專題14短文改錯（真題練）2022全國乙卷Weallknowthatcyclingisagreatlyexercise.Adoctortellsmepeoplewholivesthelongestaredancersandcyclists.Maybeitisbecausethecombinationoffreshair,smoothmovementandexercise.Whetheryourideabicycle,youdon'tusepetrol.Sotheyarenotproducingcarbondioxideandnotcauseairpollution.Justseehowcarshavebeentakenoverourcities.Theyoftenrunathighspeeds,whatmayputourlivesindanger.Andthereweretrafficjams,too.Ourcitieswillbebetterplacesifwereplacecarswithbicycle.體裁：議論文主題：人與社會——騎自行車的益處【語篇導讀】作者介紹了騎自行車這項運動可以帶來的好處。1.【答案】greatly→great【解析】考查形容詞。句意:我們都知道騎自行車是一項很好運動。需用形容詞作定語修飾名詞exercise。故將greatly改為great。2.【答案】lives→live【解析】考查主謂一致。句意：醫生告訴我，壽命最長的人是舞蹈家和騎自行車的人。people是集合名詞，謂語動詞用復數。故將lives改為live。3.【答案】在because后加of【解析】考查介詞。句意：也許是因為新鮮空氣、流暢運動和鍛煉的結合。because表示“因為”，后面接從句，短語becauseof表示“因為”，后面接名詞、代詞、動名詞等作賓語，thecombinationoffreshair,smoothmovementandexercise是名詞短語。故在because后加of。4.【答案】Whether→If或Whether→When【解析】考查狀語從句連接詞。句意：當你騎自行車時候你是不用汽油的。由句意可知，該句闡述的是一個事實，需用if或when引導；位于句首，注意首字母大寫。故將Whether改為If或改為When。5.【答案】they→you【解析】考查代詞。句意：所以你不會制造出二氧化碳，也不會造成空氣污染。根據前一句中的人稱you可知，這里假設“你”騎自行車，前后人稱應保持一致。故將they改為you。6.【答案】cause→causing【解析】考查非謂語動詞。句意：所以你不會制造出二氧化碳，也不會造成空氣污染。本句時態為現在進行時，連詞and連接兩個并列的現在分詞，構成進行時。故將cause改為causing。7.【答案】去掉have后的been【解析】考查語態。句意：看看汽車是如何占領我們的城市的。主語cars與動詞takeover之間是主謂關系，應用主動語態。故去掉have后的been。8.【答案】what→which【解析】考查定語從句關系詞。句意：它們經常高速行駛，這可能會危及我們的生命。分析句子結構可知，逗號后是非限制性定語從句，先行詞為前面的一句話，在從句中做主語，應用which引導。故將what改為which。9.【答案】were→are【解析】考查時態。句意：還有交通堵塞。根據上下文時態可知，本句應用一般現在時。故將were改為are。10.【答案】bicycle→bicycles【解析】考查名詞。句意：如果用自行車代替汽車，我們的城市將變得更好。bicycle為可數名詞，由句中的cars和句意可知，此處應用復數形式。故將bicycle改為bicycles。2022全國甲卷MyfatheroftentookmetohishospitalwhenIwasoffmyschool.Heshowedmehowhismedicalinstrumentswasused.Ifeltsocloselytohim.However,afterIwenttohighschool,somehowIbecomedistantfromhim.Iwasunwillingtalkwithhimandoftendisobeyedhisruleofnotstayoutwithmyfriendstoolate.ThedisagreementwastoosharpthatneitherhenorIknewwhattosettleit.Oneday,hetalkedwithmeorhopedtomendourrelations.Withtheeffortsmadebyallsides,webegantounderstandeachotherbetter.【導語】本文是一篇記敘文，介紹了作者在成長過程中和父親之間關系的變化及處理分歧的過程。【詳解】1.【答案】去掉my【解析】考查短語。句意：當我不上學時，我的爸爸經常帶我去他的醫院。offschool為固定短語，表示“不在上學時”，school前面不加任何限定詞。故將my去掉。2.【答案】was→were【解析】考查主謂一致。句意：他向我展示他的醫療器械是如何使用的。主語instruments為復數形式，全文為一般過去時，be動詞用復數形式were。故將was改為were。3.【答案】closely→close【解析】考查形容詞。句意：我對他感覺如此親近。felt為系動詞，后面用形容詞作表語，表示“親近的”，closely為副詞，此處用close。故將closely改為close。4.【答案】become→became【解析】考查動詞時態。句意：然而，在我上了高中之后，不知怎么的，我開始疏遠他。全文用一般過去時，動詞become應改為過去式became。故將become改為became。5.【答案】talk前面加to【解析】考查短語。句意：我不愿意和他交談，經常違反他讓我不要在外面待到很晚的規定。bewillingtodo意思為：愿意做，為固定短語。故在talk前面加to。6.【答案】stay→staying【解析】考查非謂語動詞。句意同上。of為介詞，后面的動詞stay用動名詞形式staying作賓語。故將stay改為staying。7.【答案】too→so【解析】考查狀語從句。句意：這分歧如此尖銳，以至于他和我都不知道如何解決它。固定句型“so…that…”譯為“如此……以至于……”引導結果狀語從句。故將too改為so。8.【答案】what→how【解析】考查副詞。句意同上。此處為“疑問副詞+不定式”結構來做動詞knew的賓語。結合句意，此處表達“如何解決它”，settleit為動賓關系，此處缺少方式狀語，用how。故將what改為how。9.【答案】or→and【解析】考查并列連詞。句意：一天，他和我交談，并且希望修補我們的關系。根據語境，“talkedwithme”與“hopedtomendourrelations”為順承、遞進關系，用and連接。故將or改為and。10.【答案】all→both【解析】考查限定詞。句意：在兩方的努力下，我們開始更好地理解對方。結合語境可知，此處表示作者和父親雙方，用both修飾sides，表示兩方，all用于三者及以上。故將all改為both。2021全國一卷Ilovedoinghousework.Ialwaysassistmyparentsindoingthedishaftermeals.Ialsowatertheflowersintheyardandtidyingupmyownbedroomwhatevernecessary.Inmyopinion,studentscanbenefitalotdoingsomehousework.Firstly,doinghouseworkwashelpfulforustobearesponsibleperson.Also,itgivesourparentsmoretimetodowhattheyarelikeanditimprovesthefamilyrelationship.What'smost,doinghouseworkcanbeaformofmentallyrelaxationfromstudy.That’sourviewonhousework.Andhopesthiscaninspiremorethinkingonthetopic!【答案】1.dish→dishes2.tidying→tidy3.whatever→whenever4.doing前加from5.was→is6.去掉are7.most→more8.mentally→mental9.our→my10.hopes→hope【解析】【分析】本文是一篇記敘文。主要講述了作者對于做家務這件事的看法以及做家務會帶來的好處。【詳解】1.考查名詞單復數。句意：飯后我總是幫助父母洗碗。固定短語“dothedishes”譯為“洗餐具”。故將dish改為dishes。2.考查動詞。句意：我也給院子里的花澆水，必要時打掃我自己的臥室。分析句子結構以及并列連詞and可知，此處tidyup是并列謂語。根據上文的“watertheflowers”可知，句子要使用一般現在時。主語第一人稱I，謂語動詞用原型。故將tidying改為tidy。3.考查連詞。句意：我也給院子里的花澆水，必要時打掃我自己的臥室。根據句意可知，此處表達“有必要時我也會打掃自己的臥室”，所以用whenever(無論何時)引導讓步狀語從句。故將whatever改為whenever。4.考查介詞。句意：在我看來，學生可以從做家務中受益很多。固定短語“benefit......from......”譯為“從……中獲益”。故在doing前加from。5.考查時態。句意：首先，做家務有助于我們成為一個負責任的人。根據全文時態可知，本文陳述客觀事實需要用一般現在時。主語doinghousework為單數，謂語也用單數。故將was改為is。6.考查動詞。句意：同時，這也給了我們的父母更多的時間去做他們喜歡的事情，改善了家庭關系。根據句意可知，此處表達“去做他們喜歡的事情”，動詞like譯為“喜歡”滿足句意；所以動詞like前的系動詞are多余。故刪去are。7.考查固定搭配。句意：此外，做家務可以是一種從學習中獲得精神放松的方式。固定短語“what’smore”譯為“此外”。故將most改為more。8.考查形容詞。句意：同時，這也給了我們的父母更多的時間去做他們喜歡的事情，改善了家庭關系。修飾名詞relaxation(放松)需要用形容詞。故將mentally改為mental。9.考查人稱代詞。句意：這是我對家務的看法。根據全文內容以及句意可知，此處表達“這是我對家務的看法”。故將our改為my。10.考查祈使句。句意：希望這能激發更多關于這個話題的思考！分析句子結構可知，此處為祈使句，所以動詞hope需要用動詞原形。故將hopes改為hope。2020全國一卷TodayItriedcookingasimplydishmyself.Ilikeeatingfryingtomatoeswitheggs,andIthoughtitmusttobeeasytocook.Mymomtoldmehowtopreparingit.FirstIcutthetomatoesintopiecesbutputthemaside.NextIbroketheeggsintoabowlandbeatthemquicklywithchopstick.AfterthatIpouredoilintoapanandturnedoffthestove，Iwaitedpatientlyunlesstheoilwashot.ThenIputthetomatoesandthebeateneggsintopantogether.＂Notthatway，＂mymomtriedtostopusbutfailed.Shewasright.Itdidn’ttumoutasIhadwished.【答案】【解析】【分析】這是一篇記敘文。文章主要講述了作者做西紅柿炒雞蛋的過程。【詳解】1.考查形容詞。句意：今天我自己嘗試做一道簡單的菜。根據名詞dish可知，此處應用形容詞作定語，故將simply改為simple。2.考查非謂語動詞。句意：我喜歡吃西紅柿炒雞蛋。動詞fry與tomatoes之間是動賓關系，所以此處應用過去分詞作定語，故將frying改為fried。3.考查情態動詞用法。句意：并且我認為它一定很簡單。must是情態動詞，后接動詞原形，to多余，故將to去掉。4.考查非謂語動詞。句意：我媽媽告訴我如何準備這道菜。分析句子可知，“how+不定式”作told的賓語，to是不定式符號，后應接動詞原形，故將preparing改為prepare。5.考查連詞。句意：首先我把西紅柿切成塊，并把它們放在一邊。Icutthetomatoesintopieces與putthemaside之間是并列關系，應使用and連接，故將but改為and。6.考查名詞復數。句意：下一步我把雞蛋打到一個碗里，然后用筷子快速攪拌。chopstick是可數名詞，意為“筷子”，通常以復數形式出現，故將chopstick改為chopsticks。7.考查介詞。句意：之后我把油倒進一個平底鍋，然后開火。根據Ipouredoilintoapan及常識可知，把油倒進鍋里后應是打開爐子，所以此處應使用短語turnon，故將off改為n。8.考查連詞。句意：我耐心等待，直到油燒熱。此處是指“直到”油燒熱，應使用until/till引導時間狀語從句，故將unless改為until/till。9.考查冠詞。句意：然后我把西紅柿和打好的雞蛋一起放進平底鍋。此處特指上文提到的pan，所以其前應加定冠詞the，故在pan前the。10.考查代詞。句意：“不是那樣。”我的媽媽盡力阻止我，但是失敗了。根據上文可知，是作者一個人做菜，此處指媽媽盡力阻止“我”，應使用第一人稱單數的賓格，故將us改為me。2019全國一卷Ibecameinterestinginplayingfootballthankstoasmallaccident.OneafternoonwhereIwasinprimaryschool,Iwaswalkingbytheschoolplayground.Suddenlyfootballfeeljustinfrontofmebutalmosthitme.Istoppedtheballandkickedithardlybacktotheplayground.Toeveryone`ssurprising,theballwentintothenet.Allthefootballplayerontheplaygroundcheeredloudly,saythatIhadatalentforfootball.Fromnowon,Istartedtoplaymyfootballwithclassmatesafterschool.Iamagoodplayernow.【答案】interesting→interestedwhere→whenfootball前面加上abut→andhardly→hardsurprising→surpriseplayer→playerssay→sayingnow→then去掉my【解析】【分析】這是一篇記敘文。作者講述了由于一次偶然的經歷，自己喜歡上了踢足球。從此成了一名優秀球員。【詳解】1.考查形容詞用法。“interest（使感興趣；使關注）”的形容詞有interesting（使人感興趣的）常修飾物；與interested（表現出興趣的）常修飾人。本句的意思為：多虧一個偶然的事件，我對踢足球產生了興趣。主語是I，故將interesting改為interested。2.考查定語從句。先行詞oneafternoon表示時間在定語從句中作狀語，所以關系詞使用when。故將where改為when。3.考查冠詞。名詞football為可數名詞，前邊需要有限定詞。這里football第一次出現，故在football前加a。4.考查連詞。句意：突然一個足球落在我前邊并且差點打到我。“足球落下來”與“打到我”兩個動作是順承關系，不是轉折關系。故將but改為and。5.考查副詞。“hard（努力地；費力地）”與“hardly（幾乎不；幾乎沒有）”都為副詞，但是詞義不同。本句意思為：我擋住足球，并使勁地將它踢回操場。故將hardly改為hard。6.考查固定搭配。“toone’s+名詞”在句中表示結果，“toone’ssurprise”意思為“使某人驚訝的是…”。故將surprising改為surprise。7.考查名詞的數。“player（運動員）”為可數名詞，所以all（所有的）后需要用player的復數形式。故將player改為players。8.考查現在分詞。本句句意：操場上所有的足球運動員大聲歡呼，說我有足球天賦。句中謂語動詞為cheered，say在這里作伴隨狀語。與主語players是主動關系，故將say改為saying。9.考查固定搭配。句意：從那時開始，我放學后跟同學一起踢足球。且“fromnowon（從現在開始）”后邊句子應該表示從現在開始所發生動作或存在的情況，不能用一般過去時。此處后面是一般過去時，表示“從那時起”是fromthenon，故將now改為then。10.考查固定搭配。“踢足球”的英語表達為“playfootball”，中間不能加冠詞或者代詞。故將my去掉。2018全國一卷Duringmylastwinterholiday,Iwenttocountrysidewithmyfathertovisitmygrandparents.Ifindachangethere.ThefirsttimeIwentthere,theywerelivinginasmallhousewithdogs,ducks,andanotheranimals.LastwinterwhenIwenthereagain,theyhadabigseparatehousetoraisedozensofchicken.Theyalsohadasmallpond,whichtheyraisedfish.Mygrandpasaidlastsummertheyearnedquitealotbysellthefish.Ifelthappilythattheirlifehadimproved.Attheendofourtrip,ItoldmyfatherthatIplannedtoreturnforeverytwoyears,butheagreed.【分析】本文講述鄉下祖父母家發生的變化，生活越來越好，我感到幸福，打算每一年回老家一次．【解答】Duringmylastwinterholiday,Iwentto∧countrysidewithmyfathertovisitmygrandparents.Ifindabigchangethere.ThefirsttimeIwentthere,theywerelivinginasmallhousewithdogs,ducks,andanotheranimals.LastwinterwhenIwenthereagain,theyhadabigseparatehousetoraisedozensofchicken.Theyalsohadasmallpond∧whichtheyraisedfish.Mygrandpasaidlastsummertheyearnedquitealotbysellthefish.Ifelthappilythattheirlifehadimproved.Attheendofourtrip,ItoldmyfatherthatIplannedtoreturnforeveryyears,butheagreed．1．to后面加the．考查冠詞．名詞countryside前邊要加the，這里是特指鄉下．2．find改成found．考查時態．根據時間是去年寒假，所以用過去時．3．another改成other．考查形容詞．根據句意；他們和狗，鴨子，以及其他的動物，another是形容詞"其他的"．4．here改成there．考查副詞．祖父母在鄉下，所以應該是去那里．5．chicken改成chickens．考查名詞的數．chicken作為"雞"講是可數名詞．所以用復數形式．6．加inwhich或者where．考查定語從句，先行詞為pond，在定語從句中作地點狀語，所以用where或inwhich引導．7．sell改成selling．考查動名詞，介詞by后跟動名詞作賓語．8．happily改成happy．考查形容詞，作felt的表語，用形容詞．9．去掉return后面的for，everytwoyears每兩年，為固定搭配，不加for．10．but改成and．考查連詞，前后句子是并列關系，所以用and連接．2017全國一卷Inthesummerholidayfollowingmyeighteenbirthday,Itookdrivinglessons.Istillrememberhowhardfirstdaywas.Beforegettingintothecar,IthoughtIhadlearnedtheinstructor’sorders,soonceIstartedthecar,mymindgoesblank.Iforgotwhathehadsaidtomealtogether.Theinstructorkeptrepeatingtheword,“Speedup!”“Slowdown!”“Turningleft!”IwassomuchnervousthatIcouldhardlytellwhichdirectionwasleft.Afewminuteslate,theinstructoraskedmetostopthecar.ItwasareliefandIcametoasuddenlystopjustinthemiddleontheroad.【分析】本文主要講述作者第一次學開車的經歷．由于緊張，弄不清左右，好在幾分鐘后，駕駛教練要作者停車，作者才輕松下來，但停在了路中間．【解答】Inthesummerholidayfollowingmyeighteenbirthday,Itookdrivinglessons.Istillrememberhowhard∧firstdaywas.Beforegettingintothecar,IthoughtIhadlearnedtheinstructor’sorders,soonceIstartedthecar,mymindgoesblank.Iforgotwhathehadsaidtomealtogether.Theinstructorkeptrepeatingtheword,“Speedup!”“Slowdown!”“Turningleft!”IwassomuchnervousthatIcouldhardlytellwhichdirectionwasleft.Afewminuteslate,theinstructoraskedmetostopthecar.ItwasareliefandIcametoasuddenlystopjustinthemiddleontheroad.【詳解】1．eighteen改為eighteenth考查數詞．此處應是第十八個生日，用序數詞．2．howhard后加the或my考查冠詞或代詞．序數詞前用定冠詞the．或我學車的第一天，用形容詞性物主代詞．3．so改為but/yet考查連詞．前后兩個單句表示轉折關系，用連詞but/yet．4．goes改為went考查動詞時態．全文講述的是已發生的事情，用一般過去時．5．word改為words考查名詞復數．word的基本意思是"單詞"，指語言中能獨立存在的最小表意單位，也可指"（說的）話，話語，言語，談話"等，是可數名詞，此時要用復數形式．6．Turning改為Turn考查祈使句．“Speedup!”“Slowdown!”“Turnleft!”這些屬于祈使句，要用動詞原形．7．去掉much考查固定搭配．so…that…意為"如此/這么…以致于…"，句型中的so是副詞，常常用來修飾形容詞或副詞，常用句型為：主語+謂語+so+adj./adv.+that從句．已有副詞so，much是多余的，要去掉．8．late改為later考查副詞．later用于一段具體時間之后，表示從過去或將來算起的多長時間以后，但通常不指從現在算起的多久以后．9．suddenly改為sudden考查形容詞．stop是名詞，要用形容詞修飾．10．on改為of考查介詞．inthemiddleof意為"正在…當中；在…的中部"，是固定搭配．2016全國一卷MyuncleistheownerofarestaurantclosetothatIlive.Thoughnotverybig,buttherestaurantispopularinourarea.Itisalwayscrowdedwithcustomersatmealtimes.Somepeopleevenhadtowaitoutside.Myuncletellsmethatthekeytohissuccessishonest.Everydayhemakessurethatfreshvegetablesorhighqualityoilareusingforcooking.Myunclesaysthatheneverdreamsbecomingrichintheshortperiodoftime.Instead,hehopesthatourbusinesswillgrowsteady.【分析】改錯題要注意代詞，連詞以及詞性、人稱的轉化．做好短文改錯題，可以從以下三方面去考慮：1．快速閱讀短文，如抓住中心思想，從整體上對短文有個了解．2．充分運用語言的基礎知識，從句型結構、詞的變化、詞類選擇、詞的搭配、習慣用法出發，進行分析判斷，盡快找出錯誤在何處．3．重視整體和語境，從上下文關系中找出表達連接關系或邏輯關系的詞或詞組，判斷是遞進關系還是轉折關系，是因果關系還是讓步關系．【解答】71．that→whereMyuncleistheownerofarestaurantclosetothatIlive．此處缺少賓語，表示地點——靠近我住的地方，要用where，不用that．72．but去掉考查連詞，though表示雖然，在英文中，不與but連用，只用though即可，因而去掉but．73．had→have全段主要時態為一般現在時，是對一般情況的描述，hadto改為haveto．74．honest→honesty關鍵句thekeytohisSuccessishonest（他成功的關鍵是誠實），誠實為名詞形式，故改為honesty．75．or→and考查連詞，此處沒有選擇關系，應用and，意為"每天都要保證用新鮮的蔬菜和高質量的油"．76．using→used這里是表示"被用來"，為被動語態，應用used．77．becoming前加ofdream是不及物動詞，后要加介詞of，表示"夢想什么"．78．the→a這里是泛指"短時間內"，應是inashortperiodoftime．79．our→his名詞所有格使用錯誤．飯店為他所有，應是his．80．steady→steadilygrow是動詞，表示增長，應用副詞修飾，故用steadily．2015全國一卷WhenIwasachild,Ihopedtoliveinthecity.IthinkIwouldbehappythere.NowIamlivinginacity,butImissmyhomeincountryside.Theretheairiscleanorthemountainsaregreen.Unfortunately,onthedevelopmentofindustrialization,theenvironmenthasbeenpolluted.Lotsofstudieshavebeenshownthatglobalwarminghasalreadybecomeaveryseriouslyproblem.Theairswebreatheinisgettingdirtieranddirtier.Muchrareanimalsaredyingout.Wemustfoundwaystoprotectyourenvironment.Ifwefailtodoso,we’lllivetoregretit.【分析】改錯題要注意代詞，連詞以及詞性、人稱的轉化．做好短文改錯題，可以從以下三方面去考慮：1．快速閱讀短文，如抓住中心思想，從整體上對短文有個了解．2．充分運用語言的基礎知識，從句型結構、詞的變化、詞類選擇、詞的搭配、習慣用法出發，進行分析判斷，盡快找出錯誤在何處．3．重視整體和語境，從上下文關系中找出表達連接關系或邏輯關系的詞或詞組，判斷是遞進關系還是轉折關系，是因果關系還是讓步關系．【解答】1．think→thought我認為在那兒很快樂．時態用法錯誤．這里用一般過去時，表示"過去認為"．2．in后面加冠詞theinthecountryside為常用短語，意為"在鄉村，在農村，在鄉下"，因此名詞countryside之前應該添加冠詞the．3．or→and根據語境"空氣干凈，并且山是綠的"可知，并列連詞or使用錯誤，應改為and．4．on→withwiththedevelopmentof為介詞短語，意為"隨著…的發展"，故文中的介詞on使用錯誤，應改為with．5．havebeenshown→haveshown該句的主語Lotsofstudies是動作的發出者，因此句子應使用主動語態，需要刪除been．句意：許多研究表明．主語與動詞為主動關系，這里不需要用被動語態．解析：考查語態．此處表示"研究表明"，所以用主動語態．6．seriously→serious名詞problem之前應使用形容詞作定語，故副詞seriously錯誤，應改為形容詞serious．句意：全球變暖已經成為嚴重的問題．7．airs→air考查名詞的數．air為物質名詞，"空氣"是不可數名詞，不能用復數形式．8．Much→Many修飾可數名詞復數animals應用many，因此句中的Much應改為Many．句意：許多罕見的動物已經消失．9．found→find根據常識可知，情態動詞must之后應該接動詞原形，故found改為find．10．your→our/the根據主語we和上下文語境可知，形容詞性物主代詞your使用錯誤，應改為our，也可改為定冠詞the（environment在此處表示特指）．2014全國一卷Nearlyfiveyearsbefore,andwiththehelpbyourfather,mysisterandIplantedsomecherrytomatoes（圣女果）inourbackgarden.Sincethen---foralltheseyear---wehadbeenallowingtomatoestoself-seedwheretheyplease.Asresult,theplantsaregrowingsomewhere.Thefruitsaresmallinsize,butjuicyandtaste.Therearesomuchthatweoftensharethemwithourneighbors.Althoughweallowtomatoplantstogrowinthesameplaceyearafteryear,butwehaveneverhadanydiseaseorinsectattackproblems.Wearegrowingwonderfullytomatoesatnocost!【分析】改錯題要注意代詞，連詞以及詞性、人稱的轉化．做好短文改錯題，可以從以下三方面去考慮：1．快速閱讀短文，如抓住中心思想，從整體上對短文有個了解．2．充分運用語言的基礎知識，從句型結構、詞的變化、詞類選擇、詞的搭配、習慣用法出發，進行分析判斷，盡快找出錯誤在何處．3．重視整體和語境，從上下文關系中找出表達連接關系或邏輯關系的詞或詞組，判斷是遞進關系還是轉折關系，是因果關系還是讓步關系．【解答】Nearlyfiveyearsbefore,andwiththehelpbyourfather,mysisterandIagoofplantedsomecherrytomatoes（圣女果）inourbackgarden.Sincethen---foralltheseyear---wehadbeenallowingtomatoestoself-seedwheretheyplease.As∧result,theyearshaveaplantsaregrowingsomewhere.Thefruitsaresmallinsize,butjuicyandtaste.Thereeverywheretastyaresomuchthatweoftensharethemwithourneighbors.Althoughweallowtomatomanyplantstogrowinthesameplaceyearafteryear,butwehaveneverhadanydiseaseor去掉but或改為yetinsectattackproblems.Wearegrowingwonderfullytomatoesatnocost!wonderful【詳解】1.before改為ago.表示"多久以前"的固定結構為"時段+ago"所以題意中"五年前"應為"fiveyearsago"；2.by改為of."在某人的幫助下"固定搭配為"withthehelpofsb."；3.year改為years.前面限定詞"these"提示表達的意思為"這些年"故year用復數形式years；4.had改為have.該句時間提示"sincethen"為自那以來，故該句應用現在完成進行時，結構為"havebeendoingsth."；5.As和result之間加a.這里考查固定搭配"asaresult"表示"因此"；6.somewhere改為everywhere.該句意思為"圣女果四處繁殖"somewhere意為"某處"，而everywhere意為"到處，四處，各處"；7.taste改為tasty.該處要表達意思為"圣女果雖小但汁多且味美"由and連接的并列成分前一個用的是形容詞juicy，故其后也該用形容詞tasty；8.much改為many.這里指的是圣女果，是可數名詞復數，故應該用many；9.去掉but或改為yet.表示"盡管…但是…"時although無法與but同時使用，但although可以與表示轉折的yet連用；10.wonderfully改為wonderful.這里修飾的是tomatoes，故應該用形容詞wonderful作定語．2013全國一卷Ihardlyremembermygrandmother.Sheusedtoholdingmeonherkneesandsingoldsongs.Iwasonlyfourwhenshepassesaway.Sheisjustadistantmemoryformenow.Iremembermygrandfatherverymuch.Hewastall,withbroadshoulderandabeardthatturnedfromblacktowardgrayovertheyears.Hehadadeepvoice,whichsethimselfapartfromothersinoursmalltown,hewasstrongandpowerful.Inafact,heevenscaredmyclassmatesawayduringtheycameovertoplayordohomeworkwithme.However,hewasthegentlestmanIhaveneverknown.【分析】文章講述了作者對祖父母的回憶．祖母過去常常把作者抱在大腿上，唱一些古老的歌曲．可惜作者四歲時，祖母就去世了；作者也清楚地記得祖父的樣子：高個，寬肩，白胡子．聲音渾厚，強壯有力．有時還會嚇到作者的小伙伴，但在作者心中，祖父是一位最慈祥的人．【解答】Ihardlyremembermygrandmother.Sheusedtoholdingmeonherkneesandholdsingoldsongs.Iwasonlyfourwhenshepassesaway.Sheisjustadistantmemorypassedformenow.Iremembermygrandfatherverymuch.Hewastall,withbroadshoulderandawell/clearly shouldersbeardthatturnedfromblacktowardgrayovertheyears.Hehadadeepvoice,whichto/into sethimselfapartfromothersinoursmalltown,∧hewasstrongandpowerful.Inahimand去掉afact,heevenscaredmyclassmatesawayduringtheycameovertoplayordowhenhomeworkwithme.However,hewasthegentlestmanIhaveneverknown. ever1．holding改為hold．句中usedtodosomething，表示"過去常常"，是特殊的情態動詞，后接動詞原形．2．passes改為passed．該句描述的是過去的事實，要用一般過去時態．3．much改為well．verymuch很多；一般修飾數量多少；verywell很好；一般修飾動詞．此句是對remember這個動詞的修飾，要用verywell．4．shoulder改為shoulders．shoulder此處指的是雙肩，要用復數．5．toward改為into．句意表達的是胡須由黑變白了，from…into…由…變成…；toward表示方向．6．himself改為him．謂語動詞為set，賓語可直接用名詞的賓格；set…apartfrom…有別與，與…不同．7．加and．該句由兩個單句構成，前一個單句中帶有非限制性定語從句．兩個單句需要用并列連詞連接，此處根據句意應用and．8．去掉a．固定短語，infact事實上，實際上．9．during改為when．題干中前后都是句子，要用連詞；during介詞，在…期間，要改為連詞when．10．never改成ever．句意表達的是肯定．never意為從未有過；ever意為曾經，在任何時候．2012全國一卷IlearnedearlyinlifethatIhadtobemorepatientandlittleaggressive.FromthetimeIwasaboutfouruntilIwasaboutsix,Idestroyedeachofmytoy.Iwashappywhenthetoysworked,butwhenthingsdidwrong,Igotangryandbrokeit.Forawhileparentsboughtmenewtoys.Butbeforelongtheybegantoseewhichwashappening.WhenItearapartmyfifthbirthdaytoytrain,myfathersaid,“That’sit.Nomoretoystoyou.”Mypunishmentlastedayear.Meanwhile,IfoundoutthatwithmorepatienceImustmakemytoystolast.Myattitudechangedfromthenon.【分析】文章大意：從小我學會了要更加耐心，更加好爭斗．從四歲到六歲，我毀壞了我所有的玩具．后來父母發現了問題所在，不再給我買玩具．父母對我的懲罰持續了一年，同時我發現耐心一點就能讓我的玩具持續久一點．從此我的態度發生了變化．【解答】IlearnedearlyinlifethatIhadtobemorepatientandlittleaggressive.FromlessthetimeIwasaboutfouruntilIwasaboutsix,Idestroyedeachofmytoy.Itoyswashappywhenthetoysworked,butwhenthingsdid∧wrong,Igotangryandwent/或者加gobrokeit.Forawhile∧parentsboughtmenewtoys.Butbeforelongtheybeganthemmytoseewhichwashappening.WhenItearapartmyfifthbirthdaytoytrain,mywhattorefathersaid,“That’sit.Nomoretoystoyou.”Mypunishmentlastedayear.forMeanwhile,IfoundoutthatwithmorepatienceImustmakemytoystolast.could/mightMyattitudechangedfromthenon.1．little改為less考查副詞的用法．根據文意：我不得不多一些耐心而少一些挑釁性．此處less修飾形容詞．2．toy改為toys考查名詞的單復數形式．根據eachof可知，應該是我的玩具中的每一個，故用復數形式toys．3．did改為went或者did后加go考查固定短語的表達法．考查短語gowrong意為：出錯．4．it改為them考查代詞指代一致．此處前文指toys，所以后用them．5．在parents前加my．考查代詞的用法．parentsboughtmenewtoys．此處my和me對應．英語中需前后一致，my．6．which改為what考查名詞性從句的連接詞．此處what作賓語從句的主語，句意：看所發生是一切．7．tear改為tore考查動詞時態．通過觀察整個文章的時態以及myfifthbirthday可知，此處用一般過去時．8．to改為for考查介詞的用法．此處意為：不再給你買玩具了．toysforsb意為：給某人的玩具．9．must改為could/might考查情態動詞．根據文意：擁有更多的耐心，我就能使玩具使用的更久．10．去掉last前的to考查不定式作賓語補足語．解題關鍵：makesb/sthdo，此處make作"使"解，其后接不帶to的不定式作賓補．2021全國二卷Lastweekourteacheraskedustofillinaquestionnaire.Oneofthequestionsare：Whowillyougointimesoftrouble?Herearetheresults.Manystudentssaytheywilltalktotheirfriendorclassmatesbecausethey'reofthesameageandcanunderstandeachother.Somewillturnouttotheirparentsorteachersforhelp.Onlyalittlechoosetodealwiththeproblemsonourown.Theiranswersalsoshowthattheydisliketalktoothers.Theykeptverymuchtothemselves.Inmyopinion,whereintrouble,weshouldseekhelpfromthosewetrustmostly.1.are→is2.go后加to3.friend→friends4.刪除turn后的out5.little→few6.our→their7.talk→talking8.kept→keep9.where→when/whenever10.mostly→most【解析】這是一篇說明文。文章介紹了關于學生在碰到問題后的解決方式的問卷調查結果。1.考查主謂一致。句意：其中的一個問題是：你遇到麻煩時會去找誰？oneofthe+名詞復數，意為“……之一”，為單數含義，所以其后的系動詞應用單數。結合句意，此處指問卷調查中的一個問題，所以為客觀事實，時態用一般現在時。故are改為is。2.考查固定結構。句意同上。短語gotosb.“求助于某人”相當于短語turntosb.forhelp。故go后加to。3.考查名詞復數。句意：許多同學說他們會和他們的朋友說或同學講，因為他們是同齡人，能彼此理解。friend“朋友”為可數名詞，結合句中their，所以此處要用復數。故friend改為friends。4.考查固定短語。句意：一些說他們會向他們的父母或老師求助。固定短語turntosb.forhelp，意為“向某人求助”，所以此處刪除介詞out。故刪除turn后的out。5.考查代詞。句意：只有一些人選擇自己解決問題。結合上文“Manystudentssay...”及“Somewillturn...”可知，此處指一些學生。student為可數名詞，應用afew代指。alittle通常代指不可數名詞。故little改為few。6.考查代詞。句意同上。短語onone’sown，意為“獨自”，結合句意可知，此處指學生們獨自完成，所以要用代詞their。故our改為their。7.考查非謂語動詞。句意：他們的答案也表明他們不喜歡和其他人說。固定短語dislikedoingsth.，意為“不喜歡做某事”，doing為動名詞作賓語。故talk改為talking。8.考查時態。句意：他們很自閉。結合前文可知，文章的時態用一般現在時。所以此處的kept改為keep。故kept改為keep。9.考查連詞。句意：在我看來，當我們有麻煩時（無論什么時候我們有麻煩時），我們應該從我們最相信的人們那里尋求幫助。分析可知，本句為含有狀語從句的復合句。主句為weshouldseekhelp...，從句表示的含義為無論什么時候我們有麻煩或者當我們有麻煩時，所以應用when/whenever引導。故where改為when/whenever。10.考查副詞。句意同上。副詞mostly，意為“大多數”；most意為“最”，此處指最相信的人，指程度。故mostly改為most。2020全國二卷Thankyouforyourletter,whatreallymademehappy.I’mgladtoknowthatyou’vecomeChinatolearnkungfuinaschoolinmyhometown.I’msurelyyou’llhaveagoodtime.Actually,IstarttolearnkungfuwhenIwassevenyearsold,forIhavelongbeenoutofpractice.Luckily,Iwillgohomeintwoweeksforsummervacations.ThenIcansparesometimetolearnitagain,suchthatwecanpracticetogetheroneveryday.BestofluckwithyourslearningkungfuinChina.Seeyousooner.【答案】1.what→e后加to3.surely→sure4.start→started5.for→but/yet6.vacations→vacation7.such→so8.去掉on9.yours→your/you10.sooner→soon【解析】這是一篇記敘文。文章作者給他的朋友回信。很高興聽說他的朋友在學功夫，也很期待能和他一起學習中國功夫。【詳解】1.考查非限制性定語從句。句意：謝謝你的來信，你的信真正讓我開心。分析句子，逗號后的從句為非限制性定語從句，修飾先行詞yourletter，關系詞在從句中作主語，指物，that不能引導非限制性定語從句。故將what改為which.2.考查固定搭配。句意：我很高興知道你來中國在我家鄉的一所學校學習功夫。分析句子，此處come為不及物動詞，后接賓語是需加相應介詞。cometo譯為“來到”是故定短語。故在come和China之間加to。3.考查形容詞。句意：我相信你會玩得很開心的。分析句子，此處be動詞am后面需用形容詞作表語。故將surely改為sure。4.考查時態。句意：事實上，我七歲時就開始學功夫了。分析句子，此處動詞start講述的是7歲的時候，動詞應該用過去時。故將start改為started。5.考查連詞。句意：但我早就不練習了。分析句子，此處前句提到“我7歲開始學功夫”，后句提到“很久沒有練習了”。此處前后應是轉折關系。故將for改為but/yet。6.考查不可數名詞。句意：幸運的是，兩周后我就要回家過暑假。分析句子，vacation譯為“假期”是個不可數名詞，后面不可加s表示復數。Summervacation譯為“暑期”是固定搭配。故將vacations改為vacation。7.考查副詞。句意：然后我就可以抽出時間重新學習它，這樣我們就可以每天一起練習。分析句子，此處應表示“以便；所以”。故將such改為so.8.考查介詞。句意：我們就可以每天一起練習。介詞on后接的是具體時間。everyday譯為“每一天”，前不能用有任何介詞修飾。故on多余，應去掉。9.考查代詞。句意：祝你在中國學習功夫好運。分析句子，bestluckofyou譯為“祝你好運”是固定短語。故將your改為you。/句中的yours為名詞性物主代詞，不可修飾后面的動名詞。故將yours改為your。10.考查固定短語。句意：希望盡快見到你。Seeyousoon譯為“希望盡快見到你”，是固定短語。此處不需用比較級。故將sooner改為soon。2019全國二卷SinceIwasakid,I`veconsidereddifferentjobIwouldliketodo.First,Iwantedtobeafireman,whoseuniformlookedsocoolly.Then,whenIwasinthefivegrade,IwantedtobeateacherbecauseIlikedmyEnglishteachertoomuch.WhenIstudiedchemistryhighschool,Ireconsideredmggoalordecidedtobeadoctor.Theyweretworeasonsforthedecision.OnewasthatIwasamazingatthefactthatasickpersoncouldfeelmuchmorebetterafterseeingadoctor.AndtheotheristhatIwantedtohelppeopleinneed.【答案】job→jobscoolly→coolfive→fifthtoo→very/sochemistry后面加上in/ator→andThey→Thereamazing→amazed去掉moreis→was【解析】【分析】這是一篇記敘文。作者講述了從小到大自己的職業夢想隨著求學經歷不斷改變的過程。【詳解】1.考查名詞的數。“job（工作；職業）”為可數名詞，用different（不同的）修飾時意思為不同種類的工作，應該用名詞的復數形式。故將job改為jobs。2.考查形容詞的用法。句中的“looked（看起來…樣）”為系動詞，系動詞后需用形容詞作表語。故將coolly改為cool。3.考查序數詞。年級、班級是按數字順序排列的，所以“在幾年級”中的數詞需要用序數詞。故將five改為fifth。4.考查副詞。句意：在五年級的時候，因為我非常喜歡我的英語老師，所以我想變成一名老師。“somuch”在句中一般表達肯定意思，可與that連用表示“如此…以至于”。而“toomuch”表太多，一般與to搭配，表達否定意思“太…以至于不能…”。本句話表達肯定意思，非常somuch或verymuch，故將too改為very/so。5.考查介詞。“在高中”需要用介詞in或者at，故在highschool前加in/at。6.考查連詞。句意：在高中學化學的時候，我重新考慮了自己的目標并決定變成一名醫生。“重新考慮”與“決定變成一名醫生”之間是順承關系，不是選擇關系。故將or改為and。7.考查therebe句型。句意：有兩個原因可以解釋這個決定。句中的they在前邊句中找不到指代關系，且后邊句子中的one與theother是對這兩個原因的解釋。故將they改為there。8.考查形容詞用法。“amaze（使驚奇；使驚愕）”形容詞形式有amazed（大為驚奇）與amazing（令人大為驚奇的）。本句話中主語為I，句意:病人看完醫生就會感覺好很多，對此我感到驚奇，而不是我令別人驚奇。故將amazing改為amazed。9.考查形容詞比較級。句中better為well（健康；身體好）的比較級形式，多音節的形容詞或副詞構成比較級用more加形容詞或副詞，即more不能與berrer連用。故將more去掉。10.考查一般過去時。本篇文章使用的全是一般過去時，且與最后一句并列的“onewasthat…”用的也是一般過去時，所以最后一句話時態應為一般過去時。講述當時做決定時的原因。故將is改為was。2018全國二卷WhenIwaslittle,Friday’snightwasourfamilygamenight.Aftersupper,wewouldplaycardgamesofallsortinthesittingroom.Asthekid,Ilovedtowatchcartoons,butnomatterhowmanytimesIaskedtowatchingthem,myparentswouldnottoletme.Theywouldsaytousthatplayingcardgameswouldhelpmybrain.StillIunwillingtoplaythegamesforthemsometimes.Ididn’trealizehowrightmyparentsareuntilIenteredhighschool.ThegamesmyparentstaughtmewhereIwasachildturnedouttobeveryusefullaterinmylife.【分析】本文講述我小的時候，星期五晚上是我們家的游戲之夜．直到上了高中，我才意識到我的父母是多么的正確．我父母在我小時候教我的游戲后來證明對我以后的生活很有用．【解答】WhenIwaslittle,Friday’snightwasourfamilygamenight.Aftersupper,wewouldplaycardgamesofallsortinthesittingroom.Asthekid,Ilovedtowatchcartoons,butnomatterhowmanytimesIaskedtowatchingthem,myparentswouldnottoletme.Theywouldsaytousthatplayingcardgameswouldhelpmybrain.StillI∧unwilingtoplaythegamesforthemsometimes.Ididn’trealizehowrightmyparentsareuntilIenteredhighschool.ThegamesmyparentstaughtmewhereIwasachildturnedouttobeveryusefullaterinmylife．1．Friday’s改成Friday．考查固定搭配，Friday和night不是所屬關系，所以不用名詞所有格，直接用名詞作定語．2．sort改成sorts．考查固定搭配，allsortsof各種各樣的．3．the改成a．考查冠詞，泛指用不定冠詞，此處泛指一個小孩．4．watching改成watch．考查不定式，asktodo要求做，前面有to，所以用動詞原形．5．去掉to．考查情態動詞，woulddo"過去常常做"．6．us改成me．考查人稱代詞，指代I，作賓語，所以用me．7．I后面加was．考查固定搭配，beunwillingtodo不愿意做，描述小時候，所以用過去式．8．for改成with．考查介詞，表示"和…一起"，用介詞with．9．are改成