部編小語四下第四單元（《貓》《母雞》《白鵝》）大單元學習任務群教學設計任務一：聊聊我的動物朋友你的動物朋友是誰？奔跑，飛舞；駐足，凝望。活動1：聊聊動物朋友任務一：聊聊我的動物朋友活動2：創設情境，揭示任務任務一：聊聊我的動物朋友活動2：創設情境，揭示任務任務一：聊聊我的動物朋友活動2：創設情境，揭示任務任務二：品鑒作家的動物朋友活動1：整體讀文，學習字詞貪玩盡職遭殃討厭屏息警戒掘地譬如敏捷梅花毒手湯圓淘氣京劇高傲供養侍候呼喚昂首啼叫一絲不茍無憂無慮空空如也豐富多腔引吭大叫生氣勃勃

任務二：品鑒作家的動物朋友活動2：檢查預習，整體感知任務二：品鑒作家的動物朋友任務二：品鑒作家的動物朋友活動3：品鑒作品，學習表達《貓》可愛大貓的性格古怪小貓的淘氣可愛任務二：品鑒作家的動物朋友活動3：品鑒作品，學習表達《貓》①貓聽到老鼠的一點兒響動，會屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可?、谟袝r，貓會用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。③有時，貓會在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。④有時，貓會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。⑤有時，貓不高興了，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上?、薏灰f見著小蟲和老鼠，貓就是遇上蛇也敢斗一斗。⑦小貓到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。……任務二：品鑒作家的動物朋友活動3：品鑒作品，學習表達《貓》③有時，貓會在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。

最讓人討厭的是貓會在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩上一串串臟兮兮的腳印。嗨，又是一個前功盡棄的上午……任務二：品鑒作家的動物朋友活動3：品鑒作品，學習表達《貓》①貓聽到老鼠的一點兒響動，會屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可?、谟袝r，貓會用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。③有時，貓會在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。④有時，貓會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。⑤有時，貓不高興了，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！⑥不要說見著小蟲和老鼠，貓就是遇上蛇也敢斗一斗。⑦小貓到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。……任務二：品鑒作家的動物朋友活動3：品鑒作品，學習表達任務二：品鑒作家的動物朋友活動3：品鑒作品，學習表達任務二：品鑒作家的動物朋友活動3：品鑒作品，學習表達《貓》媽媽笑著對鄰居說：“我家那個（

），一學習起來連飯都顧不上吃。”媽媽經常跟別人說：“我們家那個傻孩子（

）。”任務二：品鑒作家的動物朋友活動3：品鑒作品，學習表達《貓》說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？說它貪玩，的確是，要不怎么會一天一夜不回家？任務二：品鑒作家的動物朋友活動3：品鑒作品，學習表達《貓》任務二：品鑒作家的動物朋友活動3：品鑒作品，學習表達《貓》任務二：品鑒作家的動物朋友活動3：品鑒作品，學習表達任務一：品鑒作家的動物朋友活動3：品鑒作品，學習表達《母雞》我一向討厭母雞。

我不敢再討厭母雞了。？任務二：品鑒作家的動物朋友活動3：品鑒作品，學習表達《母雞》控訴狀控訴人：老舍被控訴人：母雞控訴請求不要再養母雞控訴理由1.叫聲難聽2.欺軟怕硬3.居功炫耀表揚信表揚人：老舍被表揚人：母雞表揚要點表揚事例負責、慈愛、勇敢、辛苦1.保護雞雛2.尋找食物3.勤教本領4.半夜警覺任務二：品鑒作家筆下的動物朋友活動3：品鑒作品，學習表達

她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服；晚上，她還要補衣服，一直到深夜。她終年沒有休息。

皇上跑了，丈夫死了，鬼子來了，滿城是血光火焰，可是母親不怕，她要在刺刀下，饑荒中，保護著兒女。

入學，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作半個月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。她不辭勞苦，只要兒子有出息。

——選自

老舍《我的母親》

她負責、慈愛、勇敢、辛苦。任務二：品鑒作家的動物朋友活動3：品鑒作品，學習表達

它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。任務二：品鑒作家的動物朋友活動3：品鑒作品，學習表達任務二：品鑒作家的動物朋友活動3：品鑒作品，學習表達我一向討厭母雞我不敢再討厭母雞了

喜愛、贊揚、敬畏……母雞母親

她們負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為她們有了兒女。她們偉大，因為她們是母親。一個母親必定就是一位英雄。任務二：品鑒作家的動物朋友活動3：品鑒作品，學習表達先

抑

后

揚控訴狀控訴人：老舍被控訴人：母雞控訴請求不要再養母雞控訴理由1.叫聲難聽2.欺軟怕硬3.居功炫耀表揚信表揚人：老舍被表揚人：母雞表揚要點負責、慈愛、勇敢、辛苦表揚事例1.保護雞雛2.尋找食物3.勤教本領4.半夜警覺一向討厭不敢再討厭

任務二：品鑒作家的動物朋友活動3：品鑒作品，學習表達

我一向討厭

。

。

可是，現在我改變了心思

。

。

我不敢再討厭

。

任務二：品鑒作家的動物朋友活動3：品鑒作品，學習表達任務二：品鑒作家的動物朋友活動3：品鑒作品，學習表達課題情感表達語言特點構段方式《貓》《母雞》任務二：品鑒作家的動物朋友活動3：品鑒作品，學習表達任務二：品鑒作家的動物朋友活動3：品鑒作品，學習表達任務二：品鑒作家的動物朋友活動3：品鑒作品，學習表達學習單白鵝的特點表現寫作特色高傲任務二：品鑒作家的動物朋友活動3：品鑒作品，學習表達任務二：品鑒作家的動物朋友活動3：品鑒作品，學習表達

鵝的叫聲，單調嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養鵝等于養狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進來鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。任務二：品鑒作家的動物朋友活動3：品鑒作品，學習表達

凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂，好像在說：“

。”

當籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，仿佛在喊：“

。”任務二：品鑒作家的動物朋友活動3：品鑒作品，學習表達任務二：品鑒作家的動物朋友活動3：品鑒作品，學習表達

鵝的步態，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調急速，有局促不安之相；鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，