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文檔簡介

6.我選我_____選___當______。王寧自己勞動委員自讀要求：（1）讀課文，圈出生字詞，多讀幾遍（2）標出自然段，讀準每一個字的字音，讀通每一句話。委補wěibǔ室寧愣切shìnínglèngqiè

集掌zhǎngjí我會認委補室寧愣切集掌寧

寧愿nìng

qiē

寧靜

切níng切菜qiè

親切多音字

委員補選教室寧靜愣住親切集體掌聲我會認掌聲集體

委員教室寧靜愣住親切補選我會讀詞造句王寧選自己當勞動委員，課文是怎樣寫的呢？邊讀邊用“——”畫出有關的句子。（1）選誰呢？教室里靜悄悄的，大家都在想。突然王寧站起來，說：“我選我。”（2）林老師親切地說：“王寧，說說吧，你為什么要選自己？”王寧說：“我和李小青是好朋友。他愛勞動、愛集體，我要像他一樣熱愛勞動，關心集體。1、選誰呢？教室里靜悄悄的，大家都在想。突然王寧站起來，說：“我選我。”應該用怎樣的語氣讀這一句話？誰來讀一讀？朗讀指導“選誰呢”“我選我”——疑問——自信，真誠“教室里\靜悄悄的，大家都在想”——讀輕些、慢些我會讀李小青是我們班的勞動委員。選誰呢？教室里靜悄悄的，大家都在想。教室里靜悄悄的，大家都在想：選誰呢？我們班的勞動委員是李小青。（2）林老師親切地說：“王寧，說說吧，你為什么要選自己？”王寧說：“我和李小青是好朋友。他愛勞動、愛集體，我要像他一樣熱愛勞動，關心集體。1、我們怎樣來讀林老師的話呢？親切2、王寧的話又該怎么讀呢？我們給他的話加上提示語，如：王寧認真地說（把話說得更明白）。我們要向王寧學習什么？學習他有信心；學習他會展示；學習他有見解；學習他愿服務。說一說如果你是王寧的同學，你想對他說什么？我會寫寧室“寧”：識字方法：“丁”字帶帽不吵鬧構字要領：上寬扁，下窄長，上蓋其下“

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