精品文檔-下載后可編輯下半年教師資格證考試《幼兒綜合素質》彩蛋押題2022下半年教師資格證考試《幼兒綜合素質》彩蛋押題

單選題（共58題，共58分）

1.傳統文化是現代流行文化的重要靈感源泉。《青花瓷》這首歌廣為傳唱，“素坯勾勒出青花筆鋒濃轉淡”“色白花青的錦鯉躍然于碗底”，傳神地表達了青花瓷的特點。下列關于青花瓷的說法不正確的是（）。

A.青花瓷的出現要早于青瓷、白瓷

B.青花瓷的燒制成功，使瓷器與書畫的結合更為緊密

C.青花瓷是一種彩瓷，景德鎮是其重要產地

D.元代以后，包括青花瓷在內的瓷器大量銷往海外

2.下列選項中，與“軍人：醫生：軍醫”邏輯相同的是()

A.司機：警察：交警

B.舞蹈：說唱：二人轉

C.學科：研究：科研

D.汽車：電動車：電動汽車

3.根據《兒童權利公約》的規定，以下不屬于兒童的權利的是()。

A.自由發表言論的權利

B.結社自由及集會自由

C.兒童的隱私、家庭、住宅或通信不受任意或非法干涉。其榮譽和名譽不受非法攻擊

D.選舉權和被選舉權

4.下列不屬于受教育者享有的權利的是()

A.參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料

B.按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金

C.遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣

D.在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書

5.某社區幼兒園資源比較緊缺，一家幼兒園為了盈利，私自將班級人數擴編，將四五十個幼兒組成一個小班。并對家長宣稱，為了讓每一個孩子有幼兒園上才這樣做的。該幼兒園的做法()。

A.正確，幼兒園有決定自己幼兒園班級人數的權利

B.不正確，幼兒園小班的人數應控制在25人

C.正確，該幼兒園是為了讓每一個幼兒有幼兒園上

D.不正確，幼兒園小班的人數應控制在30人

6.某幼兒園在張老師休產假期間，沒有發放其工資，該幼兒園的做法()。

A.體現了按勞取酬

B.加強了經費管理

C.體現了幼兒園的自主辦園的權利

D.侵犯了張老師的權利

7.下列選項中，與“春夏—秋冬”邏輯關系相同的是()。

A.生老—病死

B.昨天—今天

C.日出—日落

D.雷鳴—暴雨

8.關于Word打印操作的說法正確的有()。

A.打印格式由Word自己控制，用戶無法調整

B.在Word開始打印前可以進行打印預覽

C.Word的打印過程一旦開始，在中途無法停止打印

D.Word每次只能打印一份文稿

9.王老師每天都對活動室進行紫外線消毒，告訴小朋友飯前便后要洗手等。在這里，王老師扮演的角色是()

A.幼兒的指導者

B.幼兒的養護者

C.幼兒與社會的中介者

D.教育實踐的研究者

10.下列有關文學常識的表述，不正確的一項是()

A.駱賓王、王昌齡、杜牧分別是初唐、盛唐、晚唐時期的詩人

B.曹操是建安文學的開創者之一，《度關山》《對酒》《短歌行》是其代表作

C.白居易，字樂天，號香山居士，唐代大詩人，他的詩作《錢塘湖春行》《憶江南》《春花秋月何時了》《琵琶行》均選自《白氏長慶集》

D.東晉詩人陶淵明歌頌勞動，贊美淳樸的農村生活，并以此與污濁的仕途相對立，寫出了《歸去來兮辭》《歸園田居》等作品，《桃花源記》更寄予了詩人的理想，反映了對黑暗現實的不滿

11.在Excel中，工作表最小的單元格地址為（）。

A.A1

B.1A

C.0A

D.A0

12.在Word中，欲將插入點快速移動到本行行首，應按()鍵。

A.End

B.PageUp

C.PageDown

D.Home

13.美國華盛頓兒童博物館的格言“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做了就理解了”說明學前教育觀念需要教師在教育過程中（）。

A.尊重兒童

B.重視兒童積極的情感體現

C.重視兒童學習的自律性

D.重視兒童的主動操作

14.教育不是工程師進行的設計和加工，用什么樣的圖紙出什么樣的產品；教育也不是園丁培育花草，栽培什么花就開什么花。因此，教師在教育中要扮演好（）的角色。

A.“傳道者”

B.“說教者”

C.“引導者”

D.“服務者”

15.下周一要開展手工活動，張老師要求家長準備廢舊材料。周一那天，只有苗苗沒有帶材料來，張老師就不讓他參加活動。苗苗站在一旁看著同伴活動，情緒很低落，一天都很少說話。回家后，苗苗沖著爸爸大發脾氣。張老師的行為()。

A.正確，沒帶材料不能參加活動，否則對其他的小朋友不公平

B.不正確，這樣做侵犯了苗苗的聽課權利

C.正確，這樣的懲罰有利于苗苗下次準時帶材料來

D.不正確，張老師不能要求家長準備材料，而應該老師自己準備

16.《中華人民共和國教師法》規定教師有以下情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。不符合規定情形的是()。

A.品行不良、侮辱學生，影響惡劣的

B.經常罰站學生，經教育不改的

C.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的

D.連續三年教學業績排在末位的

17.依據聯合國《兒童權利公約》，應能在確保其尊嚴、促進其自立、有利于其積極參與社會生活的條件下享有充實而適當的生活的是（）的兒童。

A.身心健康

B.身心有殘疾

C.精神有異常

D.身心不健全

18.幼兒月月很喜歡喝水，所以經常去廁所。為了整齊劃一，李老師安排幼兒在規定的時間內統一便溺。李老師的做法（）。

A.正確，有利于培養幼兒良好的生活習慣

B.錯誤，違反了《中華人民共和國未成年人保護法》

C.錯誤，違反了《兒童權利公約》

D.錯誤，違反了《幼兒園工作規程》

19.依據《中華人民共和國教育法》，設立學校及其他教育機構，下列必須具備的條件中表述不正確的（）。

A.有組織機構和章程

B.有合格的教師

C.有教學場所及設施、設備

D.有必備的辦學資金和穩定的經費來源

20.如果發生未成年人合法權益受到侵犯的事件，有權予以勸阻、制止或向有關部門提出檢舉或控告的是（）。

A.父母或其他監護人

B.國家機關

C.任何組織或個人

D.學校

21.未成年人不滿()周歲或者情節特別輕微免予處罰的，可以予以訓誡。

A.十二

B.十四

C.十六

D.十八

22.中二班要舉辦一個“誰的玩具最好玩”的活動，孩子們都高興地帶來了自己心愛的玩具。李老師從當中挑選出自己認為好玩的玩具并留下來進行展示，認為不好玩的玩具讓幼兒直接帶回家。李老師的做法（）。

A.正確，可以讓部分幼兒帶來更好玩的玩具

B.不正確，傷害了部分幼兒的自尊心

C.正確，能讓幼兒認識到什么是好玩的玩具

D.不正確，打擊了全體幼兒的積極性

23.幼兒入園需進行（），合格者方可入園。

A.心理健康測驗

B.體格檢查

C.智力測驗

D.學習能力測驗

24.我國教育法律法規的“母法”是()

A.《中華人民共和國憲法》

B.《中華人民共和國教育法》

C.《中華人民共和國教師法》

D.《中華人民共和國義務教育法》

25.徐老師帶幼兒到戶外自由活動，小琳和小安在玩蹺蹺板的過程中，蹺蹺板的一端突然折斷，致使兩名幼兒后腦勺著地并出現出血現象。事后得知，徐老師一早便知道蹺蹺板有問題，但卻沒有及時采取整修措施。對此，對徐老師應依法追究（）。

A.民事責任

B.刑事責任

C.行政責任

D.行政處分

26.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2022—2022年)》提出，我國教育改革發展的戰略主題是（）。

A.基本普及學前教育，重點發展農村學前教育

B.堅持教育的公益性和普惠性

C.堅持以人為本，全面實施素質教育

D.更新人才培養觀念，創新人才培養模式

27.縣級以上地方各級人民代表大會是縣級以上地方國家權力機關，其職權不包括（）。

A.改變或撤銷本級人大常務委員會不適當的決定

B.選舉并有權罷免本級人民法院院長

C.批準本行政區域內的預算執行情況的報告

D.決定并宣布下一級行政區域進入緊急狀態

28.根據聯合國《兒童權利公約》的規定，父母或其他負責照顧兒童的人負有在其能力和經濟條件許可范圍內確保兒童發展所需生活條件的（）。

A.首要責任

B.重要責任

C.第一責任

D.間接責任

29.央視《今日說法》曾報道過這樣一個案件：一對雙胞胎的父母鬧離婚，父母爭奪撫養權。其中父親的收入高于母親，但孩子長期由母親照顧，與母親的感情更深。在打官司期間，孩子一直由爺爺奶奶照看，不良情緒反應明顯。法院最終將撫養權判給了與孩子感情更深的母親。

這一案件反應了在涉及到兒童權益的時候，我們應該做到（）。

A.兒童利益最大原則

B.無歧視原則

C.保護兒童原則

D.注重過程原則

30.小唐是新入職的教師，她擔心幼兒的學習成績會影響到領導和同事對自己教學水平的評價。為此，她經常訓斥反應能力慢的幼兒，有時還把個別不守紀律、注意力不集中的幼兒留在教室寫作業。從教師職業道德規范的角度看，小唐老師的行為（）。

A.違反了鉆研業務的要求

B.違反了關愛學生的要求

C.違反了謙虛好學的要求

D.違反了遵紀守法的要求

31.某幼兒園的馬老師，和某幼兒家住得較近，經常讓該幼兒家長開車送自己回家。因此，該幼兒家長要求馬老師對自己的孩子進行特殊照顧，并給自己的孩子安排好的座位，馬老師答應了該幼兒家長的要求。馬老師的做法（）。

A.體現禮尚往來的良好品德

B.體現關心學生

C.利用職權謀私

D.嚴慈相濟

32.鄭乾是班里有名的“調皮鬼”，上課經常說話，做各種搞怪動作，影響其他幼兒學習。蘇老師非常生氣地說：“你既然叫‘掙錢’，還來幼兒園干什么!”下列對蘇老師的評價，不正確的是（）。

A.缺乏教育藝術

B.缺乏教育耐心

C.缺乏教育目標

D.缺乏教育智慧

33.劉老師在職期間不僅攻讀了教育碩士，還在學術刊物上發表多篇教育論文，還經常與校內外同行交流教育心得。劉老師的做法符合（）。

A.遵循教育規律、實施素質教育的要求

B.拓寬知識視野、更新知識結構的要求

C.知榮明恥、謙虛謹慎的要求

D.嚴以律己、以身作則的要求

34.下列選項中，對應關系錯誤的一項是（）。

A.古代埃及—金字塔

B.古代中國—長城

C.古代印度—佛教

D.古代巴比倫—圓形競技場

35.古今中外成功的改革推動了經濟的發展，促進了社會的進步。下列的改革中沒有使社會性質發生變化的是（）。

A.大化改新

B.明治維新改革

C.彼得一世改革

D.亞歷山大二世改革

36.“綠水青山就是金山銀山”，保護生態環境就是造福子孫后代。下列說法錯誤的是（）。

A.生物圈是地球上最大的生態系統

B.森林生態系統具有調節氣候的作用

C.過度放牧造成草場的土地沙化，能通過草場的自動調節快速恢復

D.沼澤是濕地生態系統的典型代表

37.《紅樓夢》被譽為中國封建社會的百科全書。全書以四大家族的興衰為背景，以賈寶玉為視角，描繪了一批舉止見識出于須眉之上的閨閣佳人的人生百態。文中四大家族不包括（）。

A.賈

B.林

C.薛

D.史

38.下列關于月球和太陽的敘述，正確的是（）。

A.月球表面有空氣、沒有水

B.太陽活動會引起地球的地震和火山爆發

C.太陽黑子是太陽表層一些不發光、不發熱的黑點

D.月球表面有環形山

39.中國古代年齡稱謂中的“束發”和“及笄”分別是指（）。

A.男子十四五歲和女子十五歲

B.男子十五歲和女子十四五歲

C.男子十四五歲和女子十四歲

D.男子十四歲和女子十四五歲

40.中國古典樂器紛繁多樣。以下不屬于中國古代“四大名琴”的是（）。

A.號鐘

B.編鐘

C.綠綺

D.焦尾

41.被尊稱“樂圣”的是（）。

A.肖邦

B.李斯特

C.莫扎特

D.貝多芬

42.下列選項中，作家、作品對應不正確的一項是（）。

A.茅盾——《林家鋪子》

B.丁玲——《呼蘭河傳》

C.曹禺——《北京人》

D.孫犁——《荷花淀》

43.作為20世紀的文化巨人，他在小說、散文、雜文、名著翻譯、古籍校勘和現代學術等多個領域都有巨大貢獻。毛澤東評價說：“他是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。”這位文化巨人是（）。

A.郭沫若

B.胡適

C.周作人

D.魯迅

44.下列不屬于我國四大石窟的是（）。

A.甘肅敦煌莫高窟

B.山西大同云岡石窟

C.河南洛陽龍門石窟

D.寧夏須彌山石窟

45.詩句“我如果愛你——絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己”出自舒婷的（）。

A.《致橡樹》

B.《神女峰》

C.《思念》

D.《路遇》

46.莎士比亞被認為是英國文學史上最杰出的戲劇家，流傳下來的戲劇有三十九部。以下不屬于莎士比亞“四大悲劇”的是（）。

A.《奧賽羅》

B.《麥克白》

C.《羅密歐與朱麗葉》

D.《哈姆雷特》

47.如下圖，擊鼓說唱俑的創作時期是（）。

A.漢

B.秦

C.明

D.清

48.找規律填數字是一種很有趣的游戲，特別鍛煉觀察和思考能力，下列各組數字，填入數列“2，3，7，22，155，（）”空缺處，正確的是（）。

A.2901

B.3151

C.3281

D.3411

49.秦始皇陵兵馬俑所屬的藝術類型是（）。

A.泥塑

B.石刻

C.陶俑

D.木雕

50.下列歌曲中，（）不是聶耳創作的作品。

A.《義勇軍進行曲》

B.《保衛黃河》

C.《畢業歌》

D.《賣報歌》

51.在word環境下，下列關于剪切和復制功能的敘述，不正確的是（）。

A.剪切是把選定的文本復制到剪貼板上，仍保持原來選定的文本

B.剪切是把選定的文本復制到剪貼板上，同時刪除被選定的文本

C.復制是把選定的文本復制到剪貼板上，仍保持原來的選定文本

D.剪切操作是借助剪貼板暫存區域來實現的

52.Excel中，在數值型單元格A1中輸入（），然后按回車鍵，則A1顯示數值為5。

(1)“=sum(2+3)”(2)“2+3”(3)“sum(2，3)”(4)“=sum(2，3)”

A.(1)正確

B.(1)(4)正確

C.(2)(3)正確

D.(1)(2)(3)(4)全正確

53.找規律填數字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數列“6、9、12、18、（）、42”空缺處的數字，正確的是（）。

A.27

B.20

C.35

D.26

54.在Excel中，刪除單元格后，其他單元格可能產生的變化有（）。

A.左側單元格右移或上方單元格下移

B.右側單元格左移或下方單元格下移

C.右側單元格左移或下方單元格上移

D.左側單元格右移或上方單元格上移

55.下列選項中的概念關系，與“高粱”和“玉米”一致的是（）。

A.金魚—鰱魚

B.地瓜—番薯

C.玫瑰—愛情

D.番茄—蔬果

56.所有喜歡數學的學生都喜歡哲學。如果上述信息正確，則下列哪項一定不正確（）

A.有些學生喜歡哲學但不喜歡數學

B.有些學生喜歡數學但是不喜歡哲學

C.有些學生既喜歡哲學又喜歡數學

D.所有的學生都喜歡數學

57.在Word中，選擇“文件”菜單下的“另存為…”命令，可以將當前打開的文檔另存為()。

A.txt文件類型

B.ppt文件類型

C.xls文件類型

D.bat文檔類型

58.甲、乙、丙三人進行跳繩比賽。A、B、C三人對比賽結果進行預測。A說：“甲肯定是第一名。”B說：“甲不是最后一名。”C說：“甲肯定不是第一名。”其中只有一人對比賽結果的預測是對的。則可推出甲是（）。

A.第一名

B.第二名

C.第三名

D.無法推出

問答題（共8題，共8分）

59.材料：

“李老師，汽車為什么都是4個輪子”明明舉著他的小汽車問。

“4個輪子才能穩當嘛。”李老師一邊制作圖片，一邊隨口說道。

“那，三輪車為什么是3個輪子呢”

“有3個輪子也就穩當了。”李老師有些不耐煩，正在畫背景圖。

“那，自行車怎么只有兩個輪子”

李老師放下手中的活，有些吃驚又有些尷尬地看著明明，心想：“平時淘氣、好動的明明，今天怎么這么多問題”李老師的腦子里像有個小火花跳躍了一下：“雖然這只是實際生活中的幾個小小的疑問，但正因為是實際的、生活中的，不是比課堂上的更鮮明、更活潑嘛!”

李老師馬上就知道怎么做了，他把明明拉到懷里說：“好孩子，李老師給你講!”李老師就用最淺顯的話，認認真真地給明明講著。令他高興的是，這次明明竟然一動也不動，仰著腦袋，老老實實地聽著李老師的話，既不亂講話，也不做小動作了。調皮、不愛學習、不會背誦“鵝鵝鵝”的明明，現在多么像一個認真學習的好孩子啊。

問題：

請結合材料，從教育觀的角度，評析李老師的教育行為。(14分)

60.材料：

小豪是大一班的一名“問題”兒童。其父母在上海打工，奶奶對他很寵愛，因而使他養成了一些不良習慣。更讓人頭疼的是，他責任感不強，還屢教不改。于是，帶班的陸老師找來了小豪的父親，介紹了小豪在幼兒園的表現，并在教育小豪方面取得了家長的認同和配合。

此外，陸老師又多次找小豪談心，讓他明白老師教育他、督促他，是對他的幫助，更重要的是讓他懂得怎樣做才算負責任。為了幫助小豪培養責任心，陸老師引導他做小組長。陸老師問他：“你愿意當小組長嗎你準備怎么做呢”他羞澀地笑了。第二天，陸老師就在班級宣布讓他當小組長。他滿臉都是驚喜。課后，小豪主動找到陸老師說：“老師，我一定不辜負你的期望，當一個好組長。”陸老師說：“老師相信你一定會做得很好的。”以后的時間里，陸老師每天指導他明確規范，讓他清楚地知道良好習慣的具體標準等。一分耕耘一分收獲，小豪以前的壞習慣已經改了不少。陸老師說道：“只要擁有一顆愛心，平等、公正對待幼兒，關心愛護每一位幼兒，就一定會感受到成功的喜悅。”

問題：

請結合材料，從兒童觀的角度，評析陸老師的教育行為。(14分)

61.材料：

張老師上課時，小班的軒軒比較好動，時而玩弄自己帶過來的機器人，時而扯前面小女孩兒的頭發，時而用腳踢前面小朋友的屁股。張老師發現這一情況后，把軒軒叫起來，并且當著全班幼兒的面進行指責：“你原本就比較笨，還不好好學習，怎么能夠趕上別人”然后直接讓軒軒站到門外，軒軒就哭了。這時恰巧劉園長經過，抱起軒軒，并加以安撫。離園的時候家長過來接軒軒，發現軒軒的眼睛紅紅的。劉園長便向軒軒家長主動講起課堂上發生的事情，并給予道歉。在幼兒都離園后，劉園長對張老師的行為進行了批評教育，并強調了處理幼兒問題的方式方法。

問題：

請結合材料，從教師職業道德的角度，評析劉園長的教育行為。(14分)

62.材料：

早上幼兒入園時，菲菲傷心地抱著媽媽哭，不愿進入幼兒園。在老師和媽媽的共同努力下，菲菲哭著走進了教室。這時，已經先到的幼兒都在看故事書，郭老師便拉著菲菲的手來到睡眠室，對菲菲說：“菲菲，幼兒園這么多小朋友都很喜歡你，他們都等著你一起來看故事書呢，而且老師也很喜歡你，我們拉勾勾，一會兒出去和大家一起看故事書，好不好”菲菲逐漸不哭了，和老師拉了勾后，自己走到圖書區和大家一起看起故事書。第二天入園，菲菲愉快地和媽媽說了再見后便走進了教室。菲菲媽媽為感謝郭老師，打算送一瓶香水以表示謝意，但郭老師婉言拒絕了，并表示這是她應該做的。

問題：

請結合材料，從教師職業道德的角度，評析郭老師的教育行為。(14分)

63.材料：

中國古典小說具有充滿快感的傳奇性情節，富有趣味性。“五四”新文學之后，出現了一類肩負嚴肅社會使命的寫實小說，把小說提升到教化和啟蒙民眾的高度。

自20世紀90年代以來，網絡小說成為當代通俗小說的一個主要類型。在媒體資訊日益豐富和網絡日益發達的今日，網絡文學的興盛在中國是一個趨勢，而網絡穿越小說則成為網絡小說中頗受歡迎的類型之一。它通常講述現代人通過魂穿(主人公的靈魂穿越到古代，附身到古人身上)、身穿(利用各種方式使整個人穿越到古代)和重生三種方式，穿越到另一個時空(經常是到中國古代歷史的某一個時期)后的傳奇性經歷。這些主人公常常利用現代觀念和現代技術手段大展宏圖，或者成為一方首領，或者生活在宮廷廟堂，成為影響甚至是左右當時歷史發展的人物。重寫古代歷史故事是中國現代文學的重要傳統，網絡穿越小說重新建構，甚至想象、篡改歷史的沖動尤為強烈。

但是，大部分網絡穿越小說在塑造人物上有一個通病，即主人公的價值觀和愛情觀是雙重標準。一方面他們具有現代人的理性，批判和挑戰古人的尊卑觀念并追求真心相愛的感情；另一方面卻又利用現代人的“后見之明”，了解歷史總的發展走向，得窺先機，陷入利益和心機陰謀的爭斗并成為贏家，愛情也僅僅成為寫時尚頹廢或古典純情、青春唯美或功利庸俗的矛盾態度的載體，總體上削弱了文學意義與思想價值。越來越多的網絡穿越小說陷入故事情節和人物形象的模式化之中，這是通俗小說最致命的缺陷。因此包括網絡穿越小說在內的網絡文學，也必須向高雅文學汲取文學養料，追求“俗不傷雅”的藝術效果。只有這樣，才能保持藝術生命力的長久與旺盛，才能夠走得更遠。

(選自《光明日報》，有刪改)

問題：

(1)如何理解文中加點詞語“俗不傷雅”的含義請結合文本，簡要分析。(4分)

(2)文章認為網絡文學應怎樣保持藝術生命力的長久和旺盛(10分)

64.材料：

在全社會關心并期待文化事業的發展與繁榮的情況下，文化事業有可能出現很好的態勢，產生無愧于偉大時代與悠久歷史傳統的文化瑰寶，也有可能稀里糊涂地、或抱著僥幸心理裝模作樣地打造文化泡沫。

什么是文化瑰寶要看為我們的受眾提供了什么樣的路徑、啟迪、精神享受與人生智慧。

例如，對于傳統文化的解讀并使之與現代人類文明成果的對接；例如，出現有可能彪炳史冊的有真正的價值的著作與藝術成果；例如，從理論、科技、體制創新上解放整個民族的想象力與創造力，從而解放中華民族的生產力。

什么是文化泡沫愈是缺少對于文化的想象力的人，愈是容易把文化財務化、基建化、利益化。到處修建文化生態園、文化紀念園、文化名人園、文化基地、文化廣場……其中有做得不錯了的，提升了城市文化品位，但也確有以文化的名義占地蓋樓貸款。我主張，各地應該對于已有的文化設施做一次檢