第第頁小班三八教案

小班三八教案1

一、設計意圖

本活動通過三八婦女節，為媽媽開展慶祝活動，來激發幼兒愛媽媽的情感，從而培育幼兒主動參加活動的技能，進一步激發幼兒參加集體活動的欲望。幼兒大多對媽媽非常的親近也很依靠媽媽，什么事都會跟媽媽說，遇到事也會第一個告知媽媽。但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。孩子的年齡特點也決斷著他們在享受著別人的愛惜的時候，不會考慮到去關愛他人。

因此，在引發孩子充分體驗媽媽的關愛的時候，更應當激發孩子關愛他人的意識。特別是現在獨生子女較普遍的今日更是如此。所以，活動設計，盡可能激發幼兒體會情感，通過實際行動來感謝媽媽的愛，讓媽媽過一個開心的節日。

二、活動目標

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

2、了解母愛的偉大，用好聽的話贊美媽媽。

3、親自制作蛋糕送給媽媽，表達對媽媽節日的慶賀。

三、材料預備

1、贊美媽媽的詩歌

2、做蛋糕的各種材料

四、活動過程

〔一〕歡迎媽媽

今日小伙伴的媽媽、奶奶、姥姥來到咱們班參與活動，首先讓我們用激烈的掌聲表示歡迎！

〔二〕慶祝活動

1、談話活動，了解三八節。

老師：今日媽媽為什么來到咱們幼兒園？是誰的節日？除了是媽媽的節日還是誰的節日？

2、請小伙伴講講媽媽的辛苦。

媽媽把我們帶這么大，可辛苦了，你們知道媽媽每天是怎樣辛苦地勞碌的嗎？

3、獻給媽媽的話

媽媽這么辛苦，我們小伙伴有許多話要對你們說，來聽一聽小伙伴會說些什么吧。

4、為媽媽獻詩

小伙伴有那么多祝愿的話要對媽媽說，咱們一起用詩歌表達對媽媽的祝愿吧！

請觀賞孩子的表演《我愛好媽媽》

我愛好媽媽

天上的太陽愛彩霞，地上的`綠草愛紅花。

高高的大樹愛泥土，小小的我呀愛媽媽。

我說媽媽最勤勞，我說媽媽最偉大。

媽媽媽媽我愛您，我愛我的好媽媽。

5、播放視頻，爸爸給媽媽的禮物

今日是各位媽媽的節日，平常不善言談的爸爸們也給你們帶來了一樣禮物，請大家看一看。

6、制作蛋糕送給媽媽。

平常，都是媽媽做好了飯給我們小伙伴吃。現在大家都長大了，會做許多事情了，我們一起做個蛋糕送給媽媽，好不好？老師簡約講解蛋糕的做法后幼兒制作！并把做好的蛋糕送給媽媽，親親媽媽！

7、為媽媽獻歌

五、親子游戲

1、當心陷井

2、大西瓜、小西瓜

3、踩氣球

小班三八教案2

宣揚畫：我的媽媽〔三八節〕

活動目標：

1.觀賞媽媽的美，引導幼兒用自己的方式給媽媽畫上美麗的小花。

2.喜愛與同伴溝通描述自己的媽媽，激發幼兒愛媽媽的情感。

3.體驗相互關懷的美妙情感。

4.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參加節日的活動。

活動預備：

四張貼有幾位幼兒媽媽的照片大紙、剪好的小花假設干〔幼兒人數的2倍〕、油畫棒。

活動過程：

一、以談話形式導入，激發幼兒溝通的愿望。

〔出示大范例紙〕師：今日是3.8節了，你們愛媽媽嗎？

引導幼兒觀賞媽媽的美，激發幼兒愛媽媽的情感。

二、觀賞大范例紙，援助幼兒掌控繪畫的技能。

師：這是你們的媽媽，今日是媽媽的節日，老師給拍了一張照片。可是，這張照片還不夠美麗，我們一起來把這張照片裝扮得美麗一點，然后來告知全部的'小伙伴，好嗎？

這里老師給小伙伴們預備了好多小花，給這些小花涂上美麗的顏色，再給媽媽戴上。

三、幼兒作畫，老師巡回指導。

1.引導幼兒學習從外到內圈涂。

2.鼓舞技能強的幼兒多畫幾朵畫。

四、引導幼兒向同伴相互介紹自己小組的宣揚畫。

你們現在已經給媽媽戴上小紅花了，把畫講給你的小伙伴聽吧！

教學反思：

節日是非常的日子，節日的設立與慶祝讓一個尋常的日子變得不同尋常，打破了按部就班、高度重復、司空見慣的日常生活節律，使人們以一種新的眼光、新的立場、新的姿態、新的行動來度過這一天，而且是與很多人一起度過。節日是一個重新發覺生活、自我與他人的契機。因此，婦女節的設立與慶祝就是要讓全社會來發覺和重新發覺人類二分之一的人們。

小班三八教案3

活動流程：

活動一：演演唱唱.聽音帶進行歌表演《世上只有媽媽好》，激發幼兒情感愛好。

活動二：夸媽媽

1、介紹節日老師用清晰簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

2、提問幼兒：你回家觀測媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發是什么樣子的？請幼兒說一說。

3、引導幼兒講解并描述自己媽媽的工作及職業。說說媽媽好在什么地方？

4、組織爭論：知道媽媽既要工作又要操持家務，特別辛苦，應學會關懷媽媽。引導幼兒援助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

活動三：我的好媽媽

1、和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事。

2、提問：今日回家你預備為媽媽做什么事？

活動四：紅花送給好媽媽，并說一句節日慶賀的話。

活動五：制作心愿卡

1、講講說說：媽媽的'心愿是什么？

2、出示心愿卡講講說說是怎么做的？

3、母子集體操作。

4、掛心愿卡。

教學反思：

本活動通過三八婦女節，為媽媽開展慶祝活動，來激發幼兒愛媽媽的情感，從而培育幼兒主動參加活動的技能，進一步激發幼兒參加集體活動的欲望。

小班幼兒大多對媽媽非常的親近也很依靠媽媽，什么事都會跟媽媽說，遇到事也會第一個告知媽媽。但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點也決斷著他們在享受著別人的愛惜的時候，不會考慮到去關愛他人。因此，在引發孩子充分體驗媽媽的關愛的時候，更應當激發孩子關愛他人的意識。特別是現在獨生子女較普遍的今日更是如此。所以，活動設計，盡可能激發幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應當關懷媽媽，為媽媽做一些事。

小班三八教案4

設計意圖：本活動通過三八婦女節，來激發幼兒愛媽媽的情感，從而培育幼兒主動參加活動的技能，進一步激發幼兒參加集體活動的欲望。

小班幼兒對媽媽非常的親近也很依靠媽媽，什么事都會跟媽媽說，遇到事也會第一個告知媽媽。但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點也決斷著他們在享受著別人的愛惜的時候，不會考慮到去關愛他人。因此，在引發孩子充分體驗媽媽的關愛的'時候，更應當激發孩子關愛他人的意識。所以，活動設計盡可能激發幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應當關懷媽媽，為媽媽做一些事。

活動目標：

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶等婦女的節日。

2、學習用撕、貼的方法制作小紅花。

3、學講媽媽你辛苦啦!媽媽祝你節日快了!等慶賀的話。

活動預備：印有小花的紅色手工紙假設干，皺紋紙，膠水等

活動過程：

1、通過提問引導幼兒了解媽媽的辛苦，啟發幼兒用各種方式表達對媽媽的愛。

(1)媽媽平常是怎么關懷照看你的?

(2)當你生病的時候，媽媽是怎樣做的?

2、老師用清晰簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶等婦女的節日。

3、媽媽要過節了，你預備送媽媽什么禮物?(幼兒間相互溝通)

4、出示小紅花，老師示范講解小紅花的制作工程。

5、重點演示：怎樣撕貼小紅花，按大、中、小的順次粘貼。

6、幼兒集體操作，為媽媽制作小紅花。

7、學說一句節日慶賀的話，媽媽你辛苦啦!媽媽祝你節日快了!

8、延伸活動：回家把小紅花送給媽媽，并說一句節日慶賀的話。

小班三八教案5

一、活動目標

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日；

2、能自己動手制作做禮物送給媽媽，提高動手技能；

3、會敬愛、關懷媽媽，向媽媽表達自己的愛。

4、情愿參與活動。

5、感受節日的快樂氣氛。

二、活動預備

日歷、剪刀、膠水、手工紙

三、活動過程

〔一〕介紹三八婦女節：

1、老師出示掛歷，詢問今日是幾月幾日？〔**年3月7日〕明天呢？〔3月8日〕

2、師：那你們知道3月8日是個什么日子嗎？〔幼兒回答〕

3、老師向幼兒介紹：3月8日是婦女節，婦女節又稱國際婦女節。

4、提問：婦女節是誰的節日？哪些人可以過婦女節？〔幼兒思索后回答〕

5、老師小結：哪些人被稱作婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿意這兩個條件的'人就被稱為婦女。3月8日是婦女節，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節日，也是媽媽們的節日。

6、媽媽愛我們，我們應當怎樣愛媽媽呢？〔給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋〕，對幼兒愛媽媽的行為設想予以確定。

7、當幼兒說到要送媽媽禮物時，可引導幼兒爭論：送怎么樣的禮物最合適？

〔二〕手工活動制作卡片

1、觀賞賀卡，引出主題愛心卡。

2、觀測愛心卡，了解制作過程。

3、引導幼兒觀測桌面材料，在桌子上分別放了操作材料，讓幼兒進行愛心卡制作活動，并進行簡約裝飾。

4、援助幼兒寫上名字。

〔三〕“愛心送卡片”

1、爭論：除了送愛心卡給媽媽，我們以后還可以為媽媽、奶奶做些什么？

2、交代幼兒送卡片的要求及提示幼兒要對媽媽說一句話“媽媽我愛你”。

3、幼兒放學鼓舞幼兒把卡片送給媽媽，靜靜說上一句話“媽媽我愛你”。

4、拍照留念。

四、活動結束

今日小伙伴學會了做卡片，也了解了什么是三八婦女節，興奮不興奮啊，回家把自己做的愛心卡片送給媽媽好不好。

小班三八教案6

主題目標：

1、感受媽媽對自己的愛和自己對媽媽的愛。

2、知道“三八”節是媽媽的節日，能用各種方式來表達、表現自己對媽媽的愛。

3、樂于參與班級組大型活動，增進親子溝通。

4、體驗節日的歡樂氛圍。

5、情愿參與活動，感受節日的歡樂。

主題內容：

周一：語言《猜猜我有多愛你》

周二：社會《媽媽和珍寶》

周三：語言《告知媽媽》

周四：藝術《我愛媽咪》

周五：班級組“三八”節活動

語言：猜猜我有多愛你

活動目標：

1、傾聽故事，認真觀測畫面，理解故事內容，情愿用語言表達小兔子對媽媽的愛。

2、感受故事中兔媽媽和兔寶寶之間的愛。

活動預備：

1、掛圖4號《小伙伴的書。猜猜我有多愛你》2、磁帶及錄音機活動過程：

1、引出故事(出示毛絨小兔)老師講解并描述：有一只小兔子，它特別愛它的媽媽，小兔想告知媽媽：我有多愛你。它是怎么表達對媽媽的愛的呢?媽媽又是怎么說的呢?我們來聽這個故事。

2、老師講解并描述故事(完整講解并描述，讓幼兒感受故事的溫馨情感)提問：故事里有誰?(你最喜愛故事里兔媽媽和寶寶的哪一段對話?請你來學一學)小兔子問了媽媽一個什么問題?

3、老師逐幅出示掛圖，分段講解并描述故事，提問援助幼兒理解故事。

(1)老師出示掛圖1：

小兔子對媽媽是怎么說的?它做了一個什么動作?請你學一學。

媽媽又是怎么說的?它做了什么動作?

小兔子是怎么想的?

(2)老師出示掛圖2：

這次，小兔子是怎樣表達它對兔媽媽的愛的，它怎么說，做了什么動作表示?

媽媽又是怎么說的?它說了什么動作?

小兔子是怎么想的?為什么?

(3)老師出示掛圖3：

小兔子又想了個什么好主意來表達它對媽媽的愛?它怎么說，做了什么動作表示?

媽媽聽了小兔子的話，又是怎么做的`?

(4)老師出示掛圖4：

小兔子又想了什么表示它對媽媽的愛?

媽媽聽了小兔子的話，又是怎么做的?(媽媽也跳了嗎?一貫跳到哪里?誰跳得高?)(5)老師出示掛圖5：

小兔子困了，臨睡前，它對媽媽說了什么?

小兔睡了，媽媽在干什么?它說了什么?

4、老師(再次)完整講解并描述故事。請幼兒跟著學說對話(你愛你的媽媽嗎?你有多愛你媽媽?提示幼兒用故事中的對話表達)小兔愛媽媽嗎?它是怎樣表達對媽媽的愛的?媽媽愛小兔嗎?它是怎樣表達對小兔的愛的?你覺得，誰的愛更多呢?為什么?

5、請幼兒邊聽故事錄音邊閱讀《小伙伴的書。猜猜我有多愛你》第1—4頁“猜猜我有多愛你。”

活動反思：繪本《猜猜我有多愛你》是一個精美又充斥濃濃親情的故事，原教案中老師把這個繪本分段講解并描述并提問顯著簡單分散孩子對故事本身的感受力，會破壞故事的精美性，因此我把分段講解并描述改為完整講解并描述，讓幼兒完整感受故事，然后把機械的回憶性提問改為主觀性問題，尊敬孩子的感受和意愿，讓孩子自主表達自己最喜歡的一段對話，第二次講解并描述時，由于考慮到小班幼兒在制造性表達上還比較困難，所以讓孩子跟著學說對話，這樣孩子回去還能應用到生活中去，等以后生活閱歷增長，孩子自然而然能制造性地表達自己的想法。整個活動下來，讓我感覺小班孩子對于《猜猜我有多愛你》這個繪本的理解和感受技能還是不夠的，最好把這個活動放到中班去進行。

小班三八教案7

爺爺奶奶您辛苦了

——重陽節活動方案

活動意圖：

又是一個登高望遠、品糕賞菊的日子，小班的孩子迎來了尊老敬老的傳統節日——重陽節。在這個非常的日子里，我們將這個節日和培育幼兒良好的“敬愛老人”的情感結合起來，依據小班孩子的年齡特點，開展了“敬老節”活動。

活動目標：

1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

2、使寶寶從小有關懷爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜愛爺爺奶奶，情愿表達愛爺爺奶奶的情感。

活動預備：

課件

活動過程：

一、說說重陽節

1、了解重陽節的來歷。

師：寶寶們，知道農歷的九月初九是誰的節日嗎?

小結：九月九日是重陽節，也叫“老人節”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。

2、知道重陽節的.風俗。

二、發表感言

師提問：

九月九日是爺爺奶奶的節日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事?我為什么要幫爺爺奶奶做事?

我想對爺爺奶奶說句貼心話。

三、制作項鏈

幼兒親自動手制作項鏈，送給爺爺奶奶。

四、學習兒歌

《九月九》

九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，

我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。

五、爺爺奶奶我們愛你

為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

教學反思：

農歷九月初九是我國的傳統節日重陽節，重陽節又叫"老人節"。當今社會的孩子們，普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長大的。他們對尊老、敬老的意識越來越薄弱。有許多孩子不會表達自己對家人的愛。所以，設計這樣一節關于愛爺爺奶奶的活動特別重要。

小班三八教案8

一、活動目標

1、初步了解三八婦女節是媽媽和奶奶的女性節日，從而更加愛自己的媽媽和奶奶。

2、通過活動增進彼此之間的感情。

3、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參加節日的活動。

4、體驗節日的歡樂氛圍。

二、活動預備

1、歌曲《不再麻煩好媽媽》、《我的好媽媽》

2、鉛畫紙，彩色紙、固體膠、剪刀

3、事先請幾位家長預備好孩子成長的錄像和照片

4、獎狀

三、活動流程

歌曲表演觀看錄象自制禮物拔河競賽

四、活動過程

〔一〕了解節日

1、寶寶，今日是什么節日你們知道嗎？

2、三八婦女節是誰的節日？〔媽媽、奶奶〕

3、媽媽在家里做些什么事？奶奶會做什么呢？

4、媽媽、奶奶這么辛苦，那么我們應當給她們做些什么呢？

〔二〕歌曲表演

首先由幼兒齊唱一曲《不要麻煩好媽媽》送給媽媽，再一起跳一首律動《我的好媽媽》表演給家長看，在歡快的音樂聲中，溫馨的開始今日的活動。

〔三〕觀看錄像

播放由家長帶來的孩子從嬰兒到現在的照片和錄象，讓孩子體會媽媽照看自己成長的辛苦，從而更愛自己的媽媽。

〔四〕制作禮物

用預備好的卡紙和彩色紙來制作一張鮮花卡片，由家長用剪刀剪出花瓣和花桿的樣子，幼兒來粘貼到卡紙上，制作成康乃馨的卡片，再由幼兒用水彩筆來裝飾自己的賀卡，最末在媽媽的耳邊說幾句靜靜話，親自送給媽媽。

〔五〕拔河競賽〔小班組〕

〔1〕每場競賽都采納三局兩勝的方式來進行競賽。

〔2〕競賽開始前，各隊根據每10人一個縱隊以站立的姿態預備好，競賽開始后，兩邊的運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。

〔3〕競賽雙方由各自抽簽決斷.

〔4〕老師給成功的一隊頒獎。

五、教學反思

感恩是一個人的優秀品質。有顆感恩的心能夠給他人、給社會帶來暖和，也讓自己的心靈充盈、純凈。幼兒期是人生初級階段，也是培育良好情感，促進社會性進展的'重要時期。感恩對幼兒良好素養的進展有著積極的作用，它能激發幼兒的良好心情，培育幼兒的樂觀性格和良好品德，是幼兒適應將來社會的重要素養之一。擁有一顆感恩的心，是健康心理的重要因素。

小班三八教案9

活動主題：

我愛媽媽

活動目標：

1．知道三八節，并用各種方式向媽媽表示慶賀。

2、通過和媽媽的一起游戲，增進幼兒與家人之間的情感。

3、體驗活動帶來的歡樂。

活動預備：

1．通知媽媽或者女性家長來園參與親子活動。

2．預備游戲需要的材料。

3．布置活動場地。

詳細活動方案：

〔一〕活動流程：

1、主持老師向媽媽們致歡迎詞。

2、考前須知:

〔1〕請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到損害。

〔2〕請在活動過程中遵守活動規章。

〔3〕在活動中請勿擁擠。

3、老師介紹幾種游戲的名稱。

4、游戲開始

5、幼兒送鮮花給媽媽

6、活動結束：讓我們為了絢爛的明天共同努力，象這樣的.親子游戲在以后還會有許多，盼望家長伙伴們踴躍的參加。

教學反思：

《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探究、游戲等，是其學習的重要途徑之一。”親子活動是以親緣關系為主要維系基礎，以幼兒與家長互動游戲為核心內容，全方位開發孩子的多種技能，援助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。

小班三八教案10

活動目標：

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶等婦女的節日。

2、學習用撕、貼的方法制作小紅花。

3、學講“媽媽你辛苦啦!”“媽媽祝你節日快了!”……等慶賀的話。

4、情愿參與活動，感受節日的歡樂。

5、感受節日的歡快氣氛。

活動預備：印有小花的紅色手工紙假設干，皺紋紙，膠水等

活動過程：

1、通過提問引導幼兒了解媽媽的辛苦，啟發幼兒用各種方式表達對媽媽的愛。

(1)媽媽平常是怎么關懷照看你的?

(2)當你生病的時候，媽媽是怎樣做的?

2、老師用清晰簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶等婦女的節日。

3、媽媽要過節了，你預備送媽媽什么禮物?(幼兒間相互溝通)

4、出示小紅花，老師示范講解小紅花的制作工程。

5、重點演示：怎樣撕貼小紅花，按大、中、小的順次粘貼。

6、幼兒集體操作，為媽媽制作小紅花。

7、學說一句節日慶賀的`話，“媽媽你辛苦啦!”“媽媽祝你節日快了!”

8、延伸活動：回家把小紅花送給媽媽，并說一句節日慶賀的話。

教學反思

1、通過此活動，從平常在幼兒園的一些事情發覺小孩的獨立技能有所提高，如：穿衣、穿鞋、要書包等叫老師幫忙的少了。但是平常需要常常提示家長：孩子能做的事不要幫太多，開始小孩的動作確定有點慢，但我們要有耐煩，鼓舞他自己完成。

2、通過家長反饋，小孩回家會說關懷媽媽的話，懂得關懷媽媽和其他長輩，雖然是一句再簡約不過的話語，一個小故事，一首歌也能讓家長心里甜滋滋的。

3、幼兒教學，關鍵是愛心和耐煩，還有家長的支持特別重要。

小班三八教案11

教學目標：

1.知道三八節是婦女節，是媽媽、老師等全部女人的節日，體會她們的辛苦，激發幼兒愛老師的情感。

2.要求幼兒寧靜傾聽同伴談話，不隨意插嘴，能從同伴與老師的談話中學習新的談話閱歷。

3.使幼兒了解老師對小伙伴的愛，培育幼兒愛老師的情感。

教學預備：

1.觀測過保育老師的工作。

2.學會兒歌老師，我愛你。

教學過程：

1.創設談話情境，引出談話話題。

〔1〕今日是什么節日？〔三八婦女節〕。三八婦女節是誰的.節日？〔媽媽、老師等等〕。你會對她們說什么？

〔2〕幼兒自由談論，老師的節日，你會怎么做？會為老師做些什么？說些什么？

〔3〕老師采納語言創設情境的方式，向幼兒提出話題：小伙伴，在幼兒園里，是誰照看你的，教你們學本事的老師是怎樣照看你們的？教你們學了哪些本事？

2.引導幼兒圍繞話題自由交談。幼兒依據老師提出的話題，與旁邊同伴自由交談，亦可讓幼兒自由結伴進行交談。老師輪番參加幼兒的談話，提示他們輕聲講話，不影響別人，要求幼兒仔細聽別人說話，不隨意插嘴，能從別人的談話中，學到好的談話閱歷。提示幼兒圍繞老師的工作這一話題交談，不扯別的話題。了解幼兒的談話內容，為組織幼兒集體談話做預備。

3.引導幼兒拓展談話范圍。

〔1〕在幼兒自由交談的基礎上，組織幼兒集體談話，重點圍繞你喜愛老師嘛？你最喜愛老師什么？這兩個話題爭論。請幾名幼兒在集風光前表達自己的見解，鼓舞幼兒用一般話談話，講話聲音洪亮。

〔2〕接著，老師可用提問的方式，進一步拓展談話話題，建議提這樣的問題：老師和媽媽什么地方是一樣的？什么地方不一樣？小伙伴可以怎樣援助老師？可先讓幼兒與同伴自由交談，充分發表自己的見解，老師留意傾聽，發覺某些講的好的語句。可在幼兒面前重復一遍。援助幼兒加深印象，以利于他們學習。

〔3〕老師小結談話內容，引導幼兒體會老師對小伙伴的愛，教育幼兒要聽老師的話，要敬愛老師，最末，集體念兒歌老師，我愛你。結束活動。

效果分析：

三八節是阿姨、老師、媽媽、奶奶的節日，孩子們知道有這么一個節日的存在，但是由于這個節日不是自己的，所以印象不深。個別幾個技能強的幼兒領悟性快，個別幼兒要說上好幾遍他才知道，總的來說，三八婦女節在孩子的生活中還是缺少感性閱歷的。什么是婦女，孩子根本理解不透徹。

小班三八教案12

活動時間：

20**年3月8日下午15:00-16:00

活動地點：

小班教室

參與人員：

全體幼兒及幼兒家長，兩位老師，一位阿姨。

道具預備：

紅色的皺紋紙，雙面膠，金屬絲，KT板

活動詳細安排

活動一：母子表演

活動目標：

1、加強母子之間的感情；

2、感受為母親慶祝婦女節的歡樂。

過程：

1、幼兒化妝由媽媽援助

2、有意識地選取幾位媽媽時裝表演；

3、幼兒穿媽媽的服飾進行表演要選用合適的音樂。

活動二：美工活動：大紅花給媽媽

活動目標：

1、學習正反有序折紙；

2、熬煉幼兒動手操作技能。

過程：

1、老師拿出預備好的包裝紙做示范，幼兒觀看；

2、邊示范邊解說，并考前須知，選用一個角，用手比一比，大約一個手指的寬度正面和反面有序的折，，要求正面和反面的寬度要一樣，等一張紙折完后，再折一張相同的紙，兩張都折好后，再把倆張折好的紙和在一起，中間用金屬絲結扎，最末把分開的四瓣都粘起來，這樣小紅花就做好了。

3、幼兒可以提出不明白的地方，老師進一步解說；

4、幼兒去桌子上預備好的紙，開始動手折疊小紅花；

5、在折疊過程中幼兒涌現的'問題老師予以實時訂正，老師并援助動手技能差的幼兒；

6、做好小紅花，每人發一張A4紙，再畫媽媽的肖像，再把紅花貼在照片上。

活動三：幼兒自由想一句感謝語送給媽媽〔奶奶〕

教學反思：

通過家長反饋，小孩回家會說關懷媽媽的話，懂得關懷媽媽和其他長輩，雖然是一句再簡約不過的話語，一個小故事，一首歌也能讓家長心里甜滋滋的。

小班三八教案13

設計意圖：

在感受和體驗彩陶漩渦紋瓶帶來的藝術美之后，孩子們也想制作一個屬于自己的瓶罐了。在本活動中，老師提供了許多不同的操作材料，引導孩子們學習用粘貼、壓印、纏繞、涂色等多種技法來裝飾瓶罐。活動中采納了分組操作的形式，孩子們可依據自己的愛好和現有水平選擇不同的組進行美術創作活動，提高了動手技能，體驗了制造的樂趣，也獲得了勝利的體驗。

活動目標：

1.學習用壓印、粘貼、纏繞等技法裝飾瓶罐。

2.在活動中體驗自主制造的樂趣。

活動預備：

1.各式各樣的瓶罐。

2.印章、彩繩、毛線、彩泥、膠水、剪刀、水粉顏料、棉簽等材料。

3.老師制作好的各種瓶罐的范例。

4.《美工》第12~13頁。

活動過程：

一、故事引題

瓶罐王國要進行瓶罐選美競賽，可是我們這里有許多瓶罐沒有美麗的衣服(出示空瓶罐)，你情愿援助它們設計美麗的衣服嗎?

二、爭論裝飾技法

1.出示各種材料，與幼兒爭論這些材料的運用方法。

這里有哪些材料?可以怎樣裝扮瓶寶寶?

幼兒自由溝通。

2.老師出示制作好的各種瓶罐的范例，引導幼兒觀測，了解裝飾瓶罐的各種技法。

用印章在瓶罐輪廓圖上按壓。

在瓶罐輪廓圖上撕貼彩紙。

給瓶罐輪廓圖上涂上顏色。

在實物瓶罐上纏繞毛線、彩繩。

在實物瓶罐上刷水粉顏色。

用彩泥在實物瓶罐上粘貼裝飾。

三、幼兒操作，裝扮瓶寶寶

1.把幼兒分成平面組和立體組。幼兒依據自己的愛好選擇裝飾的方法。

2.老師巡回指導，并播放精美的音樂。

四、瓶寶寶選美

1.給瓶寶寶投票，選出最受歡迎的`瓶寶寶。

每位幼兒一個五角星貼紙，不能貼給自己，把五角星帖給自己最喜愛的瓶子。最末五角星最多的瓶子就是最受歡迎的瓶子。

2.幼兒相互觀賞，說說自己為什么要給這個瓶子貼五角星?

活動延伸：

1.在美工區投放裝飾瓶罐的各種材料和瓶罐，讓幼兒嘗試裝飾自己沒有裝飾過的方法進行裝飾。

2.在小小超市中推銷自己的瓶罐。

小班三八教案14

活動目標：

1、學習畫封閉圓，嘗試用圓形的組合來表現花朵的形狀特征。

2、體驗與媽媽之間的親情。

3、在創作時體驗**和圖案對稱帶來的均衡美感。

4、感受作品的美感。

5、進展幼兒的觀測、分析技能、動手技能。

6、教育幼兒養成做事仔細，不馬虎的好習慣。

活動預備：

1、閱歷預備：了解“三八”婦女節2、物質預備：ppt課件、畫紙、炫*棒等

活動過程：

一、故事導入

1、出示ppt課件關鍵提問：你知道“三八”婦女節嗎?是誰的節日?小結：“三八”婦女節是媽媽，阿姨，奶奶，外婆的節日。

2、關鍵提問：猜猜小兔會送什么禮物給媽媽?小結：原來小兔乖乖送給媽媽一束花來表達自己對媽媽的愛。

二、自制花束

1、出示花朵關鍵提問：看看這些花有什么不同?(顏*、外形不同)小結：這些花五顏六*的，外形也不一樣，高高低低的真美麗。

2、老師示范：用炫*棒在畫紙上畫圈圈花、卷卷花、花瓣花，再添上莖和葉，最末將畫紙下端卷起來固定，綁上絲帶。

3、過渡語：這么美麗的.鮮花，小伙伴們也來畫畫五顏六*的花朵送給媽媽吧!

4、幼兒*作、老師關注：(1)幼兒運用炫*棒的方法(2)幼兒能否畫出封閉的圓

三、共享溝通

1、關鍵提問：說說你最喜愛誰的花?為什么?(顏*外形)把花送給媽媽的時候，還可以說些好聽的祝愿?

2、小結：美麗的花送給最愛的媽媽，加上祝愿的話，媽媽肯定會很興奮的。

進步之處：1、提問和小結較清晰。2、活動環節設計流暢。3、師幼互動較有效。

不足之處：

1、認真觀測不夠：觀賞“花”時，老師可以用多種語言鼓舞幼兒說說花的樣子。

2、評價可以更詳細：評價作品時出了可以讓幼兒自己說說，還可以由重點地讓幼兒圍繞一個作品爭論