隨著現(xiàn)代教育事業(yè)的不斷發(fā)展，校園電視臺(tái)作為一種全新的現(xiàn)代化教育手段，不受時(shí)空的限制，反映問題迅速、直觀，具有傳播信息量大、形象生動(dòng)的特點(diǎn)。浙江省寧?？h第一職業(yè)中學(xué)校園電視臺(tái)已經(jīng)成為該校傳播校園文化的重要載體和媒介、學(xué)校對(duì)外宣傳的重要陣地和窗口、提高教育教學(xué)資源共享的重要平臺(tái)。本著“龍頭專業(yè)做強(qiáng)，藝術(shù)專業(yè)做精”的辦學(xué)思路，近年來，寧?？h第一職業(yè)中學(xué)（以下簡稱“一職高”）在制造類、服務(wù)類、藝術(shù)類等專業(yè)中大力推進(jìn)校園信息化建設(shè)，曾經(jīng)獲得業(yè)內(nèi)外的一致好評(píng)，而作為其中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，校園電視臺(tái)建設(shè)亮點(diǎn)紛呈。根植一流硬件上的窗口陣地近年來，國家在職業(yè)教育領(lǐng)域加大了推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)的力度，目前不少職業(yè)學(xué)校也都建起了閉路電視和ip網(wǎng)絡(luò)。這些年，“一職高”的校園信息化建設(shè)在浙江省都是領(lǐng)先的，其中的校園電視臺(tái)建設(shè)更是取得了長足的進(jìn)步。據(jù)魏超輝介紹，因?yàn)樵撔ＴO(shè)有影視專業(yè)，在設(shè)備方面舍得投入，早在2009年各專業(yè)教室就配備了大屏液晶電視，還在校內(nèi)建立了閉路電視播放系統(tǒng)?！白畛醯臅r(shí)候，學(xué)校工美專業(yè)的老師把平時(shí)拍的一些素材通過閉路電視系統(tǒng)播放給學(xué)生看，反響很好。特別是幼師專業(yè)的學(xué)生，平時(shí)常常要舉行一些形體訓(xùn)練、講故事比賽等活動(dòng)，我們把這些活動(dòng)場景拍下來在電視上播放，沒想到學(xué)生們對(duì)此非常感興趣，當(dāng)時(shí)我們就產(chǎn)生了要建立一個(gè)校園電視臺(tái)的想法?！蔽撼x說。電視臺(tái)的起步階段還是比較艱難的，沒有任何的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，魏超輝與幾個(gè)老師一起模仿寧海電視臺(tái)的播出模式，在本校的工美專業(yè)中找了幾個(gè)學(xué)生做主播，還讓學(xué)生自己畫一張大的背景圖，放在老師的辦公室作為演播室背景圖?；貞洰?dāng)初的情景，魏超輝對(duì)這張圖的印象深刻。工美專業(yè)有一位叫崔永強(qiáng)的老師，在攝影攝像方面有較高的專業(yè)素養(yǎng)。在拍攝過程中，機(jī)位怎么安放，角度怎么選擇，近景遠(yuǎn)景怎么處理等，崔老師都能對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的指導(dǎo)。范旦雪老師則負(fù)責(zé)對(duì)文字把關(guān)，而魏超輝自己對(duì)后期的剪輯處理等比較內(nèi)行，加上工美專業(yè)本來就有形象設(shè)計(jì)課，可以對(duì)主持人進(jìn)行比較專業(yè)的包裝。就這樣，校園電視臺(tái)的輪廓初步形成了。IU校園電視臺(tái)基本成型后，就開始建立運(yùn)行機(jī)制。與初創(chuàng)階段由老師指定人選不同的是，此時(shí)的校園電視臺(tái)開始在全校范圍內(nèi)選拔優(yōu)秀學(xué)生入臺(tái)。魏超輝介紹說，他們一般先在高一學(xué)生中選拔合適的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)、實(shí)習(xí)，在高二時(shí)這些學(xué)生就成為電視臺(tái)的主力。到了高三階段，這些已經(jīng)掌握了基本技能的學(xué)生就要退出電視臺(tái)了，由下一屆學(xué)生接任?！霸陔娨暸_(tái)內(nèi)部，我們還仿照寧海電視臺(tái)的做法進(jìn)行換屆選舉，每屆由他們自己選擇新的臺(tái)長以及各個(gè)部門的主任等。”魏超輝介紹說，因?yàn)榻⒘艘惶捉】档倪\(yùn)行機(jī)制，校園電視臺(tái)IU.=J越來越受學(xué)生的歡迎，每次重組校園電視臺(tái)，都有100多名學(xué)生報(bào)名?！拔覀円?jīng)過多次面試、復(fù)試等程序，才能最后確定人選。”校園電視臺(tái)還吸引了一些中考高分考生，有一個(gè)學(xué)生去年中考時(shí)考了500多分，上了普高分?jǐn)?shù)線，因?yàn)樗赣H在寧海電視臺(tái)工作知道“一職高”有個(gè)校園電視臺(tái)很出色，就建議他填報(bào)該校的工美專業(yè)。經(jīng)過嚴(yán)格的篩選，他被選拔進(jìn)了校園電視臺(tái)，現(xiàn)在專門負(fù)責(zé)包括電視臺(tái)公眾號(hào)在內(nèi)的一些文字編輯工作。“像這樣沖著電視臺(tái)來的中考高分考生，學(xué)校里還有好幾個(gè)，我們權(quán)衡學(xué)生的各方面能力，一般都會(huì)圓他們的電視夢(mèng)?！蔽撼x說。.=J教學(xué)教育資源共享的重要平臺(tái)校園中任何新生事物都必須圍繞提高教學(xué)質(zhì)量展開，“一職高”的校園電視臺(tái)建起來后，首先是要保證學(xué)生在策劃、拍攝、制作、編輯等方面達(dá)到專業(yè)水平，為各專業(yè)的教育教學(xué)活動(dòng)提供服務(wù)；其次才是電視臺(tái)的學(xué)生提高自己的業(yè)務(wù)能力。為了達(dá)到這一要求，就必須向?qū)I(yè)電視臺(tái)看齊。初創(chuàng)階段，校園電視臺(tái)各節(jié)目組按照寧海電視臺(tái)相應(yīng)崗位1：1配置各環(huán)節(jié)的工作人員，并參照寧海電視臺(tái)的真實(shí)場景建起了具有生產(chǎn)與教學(xué)雙功能作用的實(shí)踐教學(xué)場所。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，校園電視臺(tái)通過各種渠道爭取寧海電視臺(tái)專業(yè)人員的技術(shù)指導(dǎo)和人員培訓(xùn)等。寧海電視臺(tái)每周派一名專業(yè)人員來學(xué)校手把手地指導(dǎo)學(xué)生，甚至以開現(xiàn)場講座的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。在配合專業(yè)課教學(xué)方面，校園電視臺(tái)更是發(fā)揮了其專業(yè)的作用。比如在拍攝實(shí)訓(xùn)過程和實(shí)訓(xùn)成果時(shí)，校園電視臺(tái)就充分利用學(xué)校現(xiàn)有3個(gè)實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備，提供燈光布景等專業(yè)保障。對(duì)于校園電視臺(tái)來說，實(shí)訓(xùn)基地也成為了他們?nèi)嫘偷呐臄z基地。從教學(xué)改革的角度看，“一職高”的校園電視臺(tái)已經(jīng)成為了專業(yè)建設(shè)、課程改革的突破口，可以將理論教學(xué)與實(shí)