初中地理教學(xué)中開展綜合實踐活動的有效策略與發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。初中地理教學(xué)內(nèi)容不僅是學(xué)生需要掌握的理論知質(zhì)量的綜合實踐活動對于構(gòu)建高水平課堂教學(xué)有著直接的關(guān)系。關(guān)鍵詞：初中地理；綜合實踐；教學(xué)策略學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一、初中地理綜合實踐活動基本概述(一)初中地理綜合實踐活動內(nèi)涵實踐活動還要促進學(xué)生的全面發(fā)展，包括在知識、技能、情感三方面獲得提升，核心素養(yǎng)。（二）初中地理綜合實踐活動課程的基本特征1.實踐活動是基于經(jīng)驗的課程教學(xué)升實際操作能力，培養(yǎng)探究精神。2.實踐活動是基于學(xué)生的獨立實踐成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升獨立思考的能力。3.綜合實踐活動與學(xué)生的日常生活有關(guān)綜合實踐活動在學(xué)生的生活中很重要，它改變著學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展狀態(tài)。二、初中地理教學(xué)在開展綜合實踐活動時存在的問題（一）綜合實踐活動流于形式仍然受傳統(tǒng)教學(xué)的影響。多方面的提升，尤其是實踐能力的提升。（二）活動時間不夠的提升。（三）偏離教學(xué)重點實踐教學(xué)活動最大的價值。三、在初中地理教學(xué)中合理開展綜合實踐活動的有效策略（一）整合教學(xué)方法，提高課堂的豐富性富的、生活化的綜合實踐活動。際問題。教師有必要收集學(xué)生生活中可以利用的教學(xué)情景，這些內(nèi)容是開放的，興趣和滿足感，這將有助于學(xué)生對地理知識理解額深入。揮創(chuàng)造力。識。(二)體現(xiàn)教學(xué)活動對學(xué)生理解理論知識的重要性量。進行比較。（三）在實踐活動中為學(xué)生提供更多的自主實踐環(huán)節(jié)解決現(xiàn)實生活中的問題，激發(fā)學(xué)生能夠?qū)嵺`該領(lǐng)域知識的能力。學(xué)生可以用理論知識解決生活問題，達到知識遷移的效果。（四）提升教師的實踐教學(xué)能力順應(yīng)新課改理念的發(fā)展，學(xué)校要增強教師的專業(yè)化教學(xué)水平，要讓教師認過程中有針對性的教學(xué)，促進課堂整體的進步，使學(xué)生感受到地理課堂的樂趣。例如，在進行“水資源”的教學(xué)時，教師運用多媒體讓學(xué)生認識到各個地區(qū)水資源分布的情況。讓學(xué)生明白我們?nèi)粘Ｉ钪兴嬘玫乃词莵碜阅睦锏模模€能夠促進學(xué)生全面發(fā)展。四、結(jié)束語教師切實運用實踐教學(xué)，可以讓學(xué)生更高效地學(xué)習(xí)，快速地掌握學(xué)習(xí)技巧，長。參考文獻：[1]程園園.初中地理教學(xué)中開展綜合實踐活動的有效策略[J].讀寫算,2022,(第8期).[2]林寶建.初中地理開展綜合實踐活動的相關(guān)探討[J].考試周刊,2020(26y:137-138.[3]盧志珍.探究初中地理實踐教學(xué)的有效性[J].知識窗(教師版),2019(08):6