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回聲回蕩石橋躲藏跟從石壁撿起風景歡樂返老還童跟顆小青蛙和媽媽來到，他們聽到了。橋洞下回聲讀第一自然段，想一想事情發生在哪？找出比喻句。半圓的橋洞和水里的倒影連起來，一個大月亮。好像半圓的橋洞和水里的倒影連起來，一個大月亮。好像

小青蛙跟著媽媽游到橋洞底下，他看到美麗的景色可高興了，他說了什么？

讀第二、三自然段，用直線“——”畫出小青蛙的話，用浪線“﹏﹏”畫出看不到的那只小青蛙的話。橋洞里藏著一只小青蛙吧？他在學我說話哩。思考：

讀第四至六自然段，想一想青蛙媽媽是怎么做的？

青蛙媽媽（）起一顆石子，（）進河里，河水（）起一圈圈波紋。波紋碰到河岸，又一圈圈地（）回來。撿扔激蕩“孩子，你的叫聲就像這水的波紋。水的波紋碰到河岸又蕩回來。你在橋洞里叫，聲音的波紋碰到橋洞的石壁，也要返回來。這樣你就聽到自己的聲音啦。”回聲形成的原因：

你在橋洞里（），聲音的波紋（）橋洞的石壁，也要（）。這樣你就能聽到（）啦。叫碰到

返回來回聲你在生活中有這樣的經歷嗎？小青蛙聽了媽媽的話也明白了，他是怎么表達的？小青蛙得一老高，說：“媽媽，我明白了，這就是回聲吧?”蹦高興跳小青蛙為什么在橋洞里叫個不停？思考：

如果你是小青蛙，能不能用自己的話給小伙伴們講一講什么是“回聲”呢？小青蛙說：“

?！闭f一說天壇回音壁回音壁有回音的效果。如果一個人站在東邊的墻下面朝墻輕聲說話，而另一個人站在西邊的墻下面朝墻輕聲說話，兩

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