摸球游戲（建議一課時完成）BS五年級上冊七

可能性摸球游戲（建議一課時完成）BS五年級上冊七可能性課后作業探索新知當堂檢測課堂小結根據可能性的大小推測物體數量的多少1課堂探究點2課時流程課后作業探索新知當堂檢測課堂小結根據可能性的大小推測物體數量北師大版五年級數學上冊第七單元73初步感受數據的隨機性2課件不打開盒子看，如果知道盒子里紅球多還是黃球多？探究點根據可能性的大小推測物體數量的多少不打開盒子看，如果知道盒子里紅球多還是黃球多？探究點根據小組活動：1.組內商量摸球的規則。2.組內做摸球游戲，并記錄每次摸球的顏色，填

入表中。3.匯總組內摸球的結果，記錄紅球、黃球各自的

摸出次數。4.根據小組記錄的結果，猜一猜盒子里哪種顏色

的球可能多？哪種顏色的球可能少？小組活動：1.組內商量摸球的規則。2.組內做摸球游戲，并記錄小試牛刀（選題源于《典中點》）1．填一填。(1)一個盒子里有兩種不同顏色的球，媛媛摸了30次，其中摸到藍色球24次，綠色球6次。根據數據推測，盒子里(

)色的球可能多，(

)色的球可能少。(2)一個袋子里裝有白球、黃球和黑球，盈盈任意從袋子中摸一個球記下顏色，然后放回去搖勻，摸了60次，情況如下：根據表中的數據推測，(

)色的球可能最多，(

)色的球可能最少。黑黃藍綠小試牛刀（選題源于《典中點》）1．填一填。根據表中的數據推測2．有兩個轉盤。下面是蓉蓉轉40次轉盤的情況統計表。根據表中的數據推測，蓉蓉最有可能轉的是哪個轉盤？乙轉盤。2．有兩個轉盤。乙轉盤。根據事件發生的可能性大小推測物體數量是，可能性大的數量可能多，可能性小的數量可能少。歸納總結：（講解源于《典中點》）根據事件發生的可能性大小推測物體數量是，可能性大的數量可能多1.和同桌一起做游戲。一人在盒子里裝上兩種不同顏色、不同數量、相同大小、相同質量的球；一人通過摸球的方法，判斷哪種顏色的球多。夯實基礎（教材P105練一練）1.和同桌一起做游戲。一人在盒子里裝上兩種不同顏色、不同數量2.想一想，填一填。

盒子里有兩種不同顏色的球，笑笑摸了30次，摸球的情況如下表。根據表中的數據推測，盒子里

色的球可能多，

色的球可能少。藍紅2.想一想，填一填。根據表中的數據推測，盒子里色的3.有兩個正方體的積木，如圖。

下面是淘氣擲20次積木的情況統計表。根據表中的數據推測，淘氣可能擲的是幾號積木？淘氣可能擲的是②號積木。3.有兩個正方體的積木，如圖。下面是淘氣擲20次積根據表中的數據，李叔叔設計的轉盤，最有可能的是

，不可能是

。與同伴說一說你是怎么想的。4.李叔叔設計了一個轉盤，上面畫出了和兩種方案。奇思轉了40次，結果如右表。29次11次④①和③根據表中的數據，李叔叔設計的轉盤，最有可能的是5.在課堂上所做的摸球游戲中，你能推斷出盒子里有幾個紅球，幾個黃球嗎？5.在課堂上所做的摸球游戲中，你能推斷出盒子里有幾個紅球易錯辨析（選題源于《典中點》）3．判斷。一個袋子里有20個兩種不同顏色的球，琳琳摸了20次(摸完后記下顏色放回搖勻)，其中摸到紅球12次，摸到黃球8次。根據數據推測，袋子里紅球一定比黃球多。這句話對嗎？為什么？

不對，袋子里紅球可能比黃球多。辨析：不能根據摸球結果進行正確的判斷。易錯辨析（選題源于《典中點》）3．判斷。不對，袋子里紅球可作業

請完成《典中點》的“應用提升練”和“思維拓展練”習題，具體內容見習題課件。作業第3課時摸球游戲感受數據的隨機性BS

五年級上冊7可能性第3課時摸球游戲BS五年級上冊7可能性12345提示：點擊進入習題12345提示：點擊進入習題知識點根據摸球的結果進行簡單的判斷1．填空。(1)一個盒子里有20個紅球、10個黃球和5個藍球，摸到(

)球的可能性最大，摸到(

)球的可能性最小。(2)一個盒子里有兩種不同顏色的球，媛媛摸了30次，其中摸到藍色球24次，綠色球6次。根據數據推測，盒子里(

)色的球可能多，(

)色的球可能少。紅藍藍綠知識點根據摸球的結果進行簡單的判斷1．填空。紅藍藍綠(3)一個袋子里裝有白球、黃球和黑球，盈盈任意從袋子中摸一個球，記下顏色，然后放回去搖勻，摸了60次，情況如下：根據表中的數據推測，(

)球可能最多，(

)球可能最少。顏色白色黃色黑色次數19329黃黑(3)一個袋子里裝有白球、黃球和黑球，盈盈任意從袋子中摸一個2．有兩個轉盤。下面是蓉蓉轉40次轉盤的情況統計表。根據表中的數據推測，蓉蓉最有可能轉的是哪個轉盤？紅色綠色28次12次乙2．有兩個轉盤。紅色綠色28次12次乙3．一個袋子里有兩種不同顏色的球共20個，琳琳摸了20次(摸完后記下顏色放回搖勻)，其中摸到紅球12次，摸到黃球8次。根據數據推測，袋子里紅球一定比黃球多。這句話對嗎？為什么？不對，袋子里紅球可能比黃球多。易錯辨析辨析：不能根據摸球結果進行正確判斷3．一個袋子里有兩種不同顏色的球共20個，琳琳摸了20次(摸提升點運用推理法解決生活中的問題4．袁老師設計了一個摸球游戲，如圖，在每個盒子里裝了一些黃球和白球。提升點運用推理法解決生活中的問題4．袁老師設計了一個摸球游戲恬恬從其中的一個盒子里摸了50次，摸球的情況如下表。根據表中的數據推測，恬恬最有可能是從圖中的(

)盒摸球，最不可能是從圖中的(

)盒摸球。顏色黃色白色次數2822CD恬恬從其中的一個盒子里摸了50次，摸球的情況如