走進高三青春無悔高中主題班會活動PleaseaddthedetailedtextofthesecondaryheadingsherePleaseaddthedetailedtextofthesecondaryheadingsherePleaseaddthedetailedtextofthesecondaryheadingshere匯報人：走進高三青春無悔高中主題班會活動Pleaseaddt回顧高二《首篇》PleaseaddthedetailedtextofthesecondaryheadingsherePleaseaddthedetailedtextofthesecondaryheadingsherePleaseaddthedetailedtextofthesecondaryheadingshere回顧高二《首篇》Pleaseaddthedetail回顧高二團結合作上進友愛回顧高二團結合作上進友愛走進高三《第二篇》PleaseaddthedetailedtextofthesecondaryheadingsherePleaseaddthedetailedtextofthesecondaryheadingsherePleaseaddthedetailedtextofthesecondaryheadingshere走進高三《第二篇》Pleaseaddthedeta走進高三詩歌：《高三之美》高三之美，在于專注。一生之中，有幾次能像高三一樣，心無旁騖地為一個目標奮力拼搏？高三之美，在于夢想。心中的理想使眼前的一切都閃現出天堂的光輝！看著夢想一點點實現，就好像看著一朵花一點點開放，永遠充滿著期待與驚喜。高三之美，在于溫情。記得那個雨天，好友為自己撐開一方晴空；還記得挑燈夜戰的深夜，母親送來一杯香濃的牛奶；還記得測驗發揮失常后，老師的安慰和鼓勵。高三之美，在于成熟。經過這段刻骨銘心的歲月，才真正學會了為了夢想而奮斗，學會了什么叫作義無反顧，學會了什么叫作百折不回。走進高三詩歌：《高三之美》高三之美，在于專注。珍惜高三《第三篇》PleaseaddthedetailedtextofthesecondaryheadingsherePleaseaddthedetailedtextofthesecondaryheadingsherePleaseaddthedetailedtextofthesecondaryheadingshere珍惜高三《第三篇》Pleaseaddthedeta珍惜高三第一節：執著前行，永不放棄小游戲：穿針引線規則：選手在最短時間將線穿過針孔，則為取勝方。高三階段須保持從容灑脫的心態，做到勝不驕敗不餒。珍惜高三第一節：執著前行，永不放棄小游戲：穿針引線高三階段須珍惜高三第二節團結合作奮力前行小游戲：心有靈犀一點通游戲規則：1、每組派一隊代表上場，每隊2人。一個人用語言和動作表達另外一個人猜PPT中的一組詞條（5個）。2、猜詞過程中，不許說出詞條中包含的任何字或詞（或同音的字詞），否則該詞條作廢，根據詞條難度，有三次選擇放棄的機會。限時90秒內完成。3、以猜中詞條最多者取勝。珍惜高三第二節團結合作奮力前行小游戲：心有靈犀一點通珍惜高三第一組詞條1、雞飛狗跳2、手忙腳亂3、七嘴八舌4、殺雞儆猴5、車水馬龍第一組詞條1、狗急跳墻2、掩耳盜鈴3、一葉障目4、婀娜多姿5、五光十色第一組詞條1、白發蒼蒼2、一言九鼎3、刮目相看4、刻骨銘心5、脫口而出珍惜高三第一組詞條1、雞飛狗跳2、手忙腳亂3、七嘴八舌4、殺珍惜高三第三節用愛構建和諧師生小游戲：猜猜我們身邊的好老師游戲規則：請根據PPT上投影的文字，猜出是對那位老師的描述，并說出答案。該環節以搶答形式進行。珍惜高三第三節用愛構建和諧師生小游戲：猜猜我們身邊珍惜高三她（他）雖然肉墩墩的，但跑起來非常靈活；她（他）總是吐槽我們班的樓梯高；上課總是氣喘吁吁的。她（他）是——？XXXX老師（語文老師）珍惜高三她（他）雖然肉墩墩的，但跑起來非常靈活；她（他）總是珍惜高三她有一頭披肩小碎發；笑起來很親和，連眼睛都不見了；她（他）是——？XXXX老師（英語老師）她的口頭禪是“重要事情說三遍”。珍惜高三她有一頭披肩小碎發；笑起來很親和，連眼睛都不見了；她珍惜高三她笑起來很美；容易害羞，說話柔柔弱弱的。她（他）是——？XXXX老師（生物老師）大家都稱呼她為“小仙女”。珍惜高三她笑起來很美；容易害羞，說話柔柔弱弱的。她（他）是—珍惜高三她頭發短短的很可愛；有時很和藹，有時卻又很嚴厲。她（他）是——？XXXX老師（化學老師）Mg+ZnSO4=Zn+MgSO4。珍惜高三她頭發短短的很可愛；有時很和藹，有時卻又很嚴厲。她（寄望未來《尾篇》PleaseaddthedetailedtextofthesecondaryheadingsherePleaseaddthedetailedtextofthesecondaryheadingsherePleaseaddthedetailedtextofthesecondaryheadingshere寄望未來《尾篇》Pleaseaddthedetai寄望未來每位同學在便簽上寫下自己對自己、對同學、對老師的寄語，放入時光寶盒內存放，待高考結束后，打開寶盒，看看自己的心愿是否達成。以此方式寄望未來。互動環節寄望未來每位同學在便簽上寫下自己對自己、對同學、對老師的寄語感謝各位的聆聽高中主題班會活動PleaseaddthedetailedtextofthesecondaryheadingsherePleaseaddt