反彈琵琶法（構(gòu)思方法）鐵東石嶺鎮(zhèn)中學(xué)彭金霞七年級下冊長春版

三家裁縫店的故事“本裁縫店全省最好”

“本裁縫店全國第一”

本裁縫店這條街上數(shù)最好。濫竽充數(shù)南郭先生：不學(xué)無術(shù)、弄虛作假齊宣王:管理不嚴(yán)謹(jǐn)，給人空子鉆子眾樂手：事不關(guān)己、高高掛起包庇他人

（常規(guī)）（新角度）（新角度）濫竽充數(shù)算命的——你看你，夢見在墻壁上種白菜，這不就是說白費(fèi)勁嗎？你夢見下雨天戴著斗笠還舉著雨傘，這不就是多此一舉嗎？

店老板——你想，夢見在墻壁上種白菜，這叫高種（中）啊；夢見下雨天戴著斗笠還舉著雨傘，這叫有備無患。

試一試《我的老師》1、麻辣老師……側(cè)面反面我們躡手躡腳來到圍墻邊。李陽個頭大，第一個翻了過去，我們余下的在墻內(nèi)等。不一會兒便聽到李陽在墻外輕聲呼喊著我們的名字——安全了!我和林江迫不及待地爬上墻頭，還沒來得及把腿收上去，便看到一個打著傘的瘦高個兒，神不知鬼不覺地站在李陽身后。只聽林江“媽呀”一聲，便從墻頭上掉了下去……墻外地震般驚栗的聲音響了起來:“往哪兒跑!”我們幾個沒被逮住的卻不死心，決定殺個“回馬槍”。估摸著李陽被“押解”回校的當(dāng)兒，我們終于從原地成功“突圍”。當(dāng)我們美滋滋付了錢，正準(zhǔn)備進(jìn)網(wǎng)殺他個昏天黑地時，不料在門口處被一位“大俠”攔下。只見“大俠”嘿嘿笑道:“知道‘追命’的什么功夫最好嗎?告訴你們，是輕功!你們能跑得過我?”頓時，我們個個垂頭喪氣。魏老師眼一瞪，吼聲如雷:“回去上課!”我們只得一個跟著一個往回走，像是串起的螞蚱。

————《我的“追命”老師》

父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子第一所學(xué)校。光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識——奧斯特洛夫斯基柳絮——即使是沒有翅膀也能像鳥兒一樣的飛。竹——每攀登一步，都做一次小結(jié)。核桃——沒有華麗的外表，卻有充實(shí)的大腦。浮萍——即使流浪漂向遠(yuǎn)方，也不失綠色的希望。

試一試《我的老師》1、麻辣老師……2、父母、同學(xué)、陌生人、……3、動物、植物……4、書本側(cè)面反面

我的老師孫涵泊，是朋友的孩子。今年三歲半。

幼兒園的阿姨領(lǐng)了孩子們?nèi)ソ加危苍谄渲校⒁陶艘槐Щǚ纸o大家，輪到他，他不接，小眼睛翻著白，鼻翼一扇一扇的。阿姨問：你不要？他說：“花疼不疼？”對于美好的東西，因?yàn)槊篮茫乙渤３＞筒挥X得了它的美好，不愛惜，不保衛(wèi)，有時是覺出了它的美好，因?yàn)樽约簺]有，生嫉恨，多誹謗，甚至參與加害和摧殘。孫涵泊卻慈悲，視一切都有生命，都應(yīng)尊重和和平相處，他真該做我的老師。

街上兩人爭執(zhí)，先是對罵，再是拳腳，一個臉上就流下血來，遂抓起了旁邊肉店案上的砍刀，圍觀的人轟然走散，他爹牽他正好經(jīng)過，便跑過去立于兩人之間，大喊：“不許打架！打架不是好孩子，不許打仗！”現(xiàn)在的人很煩，似乎吃了炸藥，雞毛蒜皮的事也要鬧出個流血事件，但街頭上的斗毆發(fā)生了，卻沒有幾個前去制止的。我也是，怕偏護(hù)了弱者挨強(qiáng)者的刀子，怕去制伏強(qiáng)者，弱者悄然遁去，警察來了脫離不了干系，多一事不如少一事，還是一走了之，事后連個證明也不肯做。孫涵泊安危度外，大義凜然，有徐洪剛的英勇精神，他真該做我的老師。

——————《我的老師》賈平凹試一試《我的老師》1、父母、同學(xué)、陌生人、……2、動物、植物……3、書本4、麻辣老師……1、三歲半的小孩2、偏袒優(yōu)秀生的老師3、傷害學(xué)生自尊心的老師側(cè)面反面《感謝》常規(guī)：父母、老師……反彈：嘮叨、挫折、批評、挨打、失敗、對手、一本書、一種動物……F:\反彈琵琶法\歌曲《感謝》.flvF:\反彈琵琶法\凡事感激.flv

你同意嗎？

如寫牽牛花，一般人多贊美它勇于攀登，奮發(fā)向上，為“四化”進(jìn)軍吹奏喇叭；逆向思維則諷刺它攀著繩索樹枝上爬，是不能自立的軟骨頭。

你同意嗎？你如何看待《紅樓夢》中的薛寶釵？反彈琵琶法（構(gòu)思方法）反彈琵琶：原本來自敦煌壁畫中的一種舞姿造型；現(xiàn)在喻指突破常規(guī)的思維和行為.我家有一棵仙人掌，被我照料的極好。十一期間，我們?nèi)胰送獬雎糜危貋砗笠豢矗鼰o力的低下那碩大的肉質(zhì)的頭，好像是在向我哭訴這幾天遇到了莫大的委屈。嗨，這棵仙人掌是如此的嬌氣呀！

今天，語文老師給我們講了“鐵杵磨針”的故事，同學(xué)們深受感動，紛紛發(fā)表意見，表示要向主人公學(xué)習(xí)。可我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為與其“磨針”，還不如”買針“呢，節(jié)省下來的時間還可以做更多的事情！反彈錯誤

1·并不是所有的作文題都可以反彈。2·反彈的觀點(diǎn)要正確、合理。注意：一是反彈要有