本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年中班教案(六篇)作為一位不辭辛勤的人民教師,往往要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面是我?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

中班教案篇一

活動目標：

1、讓幼兒了解特別的電話號碼，知道緊急狀況下幫助人們解決一些特別問題。

2、勉勵幼兒說出自己的家庭住址。

3、學習使用特別電話號碼，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

重點難點：

認識110、119、120三個特別電話號碼，知道三個特別電話號碼可以幫助人們解決特別應急的困難。

活動準備：

1、與情景有關的課件、

2、事先請家長協(xié)同告訴幼兒自家的家庭住址。

活動流程：

1、創(chuàng)設情境，引入活動內容。

（1）、帶領幼兒隨歌曲《打電話》進入活動室。

（3）、小朋友們打過電話嗎？打電話的時候必需先要知道要打給對方的什么？（電話號碼）

(4)、然后再做什么才能打通？（撥電話號碼）

（5）、請幼兒說兒歌《打電話》

（1）、觀看情景提出問題，發(fā)生了什么事情？他該怎么辦？

（2）、認識特別的電話號碼：110、119、120。

3、學習撥打三個特別的電話號碼

（1）、請幼兒在電話卡上找出電話號碼

（2）、學習撥打電話110、119、120

4、練習

（2）、組織幼兒演示撥打電話110、119、120

（3）、提醒幼兒說明白你們家發(fā)生了什么事情，說明白自己家的位置。

5、引導講評。

現(xiàn)在小朋友們都知道了，110是我國公安報警電話，119是火警電話，120是救治電話，他們可以幫助我們解決危險和困難，但是我們一定不能隨便撥打這些電話玩耍。

6、活動終止。

中班教案篇二

1、樂意想象好玩兒的蔬菜形象，體驗想象和創(chuàng)編的開心。

2、細心觀測蔬菜的外形特征，能用語言大膽描述和創(chuàng)編。

3、學習兒歌，理解兒歌內容。

難點：細心觀測蔬菜的外形特征，能用語言大膽描述和創(chuàng)編。

重點：學習兒歌，理解兒歌內容。

兒歌圖片（番茄、茄子、白蘿卜、玉米）

兒歌錄音蔬菜圖片

（一）出示兒歌圖片，幼兒看看、說說圖片內容。

——看看，這些分別是什么蔬菜？

——你能用一句話說說蔬菜的樣子嗎？（形狀、顏色、味道等）

（二）播放兒歌錄音，幼兒學習兒歌。

1、第一次播放錄音，幼兒初步感知兒歌。

——聽聽兒歌里是怎么說的？你最喜歡哪一句？

2、其次次播放錄音，幼兒初步理解兒歌。

3、第三次播放錄音，幼兒初步學念兒歌。

——我們一起跟著錄音來學一學、說一說吧！

（三）出示蔬菜圖片，勉勵幼兒細心觀測、大膽想象、創(chuàng)編兒歌。

——這些蔬菜有什么最特別的地方？要怎形容它呢？

（四）教師將幼兒創(chuàng)編的蔬菜兒歌用簡筆畫的形式記錄并帶領幼兒集體念兒歌。

（五）延伸活動：幼兒將自己創(chuàng)編的蔬菜兒歌畫下來，制作蔬菜兒歌圖書。

中班教案篇三

1、幼兒了解夏天吃冷飲的衛(wèi)生常識，讓幼兒知道貪吃冷飲的危害。

2、幼兒懂得天熱應多喝白開水，少吃冷飲。

1、談話“夏天你愛吃什么？〞

師：小朋友，炎熱的夏天到了，你最愛吃什么食物呢？為什么你們喜歡吃這些涼涼的、冷冷的食物呢？引導幼兒說出由于可以降溫、使人更不會那么熱、更安逸。那這些涼涼的、冷冷的食品我們管它叫什么呢？（冷飲）。冷飲能吃過多嗎？為什么？現(xiàn)在我們就來聽一個故事。

2、組織幼兒觀看情境表演《貪吃冷飲的胖丁》

內容：夏天的街邊冷飲攤，小朋友每人只買一種冷飲，而胖丁一人買了多種冷飲。過一會兒，大家都覺得涼快，安逸，只有胖丁說肚子疼得厲害，被送醫(yī)院看急診。

1、組織幼兒探討：為什么一次不能吃好多冷飲？

小結：冷飲好吃但也會對人體產(chǎn)生一些危害。夏天最好的飲料是白天水、綠豆湯，由于它們能迅速補充人體流失的水分，幫助人散發(fā)熱量，又不含任何有害物質。

2、引導幼兒說出夏天應少吃冷飲，多喝白開水、綠豆湯。

中班教案篇四

1、教師帶領幼兒隨音樂做熱身活動。

2、教師:小鹿最喜歡吃青草了，讓我們變成小鹿去找青草吧。

3、教師帶領幼兒一起活動身體，跟隨著音樂繞場走、交替跑，偶爾停下來做吃草〞狀。

1、請幼兒聽信號做動作。

每只小鹿找到自己的家(請每名幼兒對應站在一塊地墊后)

幼兒邊念兒歌邊做動作:“拍拍手，摸摸頭…變變變，我是梅花鹿〞，由慢到快。

2、請幼兒聽信號原地迅速趴下，躲避危險。

幼兒熟悉兒歌及動作后，教師參與信號“狼來了〞，提醒幼兒趴在地墊上。個別幼兒示范，教師提煉動作要點:雙手撐在墊子上，肚子貼地，頭自然抬起。聽指令“拍拍手，摸摸頭…變變變，我是梅花鹿〞，幼兒原地做動作聽到“狼來了〞，幼兒練習迅速原地趴下。

3、請幼兒在行進過程中，聽信號快速趴下躲避危險。

幼兒聽到“變變變，我是梅花鹿〞，繞地墊跑動;聽到“狼來了〞，迅速趴在地墊上。

小鹿們出去吃草了(幼兒離開地墊，隨意走到較遠的距離)，聽到“狼來了〞，快速跑回“家〞(趴在地墊上)。

幼兒手持地墊，漸漸走或快快走，聽到“狼來了〞，放下地墊，練習進行過程中的隨時趴下。

4、請幼兒聽信號與同伴協(xié)同趴下。

幼兒兩兩結對執(zhí)一塊地墊，漸漸走，快快走，聽到“狼來了〞，放下地墊，兩人一起趴下。

1、小結游戲狀況。

針對游戲中是否反應靈敏、行動迅速、合作融這三個方面進行點評。

2、放松運動

小鹿歇一歇(幼兒兩兩結伴，一人躺下，另一人做按摩，相互交換，進行放松運動);下雨了(幼兒兩兩結對，舉著荷葉傘走、交替跑離開)

中班教案篇五

1、引導幼兒綜合運用粘、畫、剪等方法來表現(xiàn)動物、人物。

2、培養(yǎng)幼兒的'記憶力、想象力和創(chuàng)造力，表現(xiàn)不同的動物臉譜和人物表情。

3、引導幼兒學習選用各種色調畫臉譜。

4、會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。

清白的紙袋、彩筆、剪刀、糨糊等。

一、引導入活動，引起幼兒興趣。

二、引導幼兒觀測小熊貓的制作方法。

1、在紙袋上部適當位置貼上小熊貓的眼睛、嘴巴、也可以用彩筆畫下來。

2、在紙袋的兩邊中部剪兩個小孔。

三、交代要求，幼兒操作。

勉勵幼兒積極思考，作出和別人不一樣的玩偶。

勉勵能力強的幼兒制作兩個不一樣的玩偶，幫助能力差的幼兒完成作業(yè)。

四、總結評價。

引導幼兒從五官位置、色調的選用去評價。

勉勵幼兒大膽的表現(xiàn)，游戲情境中培養(yǎng)興趣，使幼兒在愉快、輕松地氣氛中進行美術活動。要讓孩子們的體驗到：美術活動并不難，我們可以輕輕松松、快開心樂的去完成。

中班教案篇六

了解老師的工作。

嘗試當老師的樂趣。

表達對老師的謝意。

培養(yǎng)觀測能力。

認讀:“我愛您〞“美麗〞。

活動一:我的老師

學習陳述人物的方法,訓練口語表達能力。

加深幼兒熱愛老師的情感。

認讀:“我的老師〞。

錄音機、歌曲我的老師像媽媽、輔導一名幼兒先陳述我的老師。

2、幼兒分組，5人一組，陳述“我的老師〞