六年級信息技術上冊教學工作總結2份（2022-2022學年度第一學期）本學期，我們以學校的工作方案為中心，在學校領導的關懷和支持下，并在全體教師的共同努力下，我們順利完成了信息的各項教育教學工作，營造良好的信息技術教學氣氛，提高我校教育信息化程度，推動我校教育的現代化。現就一學期以來學校信息化工作進行小結如下：一、信息技術課程教學：本學期全科組教師熱愛黨的教育事業，工作勤勤懇懇，刻苦鉆研，集體備課，真正做到教學內容、教學方案、教學要求、教學進度等多方面的一致。適應順德區教育事業開展的要求，不斷學習新知識，結合課程改革，在教學中采納“自主學習，合作學習與探究學習〃的新教學方法，在熟悉掌握教學技巧的根底上，制定出符合學生實際的教學方案，在教學中，盡量預防那種讓學生被動地應付、機械訓練、死記硬背、簡單重復等現象，盡量讓學生能夠具有創新的精神和創新的能力，能夠成為幸福生活的制造者和美好社會的建設者，能夠不唯書、不唯上，能用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去判別，用自己的言語去表達，能夠成為一個獨特的自我。我校〔信息技術）課按國家教委教學大綱要求，采納駐馬店統一的（信息技術）教材。三年級學習了：電腦小畫家，中英文輸入訓練等；四年級學習了：制作演示文稿、電子郵件等。五年級學習了：Winlogo言語程序設計。六年級學習了：信息技術綜合應用。教學中采納多媒體課件、講解、演示、練習相結合的方法，讓學生真正學會計算機多方面的操作技術及應用方法。學生不僅了解并掌握了計算機的根本原理，還能用多媒體工具、相關設備和技術資源來支持其他課程的學習，大局部學生都到中小學教學網上去學習相關學科的知識。學生考試采納駐馬店教育局統一的真題來進行上機操作考試,學生的（信息技術）考試合格率達99%以上，優秀率達82%,真正做到教書育人。二、教研工作：1、積極組織全科組教師開展教研活動，結合學校實際，結合教學內容和學生實際情況，不斷探究新的教學模式，改變了學生的學習方法，確定了教學目標。2、積極外出聽課，以及參加參加信息技術類講座等的學科教研活動，努力提升我科組教師的業務素養。在本學期中段，我學校的杜鑫老師還參加了鎮教師課件比賽培訓I。黃三紅、張丹老師先后參加了鎮的信息技術學科的說課比賽和評優課比賽，并都獲得了一等獎。我校老師積極參與鎮學科文章材料評比，共有多位老師獲獎。此外，王永生老師的信息技術學科新型課例獲鎮新課程樣板課例評比一等獎。通過學校領導的指導和關懷下，本學科的教學水平得到了有效的提升。3、上學期，在上級門和學校領導對我校信息技術學科的重視和支持下，2022年11月，我校還順利通過區現代教育技術學校檢查團對我校的驗收評估，還得到了檢查團對我校信息化工作一致肯定。雖然今后還有更多的工作和挑戰，我們在學校領導班子的富有遠見的決策和指引下，以及信息技術科組的同事們將同心協力下，我信托我校的現代教育技術水平將再次躍上一個新的高度。4、繼續積極開展提升我校教師信息技術技能的培訓和競賽。今學期，我科組在學校領導的正確指示下，開展了教師課件制作的培訓。學校青年教師們積極參與，并在鎮學科教師課件制作比賽中獲得了團體一等獎的好成績，在增強了自身信息技術素養的同時，也為學校爭得了名譽。而旨在提升我校全體教師信息技術技能的首屆教師打字比賽也順利舉行了，通過比賽，涌現出一批積極向上，努力學習現代教育技術的青年教師。三、第二課堂活動為了提高學生學習信息技術的興趣，依據我校實際情況開展競賽活動，舉行了“電腦打字大王〃比賽。四、配合學校工作，全面推動教育信息化。1、努力開創我校教育信息工作新局面。本學期，信息技術科組在學校的教育教學治理與學校的整體教學工作中繼續扮演著重要的作用。學期初，我科組繼續完善校園網的FTPFTP系統在互聯網上掃瞄和登陸。2、在學校領導的重視下，繼續完善校園網的建設。今學期，我校進行電腦室和電子備課室建設已完成并投入使用，這使我校的電化教學得到進一步完善，保證良好的電化教學效果。此外，為提升全體老師門的工作效率,學校領導想方設法，在辦公室已進行現代化辦公改造的根底上，將繼續為對其他教師辦公室現代化辦公的改造，更好地完成了現代化網絡辦公和教學。3、做好錄像、課件制作、各類統計、以及校訊通工作：本學期我們的老師還極只配合學校學校各類教育教學活動以及其他科組老師制作課件、協助拍攝和錄像等。為學校資料存儲做了大量工作。年初統計和其他統計也是我們的一項常規工作，我們為完成好這項工作經常加班加點，將此項工作按時按質的完成好。五、在課堂教學中滲透環保教育，積極開展以環保為主題的信息技術類的各項競賽。在當今信息化時代，信息技術本身就代表著時尚與科技的先鋒。學生對信息技術課很感興趣。如果能在信息技術課程的學習中滲透環保教育，將能對學生環保意識和社會責任感的培養起到潛移默化的作用。因此，我科組將在信息技術課程的學習中滲透環保教育，并積極開展以環保為主題的信息技術類的電子報刊、網頁等電腦作品制作競賽。六、存在的缺少及今后努力的方向1、進一步地強化對學校各學科老師的電化教學技能的培訓，讓學校現代教育技術躍上新的臺階。2、繼續完善學校網站和FTP系統，使之稱為我校教育教學的現代化平臺。3、信息技術在輔助教育教學上的應用推廣力度不夠，還需不斷強化。信息技術是一門不斷開展的學科，展望學校的開展和學科的開展，我們覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我們將更嚴格要求自己,努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。信息技術組工作總結一學年的教學工作馬上結束，本學年，本組教師立足本職崗位、團結協作、教書育人、開拓創新，將我校的信息技術教學工作及信息化開展工作做到實處。總結如下：一、注重培養學生信息素養，常規教學持之以恒。一年來，我們始終以教育教學為中心，以注重培養學生信息素養為培養目的，將教育教學工作做到實處。做到教學期初有方案，有教學進度，提前備課，將教學工作能有條不紊地順利進行下去。備課時認真鉆研教材教法，力求吃透教材，找準重點、難點,克服教學中的隨意性。在積極參加集體備課的根底上認真備課，對教材系統、重點和難點內容，做到心中有數。經常了解學生的態度，知識根底，學習方法，增強教學的針對性。在認真學習新課程理念的根底上，結合自己所教的學科，積極探究有效的教學方法，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統一。使“知識與技能〃、“過程與方法〃以及“感情和價值觀〃三方面目標均能完成。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，精講精練，注重對學生能力的培養。運用多種教學方法，在信息技術課上，我們一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方法，在學生中開展自主探究式學習及小組合作式學習，使學生的知識X不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。注重講思路、講規律、講方法、學法，力求生動生動，充分調動學生學習興趣。正確引導學生看待和使用網上信息，培養學生良好的信息素養。注意課堂治理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作,同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對學生進行輔導，也不忘課后及時反思自己的教學行為，不斷總結經驗。同時強化課堂常規治理,課堂治理的好與不好，不但關系到教學質量，而且更重要的是影響網絡室的正常運作,沒有良好的課堂紀律，就沒有良好學習環境。在實際的工作中做到切實管好和用好現有教室設備。堅持不懈地培養學生良好的行為習慣與學習習慣，對根底知識與根本技能的訓練嚴格連續，使學生養成信息技術課堂的井然有序、文明用機的良好習慣。一切從學生出發，讓課堂即要對學生嚴格訓練，嚴格治理，又要讓學生在寬松的學習氣氛中愉快地學習，培養學生的探究能力，養成對問題探究的習慣。充分發揮網絡資源，培養學生的自主學習能力，依據六年級學生的特點，在六年級的信息技術教學，嘗試引導學生進行探究式的合作學習，培養學生與人交流認識，交流思想的意識，在交流與探究中學會與人合作的技能。將信息技術教學與對學生思想品德的培養教育結合起來，引導學生正確對待網絡，正確應用網絡資源。在六年級新知識新技能的教學過程中，嘗試采取學生依據學習內容自主學習的學習方法，讓學生在網絡上查找出適宜自己的教程，自主學習或與同學合作學習新知識技能。培養他們應用網絡的能力和合作探究的能力。注重對學生進行信息素養的培養，讓學生明確人是生活在信息中的，人無時無刻都離不開信息，人的思維與行為受著各種各樣信息的左右與驅使，所以人要學會如何去甄別信息，尋覓有用的信息，利用各種有用的信息開展自己，豐富自己。將培養學生的協作精神與創新精神表達在教學過程中，這樣的學習方法對學生的促進很大，最大限度的滿足個種層次接受能力的學生的心理要求，讓出色的學生有展示自己的時機，他們在自學中學習得快，在與同學交流中能輔導其他同學學習，在給同學輔導時充分展示了他們的能力與才華，滿足了他們的表現欲望，在他們的援助下，又促進了其他同學的學習，同學之間的相互輔導會變得更簡單接受，更簡單理解和掌握。他們在輔導同學的同時，對自己所學習的內容也得穩固和提高。真正將信息技術成為一種援助學生開展與學習的工具。使學生充分體會到網絡是一所綜合的大學校。自己想學習的一切，都能夠在網絡的環境里得到完成。本學期還舉行三年級英文錄入比賽、四年級漢字錄入比賽活動，取得了較好的效果。學校教學力量緊張，信息組的老師經常還要去帶別的學科的課，本學期就有多名老師負擔了其它學科的教學任務。他們積極備課，與其它學科老師做好溝通，研究教材，圓滿地完成了這些課的教學任務。二、開拓創新，為校園信息化建設付出努力。本年學校為信息化建設方面累計投入五十多萬元，信息技術組在建設中做了很多的工作：依據學校實際，對數字化講臺的需求進一步進行落實和考證，對數字化講臺的配置做了較大的更改：采納投影機做顯示設備，選擇了更好用的實物展示臺，配置了更好效果的音箱和功放，添加了DVD設備。經過對這些設備選擇的改良，數字化講臺的性能和效果有了很大的改善，老師們運用數字化講臺就更得心應手了，而且設備的總體價格少了近一半。3號樓安裝了十八套設備，此項改良就給學校節約資金四十多萬元。設計實施了校園平控系統，提高了校園的平安防范能力。在此平安系統運行以來,學校再沒有發生物品被盜現象，保證了財物的平安。在教育廳的大力支持下，資助了學校30臺聯想學生機。信息技術組老師對四樓老機房機器進行更換，并將更換下來的設備安裝到各個辦公室，制造了良好的辦公環境。網絡建設方面：對二號教學樓的網絡進行重新布線，解決了二號教學樓網絡不通,使用不方便的難題。對三個微機室的網絡架構重新整理，安裝路由器，回收了IP地址，保證了校園網絡的正常運行。將原來學校4M拔號ADSL網絡升級為10M光纖專線，提高了上網的速度。三、做好資源建設工作，建設新一代校園網站。3號樓安裝數字化講臺后，完成了全校全部教學班都有相同的教學條件。硬件配備起來了，信息技術組更加注重軟件的建設，要讓老師用好數字化講臺，就必需要做好資源的建設。信息技術組將有限的設備充分利用起來。建設三臺效勞器和1套新的校園網站:1:治理效勞器：負責全校數字化講臺桌面的更新，文件資料的下發，數據的搜集等工作。全面配合學校的德育工作，依據學校的活動，我們都會制作相應的桌面發送到各班：“上下樓梯靠右行〃、“隨手關燈，節約每一度電〃……數字化講臺的桌面成了活動的宣傳欄。將學習的資料、活動的安排通過效勞器下發下去。上學期十幾期的“陽光英語播送〃幻燈片、本學期的活動安排、向鎖佳英、楊哈同學學習資料等文檔都通過個這效勞器下發到各班，以及“開學第一課一一知識守護生命〃的點播的教學任務，都通過這個效勞器完成。270余張。因為有了的PEP英語資料，現在上PEP英語的老師上課都不帶錄音機了，因為在教室里點播效勞器上的光盤，不僅有讀音，還有課件、課文、動畫等更豐富的教育教學資源，給老師們帶來了很多的方便，給學生帶來了高質量的課堂。陽光英語也采納了點播的方法，將原來單純的聲音變成了視頻，效果更好了。本學期的（新眼保健操）也通過這個效勞器讓各班學習。3、遠程教育資源效勞器：經過一年的使用，這個效勞器上已經累積了近500G的資源，包含課件、教案、習題、擴展資料等，而且跟課程同步。許多老師，尤其被中低年級的老師所喜歡。有位語文老師說：這些資源很有用，學生也很喜歡。原來沒有這個資源，我們上課使用數字化講臺不到20%,現在我們70%的課都要用到數字化講臺了。4、重新規劃建設新的校園網站。通過信息技術組與學校領導和專家進行多方的論證，學校對校園網站進行了新的規劃與制作，增強了交互性，擴充了功能。新網站建成后于本年4月24日開始運行，信息技術組的老師積極參與到其中，在不到八個月的時間里，訪問總量已經到達42萬余人次，文章總數到達4020篇，注冊會員903位。其中教師文章1033篇，學生文章1682篇。本學年共有2次的教師投稿和1次的學生投稿活動在網上舉行，教師與學生的參與度有了較高提升。網絡教研是一個新生事物，這個工作開展以來，學校一直鼓舞教師參與網上研討。經過統計：上半學期，只有62名老師參與了研討，到本學期，就有97名老師參加了網上研討活動，說明了老師們正在逐漸學會并接受網上研討的方法。依據“家校通〃的要求，校園網開通留言板，成為家長、學生與學校溝通的窗口。本年共收到留言91條，回復170條。里面有家長對學校工作的建議，有學生與學生的交流，起到了良好的溝通作用。在此次“學十佳〃活動中，遠在北京中關村三小的學生還通過這個窗口向鎖佳英同學轉達他們學習的熱情，情景非常感人。網絡，已經成為校園文化一個多姿多彩的窗口。四、記錄師生成長歷程，充分發揮網絡強大功能開展網絡教研。網絡教研活動，顯現出它的強大威力，它對教學的交流是廣闊的，沒有校界，沒有城市的界限，沒有學科的界限，它對教學的研究也是全方位的。信息技術對網絡教研的技術支持也是全方位的。在本學期的網絡教研活動中，信息技術組的教師們做了大量的工作。克服了攝像攝影設備老化的問題，及時拍攝學校各項活動。花費上百課時的時間，拍攝13節音樂、美術、體育教師的課堂實錄，再制作成視頻課堂，然后制作成網絡視頻公布到校園網上，進行網絡評課等教研活動。為更多的教師及外校教師參加我校的教研做出了奉獻。為四位參加國家、區、市級錄相課比賽的教師拍攝制作錄相課光盤，使這些教師參加錄相課比賽獲得了好成績。在校園網上公布近百篇學校活動新聞及圖片。為學校累積圖片資料上千張。學校組織的大型活動：元旦聯歡會、防災自救演練、慶“六一〃校園文化周及班級文藝匯演、學生的運動會、教師節的活動、學校參加校外的各項活動：課本劇展演、手拉手下鄉活動等拍攝錄像資料片20多小時，制作成光盤資料。加班加點完成各項優質課的拍攝、錄制、剪輯處理工作。五.做好維護和技術支持工作。信息化建設是學校投入最大的地方，保證設備的正常運轉才能使設備發揮作用。而對設備老化、網絡病毒攻擊等困難的情況，信息技術組積極做好維護工作，及時解決使用過程中出現的軟硬件故障。在設備和維修配件采購方面，嚴格執行先申請后采購的原則。先由負責技術的老師認真確定損壞的配件，如果實在需要購置則向學校申請，經過批準后才購置，同時做好財產登記工作。學校的運動會報名、教師量化評分工作是一項復雜的工作，信息征對這一工作任務開發出相應的系統，為學校工作做出了奉獻。信息技術工作在學校的工作中越來越顯得重要，信息技術組的老師們也會在學校領導的帶著下，繼續努力，開創信息技術的新局面。忙忙碌碌的一個學期又過去了，本學期看似比前一年的工作輕松了一些，但是卻沒有在工作的同時感覺到一絲的輕松。本學期我擔任小學六年級十一個班的信息技術教學工作，十一個班級的電教設備維修工作，第四微機室的治理工作。下面將下半年個人工作總結匯報如下。教學工作：小六的學生年齡小一些，接受能力也慢些。剛開始時設計的教學內容較多，上了兩次課之后，覺察學生接受和理解的并不太好，為此我也向同事們尋問，他們一致認為每節課就只需要講一到兩個知識點，為此我改變了教學方案，這樣學生學起來輕松多了，每節課的內容也能順利完成，而我也有更多的精力來關注那些小學時沒有學習過信息技術的學生，增加他們學習的自信心。本學期我更加的注重讓學生來教學生，通過我檢查之后，局部學生已經合格，但是他們又會無事可做，就讓他們教自己的同學，如果教會了一個同學，他們對于知識的理解也會更加的牢固。在本學期的教學工作中，除了做好教學工作方案之外，我還面臨一個問題，就是學生總是忘記帶鞋套，有的班級能到達10人之多，后來我給每個班打算了一個方便袋，讓那些忘記帶鞋套的學生下次課再帶一雙來，寫上名字放到這里，這樣即使這個班再有學生不帶的話，也可以把這些鞋套借給他，下次再讓他帶一雙，同學們都能按要求來做，并且沒有鞋套的話也能坐下來上課，讓全部學生不落課。我想這是我工作七年來對學生更加多了一份耐心。我的這份布耐心和愛心不但得到了同學們的贊同，也給所教班級的班主任減少了很多麻煩。在平常上課學生練習時，我都要在機房內走來走去，觀察每一個學生的行為和變化。了解學生操作中的問題。指導那些特困的學生。本學期