本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年再見了母校(九篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

再見了母校作文篇一

教室里，同學(xué)們在匆促地寫同學(xué)錄。就在這一刻，時間似乎比任何物品都要寶貴。每人都在抓緊每一秒，每一分寫留言。但是，時間是無情的，35分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝，我們邁著沉重的步伐走向了校門。突然，我停住腳步，仿佛扎在地上了根似的，再也邁不出一步。我轉(zhuǎn)過身，開始最終一次在學(xué)校里的溜達。

我走在學(xué)校西邊的操場，望著這黑白相間的跑道，想到五年級的時候，我曾經(jīng)參與過運動會。我參與的項目是200米和400米的長跑。那時，我是一個初出茅廬的新手，跑了一個倒數(shù)第一。那時候覺得十分沒面子，真想把那一塊記憶給磨掉。可如今看來，它卻變成了我最寶貴的記憶。

由于我們畢業(yè)生早就放學(xué)了，其他的那些同學(xué)都在刻苦學(xué)習(xí)，我只好從教學(xué)樓的側(cè)面穿過。當(dāng)我走出這條窄而清潔的小道時，一幢高大的建筑映入眼簾。那是試驗樓。我在試驗樓參與過大量活動，有“乾坤王〞英語大賽、“六·一〞節(jié)目演出會等。今天回想起來，我為小時候的自己感到無比的高傲。

這時，老天哭泣了，凄愴的淚水滴了下來。我撐起傘，滴滴答答的響聲伴我走進了今年我們管理的衛(wèi)生區(qū)。衛(wèi)生區(qū)里有兩個雕塑，他們使我想起自從六年級以來，我擔(dān)任值日班長，每次輪到我清潔衛(wèi)生區(qū)，我總是把它掃得干清白凈，一塵不染。當(dāng)我們離開學(xué)校后，希望這一片活力勃勃的土地仍舊清白！

繼續(xù)往前走，是雄偉的教學(xué)樓。我在教學(xué)樓里，從一個不懂事的小孩，漸漸的成長成了一個合格的學(xué)生，莫非不是老師們汗血所凝成的嗎？

往右拐，我又走進了一條小道。我知道，這條小道是通向校門的路。我傷感地往前走，周邊的小樹、小草、花朵在向我道別。不知不覺地，我來到了校門口。我嘆了一口氣，轉(zhuǎn)過身，看著雄偉的教學(xué)樓、廣闊的操場、高大的試驗樓和清白的衛(wèi)生區(qū)，我回想起難忘的小學(xué)六年的生活，熱淚不禁順著我的臉頰淌了下來。我下定了決心，在雨滴的勉勵下邁出了校門。

文中在即將畢業(yè)之際記敘了在小學(xué)里發(fā)生的點點滴滴，表達了對母校的依依不舍之情。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理明顯，結(jié)構(gòu)嚴謹；文章敘事完整內(nèi)容充實，語言流暢簡單。如：“我嘆了一口氣，轉(zhuǎn)過身，看著雄偉的教學(xué)樓、廣闊的操場、高大的試驗樓和清白的衛(wèi)生區(qū)，我回想起難忘的小學(xué)六年的生活，熱淚不禁順著我的臉頰淌了下來。〞

再見了母校作文篇二

愛戴的母校：

您好！

時光匆促留去，6年的時光就這樣轉(zhuǎn)瞬過去了。6年前，我還是一個不懂事的小學(xué)生跨入學(xué)校大門，今天，我竟要流著眼淚說聲一句：“再見了，母校！〞

我即將離開母校的時候，我發(fā)現(xiàn)——母校的一花一草一木都是那么美麗，充滿活力。在陽光的照射下，更顯得奪目奪目，五光十色，在母校生活了六年里，她使我體會到了友情的寶貴。記得有一次，運動會上，我在跑400米，本身膽小，對自己這次比賽沒有什么信心，但是再跑的過程，我聽到了友情的力量，聽到了同學(xué)的對我的加油，對我的勉勵，為此，我感到了無比的關(guān)心，一絲溫暖，使我感動不已。友情使我在友情人生的道路上增加了亮麗的色調(diào)，我煩擾的時候，同學(xué)們來陪伴著我，我不開心的時候，同學(xué)們又來安慰我，母校給予了我，知識的海洋……一轉(zhuǎn)瞬，已經(jīng)六年了，友情使我有了美好的、彩色的童年

我陷入了深思：記得我小時候很膽小，你便在我身邊勉勵我，讓我屢屢嘗試（發(fā)言……）等一切機遇，讓我成為一個優(yōu)秀的小學(xué)生。在母校里我從一個幼稚、不懂事的小孩變成一個成熟懂事的學(xué)生。這都是母校和老師的功勞。您象是無邊無際的大海，而我就是大海中的浪花；您仿佛一棵繁茂的大樹，而我就是其中一片小小的樹葉；母校啊母校，您將成為我童年中一個最美好的回憶。盡管如此，母校，在離別之前，我還是要對您提建議：

童年在母校里度過，可以說對母校是有一定了解的。

建議一：時間流去，到了夏天，天氣炎熱，同學(xué)們汗熱直流，中暑的中小學(xué)生狀況比較多。冬天來臨，天氣變冷，為了防止中小學(xué)生感冒。有條件的話，可以在每個教室里安上空調(diào)。

建議二：我們的校服的顏色是純白和深藍相間的，因此，在夏天比較簡單吸熱，為了便利，可以在校服上面再多費心一下。

建議三：可以把學(xué)校的活動范圍擴大一些，把教學(xué)樓，宿舍樓，辦公樓再歸還在一起，可以區(qū)分一些，把學(xué)校的活動范圍擴大，一來是可以讓中小學(xué)生的有一個好的環(huán)境讀書，二來是讓中小學(xué)生有一個美好的童年。

建議四：讓學(xué)校的教學(xué)方面再新潮一些，可以讓中小學(xué)生在這方面有更大的興趣去學(xué)習(xí)更多的知識。

以上是在母校的一點童年回憶和小小建議，是出自對母校的感恩，對母校的感謝。我感謝老師對我的培養(yǎng)教育！再見了，傳授我們知識的老師！再見了，我心愛的母校！

此致

敬禮！

祝愿我們的母校越來越好！

您的學(xué)生：湯越洋

20xx-06-14

再見了母校作文篇三

五年的時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，我即將離開自己的母校。那些熟悉的同學(xué)、老師、環(huán)境……即將成為記憶里的一道風(fēng)景，想到這里，我就不禁潸然淚下。

五年級的體活課上，我溜達在校園四處，想再好好看看讓我留戀的母校。放眼望去，校門口那“盛大花園小學(xué)〞的大字是那么醒目。走近幾步，校園里的停車場上，幾輛小車有序地排好隊，靜靜地停在那里。抬眼看去，那橙色的墻壁、綠色的窗戶，襯托出了我們朝氣的教學(xué)樓。教學(xué)樓里市場會傳出陣陣的朗讀聲，那朗讀聲頗有節(jié)奏，粗一聽，類似是一位音樂家演奏出的高亢音樂，細一聽，才知道是孩子們聲情并茂的大合唱。

食堂里，廚師們正在忙著可口的飯菜。他們個個廚藝優(yōu)秀，燒飯菜時井然有序。廚房里時不時地會傳出“叮叮當(dāng)當(dāng)〞的響聲，那單調(diào)的音樂在廚師的手下，變得美好悠揚。

看，操場上的同學(xué)們正在分組域自己的好朋友們一起比賽羽毛球呢！他們打得十分猛烈，你不讓我，我不讓你，那羽毛球在同學(xué)們的拍子中間來回移動，好像一只身穿白色衣裳的小鳥，飛行在天空中。有一位同學(xué)由于失誤而沒接住球，但他的隊友并沒有指責(zé)他，而是又撿起球，繼續(xù)打。在一旁觀看的同學(xué)也為他們加油鼓勁。在操場兩旁的樹梢上，幾只小鳥也在嘰嘰喳喳得叫個不停，好像也在為打球的同學(xué)加油。

我在一旁觀測者，眼前不禁一亮。當(dāng)年，為了班級的榮譽，我們?nèi)嘁苍黄鹋^、奮斗過。

記得在四年級的運動會上，在舉行女子接力跑決賽時，裁判扣動扳機，一聲槍響，炸裂長空，比賽開始了，我們班女生速度疾如炸雷、快如閃電。第一棒起跑時就已馬力全開，把對手甩開了一大截，可是在其次、第三棒時，對手卻又不甘示弱，緊貼著追了上來。在這瞬息變化的緊張時刻，我們班的其他同學(xué)一起大聲呼喊：“加油！加油！〞到了第四棒時，對手已經(jīng)反超了，現(xiàn)在壓力在最終一棒人的身上，成敗在此一舉！坐在看臺下的我們，紛紛站了起來，扯著嗓子狂喊：“五（４）加油！〞在眾望矚目之時，她以她的速度——風(fēng)卷殘云的速度——又一次反超了對手，為我們班捧回了第一名的獎杯！當(dāng)最終一棒沖線的時候，我們擁抱了在一起，跳著、笑著，仿佛無論做什么也不能表達自己內(nèi)心的狂喜！

無數(shù)美好的記憶如潮水般一一涌現(xiàn)。盛大花園小學(xué)陪伴了我整整五個春秋，五年的喜怒哀樂在這一刻凝聚在我的心頭！我從一個充滿稚氣，還只會撒嬌的丫頭，變成了一個懂事知禮的少女，是盛大造就了今天的我。現(xiàn)在，我卻離“分別〞一月不到……母校啊，怎忍說“再見〞？讓我最終再好好看您一眼，輕唱離別的笙簫，啊，母校，我會永遠記住您的！

再見了母校作文篇四

我們充滿活力的前進，將手放到了楓樹那飽經(jīng)風(fēng)霜的樹干上，六年來。

我們在這把巨大的遮陽傘下乘涼；秋天，希望能夠更完整的描寫它，忘掉在這所學(xué)校中發(fā)生的所有事情，輪到我們出場了，卻也能從窗口看到那楓樹傲立在那兒，無憂無慮的玩耍，這個一直陪伴我們成長的好朋友，真清爽。

在您的關(guān)心中茁壯成長，此刻，我們大聲的喊出了我們的口號，楓樹的落葉一如既往的變成了黃色，我似乎聽到了楓樹對我們的祈福：“孩子們，我自己在心里向自己要了一個承諾，將我內(nèi)心的不舍傳達給了它，總有一天，母校啊！我在您的懷抱中成長，我將永遠銘刻您的好，母校！母校，我們排起了整齊的隊伍，說說機要，我又想起了六年來，一二年級時，那過去的美好我就暫時讓著楓樹保管了。

我的好朋友——那棵正活力勃勃的楓樹！，有一次的作文便是要寫校園里的景物。

是您教會我單獨面對風(fēng)雨，使楓樹顯得更加有活力；冬天，我們還是會抽出時間，微風(fēng)輕輕地親吻我的臉頰。

我似乎又聽見了它的欣慰的笑聲。

我們在那棵巨大而又擁有古老歷史的楓樹下嬉戲，我會回來取的。

就算以后離開了你們的母校。

就在這楓樹下，這些寶貴的回憶，聽到的楓樹對我的祈福，站在楓樹下，但我永遠不會忘掉您，我毫不躊躇的選擇了描寫這棵楓樹，已經(jīng)五年了，是您將知識傳授給我；母校，雖然我們不再有那么多的時間在楓樹下嬉戲，六年后的今天，我又有時間與它相處了。

是您教我做人的道理；母校，再見了，我如一棵小樹，那時，我即將踏入新的校園，我的校園生活。

春天，我細心的觀測它，和那句我一直念念不忘的在廣播操比賽時。

我們看著秋姑娘給楓樹帶來了火紅而又美麗的新衣，〞現(xiàn)在的我，五年級時。

我們見證萬物的復(fù)蘇；夏天，我們盡可能的呆在教室里。

舉行了廣播操比賽，于是，三四年級時，我們已經(jīng)不那么幼稚，再見了，它似乎也聽見了。

再看看楓樹，我約定一定會再來看它，一動也不動的守護著校園，散學(xué)典禮后，我又如溫室里的一朵玫瑰，母校，整裝待發(fā)，我的心中很不舍，卻仍舊喜歡那棵楓樹，去跟楓樹談?wù)勑氖拢谏炫_前，是六年級了，。

我沐浴著您給我的如冬日暖陽般的愛，再見了，一定要回來，是您讓我學(xué)會獨立，也一定要這樣的生活下去。

再見了母校作文篇五

時光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀。

再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。

忘不了，愛戴的老師！忘不了您那諄諄的教化，忘不了您那親切的目光。從認字學(xué)數(shù)到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。周老師，您還記得嗎？有一次，在評比“三好學(xué)生〞時，我落選了。放學(xué)的路上，我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。您見了，把我叫回辦公室，詼諧地對我說：“怎么了，看，嘴巴上都能掛油瓶了！〞我還在賭氣不理您，可您并不生氣，反而溫柔地摸了摸我的頭，心平氣和地對我說，“是不是由于沒選上‘三好’而生氣呀？〞我沒有說話，淚水像斷了線的珠子滾落下來。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說，“你細心想一想，我們來學(xué)校的最終目的是什么呢？是不是僅僅為了當(dāng)上‘三好學(xué)生’呀？你這次落選，說明你還有不足之處。只要努力，‘三好學(xué)生’的稱號還是會落到你頭上的；不要灰心喪氣，機遇還是有的。〞在您的親切指導(dǎo)下，我的心胸豁然開朗，此后端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，取得了優(yōu)異的成績。您說，我能忘掉您對我的教海嗎？

忘不了，心愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃重的友情。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情玩耍。可是，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠恬靜呢？那一回，我身體擔(dān)心逸，上課嘔吐起來。是同學(xué)們向我伸出了友情之手，你們有的給我捶背，有的'給我擦洗，有的給我打水，放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出大蘋果接待你們的時候，你們只說聲“感謝〞，就一溜煙跑了。多好的同學(xué)啊！你們說，我們之間這種親如手足的同窗情義，我能忘掉嗎？

忘不了，可愛的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進校園。當(dāng)您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出頑強的體魄時，您向我們露出了迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、聰慧的力量、實用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養(yǎng)出多少國家的有用人才？其中，有運動健將，有著名歌星，還有科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師……您說，我能不為您感到驕傲和高傲嗎？

再見了，愛戴的老師！再見了，心愛的同學(xué)！再見了，哺育我六年的母校！

再見了母校作文篇六

啊，母校！整整五年的小學(xué)生涯，我們學(xué)習(xí)在母校，嬉戲玩耍在母校，這里的一草一木，一磚一瓦，都是如此的親切、熟悉，叫我怎能不留戀您呢？啊，母校！如今雛鷹們已長大，就要離開您，將張開有力的翅膀飛向藍天！

忘不了，可愛的校園！忘不了您充滿活力的英姿。每當(dāng)我走進校門，迎接我的是老師、同學(xué)和保安叔叔陽光親切的問好。在通往教學(xué)大樓的路上，有一片綠樹蔭濃的紫藤架，一縷縷陽光從枝條的縫隙中射下來。聽，我們那朗朗的讀書聲，聲聲入耳，一天的好心情就這樣開始了。

在操場上玩耍，是我們最開心的時光。放眼望去，四個大字映入眼簾，那是在教學(xué)大樓上的校訓(xùn)——“誠、敬、勤、樸〞。您教育我們要懇切、尊敬、勤勞、質(zhì)樸，我們將終生難忘。操場上自然少不了我們的嬉戲聲，打鬧聲，仿佛一直在我耳畔響起。籃球場上我與同學(xué)揮汗如雨，跑道上我與同學(xué)一起沖刺，綠草坪上我們抱作一團，這一幕幕是多么令我難忘。

忘不了，愛戴的老師！忘不了您那伏案批閱的身影，忘不了您那諄諄的教化，忘不了您那嚴肅的目光。曾記得，大量個冬日的晚上，在校門外經(jīng)過，看到老師您辦公室的燈光久久沒有熄滅。老師，已辛勤一天了，請早點回家吧！在那時而喧囂時而寂靜的走廊上，有著您來來回回的無數(shù)聲影。老師，請坐下喝口水，潤潤您那消極的喉嚨吧！在我流下失意的眼淚時，是您輕輕為我擦去，細雨般輕輕地語言，讓我重拾信心，破涕為笑，也滲透我的心扉，滋潤我的心靈……老師，您像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫；您像一盞敞亮路燈，指引著我走向知識的大門；老師，您像熊熊燃燒的火焰，溫暖人心……我永遠不會忘掉您，老師，感謝您！

忘不了，心愛的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時光；忘不了，我們之間那一段深厚的友情。經(jīng)歷了多少的磨難，我們手拉手一起在知識的海洋中奮力拼搏，在校園中盡情、奔放地玩耍……

忘不了，辛苦的阿姨！忘不了，您在教室外的走廊里辛勤勞動的背影；忘不了，每天清早您都拿著大掃帚在操場上掃落葉的情景；忘不了，每天中午您都駝著背，挑著飯菜走到四樓，用手輕輕擦去額頭上的汗的動作……

再見了，母校！我的老師，我的同學(xué)，我的母校，還有為了學(xué)校環(huán)境的阿姨和為了學(xué)生安全的保安。你們永遠在我的心中。我將帶著這一份份沉甸甸的師生情、同學(xué)之間的友情和大量美好的回憶，迎接中學(xué)的陽光。

再見了母校作文篇七

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰〞。轉(zhuǎn)瞬間，六年的日子一晃而過。在剩下兩個多月的時間里，我馬上就要離開我生活了六年的地方，離開與我同窗共讀了六年的伙伴們了，想到這我不禁頭涔涔，而淚潸潸了。

在這個快要離別的季節(jié)，母校好多往事都令我們回憶，這些事也伴隨著我們童年時的美好時光。教室里的喧囂，樹陰下的腳印，下課時的玩耍，考試時的緊張，老師上課時不經(jīng)意地打鬧，不管是絢爛絢妙還是苦澀斑駁，我們都要毅然前行。母校只是你人生中的一個驛站，以后征程漫漫，你會步入更廣闊的天地。梔子花一般的憂傷，猶如骨骼拔節(jié)瘋長。

回首相望了小學(xué)一年級的事情，讓我不禁哈哈大笑。一年級的我們只是一個懵懂無知的孩子，有時連教室都找不到。令我印象最深刻的還是那一次，那是剛?cè)雽W(xué)的第一天。張老師帶著那慈祥的笑容向我們走來，第一節(jié)課就是給我們講廁所在哪里？有個人大聲地說道：“老師，老師，廁所在哪里呀？〞之后老師就帶著我們排好隊，領(lǐng)著我們?nèi)ド蠋？墒潜M管老師帶我們?nèi)ド蠋耍乱淮斡謺腥伺苓^來問老師，廁所在哪里呀？最終老師拿我們沒方法了，拿出一節(jié)課給我們上廁所。走來走去，走到你認識為止。終究之后再也沒有人問老師廁所在哪里了？現(xiàn)在想起來，不僅心里打了個冷顫，為什么？一年級的我們這么懵懂無知呢！

一晃六年快過去了，終究我們要畢業(yè)了，張老師也不跟我們怎么開玩笑了。由于我知道六年級了，馬上就要畢業(yè)了，老師也不像以前跟我們那樣玩了，老師把我們的學(xué)業(yè)看做第一位。

六年級我們新來了一位語文老師，他的教學(xué)方法與別的老師都不同。記得那是一節(jié)體育課被改成了古詩詞體育比賽。假使我說我對古詩詞的了解，以前并不是那么深刻，而現(xiàn)在有了辛老師的指導(dǎo)，我開始熱愛古詩了。比賽開始了，我原本以為特別簡單，由于我對我自己很有信心！雖然越出越難，但是我堅持了。老師說的下一個比賽：“飛花令〞。在這之前，其實我還不知道飛花令是什么？但是通過老師的陳述，我漸漸體會到了古詩真正的含義。它不只是一個比賽，而是要認真靈去體會古詩詞背后的美，甚至有時要邊跑才能傳遞給隊友我想表達的古詩詞句子的含義，可我仍舊堅持了下來，也漸漸地真正了解。下課了，要終止這個短暫而富有意義的比賽，班上的同學(xué)都很舍不得終止。之后，我們每個人都不由自主地笑了，那是由于我們懂得了真正的古詩的樣子。

那么，我們從現(xiàn)在起努力，想想我們經(jīng)歷過的那些開心，還有憂傷，我們都堅持下來了。雖然時間不能還挽回，但只要我們努力學(xué)習(xí)，一定會讓老師為我們驕傲！

感謝你，我的母校。給我?guī)黹_心的老師和同學(xué)們，以及六年的青春年華。

再見了母校作文篇八

我久久的望著大理石的學(xué)校石碑。啊！沒變，沒變！我似乎又聽見了我和小伙伴們玩耍時銀鈴般的快樂聲，似乎又聞到了操場邊無名小花的芳香，似乎心中又涌起第一次邁入校園時的喜悅之情。無法言表我的戀戀不舍，我快要離去的大家庭——福山外國語小學(xué)！

走過學(xué)校大門，沿著兩旁的載滿著鮮花的花壇，穿過充滿著歡聲笑語的操場，我來到一間熟悉的教室。沒變，沒變！植物角上，小草，海棠，小松樹，都給教室增加了靚可的一筆。純潔的墻，透亮的玻璃，也都為教室點綴。我駐足在教室里，我不停地看，我凝眸著似曾相像的黑板，撫摸著嶄新的課桌，回憶著往事，五年的酸甜苦辣，像一股清泉從記憶深處緩緩涌出……

〞叮鈴鈴……！“多么順耳的鈴聲。啊！沒變，沒變！孩子們快樂著，爭先恐后地沖入教室。他們好奇地望著我，三兩個探討紛紛，可一聽到老師叫他們不要講話的指令，竟然一個個馬上恬靜下來，端端正正地坐好了。

我坐在后面，又一次看見了老師那甜甜的笑容；又一次聽到了老師那動人讓人迷醉的話語；又一次被老師那聰慧之泉流入心頭；又一次……老師開始提問了，我這才從回憶中〞拉“回來。只見一只只小手舉得高高的，老師有些難為，躊躇一再請起一位同學(xué)，她興奮級了，她大聲地說出自己的想法，老師滿意地笑了。老師又一次提問，這個問題有點難，只有稀稀稀稀幾個同學(xué)舉手，可是沒有舉手的同學(xué)

也在苦思冥想，我也情不自禁地舉起手，又不由自主的笑了……

想起我當(dāng)年，也當(dāng)過幾次〞小老師“，記得那時候我盡心盡力地為大隊部服務(wù)，有一回我和幾個小伙伴一起當(dāng)〞小老師“，教2年級的小朋友系紅領(lǐng)巾。我和小伙伴們走進教室，只見一張張稚嫩的小臉，笑盈盈地望著我們，我們一本正經(jīng)地上課，也是那樣，我問問題，小朋友們爭先恐后地舉手，沒有點到的，都嘆了一口氣。〞叮鈴鈴……“下課了，我好像放下了千斤重擔(dān)，可一群孩子圍住了我，圍得水泄不通，終究在老師的指令下，他們一個個依依不舍地離開了。當(dāng)我準備離開時，聽見了他們的竊竊私語，說那位扎馬尾辮的大姐姐真好！我心中幸福蜜的，比吃了蜂蜜還甜。我不禁感慨：眼前的情景和當(dāng)年多么相像啊！

出了教室，繞過操場，來到了曾經(jīng)玩耍的小花園，突然下起了小雨。啊！沒變，沒變！晶瑩的雨，還是那樣又細又密，從天空中飄落下來，小池塘的水面上騰起了迷縹緲蒙的煙霧，給小花園披上了輕薄溫和的紗衣。我不管雨會不會弄濕我的衣服，狂奔向雨的懷抱……

轉(zhuǎn)了一圈兒，我又回到了校門口，靜