心動力：我究竟為誰工作課程背景：狄更斯說過：這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代，這句話放在今天，依然放之四海而皆準。浮躁的社會，浮躁的職場，企業在經營轉型過程中通常普遍存在下列問題：★員工對工作缺乏忠誠度和責任心，工作得過且過；★員工對工作不珍惜，對職業成長缺乏耐心，這山望著那山高；★員工對工作不熱愛，缺乏敬業精神，工作馬虎，經常出錯；★員工危機意識不強，缺乏居安思危與主動創新的動力；★員工對工作不主動，工作拖拉、推諉，缺乏自覺性，造成工作延誤；★員工對工作安排斤斤計較、挑肥揀廋，不愿多做一點工作；★員工將工作與生活相對立，錯誤地認為要想生活好，工作必須少；★員工普遍缺乏長遠規劃與目標，不知道自己想要什么。這些問題如果不能有效解決，直接制約企業的發展，導致企業無法健康、快速前進。針對上述存在的問題，嚴紅艷老師從員工心靈深處把脈分析，引導員工樹立積極、正確、向上的價值觀，激發事業心與責任感，點燃員工的工作激情，從而提升團隊成員的執行能力、使企業轉制成企業后能夠基業常青、從優秀到卓越……課程收益：1、樹立正確積極的工作態度；2、了解職場現狀，樹立危機意識；3、競爭無處不在，要敢于競爭，善于競爭，培養奮斗精神；4、以結果為導向，提升執行力，不為失敗尋找任何借口；5、提升為自己工作的自主意識、責任意識、團隊意識、大局意識；6、提升自我價值感，打破自我設限，積極進取，挖掘潛能；7、清晰目標，掌握有效制定目標和達成目標的工具；8、提升對社會、對組織的責任感，提升忠誠度與奉獻精神。課程大綱第一講：危機撲面而來——烏卡時代的職場變遷一、危機撲面而來1.這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代2.2020年以來我們遭遇的百年大困局1）經濟周期危機2）產業轉型危機3）突發性危機案例：傳統汽車行業的顛覆案例：銀行業的前世今生3.烏卡時代的四個沖擊與思考1）行業發展的易變性2）趨勢的不確定性3）事務的復雜性4）方向的模糊性案例：《未來簡史》的無用預言碰撞：職場人的出路在哪里？4.職場躍遷的三板斧二、努力工作為了誰?1.你生命的目的是什么？2.什么樣的目的決定什么樣的人生案例：羅素、稻盛和夫、周恩來的人生目的與生命成就3.生命的意義是什么?視頻：生命的旅程討論與碰撞：你生命的目的與意義?4.工作的動機決定人生的高度游戲：你還剩多少時間?5.明天的成果VS今天的選擇討論與碰撞：過去五年VS未來五年第二講：職場躍遷的內燃機——積極的態度一、為什么要有積極的態度?討論與碰撞：什么叫成功?你對成功人士的定義?成功人士的特質有哪些?1.人類工作的動機是什么?2.探索：結合馬斯洛的五大需求層次，你在哪里?你未來去哪里?3.為什么要努力工作？思考與碰撞：想要賺錢的前提是什么？重點：成功取決于15%的能力和85%的態度。二、思考：何謂職業?何謂事業?討論：把工作當職業VS把工作當事業的不同結局?案例：講師本人從職場菜鳥蛻變成長的親身經歷重點：把工作當職業，只會全力應付；把工作當事業，才會全力以赴三、職場工作態度的四種表現及其不同的職場命運1.能力差，態度差2.能力差、態度好3.能力強、態度差4.能力強、態度好5.提升態度與能力的三個有效途徑。案例：某保險公司總經理馮先生三年冷宮，不計得失贏得未來的故事；重點：工作是為了更好的生活，想要更好的生活所以需要更好的工作。第三講：從優秀到卓越的成果思維一、思路決定出路討論：人類到底有沒有命運?命運的結局取決于什么?思考：走運VS倒霉分組研討：思維的力量1.正面思維VS負面思維2.以結果為導向的思維是如何形成?工具：心智模式結構圖3.做了VS做到重點：思路決定出路，格局決定結局二、習慣的力量1.習慣決定性格2.性格決定命運3.培養好習慣的兩種方式工具：《刻意練習》互動游戲：轉手練習案例：911事件中的三個幸存者總結：技能是一道溝；態度是一座山；思維是一重天。唯有卓越的思維創造卓越的成果。第四講：事業有目標，人生步步高一、沒有目標，哪來的奔頭?討論與分享：你的事業發展目標是什么?1.有目標導向的人更容易成功案例：耶魯大學針對畢業生25年后的人生結局二、有效制訂目標的方法1.有效制訂目標的工具案例：李小龍制訂目標2.收入水到渠成的原理視頻：《目標》三、達成目標必備的行動力系統1.為什么年度目標達成者通常是少部分人？2.他們成功的秘訣是什么？3.不達標的原因是什么？案例：新龜兔賽跑的故事工具：PDCA系統團隊共創：達成目標的行動指標總結：路走多遠，取決于目標有多遠4.每天多做一點點1）假設每天多做1%，其結果就是：(1+1%)365=37.78342）假設每天少做1%(1-1%)365=0.02553）365天之后前者是后者的多少倍?1481.7倍！總結：聚沙終能成塔，水滴定會穿石第五講：五個維度，成就最好的自己。一、智——學習力1.為什么要提升學習力：2.提升學習力必備的六個階梯案例：二祖斷臂求法的故事；案例：職場達人從奴隸到將軍的歷程總結：沒有學習力，就沒有競爭力，學歷不代表能力，有學習力者有能力。二、信——信義與信心1.關羽VS呂布討論：人才必備的三要素是什么?2.為什么信心是最重要的因素?3.沒有信心會面臨人生會面臨怎樣的結局?案例：從大學生到殺人犯案例：一個國家的命運4.提升信心的兩個方法總結：在信的人，凡事都能——摘自圣經三、嚴——嚴于律已解讀：人不為已，天誅地滅?1.自我計較“得”的，必然是“失”2.低調做人，高調做事3.寬容大度是成功者必備的素質案例：曼德拉總統的故事；4.不計得失，贏得未來；總結：修身，方能齊家治國平天下。四、勇——勇于擔當責任1.為什么要承擔責任?1）責任的定義2）賦予責任與不賦予責任的實驗3）責任對于管理者的意義2.彼得德魯克對管理者的重新定義案例：豐田CEO豐田章男與“剎車事件”案例：7.23高鐵事故3.職場中為什么不敢擔責任?1）經典案例研討、剖析2）職場不敢承擔責任背后的癥結3）擔責任與不擔責任的后果?案例：德國國家銀行不擔責任的后果案例：銀行家恰科與一根大頭針的故事4.工作與責任的關系?1）您喜歡你的工作嗎?2）您工作快樂嗎?3）您工作的成就取決于是否你喜歡手頭的這份工作嗎?案例：蓋洛甫的研究成果4）責任心決定您職場成就的高度案例：美國心理學博士的研究發現；案例：某著名音樂家的案例重點：人生沒有如果，只有后果，要讓后果有效果，責任必在我。五、仁——仁愛與感恩導引：從說文解字來講，仁乃“人”+“二”，可以理解為二人相處之道！那么二人相處遵循的道是什么？仁愛與感恩，造就職場成功路討論：為什么要感恩？最要感恩誰？解碼：人一生的成就和命運與父親母親關系的影響；視頻：母愛的力量1.感恩組織、感恩領導、感恩團隊、感恩一切思考：人生的兩對父母：血緣父母與衣食父母，何謂衣食父母？案例：孝子與成功者的關聯；忠誠者與成功者；工具：感恩墻作業：感恩練習（課后完成）2.自我省思，感恩奉獻1）回溯生命成長的歷程2）省思人生現階段狀態3）省思人