計算機科學與技術專業介紹檀明合肥學院計算機科學與技術系/yxjs/jsj/main.htm計算機科學與技術專業介紹檀明提綱一、專業設置背景二、專業人才培養目標三、專業課程體系四、如何學習提綱一、專業設置背景計算機的誕生開辟了一個新時代——信息時代；形成了一個新產業——信息產業；產生了一門新學科——計算機科學與技術；開創了一種新的科研方法——科學計算；孕育了一種新的文化——計算機文化。一、專業設置背景計算機的誕生一、專業設置背景專業發展歷程從上世紀50年代末期的“計算裝置與儀器”和“計算數學”兩個專業70年代末期的“計算機及應用”和“計算機軟件”專業計算機科學與技術專業（1998年國家教育部頒布了新的本科專業目錄）科學萌芽階段技術成長階段工程化、產業化成熟階段學科發展歷程專業發展歷程從上世紀50年代末期的“計算裝置與儀器”和“計算計算機科學與技術專業是一個:發展日新月異的專業(摩爾定律)滲透到各行各業的專業與各學科密切交叉、相互滲透的專業與國計民生緊密相連的專業……盡管每年有5~6萬的計算機專業的畢業生,但需求矛盾一直是供不應求,尤其是高端人才(軟硬件)奇缺。結論：您選擇了一個好專業!計算機科學與技術專業是一個:發展日新月異的專業(摩爾定律)結人才需求分析就中國來說，IT產業在過去5年經歷了年26.1%的增長速度，IT產業占全國工業比重達到12.3%，占GDP的9%。無論是從大的方向還是從小的方面講，培養和儲備高素質的IT人才都日顯重要。目前我國的計算機應用水平還處于初級階段，隨著我國軟件業規模不斷擴大，軟件人才結構性矛盾日益顯得突出。教育部關于緊缺人才的報告稱，軟件從業人員近80萬人，其中專業人才約有50萬人（其中高級人才10萬人，中級人才25萬人，初級人才15萬人）。人才結構呈兩頭小中間大的橄欖型結構，不僅缺乏高層次的系統分析員、項目總設計師，也缺少大量的從事基礎性軟件開發人員。根據國際經驗，軟件人才高、中、初之比為1：4：7。按照合理的人才結構比例進行測算，到2007年全國計算機應用專業人才的需求每年將增加百萬，但國內學歷教育目前只能提供5-6萬人。

人才需求分析就中國來說，IT產業在過去5年經歷了年26.1%上海市人才市場網絡招聘信息分析報告

（2007年第一季度）序號行業名稱合計

占總需求的比重1計算機/計算機軟/硬件15537716.86%

2制造(機械/設備)10404211.29%3生產制造/電力電氣/電子技術101439

11.01%4咨詢服務

9323910.12%5房地產667267.24%6生物/制藥/保健/醫藥642106.97%7耐用消費品634716.89%8法律623146.76%9其它528445.74%10建筑/設計/裝潢511245.55%上海市人才市場網絡招聘信息分析報告

（2007年第一季度）序行業發展催生新崗位

行業變化可為職場人帶來新的發展機遇。因IT業技術更新換代快，市場競爭激烈，故不斷為業內人士創造了新的發展空間。3G、芯片、互聯網、游戲等已成為近兩年IT職場上的關鍵詞，蘊藏者大量的職場機會。此外，新的商業模式也會引發新的工作崗位產生，但因人才短缺，這些崗位也成為高薪聚集地。目前游戲產業人才缺口高達60萬，一名游戲公司市場經理的年薪已達到26萬，而一名優秀的游戲設計師的年薪在30萬元左右。在今后幾年內，網絡安全人才、游戲人才、軟件測試工程師、研究人員的需求將持續旺盛。就拿網絡游戲人才來說，最為缺乏的游戲設計、開發與編程人員，只要具備2年以上相關工作經驗；掌握C或C++編程，熟悉Win32/VC++開發平臺或Lunix/Unix開發平臺；熟悉TCP/IP、Socket編程或MySQL、Oracle數據庫；有良好的面向對象設計、分析能力、規范的編程風格；有個人作品和良好英文技術資料閱讀能力者優先。這類人員月薪一般都有萬元以上，屬于“金領”一族。行業發展催生新崗位行業變化可為職場人帶來新的發展機遇。因I二、人才培養目標定位-

培養什么樣的人？

二、人才培養目標定位-

培養目標具有良好的科學素養和工程素養熟悉掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，可從事計算機應用統開發、設計和集成工作的高級應用型人才。兩個專業方向軟件工程方向,嵌入式系統方向培養目標具有良好的科學素養和工程素養兩個專業方向能力要求1、掌握計算機科學與技術學科的基本理論和基本知識；2、掌握計算機應用系統的分析和設計的基本方法；3、具有計算機應用項目開發的能力，能撰寫項目文檔；

4、了解與計算機有關的法規；5、了解計算機科學與技術的發展動態；6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力；7、具有較高的外語水平和較好的語言和文字表達能力。能力要求1、掌握計算機科學與技術學科的基本理論和基本知識；三、課程設置框架

公共基礎課（必修）公共選修課專業基礎課：程序設計數據結構與算法微機原理與接口計算機網絡基礎操作系統原理數據庫原理與應用專業必修（基本要求）專業選修（個性發展）通識專業基礎知識與技能專業能力與素質三、課程設置框架

公共基礎課（必修）專業基礎課：專業必修通識課程總體模塊結構課程總體模塊結構計算機科學與技術專業介紹課件

選修選修

入學教育與軍訓4.5(3周)計算機基礎實踐3(2周)程序語言課程設計3(2周)數據結構與算法課程設計3(2周)認知實習18(12周)接口技術課程設計3(2周)軟件綜合設計3(2周)應用系統綜合設計6(4周)畢業實習6(4周)畢業論文(設計)18(14周)畢業教育1.5(1周)合計(11項)69學分(46周)38門專業基礎及專業課中,23門課程包含實驗實驗(踐)教學學分占總學分的45.83%實踐模塊包括的主要集中實踐環節入學教育與軍訓4.5(3周)計算機基礎實踐3(2周)程序語計算機科學與技術專業介紹課件四、如何學習要充分認知要專業學習的艱苦性要注重專業基礎課程的學習（特別是對于數學，硬件和軟件理論課程的學習）注重形成個人的“專業特長能力”，在能力結構上形成“錐尖效應”四、如何學習要充分認知要專業學習的艱苦性正確定位自己“你知道嗎？”美國老師2006年研究成果正確定位自己

Didyouknow的幾個要點量變會造成質變：中國智商排名前四分之一的人比北美洲的總人口還要多；中國的優秀學生比世界其他國家所有的學生還要多。全世界最多人說英語的國家，不久之后將會變成中國。Didyouknow的幾個要點量變會造成質變：Didyouknow的幾個要點美國前教育部長RichardRiley認為：2010年最迫切需要的十種工作在2004年時根本不存在。我們必須教導現在的學生，畢業后投入目前還不存在的工作…使用根本還沒發明的科技…解決我們從未想象過的問題。Didyouknow的幾個要點美國前教育部長RichaDidyouknow的幾個要點我們生活在一個十倍速爆炸成長的時代。每個月Google必須處理27億次搜尋…但在Google誕生之前的年代，人們向誰問這些問題我們每天傳輸的手機簡訊數量已經超過了全世界的人口總數。今天，英文詞匯數量大約有54億個，是莎士比亞誕生時的五倍。美國一天出版的新書數量大約是3000本。《紐約時報》一周所包含的信息量比十八世紀一個人一生可能接觸到的信息量還要多。Didyouknow的幾個要點我們生活在一個十倍速爆炸Didyouknow的幾個要點對正要就讀大學的學生來說…他們前兩年所學的知識，在三年級就全部過時了。Didyouknow的幾個要點對正要就讀大學的學生來說Didyouknow的幾個要點這代表了什么？轉變，正在發生。競爭將愈演愈烈！既然你已經知道了…然后呢

？Didyouknow的幾個要點這代表了什么？然后呢？1、學習什么?發現未知事物[主要是計算機科學與技術專業的基礎理論和專業知識(理、工、管、財商、職業技能)];發現自己的錯誤、不足、欠缺、需求和必須充實的東西;發現自己的能與不能;發現別人的智慧、才華、錯誤、缺點及其對自己的啟示;科學地規劃自己的職業人生;…等等這些都是學習過程的重要領悟.綜合地說就是:學做人、學做事、學知識。1、學習什么?發現未知事物[主要是計算機科學與技術專業的基2、學習必然要經歷艱苦的努力讀書、聽課不是學習而是了解,只有動手做、進行實踐才是學習。只有把知識提升到實踐才有價值.科學探究“是什么”;技術解決“怎么做”;藝術追求怎樣“做得好,做得美”。2、學習必然要經歷艱苦的努力讀書、聽課不是學習而是了解,只有3、我們應該具有⑴高尚的品德和良好的人文素養⑵堅實的專業基礎和深厚的功底⑶