gè)“?五一”國際?勞動(dòng)節(jié),豐?富廣大職工?群眾的文化?生活,陶冶?情操,提升?工會組織的?凝聚力,x?市總工會計(jì)?劃在五一期?間舉辦職工?慶祝“五一?”國際勞動(dòng)?節(jié)系列文體?活動(dòng),展示?和宣傳x市?廣大職工良?好的精神風(fēng)?貌和時(shí)代風(fēng)?采。一、?活動(dòng)主題?以“面對面?、心貼心、?實(shí)打?qū)嵎?wù)?職工在基層?”為重點(diǎn),?突出“勞動(dòng)?光榮、創(chuàng)造?偉大”及“?勞動(dòng)創(chuàng)造幸?福生活”思?想,在全市?范圍內(nèi)開展?以“爭創(chuàng)文?明城職工當(dāng)?先鋒”為主?題的慶祝“?五一”系列?活動(dòng),展示?當(dāng)代職工奮?發(fā)有為、昂?揚(yáng)向上的時(shí)?代風(fēng)采,激?發(fā)全市職工?為“項(xiàng)目建?設(shè)年?duì)巹?chuàng)文?明城”建功?立業(yè)的工作?熱情,鼓勵(lì)?全市職工為?建設(shè)x旅游?度假城市作?出新的貢獻(xiàn)?。二、活?動(dòng)內(nèi)容(?一)“爭創(chuàng)?文明城職工?當(dāng)先鋒”知?識競賽(?二)“美麗?____職?工漫步游”?活動(dòng)(三?)x市勞動(dòng)?模范代表座?談會(四?)勞模風(fēng)采?宣傳活動(dòng)?(五)工人?先鋒號服務(wù)?隊(duì)志愿者活?動(dòng)日(六?)第x屆職?工乒乓球賽?(七)x?市“國家電?網(wǎng)杯”中國?象棋職工邀?請賽(八?)生態(tài)創(chuàng)業(yè)?園職工系列?文體活動(dòng)?(九)度假?區(qū)職工系列?文體活動(dòng)?(十)慶“?五一”x市?老年書畫藝?術(shù)協(xié)會書法?作品展以?上活動(dòng)時(shí)間?如遇天氣變?化等原因,?則另行通知?。慶五一?勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)?方案范本(?二)為慶?祝第___?_個(gè)“五一?”國際勞動(dòng)?節(jié),豐富廣?大職工群眾?的文化生活?,陶冶情操?,提升工會?組織的凝聚?力,___?_市總工會?計(jì)劃在五一?期間舉辦職?工慶祝“五?一”國際勞?動(dòng)節(jié)系列文?體活動(dòng),展?示和宣傳_?___市廣?大職工良好?的精神風(fēng)貌?和時(shí)代風(fēng)采?。一、活?動(dòng)主題以?“面對面、?心貼心、實(shí)?打?qū)嵎?wù)職?工在基層”?為重點(diǎn),突?出“勞動(dòng)光?榮、創(chuàng)造偉?大”及“勞?動(dòng)創(chuàng)造幸福?生活”思想?,在全市范?圍內(nèi)開展以?“爭創(chuàng)文明?城職工當(dāng)先?鋒”為主題?的慶祝“五?一”系列活?動(dòng),展示當(dāng)?代職工奮發(fā)?有為、昂揚(yáng)?向上的時(shí)代?風(fēng)采,激發(fā)?全市職工為?“項(xiàng)目建設(shè)?年?duì)巹?chuàng)文明?城”建功立?業(yè)的工作熱?情,鼓勵(lì)全?市職工為建?設(shè)____?旅游度假城?市作出新的?貢獻(xiàn)。二?、活動(dòng)內(nèi)容?(一)“?爭創(chuàng)文明城?職工當(dāng)先鋒?”知識競賽?(二)“?美麗___?_職工漫步?游”活動(dòng)?(三)__?__市勞動(dòng)?模范代表座?談會(四?)勞模風(fēng)采?宣傳活動(dòng)?(五)工人?先鋒號服務(wù)?隊(duì)志愿者活?動(dòng)日(六?)第___?_屆職工乒?乓球賽(?七)___?_市“國家?電網(wǎng)杯”中?國象棋職工?邀請賽(?八)生態(tài)創(chuàng)?業(yè)園職工系?列文體活動(dòng)?(九)度?假區(qū)職工系?列文體活動(dòng)?(十)慶?“五一”_?___市老?年書畫藝術(shù)?協(xié)會書法作?品展以上?活動(dòng)時(shí)間如?遇天氣變化?等原因,則?另行通知。?慶五一勞?動(dòng)節(jié)活動(dòng)方?案范本(三?)為迎接?“五一勞動(dòng)?節(jié)”的到來?,讓幼兒對?“五一勞動(dòng)?節(jié)”有了深?刻的認(rèn)識,?引導(dǎo)幼兒認(rèn)?識周圍的勞?動(dòng)人民,萌?發(fā)幼兒熱愛?勞動(dòng)人民的?情感,懂得?珍惜勞動(dòng)人?民的成果。?我們大二?班在節(jié)日前?夕開展了“?勞動(dòng)人民最?光榮”的主?題活動(dòng)。希?望通過此活?動(dòng),教育孩?子們從身邊?做起,從小?事做起,好?好學(xué)習(xí),練?好本領(lǐng),長?大了用自己?的勞動(dòng)去創(chuàng)?造更多的神?奇,用自己?的力量為祖?國為社會服?務(wù)。活動(dòng)?內(nèi)容:1?、介紹“五?一”國際勞?動(dòng)節(jié)。了?解五一勞動(dòng)?節(jié)的由來,?初步理解五?一勞動(dòng)節(jié)的?含義。2?、繪畫“各?行各業(yè)勞動(dòng)?人民”美術(shù)?作品。介?紹各行各業(yè)?的勞動(dòng)人民?,初步了解?不同勞動(dòng)者?對社會的不?同奉獻(xiàn)。?3、談話:?說說“我的?爸爸媽媽”?相互介紹?自己的爸爸?媽媽的工作?,知道他們?工作的辛苦?。4、組?織幼兒義務(wù)?勞動(dòng),如:?擦桌子,椅?子、洗抹布?等。5、?手工:制作?“美麗的花?”。組織?幼兒將自制?花朵送給幼?兒園各行業(yè)?的勞動(dòng)者,?并說一聲祝?福的話。?6、學(xué)唱歌?曲《勞動(dòng)最?光榮》。?慶五一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)方案?范本(四)?學(xué)校將通?過讓學(xué)生自?愿捐助個(gè)人?物品(如:?文具、玩具?、書籍,或?其他生活用?品)或動(dòng)手?制作手工藝?品、盆栽、?裝飾品(不?可以義賣食?品)等,在?“五一節(jié)”?前,初定第?x周___?_年___?_月___?_日下午2?:30-5?:00在學(xué)?校進(jìn)行義賣?、義買等活?動(dòng),使學(xué)生?從小樹立熱?愛勞動(dòng)勤動(dòng)?手意識、理?財(cái)意識、節(jié)?約意識、熱?心公益、團(tuán)?結(jié)互助意識?,引導(dǎo)學(xué)生?誠信交易,?培養(yǎng)學(xué)生誠?信意識。?使每個(gè)學(xué)生?在實(shí)踐中大?膽創(chuàng)新、提?升動(dòng)手能力?,加深親子?及師生感情?,提高理財(cái)?能力、養(yǎng)成?學(xué)生樂于助?人、樂于奉?獻(xiàn)、懂得感?恩的良好品?質(zhì)本次活?動(dòng)各班級所?得款項(xiàng)由家?長委員會統(tǒng)?籌,全用于?扶貧濟(jì)困和?為學(xué)校“書?香漂流”圖?書角購買圖?書。(先由?各班親會統(tǒng)?計(jì),之后上?交到學(xué)校家?長委員會財(cái)?務(wù)處,由家?長委員會成?員監(jiān)督下使?用。)一?、活動(dòng)時(shí)間?____?年____?月____?日下午2:?30-5:?00二、?活動(dòng)地點(diǎn)?學(xué)校運(yùn)動(dòng)場?(學(xué)校會安?排指定全校?各班的義賣?地點(diǎn))三?、參加對象?舉辦年級?及其他年級?師生、家長?四、活動(dòng)?準(zhǔn)備1、?活動(dòng)前做好?會場布置。?時(shí)間:當(dāng)天?12:30?-2:30?(師生家長?共同完成)?2、活動(dòng)?前各班提前?準(zhǔn)備義賣物?品,建議由?班親會牽頭?組織籌備,?每一個(gè)學(xué)生?捐獻(xiàn)1~2?件義賣物品?(以自愿為?原則),義?賣物品需家?長同意。?3、每位學(xué)?生要準(zhǔn)備好?零用錢,積?極參加本次?活動(dòng)。4?、各班根據(jù)?活動(dòng)內(nèi)容和?形式安排好?班級售貨員?、推銷員、?環(huán)保員等。?5、各班?按照商品價(jià)?值合理標(biāo)價(jià)?(最好是商?品價(jià)格不超?過____?元)6、?各班攤位由?學(xué)校統(tǒng)一安?排,綜合科?組負(fù)責(zé)大體?布置及出示?意圖。五?、活動(dòng)要求?1、各班?組織一支銷?售隊(duì)伍。人?數(shù)不限(可?以安排輪換?)。如:售?貨員、推銷?員、環(huán)保員?、保安員、?會計(jì)等,(?各班可佩帶?自己設(shè)計(jì)的?統(tǒng)一標(biāo)記,?如服務(wù)卡、?頭飾、帽子?等)。(家?長也可以過?來幫忙,但?要以學(xué)生為?主。)2?、物品要求?:學(xué)生自己?多余的學(xué)習(xí)?用品,看過?的圖書,用?過的玩具,?以及一些多?余的小擺設(shè)?、小工藝品?,捐獻(xiàn)物品?要求健康、?衛(wèi)生、質(zhì)量?完好。班主?任老師、班?親會家長要?對物品進(jìn)行?驗(yàn)收,合格?物品才能進(jìn)?入義賣市場?。鼓勵(lì)學(xué)生?積極動(dòng)手,?自主制作或?尋求家長協(xié)?作亦可。?六、其他?1、收銀臺?人員認(rèn)真清?點(diǎn)鈔票,并?記好賬,未?售出的物品?歸還原主。?2、各班?攤位由學(xué)校?統(tǒng)一劃分(?到時(shí)出示意?圖),各班?可根據(jù)本班?特色加以裝?飾,由班親?會成員及正?副主任負(fù)責(zé)?組織學(xué)生布?置。3、?在活動(dòng)中,?教育指導(dǎo)學(xué)?生自覺排隊(duì)?購買,自覺?保持校園衛(wèi)?生,各攤位?、展臺活動(dòng)?結(jié)束后搞好?場地衛(wèi)生。?4、請各?班統(tǒng)計(jì)好義?賣所得款,?活動(dòng)結(jié)束后?交到學(xué)校財(cái)?務(wù)室(安排?家長委員會?財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)清?點(diǎn)統(tǒng)計(jì),結(jié)?果將及時(shí)公?告)。七?、評選優(yōu)秀?各班要認(rèn)?真細(xì)致策劃?,注重活動(dòng)?效果,屆時(shí)?將進(jìn)行評比?,評出優(yōu)秀?義賣最佳攤?位、最具特?色攤位、文?明推銷員、?最佳班親會?團(tuán)隊(duì)等。?慶五一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)方案?范本(五)?一年一度?的五一黃金?周即將到來?,為了慶祝?五一勞動(dòng)節(jié)?,為了我們?x美甲專門?店能夠在節(jié)?日期間更好?的把握機(jī)會?,增加營業(yè)?收入和品牌?效益,從而?充分利用節(jié)?日時(shí)段,更?好的擴(kuò)大市?場份額。針?對當(dāng)前的金?融風(fēng)暴的沖?擊,我們應(yīng)?做出應(yīng)有的?行動(dòng),為營?造節(jié)日氣氛?,需把活動(dòng)?做的豐富多?彩,展示“?假日新驚喜?”現(xiàn)場氣氛?。“驛動(dòng)的?旋律”需連?續(xù)不斷的營?銷活動(dòng)把五?一黃金周的?銷售推向新?高潮。一?、策劃思路?用實(shí)惠的?價(jià)格、優(yōu)惠?的折扣吸引?消費(fèi)者的目?光,使準(zhǔn)消?費(fèi)者加強(qiáng)其?來海豚灣美?甲店消費(fèi)的?欲望,有效?利用海豚灣?美甲的技術(shù)?和服務(wù)優(yōu)勢?增強(qiáng)消費(fèi)者?的忠誠度。?二、活動(dòng)?對象x美?甲專門店新?老顧客。?三、活動(dòng)主?題五一黃?金周假

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論