湖北省恩施州2023年中考化學真題一、單選題1．今年“中國旅游口”主題為“美好中國，幸福旅程”，活動中發布了首個中國省級旅游日的地“低碳旅行報告”。下列不符合“低碳旅行”行為的是（）A．乘坐電瓶車觀光 B．盡可能設置步行道 C．提倡全民自駕游 D．大力發展綠色住宿2．關于鐵的性質描述中，屬于化學性質的是（）A．鐵的熔點較高 B．金屬活動性較強 C．銀白色、具有金屬光澤 D．有導電、導熱和延展性3．嫦娥五號帶回的月壤中含有大量安全無污染的核聚變原料He-3如圖所示。下列關于He-3的說法正確的是（）A．He-3是一種新元素 B．He-3原子中含有1個質子，2個電子C．He-3原子中含有3個質子，沒有中子 D．H-3原子中含有2個質子，1個中子，2個電子4．下列物質屬于氧化物的是（）A．干冰 B．硫粉 C．硝酸銨 D．醫用酒精5．俗話說“人要實，火要虛”。“火要虛”所蘊含的化學道理是（）A．燃燒需要可燃物 B．溫度若達到可燃物的著火點以上就可燃燒C．燃燒需要有氧氣 D．可燃物與氧氣接觸面積越大，燃燒越充分6．下列各選項中，后者是對前者的微觀解釋，其解釋正確的是（）A．金剛石和石墨物理性質不同——碳原子構成數目不同B．壓癟的乒乓球受熱膨脹——溫度升高，分子體積變大C．一氧化碳和二氧化碳化學性質不同——二者分子結構不同D．酸溶液都能使石蕊溶液變紅——酸溶液中都存在酸根離子7．根據KNO3、NaCl兩種物質的溶解度曲線（如圖所示），下列說法正確的是（）A．t℃時，KNO3，和NaCl的溶解度相等B．NaCl的溶解度受溫度的影響比KNO3大C．通過升溫可使NaCl的不飽和溶液變為飽和溶液D．KNO3中混有少量NaCl，可采用蒸發結晶提純KNO38．下列描述所涉及的化學知識正確的是（）A．施用草木灰既能改良酸性土壤又能增加肥效 B．用鋼絲球擦洗鋁制炊具表面的污漬和氧化膜C．走進社區福利院清理垃圾，采用焚燒法處理 D．生活中給煤爐上放一壺水防止一氧化碳中毒9．下列探究實驗能達到探究目的的是（）A．探究“同種溶質在不同溶劑里的溶解性”B．探究“分子在不斷運動”C．探究“CO2與NaOH是否發生化學反應”D．探究“鐵銹蝕的條件”10．下列歸納或總結中完全正確的一組是（）A．化學應用與生活B．化學與人體健康①區別硬水和軟水常用肥肥皂水檢驗②除去衣服上油污用洗滌劑溶解油污①缺維生素A會引起壞血病②缺鈣易患佝僂病或骨質疏松C．物質用途與性質D．實驗數據與記錄①可燃冰將成為未來新能源-可燃性②濃硫酸用于干燥某些氣體-吸水性①用10mL量筒量取7.25mL鹽酸②用pH試紙測得某廢液pH為5.2A．A B．B C．C D．D二、填空題11．請你用化學用語填空。（1）氯化鈉中陽離子的符號；（2）標出二氧化錳中錳元素的化合價；（3）實驗室制二氧化碳的化學方程式；（4）每個白磷分子由4個磷原子構成，白磷的化學式為。12．恩施州近年扎實推進“兩山”實踐創新示范區建設，著力打造“土、硒、茶、涼、綠”等特色品牌。請回答相關問題。（1）恩施州有“華中藥庫”之稱。產自當地的紫油厚樸中含有豐富的藥用成分厚樸酚（C18H18O2）。下列關于厚樸酚的說法正確的是（填序號）。①厚樸酚屬于有機化合物②厚樸酚中碳、氧元素質量比為9：1③厚樸酚中含有38個原子④厚樸酚中碳元素的質量分數最高（2）“恩施玉露”傳統制作工藝被收錄于聯合國教科文組織人類非物質文化遺產名錄。下列其制作工藝流程中包含化學變化的是（填序號）。①攤放鮮葉，散發水分②木炭烘焙，激發香氣③回轉對揉，葉形成條④摟搓端扎，形似松針（3）恩施州有“世界硒都”之稱。硒屬于人體必需的（填“常量”或“微量”）元素；硒在元素周期表中信息如圖所示，其中“78.96”表示的是。“恩施硒土豆”早已走出大山，深加工的“富硒土豆”食品，除真空包裝外，你建議給包袋內充入（填一種物質的化學式）作保護氣，利于延長保質期。（4）“涼綠恩施，天然氧吧”是恩施州的一張名片。恩施州的森林覆蓋率高，其空氣中負氧離子（O2-）豐富，益于人體健康，O2-的電子數為13．下圖是電解水的簡易裝置，請回答下列問題。（1）實驗時常在水槽中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是。（2）閉合開關，通電一段時間后，甲、乙兩試管內的氣體體積比約為。（3）本實驗除了能證明水是由氫、氧元素組成外，還可驗證水分子的微觀構成是。三、流程題14．《夢溪筆談》中記載了“苦泉水”制取銅的方法“抱其水熬之，則成膽礬，烹膽礬則成銅；熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”，文中描述的制鋼工藝如圖。（1）步驟①的操作名稱是。（2）“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”，其中發生化學反應的基本類型是。（3）步驟②中存在硫酸銅在高溫條件下分解生成氧化銅、二氧化硫和一種氣體單質，請你寫出該反應的化學方程式。四、科學探究題15．小明在家清洗餐具時發現下水道堵塞，小明爸爸請來的家政師傅拿出幾包白色粉狀管道疏通劑（如圖），取部分投入管道并倒入適量水，只見管道中的水上下翻滾，并產生大量泡沫，用工具在管道內攪動幾下，管道即通。好奇的小明與化學興趣小組同學利用剩余的管道疏通劑開展探究活動。【查閱資料】該管道疏通劑中過碳酸鈉的化學式為2Na2CO3·3H2O2，白色晶體，加入水中，劇烈反應并產生氣體；香精只起除臭作用。【理論推測】興趣小組的同學們根據所學知識和資料信息推測該氣體為氧氣。【實驗驗證】同學們選擇下列實驗裝置開展驗證實驗。（1）疏通劑與水反應劇烈，你認為應選擇作為發生裝置（選填“A”或“B”）。（2）利用裝置C收集一瓶氣體，將帶火星的木條伸入其中，現象為，證明小組同學的推測正確。（3）【深入探究】為檢驗疏通劑與水反應后剩余溶液中溶質成分，興趣小組開展了下表所示的探究實驗。（提示氧化鈣溶液呈中性）請完善下面的表格。實驗步驟實驗現象實驗結論①取適量該疏通劑于燒杯中，加少量水，觸摸燒杯外壁。燒杯外壁發燙疏通劑加入水中會（填“放熱”或“吸熱”）②取少許實驗①的溶液于試管中，滴加過量的氯化鈣溶液，靜置，觀察現象。溶液中溶質含有Na2CO3③溶液變紅溶液中溶質含有NaOH討論與分析實驗步驟②中不能使用氫氧化鈣溶液的原因可能是。（4）【交流反思】下面是管道疏通劑的作用原理，你認為正確的是。A．氫氧化鈉溶于水放出熱，促進管內油脂與其反應。B．氫氧化鈉能使有機殘渣快速腐蝕，加快管道疏通。C．管道疏通劑與水反應產生大量氧氣，疏散堵塞物。（5）經探究，過碳酸鈉與水反應生成了碳酸鈉和過氧化氫；過氧化氫在堿性條件下快速分解，其化學方程式為。五、計算題16．化學課外活動小組為測定實驗室一瓶失去標簽的稀鹽酸中溶質的質量分數。取該鹽酸溶液50g，向其中逐滴滴加溶質的質量分數為8%的氫氧化鈉溶液，同時測得其pH變化與加入氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示。（1）圖中a點時所得溶液中溶質為（填化學式）。（2）請你計算該瓶稀鹽酸中溶質的質量分數。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、乘坐電瓶車觀光能夠減少化石燃料的使用，進而減少二氧化碳的排放，符合“低碳旅行”，故A不符合題意；

B、盡可能設置步行道，用步行代替車輛出行，可減少化石燃料的使用，進而減少二氧化碳的排放，符合“低碳旅行”，故B不符合題意；

C、自駕游會增加化石燃料的使用，增大二氧化碳的排放量，不符合“低碳旅行”，故C符合題意；

D、大力發展綠色住宿能減少二氧化碳的排放，符合“低碳旅行”，故D不符合題意；

故答案為：C。

【分析】“低碳旅行”主要是為了降低二氧化碳的排放量。2．【答案】B【解析】【解答】A、鐵的熔點不需要發生化學變化就能表現出來，屬于物理性質，故A不符合題意；

B、金屬活動性需要在化學變化中表現，屬于化學性質，故B符合題意；

C、金屬光澤不需要發生化學變化就能表現出來，屬于物理性質，故C不符合題意；

D、導電性、導熱性和延展性不需要發生化學變化就能表現出來，屬于物理性質，故D不符合題意；

故答案為：B。

【分析】化學性質是指物質在化學變化中表現出來的性質，主要包括可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩定性、腐蝕性等；物理性質是物質不需要發生化學變化就表現出來的性質，主要包括顏色、狀態、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發性、吸附性、延展性等。3．【答案】D【解析】【解答】A、He-3屬于氦元素，不是新元素，故A錯誤；

B、He-3原子中含有2個質子，故B錯誤；

C、He-3原子中含有2個質子，中子數為3-2=1，故C錯誤；

D、H-3原子中含有2個質子，1個中子，2個電子，故D正確；

故答案為：D。

【分析】A、He-3是氦元素；

B、He為2號元素，含有2個質子；

C、He-3含有3-2=1個中子；

D、原子中，質子數=核外電子數。4．【答案】A【解析】【解答】A、干冰是固態二氧化碳，由碳和氧兩種元素組成，屬于氧化物，故A符合題意；

B、硫粉只由一種元素組成，屬于單質，故B不符合題意；

C、硝酸銨由氮、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，故C不符合題意；

D、醫用酒精為乙醇水溶液，屬于混合物，故D不符合題意；

故答案為：A。

【分析】氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物。5．【答案】D【解析】【解答】燃燒的劇烈程度與氧氣濃度，可燃物與氧氣的接觸面積有關，“火要虛”是說可燃物與氧氣的接觸面積越大燃燒越充分，故D符合題意；

故答案為：D。

【分析】燃燒的條件：①有可燃物，②可燃物與氧氣接觸，③溫度達到可燃物的著火點。6．【答案】C【解析】【解答】A、金剛石和石墨均為碳元素形成的單質，化學性質相似，但由于碳原子排列方式不同，兩者物理性質不同，故A錯誤；

B、壓癟的乒乓球受熱膨脹是因為溫度升高，分子間的間隔增大，故B錯誤；

C、一氧化碳和二氧化碳分子構成不同，因此兩者化學性質不同，故C正確；

D、酸溶液都能使石蕊溶液變紅是因為酸溶液中都存在氫離子，故D錯誤；

故答案為：C。

【分析】A、金剛石和石墨都是碳單質；

B、溫度升高，分子間的間隔增大；

C、不同的分子性質不同；

D、酸是指在水溶液中電離產生的陽離子均為氫離子的化合物。7．【答案】A【解析】【解答】A、t℃時，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線交于一點，說明此時硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等，故A正確；

B、由圖可知，NaCl的溶解度受溫度的影響比KNO3小，故B錯誤；

C、NaCl的溶解度隨溫度升高而增大，因此通過降溫可使NaCl的不飽和溶液變為飽和溶液，故C錯誤；

D、硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小，可采用蒸發結晶提純硝酸鉀，故D錯誤；

故答案為：A。

【分析】A、t℃時，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線交于一點；

B、NaCl的溶解度受溫度的影響比KNO3小；

C、氯化鈉的溶解度隨溫度升高而增大；

D、硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小。8．【答案】A【解析】【解答】A、草木灰的主要成分是碳酸鉀，碳酸鉀含有鉀元素，屬于鉀肥，且碳酸鉀顯堿性，能改良酸性土壤，因此施用草木灰既能改良酸性土壤又能增加肥效，故A正確；

B、鋁制炊具表面的氧化膜起到保護作用，用鋼絲球擦洗鋁制的氧化膜，會加速腐蝕，故B錯誤；

C、采用焚燒法處理垃圾會產生空氣污染物，不利于保護環境，故C錯誤；

D、一氧化碳難溶于水，給煤爐上放一壺水不能防止一氧化碳中毒，故D錯誤；

故答案為：A。

【分析】A、草木灰的主要成分為碳酸鉀；

B、用鋼絲球擦洗鋁制的氧化膜，會破壞鋁制品的保護膜，加速腐蝕；

C、焚燒法處理垃圾會產生大氣污染物；

D、一氧化碳難溶于水。9．【答案】B【解析】【解答】A、探究“同種溶質在不同溶劑里的溶解性”，實驗設計應為溶質相同，溶劑不同，該實驗方案中溶質和溶劑均不同，不能達到實驗目的，故A不符合題意；

B、該實驗中濃氨水和酚酞溶液沒有直接接觸，一段時間后酚酞溶液變紅，說明氨分子運動到酚酞溶液中，進而說明分子在不斷運動，能達到實驗目的，故B符合題意；

C、二氧化碳能與水反應，該實驗未設計對照組，不能達到實驗目的，故C不符合題意；

D、第一支試管中的鐵釘能與氧氣、水充分接觸，第二支試管中的鐵釘只與水接觸，該實驗只能探究鐵生銹條件之一是與氧氣接觸，無法確定是否與水有關，不能達到實驗目的，故D不符合題意；

故答案為：B。

【分析】A、該實驗溶劑和溶質均不同；

B、濃氨水和酚酞溶液沒有直接接觸，酚酞變紅說明氨分子運動到酚酞溶液中；

C、二氧化碳能與水反應；

D、鐵與水、氧氣同時接觸時生銹。10．【答案】C【解析】【解答】A、洗滌劑具有乳化功能，洗滌劑利用乳化作用去除油污，故A錯誤；

B、缺維生素A會引起夜盲癥，缺維生素C會引起壞血病，故B錯誤；

C、可燃冰的主要成分為甲烷，甲烷是可燃性氣體，濃硫酸具有吸水性，可干燥某些氣體，故C正確；

D、量筒的精確度為0.1mL，不能用10mL量筒量取7.25mL鹽酸；pH試紙只能測量整數，因此不能用pH試紙測得某廢液pH為5.2，故D錯誤；

故答案為：C。

【分析】A、洗滌劑利用乳化作用乳化油污；

B、缺維生素A會引起夜盲癥；

C、可燃冰的主要成分甲烷具有可燃性；濃硫酸具有吸水性；

D、量筒的精確度為0.1mL；pH試紙測量的pH為整數。11．【答案】（1）Na+（2）Mn（3）CaC（4）P4【解析】【解答】（1）氯化鈉中的陽離子為鈉離子，鈉離子的符號為：Na+，故答案為：Na+；

（2）二氧化錳中錳元素為+4價，則標出二氧化錳中錳元素的化合價為Mn+4O2，故答案為：Mn+4O2；

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO212．【答案】（1）①④（2）②（3）微量；硒的相對原子質量；N2（4）17；多植樹造林（合理即可）【解析】【解答】（1）①厚樸酚中含有碳元素，屬于有機物，故①正確；

②厚樸酚中碳、氧元素質量比為（12×18）：（16×2）=27：4，故②錯誤；

③厚樸酚由厚樸酚分子構成，一個厚樸酚中含有38個原子，故③錯誤；

④厚樸酚中碳、氫、氧元素的質量比為（12×18）：（1×18）：（16×2）=108：9：16，則厚樸酚中碳元素的質量分數最高，故④正確；

故答案為：①④；

（2）①攤放鮮葉，散發水分的過程中，沒有新物質生成，屬于物理變化，故①不符合題意；

②木炭烘焙，激發香氣的過程中有新物質生成，屬于化學變化，故②符合題意；

③回轉對揉，葉形成條的過程中只有形狀發生變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故③不符合題意；

④摟搓端扎，形似松針的過程中只有形狀發生變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故④不符合題意；

故答案為：②；

（3）硒屬于人體必需的微量元素；漢字下面的數字表示相對原子質量，因此“78.96”表示硒的相對原子質量；氮氣是常用的保護氣，故答案為：微量；硒的相對原子質量；N2；

（4）負氧離子的電子數為：8×2+1=17，植樹造林、綠色出行、節約用電等均有利于維護空氣質量，故答案為：17；多植樹造林（合理即可）。

【分析】（1）根據厚樸酚的化學式分析計算；

（2）有新物質生成的變化屬于化學變化；

（3）元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量，原子的最外層電子數等于主族序數，電子層數等于周期數；

（4）離子中的電子數等于構成離子的原子的質子數之和減去或者加上電荷數。13．【答案】（1）增強導電性（2）1：2（3）水分子是由氫原子和氧原子構成【解析】【解答】（1）加入硫酸鈉或氫氧化鈉，硫酸鈉或氫氧化鈉電離產生離子，可增強水的導電性，故答案為：增強導電性；

（2）由分析可知，通電一段時間后，甲、乙兩試管內的氣體體積比約為1：2，故答案為：1：2；

（3）化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類和數目不變，因此本實驗除了能證明水是由氫、氧元素組成外，還可驗證水分子的微觀構成為水分子是由氫原子和氧原子構成，故答案為：水分子是由氫原子和氧原子構成。

【分析】電解水時，正極產生氧氣，負極產生氫氣，產生的氧氣和氫氣的體積比為1：2，化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類和數目不變。14．【答案】（1）蒸發結晶（2）置換反應（3）2CuS【解析】【解答】（1）從溶液中得到晶體的操作為蒸發結晶，則步驟①的操作名稱為蒸發結晶，故答案為：蒸發結晶；

（2）“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”發生的反應為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故答案為：置換反應；

（3）硫酸銅在高溫條件下分解生成氧化銅、二氧化硫和氧氣，該反應的化學方程式為：2CuSO4高溫__2CuO+2SO2↑+O215．【答案】（1）A（2）帶火星的木條復燃（3）放熱；有白色沉淀產生；取少許實驗②的溶液于試管中，滴加無色酚酞溶液；氫氧化鈣與碳酸鈉反應會生成氫氧化鈉，無法判斷原溶液中是否含有氫氧化鈉（4）A；B；C（5）2H2O2堿性條件__2H2O+O【解析】【解答】（1）過碳酸鈉加入水中，劇烈反應并產生氣體，為了便于收集氣體，應控制反應速率，因此發生裝置應選擇A，故答案為：A；

（2）推測正確，說明該氣體為氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，故